毕业论文回归不理想改结果

再好好分析，用别的的数据、别的方法再去研究，得出新的分析结论。可以去咨询老师，看看是哪里出的错误，能及时纠正。

1. 线性模型不适合，你换成非线性的，SPSS自带的非线性模型有11种吧，你试试。2. 可能存在异常值，影响了回归分析的精度，你应该首先剔除这些异常值。

数据是什么结果就是什么结果，你可以事后解释为什么empirical的结果和你的theory不符合，找些别人和你得到相同结果的解释下。可以从数据的limitation解释，比如说数据有什么bias。实在想改原始数据（在不作假的前提下），只能看下是不是有outlier，你把你的summary贴出来看看。

每一个孩子都经历过被论文支配的痛苦，大多数学生写完了文之后要去相关网站进行查重，如果某一位学生写出来的作文不合格，这位学生会根据不合格的原因进行修改。还有一部分学生论文，写完之后发给辅导员及专业课，老师，查看之后没有问题，却在答辩上出现问题，这类学生可以申请第二次答辩，答辩老师不会为难你的。学生并不害怕答辩，他们害怕自己写的论文效果不显着，那么当我们遇到论文效果不显著时，该怎么办呢？

每一个学生都会得到学校的安排，每一个学生都有专业课老师进行论文辅导。我们学校每一个班级都有一个专业老师，他会帮助我们修改论文，解决论文中的问题。当我们出现任何论文问题时，这位老师会查阅相关资料，给予我们最正确的答复。如果你的论文结果不显著，可以请教专业老师帮忙指导。

绝大部分学生论文效果不显著的原因是资料匮乏，所提出的观点得不到验证。还有一部分学生论文效果不显著的原因是查重率太高，论文不通过。既然你没有查阅相关资料就开始写论文，那么论文的结果肯定不会尽如人意，所以如果碰到论文结果不显著的情况，可以继续查阅资料，丰富论文内容。

这里指的是与其他人进行互帮互助，每一个班里都有学习很好的学生。如果你是一名学渣，所写出的作文结果不如人意，可以向同学寻求帮助，也可以和学习好的同学进行合作。许多人通过讨论与合作完成论文，寻求他人合作与帮助的过程中，千万不要害羞，让同学知道你有一颗爱学习的心。

1、是否有异常值，2、变量间是否高相关；3、是否非线性关系。你有没有理论假设？Y 和X之间应该是什么关系？以往研究是个什么结果？

找到原因，重新做实验。如果做出的结果不显著，要分析一下，找出原因，重新做实验得结果。