ib论文查重率

本科在读：评奖学金、评三好生，可在终测时加分考研、保研：可在复试中加分，提高通过率。出国留学：一般要求在国家级期刊上发表2-3篇文章。取得学位：国家二级、英语四级不过、挂科可发表论文代替；违纪处分也可发表学术论文抵消。研究生：评奖学金需要；研究生毕业要求在全国公开发行的期刊上发表论文方可毕业。教师：评讲师职称，晋副教授、教授职称均需要发表论文

IB即是国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organisation)为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，学制两年，授课语言为英语，主要目的是让学生接受国际教育，为将来在世界著名大学深造打下基础。 所有IB文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。第一组：语言A1与世界文学第二组：语言B（母语以外的现代语）第三组：个人与社会学（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）第四组：实验科学（物理、化学、生物、设计、环境系统等）第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法）第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级） 想获取IB文凭的学生还必须学习TOK（知识理论）和EE（拓展论文），并有合格的CAS活动（创造、行动与服务）。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。 知识理论课（简称TOK）是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。 “拓展论文”要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。 CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面的发展，成为具有完整公民意识的人。 世界各国（地区）对IB文凭的承认澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB的学术水平比本土中学课程为高，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。也有些院校则减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目。IB课程在各大专院校都受到极为高度的评价。美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生（三科主修科目均达到6或7分者）直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。

Ib课程详解

IB课程是为各国学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。

IB课程体系

1、IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为：

2、核心课程

知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200到1600字的论文写作两部分。

EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。

CAS课程在充满学术味的IB课程中起平衡作用。在两年的学习中，学生要花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。

IB称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。

IB=恐怖美术馆主角

目前，绝大多数国际学校都会以国际课程体系为主，其中IB课程体系就是主流课程之一。

IB课程是全球通行的课程，被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受。IB学校就称为国际文凭世界学校。其目标是要培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，是要培养出在学业和个人成长方面都出类拔萃的学生。

那么，到底什么是IB课程体系呢?

IB课程希望培养出的学生，是有着对多元文化的理解和尊重，可以为开创更美好、更和平的世界贡献力量的人。

Group 1：Language A 学生母语(必修)

Group 2：Second Language 第二语言(必修)

Group 3：Individials and Society 社会科学

Group 4：Experimental Science 自然科学

Group 5：Mathematics 数学

Group 6：艺术，第三语言，或从3/4组中加选一门

IB课程的满分是45，一般学生需要选择3个高等级(High Level)和3个标准等级(Standard Level)。除此以外，学生还必须完成TalkTheory of Knowledge(简称TOK)、拓展性论文(Extended Essay)。

也就是说，学生要通过本项目特有的认识论课程，在传统学科之间建立联系，并且探索知识的本质;通过撰写论文，透过一个或者多个学科对自己感兴趣的某个领域开展深入研究;通过创造、行动与服务，加强他们在个人和人际方面的成长。

按照北京国际学校开设了课程体系类型，我们总结了国际学校12大课程体系，分别是IB课程、AP课程、Alevel课程、加拿大课程、艺术课程、小语种课程、澳洲课程、日本课程、韩国课程、香港课程、美术课程、音乐课程。IB课程 全球通用课程，所学课程不以任何一个国际课程体系为基础，自成一派，同时也是比较难学的国际课程，一般需要学生从小学开始接受IB课程教育。优势：IB文凭认可度高，可以申请全球绝大部分国家知名大学留学。缺点：学科多，需要学生有较强的时间管理能力，学费高。学校推荐：青苗学校 课程 美国大学先修课程，也被称为美国大学预科课程，读AP课程，考试成绩达到3分(满分5)以上，可以在大学期间抵扣相应课程的i学分，节省留学时间和费用，但是AP课程不能单独用来申请美国大学。所以AP课程一般要配合美高基础课程一起，申请留学时以高中GPA、SAT成绩来申请美国或其他国家大学，但提交AP成绩可以提高学生竞争力，尤其是申请世界名校。优势：节省本科留学时间，节省留学费用，美高+AP成绩全球认可度高，留学申请选择多。缺点：不能单独作为申请条件学校推荐：课程 英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，每年有500多万学生参加A-level考试，学生凭证书可直接进入各国大学的大学一年级学习(包括剑桥、牛津、哈佛、耶鲁等世界名校)。。优势：全球认可度高，考试科目灵活，每年2次考试，可以补考，获得好成绩，申请更好的大学缺点：成绩内卷严重学费情况：领科教育北京校区 加拿大课程中国的国际学校通常采用的是加拿大安省的OSSD课程或者BC省的高中课程，加拿大课程是全球认可度最高的“过程式”教育，更注重学生的平时表现和综合能力，适合讨厌应试教育的学生。优势：高中学费，留学费用相对较低，性价比高，非应试教学，学习氛围好，学生幸福感高学校推荐：【】艺术课程区别于国内的艺术高中，在教学上采用纯英式艺术教育体系，鼓励学生个性发展和创新，全程外教授课。帮助有志于学习艺术、设计、传媒、时装及管理等方向的学生坚固其理论基础，培养其批判性思维，开拓其创意理念，在坚持民族自信的同时，掌握西方艺术文化之精髓。 就读于艺术国际高中学生，能够掌握基础艺术设计文化知识和西方艺术理论知识。提高英语语言沟通能力和专业英语运用的学术水准，掌握创作的完整过程和方法。在学习的过程中发现自己特殊的艺术与设计才能，精准的定位自己的方向。学校推荐：北京爱迪、君诚、朝阳凯文、青苗海淀校区【】小语种课程 小语种国际高中一般是指开设了日本、韩国、德国、西班牙、意大利、法国课程的国际高中，这样的高中分为两种，一种是以留学为目的的小语种高中，一种是既可以留学，又可以参加国内高考的，双轨制小语种高中，前者招生对学生户籍没有要求，后者一般只招本地户籍中考生。学校推荐：中育贝拉、新府学、东方红明德高中【】香港课程 香港高中课程，也叫香港DSE课程，学完可以参加香港高考，该考试采用中文试卷，知识点与国内高中相似度89%，考试难度比高考低，还允许二次补考，获得更好的成绩，学生进入香港八大名校的几率高。学校推荐：爱迪、橘郡【】