暖通专业导论论文模板范文

专业导论写法：1、谈一谈对专业方向的认识，例如发展史。2、从自身角度去分析，理解所学专业的价值和意义。3、结合专业术语串联整篇文章中

专业导论论文主要要结合课程内容和自身学习目标，论述自己大学四年的心得体会和学习规划，可查阅资料，描述专业的内涵、要求、条件、就业发展的前景与发展情况，在结尾要阐述参考的文献。 扩展资料 专业导论论文主要要结合课程内容和自身学习目标，论述自己大学四年的'心得体会和学习规划，可查阅资料，描述专业的内涵、要求、条件、就业发展的前景与发展情况，在结尾要阐述参考的文献。

1. 制冷与空调技术专业是干什么的 制冷与空调技术专科专业介绍 本专业培养面向制冷空调行业，从事制冷空调产内品设计、制造工艺、产品检验与容试验、中央空调工程设计与施工管理、冷库工程设计与运行维护等工作，具有良好的爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信的职业道德，既会做事又会做人的高素质高技能人才。 2. 空调制冷专业的介绍，越详细越好。暖通空调制冷专业在我国高等院校本科专业目录中的正式专业名称为供热通风与空调工程专业，是一级学科土木水利所属的二级学科。 培养进行建筑采暖，通风，和空调系统的设计，组织施工和运行管理的高级人才。 本专业在我国最早设立于1952年，当时的专业名称为供热供煤气及通风专业， 1958年以后将煤气供应的内容分出来另设城市燃气工程专业，原来的供热供煤气及通风专业则改称为供热通风与空调工程专业，1998年新颁布的全国高等院校本科专业目录又将这两个专业合并，成立建筑环境与设备专业，为创造室内舒适健康的环境和公用设施的技术装备和系统培养设计，组织施工和运行管理的高级人才。 3. 求制冷与空调毕业论文完整版 买本关于制冷工的书，啥都解决了，制冷书后边都会附加一些故障判断及维修方法，看看就好 4. 能动专业（制冷与空调方向）有什么课题可以做 以下供参考： 南昌大学热能与动力工程专业介绍 (一)制冷与空调方向 一、培养目标 本专业培养从事制冷与空调领域内的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高等工程技术人才，本专业方向培养的学生适应范围广，其涵盖的范围有制冷与空调方面的设计、开发、空调设计、运行管理等。 二、专业主要课程 英语、高等数学、大学物理、计算机应用基础、C语言程序设计、工程数学、画法几何与机械制图、工程力学、电工与电子学、机械制造基础、机械原理、机械设计、工程热力学、流体力学、传热学、工程经济学，控制工程基础、微机原理与接口技术、制冷原理与设备、空气调节、供热工程、流体输配管网、计算机绘图、暖通空调施工技术及概预算、制冷空调电气自动控制、制冷空调故障诊断等有关课程。 三、适应工作部门和项目 (1)制冷行业从事设计、制造、科技开发、应用研究和管理工作; (2)科研所、设计院和大、中专院校从事研究、设计和教学工作; (3)暖通空调行业从事设计、制造、科技开发、应用研究和运行管理工作。 5. 大学学制冷与空调是什么专业 大学学制冷与空调是制抄冷与空调技术专业。 【中文名】：制冷与空调技术专业 【专业代码】：550205 【修学年限】：三年 【一级学科】：材料与能源 【主干课程】：工程制图、热工基础、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、空气调节原理与设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、制冷与空调工程、计算机辅助设计（CAD）等 。 【实践环节】：电工实训与考证、制冷设备维修工实训与考证、CAD实训与考证、空调工程实训、金工实训等。 6. 制冷与空调专业的发展前景以及专业解释 明确的告诉你,它属于理工类学科,至于系别很难说,有的学校是和土木系合在一起叫土冷学院,有的属于暖通行业里的一个小项目,暖通包括供暖、通风、制冷、空调等,其实包含很多项.制冷也就是制冷剂在需要降温的房间蒸发带走房间热量,空调的原理和制冷一样,只是末端装置不一样. 制冷系统由4个基本部分即压缩机、冷凝器、节流部件、蒸发器组成。由铜管将四大件按一定顺序连接成一个封闭系统，系统内充注一定量的制冷剂。一般的空调用制冷剂为氟里昂，以往通常采用的是R22，现在有些空调的氟里昂已经采用新型的环保型制冷剂R407。以上是蒸汽压缩制冷系统。 以制冷为例，压缩机吸入来自蒸发器的低温低压的氟里昂气体压缩成高温高压的氟里昂气体，然后流经热力膨胀阀（毛细管），节流成低温低压的氟里昂汽液两相物体，然后低温低压的氟里昂液体在蒸发器中吸收来自室内空气的热量，成为低温低压的氟里昂气体，低温低压的氟里昂气体又被压缩机吸人。室内空气经过蒸发器后，释放了热量，空气温度下降。如此压缩-----冷凝----节流----蒸发反复循环，制冷剂不断带走室内空气的热量，从而降低了房间的温度。 制热时，通过四通阀的切换，改变了制冷剂的流动方向，使室外热交换器成为蒸发器，吸收了室外空气的热量，而室内的蒸发去成为冷凝器，将热量散发在室内，达到制热的目的。 这个专业在北方也逐渐被重视,特别是空调的普及,专业很简单,毕业后一般都做冷库设计.或者进装饰公司做空调安装.假如家有人也可以去药厂冷藏间或食品冷藏库做机器操作员,机器都是电脑自动监控,你就记个数就行,专业知识不难,但是你要想学精可不太容易. 7. 制冷与空调技术专业的主干课程 工程制图、热工基础、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、空气调节原理与设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、制冷与空调工程、计算机辅助设计（CAD）等 。 8. 制冷与空调专业可以找什么工作 一、制冷与空调技术专业就业方向（工作方向）： 1、制冷与空调技术专业的毕业生可以在制冷与空调设备制造行业，从事产品设计、技术管理与质量管理；在制冷与空调设备经营行业，从事产品的销售、售后服务和经营管理；在制冷与空调设备使用单位，从事制冷与空调系统的运行管理和操作维修。 2、还可以去超市、医院、机场、车站及智能化楼宇空调装置的安装、调试、维护及运行管理工作；制冷与空调设备制造单位的生产与管理等工作。 二、制冷与空调技术专业就业前景如下： 1、随着经济的发展、人们的生活条件和工作条件的不断改善，促使制冷与空调行业会有更大、更快的发展，制冷设备、制冷装置也会有一个更大的市场需求空间，由此而带来的就是该行业对专业技术人员的大量需求，这些都为制冷与空调技术专业毕业生的就业提供了广阔的前景。 2、制冷与空调技术专业毕业生找工作是不难的，以后的发展就看自己了，刚毕业的学生工作的岗位都是基层的，这就提供了积累经验的好机会，还是要不断的学习的，这样对以后的升职才会有益的。 三、培养目标： 以商用空调系统设计施工和运行维护为主要专业面向，兼顾制冷设备维修和冰箱空调制造专业面向，培养制冷与空调行业生产第一线需要的高等技术应用性专门人才。 四、主干课程： 工程制图、热工基础、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、空气调节原理与设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、制冷与空调工程、计算机辅助设计（CAD）等。 9. 制冷与空调专业和供热通风与空调工程专业有什么区别 供热通风与空调工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于建筑专设备类专属业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。该专业主要开设于土建类专业为特色的院校。 供热通风与空调工程技术专业主要培养掌握供热通风及制冷设备的基本理论知识和专业技能，具有供热通风及制冷设备的工程设计、安装、调试和运行管理的能力，能在建筑工程、大型现代物业管理公司、建筑设备营销及相关部门从事相关的技术与管理工作的应用型高级技术人才。就业面向建筑暖通空调设备等方面的施工、管理、安装工程审计、工程监理和设计工作。 10. 制冷与空调专业与空调暖通专业有哪些区别 暖通相关专业包括：建筑力学、流体力学、传热学、工程热力学、建筑电气、自动控制原理、建筑给排水、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、械设计基础、供热工程、燃气输配、建筑环境测量、制冷技术、暖通空调、建筑设备自动化、建筑消防技术与设备、建筑设备概预算、施工组织与技术等。 暖通是建筑设备中工种的一个分类的名称，主要包括采暖、通风、空气调节这三个方面。暖通在学科分类中的全称为供热供燃气通风及空调工程，是建筑的一个组成部分。 暖通专业培养目标： 本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理、及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程单位、物业管理部门及相关的科研、生产和教学单位从事工作的高级人才。 培养要求： 本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基础训练，并初步具备这方面的工作能力。 专业技能： 毕业生应获得以下几方面的知识和系统： 1、较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识。主要包括：热质交换原理和设备、流体力学与流体输配管网、燃气供配输送、工程热力学、建筑环境学、计算机、电工与电子学和机械设计基础等； 2、较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识。 主干学科： 土木工程、建筑环境与设备工程学。 主要课程： 传热学、流体力学、工程热力学、热质交换原理与设备、电工学、机械设计基础、供热工程、锅炉房工艺与设备、制冷技术、空气调节、工业通风、流体输配管网、燃气输配、建筑设备自动化等。 实践环节： 包括金工实习，认识实习，生产实习，毕业实习，基础课与专业基础课实验，相关专业课程设计和毕业设计等，一般安排40周左右。 就业方向： 1．从事工矿企业供暖、通风、空调及制冷系统的设计、施工及安装； 2．研究院（所）、高等院校从事供暖、通风、空调及制冷系统设计、研究、开发、教学； 3．高科技企业中的科研、设计与管理工作； 4．城镇建筑环境的供暖、通风、空调及制冷系统安装、调试及运行管理。

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