毕业论文学生表现

1.如果从客观的角度，可以从学生论文质量的角度来写，写学生做论文的态度是否认真，论文数据、论据、分析角度是否新颖，有自己独到的见解！最后综合学生日常行为表现和以往学习的态度，给个综合分。2.从主观的角度，如果和学生关系还行，评语多写一些，肯定是褒奖多于贬低。如果是关系不好的的学生，建议您还是尽量放学生一码，因为学生毕业不容易，就是混个文凭，给个及格分就好，别太为难学生！

如果该生不是特别的坏，就请尽量学淘宝的做法，给好评。

论文答辩记录表中的学生自述一般包括以下几点：

(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。

(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。

(3)详细描述有关课题的具体内容,包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。

(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。

(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。

(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。

(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足处、心得体会。

扩展资料：

论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。