自我管理我给大家讲的是妈妈是怎样让我自我管理的。第一个问题:良好的生活习惯是学习的动力。从一年级开始,妈妈让我养成的良好的生活习惯我始终坚持,早晨一般六点四十分左右起床,这时候妈妈已经去上班了,爸爸还在睡觉,我上卫生间完成必做“功课”后再洗漱,七点左右吃爸爸妈妈提前准备的早餐,上学之前读一下英语或看一点课外读物;下午放学我一般四点多一点到家,而爸妈要六点左右才到家,为了不太饿,我都要吃一些点心,妈妈要我做的事每天回家后必须把所有的窗户打开通风,天气不好时把衣服收回家。在这两小时的时间里,我从来不会去看电视或玩电脑,都是自觉地先完成老师布置的作业,完成后再做一些课外的习题或看课外书。因为学校中餐的水果较少,晚餐后我都要吃一个大苹果,然后再向妈妈汇报学校一天发生的有趣的事,每天我都整理好书包,早晨就不会急急忙忙忘带东西了,八点半我一定会洗漱睡觉的。良好生活习惯的养成就可能少生病。第二个问题:良好的学习习惯是快乐学习的源泉。“认真、坚持与注意学习方法”这是妈妈给我提的三个要求。凡事认真已经成为我的习惯,老师布置的事无论大小,都要认真地去完成,比如有的同学对口头作业、查资料和一些小制作比较马虎,认为可做可不做呀,其实不然,认真的态度对学习是很有帮助的。要做到坚持也很不容易,比如说我对数学难题的解题能力比较差,现在我在完成学校作业的情况下都要练习做难题,好多时候都坚持不下去了,但想到妈妈的话我就不再放弃。进入四年级了,我们必须多注重学习方法,预习很重要,现在我把“一课四练”当成一本很好的预复习本,老师布置的做,不布置的也做,并且提前做,这样一来,既提高了自己,学习起来也轻松多了。做到了这三点,我越来越觉得学习是快乐的,我喜欢看朱老师在我本子上画的笑脸;我喜欢看汤老师给我的五角星;我喜欢“全对”时拿着本子走下来同学们给我的尖叫,因为这都是我认真、坚持与努力的结果。我是快乐的,学习是快乐的。我平时胆子比较小,今天能站在这里已经很勇敢了,我不是最棒的,但我很努力地在做最棒的我自己。我们四(一)班有很多优势,比如我们的硬笔书法就是全年级最好的,我们班有许多优秀的同学,陈雯洁能力强,罗晨怡作文好,朱宇轩数学每次都拿第一,闵睿是男孩子中自我管理能力最强的,如果我们每一个人都能做最棒的我自己