毕业论文问卷调查查复制比吗

现在无论你是检测毕业论文还是职称论文，亦或是杂志社的投稿文章，都是需要通过对应的论文查重系统来进行检测的。现在最为直接和普遍的方法就是直接使用论文查重软件进行检测，但是让很多人纳闷的是论文检测看哪个复制比才是最终的结果？每一次出具的检测报告中会有一个结果数据叫做“总文字复制比”和“去除本人已发表文献复制比”，这些名词看上去很难理解但其实不然，这个词的意思就是我们通常所说的的重复率，具体的计算方式也是很简单的，也就是说，论文查重总文字复制比就是论文检测的结果。每一次在对文章进行论文查重的时候，都会对所有文字进行检测和匹配，只要是你抄袭的文字，它都会在最终的检测报告中用红色的字体标注出来，这些红色字体部分占论文字数的百分比，也就是所谓的重复率。在重复率上，每个学校或者机构都是有硬性标准的，如果重复率大于百分之三十，那么这样的论文就会被直接淘汰，需要重新修改或者重写，因此，很多人对论文查重是非常害怕的，因为查重结果的数值直接决定了论文是否能够通过。当然，对于一些已经发表过论文的朋友来说，总文字复制比就不是最终的结果，有些人在进行论文写作的时候，会适当引用一些自己之前已经发表过的论文，如果是这种情况的话，因为引用的文字都是由自己创作出来的，只不过时间的先后而已，所以这个时候的最终结果就应该是看去除本人发表文献复制比，也就是所谓的重复率。针对不同的情况，在论文查重的时候一定要区别对待，但对于绝大多数人而言，自己正在写的论文是全新的，所以还是需要看总文字复制比的结果。对待重复率这个问题，所有人都应该保持一定的警惕，因为这个结果过于关键，以至于它能够直接的决定论文接下来的命运，因此，在重复率出来之后，我们所能够做的事情就是将检测出抄袭的文字进行大幅度的修改，确保在之后的检测中，之前标红部分的内容能够被识别成原创的文字，这样原创率才能够有所上升。

问卷作为论文附件，和其他附件，像学校开具的介绍信等等，比如按Turnitin规则，都不算入查重内容。

当然借用别人的样式可以，但必须做一下调整。不然即使通过查重，以后别人发现还是有麻烦的。不算 只要数据和文章内容不一样就可以了

毕业论文专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文，一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。

学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识，理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。

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毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。

（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。

（二）、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。

第一、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。

首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。

调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。

实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。

参考资料：百度百科-毕业论文

现如今，无论我们是检测毕业论文还是职称论文，或是我们需要进行发表的期刊论文，都是需要通过相应的论文检测系统来进行查重检测。现在大家所熟知的就是使用知网论文检测系统进行检测，但是让不少人感到疑惑的是：知网论文查重报告究竟需要看哪个重复率还是最终的结果的，每一次知网检测后出具的检测报告中会有一个结果数据叫做“总文字复制比”和“去除本人已发表文献复制比”，这些专业的名词看起来很难理解。实际上它就是我们通常所说的论文重复率。每一次知网检测系统在对我们所提交的文章进行进检测时，都会将论文中所有文字与数据库中的数据进行检测与匹配。只要是我们进行抄袭的内容，它都会在最终的检测报告中使用红色字体标注出来，而这些红色字体占论文字数的百分比，也就是我们常说的论文重复率。在重复率上，每个学校都有硬性要求。如果论文的重复率高于30%，那么这样的论文是无法参加毕业论文答辩的，需要我们将论文重新修改或者编写。所以很多人对于论文重复率过高都会感到十分害怕，因为它直接决定了我们论文是否能够通过学校的审核。对于那些已经发表过论文的学生来说，论文检测的总文字复制比就可能不是最终我们需要的结果。有的作者在撰写新文章时会适当地引用一些自己从前发表过的内容。如果是这样的情况，最终结果应该是去除本人发表文献的复制比，这也就是常说的重复率，因为这些引用的文字都是由自己写出来的，只不过有时间先后顺序而已。在检测的时候，不同的情况需要区别对待。但对于大部分人来说，我们写的论文是全新的，所以我们还是需要看总文字复制比。在对待重复率这个问题上，每一个人都应该严肃地对待。因为这个数值对学生来说太关键了，它在学生顺利毕业的道路上最初的一道关卡。所以在重复率出来之后，我们需要做的事情就是将检测报告中抄袭和过度引用的文字进行修改，确保在之后的论文检测中，那些飘红的文字可以被系统识别为原创，这样论文的重复率才会下降。其实如果我们在写论文时做好充分的准备，将在大学中所学到的知识以及能力都学以致用的话，重复率不会是太大的问题。当然，如果学生所提交是拼凑出来的论文，那么接下来他需要做的事情就太多了，因为知网检测是不会都是欺人的。每一个知网检测系统都有限制，只能内部人员进行使用，如果需要进行检测则需要使用单位的知网账号进行登录。

论文调查问卷作为论文的附件，它的主要目的就是对规范论文进行补充，并不是一定要写的，因此论文的调查问卷就像其他的一些附件一样是不会进行论文查重的。

并且论文的调查问卷还可以借用别人的样式，但是是需要修改一下，虽然不进行查重，但是被人发现是抄袭的话还是有着不小的麻烦的，如果只用其中的数据，问卷内容不一样就可以了，还是比较宽松的。

撰写论文身是一件辛苦的事情，相信很多经历过的同学都是知道写论文的困难的，但是这是在学校几年来的学习的最后成果，虽然在大学这几年成长的不止纸上的这点东西，但是最能反映出来的还是论文。

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

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调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。

查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。

简而言之，就是检测抄袭率，看你论文的原创度，是不是抄袭的论文。

参考资料来源：百度百科——查重

百度百科——调查问卷

在检测结果中，复制比是最主要的指标，即总文字复制比、去除引用文献复 制比和去除本人文献复制比。无论是总检测指标还是子检测指标，这三个复制比 都是衡量检测文章结果的最重要指标。复制比反映了文章“抄袭”的文字数量比 例，一般来说，文字复制比越高，存在抄袭行为的可能性越大。各高校常把此参数作为论文检测是否通过的重要指标，个别要求严格的硕博论文还要看各段落的复制比。

总文字复制比

总文字复制比是指所检测文献总的重合字数在总的文献字数中所占的比例。 通过该指标，可以直观了解到重合字数在该检测文献中所占的比例情况。

b、去除引用文献文字复制比

去除引用文献文字复制比，是指去除了作者在文中标明了引用文献的重合文 字的复制比。

c、去除本人文献文字复制比

去除本人文献文字复制比，是去除了本人发表的文献之后，重合的文字的复 制比。

检测指标

检测指标主要包括重复字数、文献总字数、总段落数和疑似段落数等信息。

a、重复字数

检测系统使用绝对字数，即总重复字数作为检测结果的核心指标。

b、总字数

总字数是该检测文献所有包含的字数，文字复制比与总字数的乘积即为重复字数。

大学毕业论文调查问卷属于论文正文部分，只要放在论文中上传知网查重系统，就会被查重的。

下面详细介绍大学毕业论文的注意事项：

第一、多给导师联系

不管你的选题、提纲、结构、思路、正文如何，写不下去的时候就找导师。导师会给你明确的提示和方向的，不要怕麻烦。和导师勤联系、勤沟通。很多童鞋非等到论文写完的时候才给导师看，这是很被动的。

第二、格式

其实对于本科论文来说，研究深度和创新性的要求并没有那么严格，个别专业除外。一般来说，答辩的时间只有短短十分钟。老师不可能仔细阅读你的论文，第一眼是题目，第二眼是目录，第三眼是格式。所以孰轻孰重一见而知。写之前就先设置好格式，严格按照终稿的标准写初稿。

第三、就小不就大

选题越细，写出来的东西就越有说服力。选题太大，只能从宏观上泛泛而谈，自然也就谈不上有什么研究成果。从反方向来，由小入大，通过一件事、一个现象、一个实验，逐步扩展到宏观的论点，这才是王道。

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毕业论文的基本教学要求是：

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

用知网查重硕博本科毕业论文，还是期刊职称论文。报告里面好多标注的指标都是一样的，其中一个指标“去除本人已发表文献复制比”在一定情况下特别重要。下图是一个知网查重报告有几个数据指标的意义跟大家说明一下：1、总文字复制比，就是这篇文章相似的总比例2、跨语言检测结果，就是从其他国家语言翻译成中文后的检测的相似比例。3、去除引用文献复制比，就是去掉这篇文章引用文献内容后的比例，知网一般是识别标注引号的内容。4、去除本人已发表文献复制比，是去除和自己发表文章重复的内容后的比例。5、单篇最大文字复制比，也就是字面意思，引用内容最多的部分相似比例。一般我们参考相似比例都是以上图中“去除本人已发表文献复制比”和“总文字复制比”为主要参考指标，这两个数据指标怎么确定以哪个为准呢？这个要分成下面几种情况：1、没发表见刊的论文比如要新写一篇学术论文准备发表，投稿之前要自检一下，看看参考引用的内容比例是不是符合杂志社要求，还有就是一些没有引用自己发表文章的毕业论文，这时候要是用知网查重系统检测，这种情况下“总文字复制比”会和“去除本人已发表文献复制比”结果是一样的，以哪个为准都行。2、已经发表见刊的论文这种情况一般是论文已经发表，现在评职称要用，再检测这种论文时，会和自己已经发表的这篇文章重复，知网查重系统有这种功能就是对于已经发表的文章，填上作者姓名就是自动剔除和自己文章重复的功能，包括毕业论文中引用自己发表的文章也可以去除。这时要以“去除本人已发表文献复制比”为准，比如上图中的“去除本人已发表文献复制比0%”，从第一张图上下面可以看出作者的这篇文章发表于2017年7月24日。2018年7月26日检测这篇文章，知网自动去除了已发表的文章比例。客观检测出这篇文章相似比例为0。

现在有越来多的同学在交稿之前会选择知网查重，但是拿到但是知网查重报告后，会出现一些新名词，总文字复制比，去除本人已发表文献复制比，去除引用文献复制比等等，看的同学们一点茫然，究竟哪个才是最终的结果呢？那么总文字复制比就是知网查重结果吗？在这里给大家简单一下。 首先还是先给大家简单讲解一下各个复制比吧。1、总文字复制比，就是这篇文章相似的总比例。2、跨语言检测结果，就是从其他国家语言翻译成中文后的检测的相似比例。3、去除引用文献复制比，就是去掉这篇文章引用文献内容后的比例，知网一般是识别标注引号的内容。4、去除本人已发表文献复制比，是去除和自己发表文章重复的内容后的比例。5、单篇最大文字复制比，也就是字面意思，引用内容最多的部分相似比例。总文字复制比就是知网查重结果吗？ 当了解这些内容后，知网查重宝典认为这个问题应该分情况讨论。第一种：对于职称论文来说职称论文一般都是被知网数据库收录过的文章，固然查重结果比较高，因为对比范围中一般包括我们要查重的这篇职称论文。总文字复制比一般在70%左右都不为过，显然不能看这个总文字复制比作为我们知网查重的结果。这个时候我们就要看去除本人已发表文献复制比，这个指标才是真正的剔除我们职称论文的知网查重结果。因此这个时候，去除本人已发表文献复制比就是知网查重的结果。 第二种：对于毕业论文来说这个得看学校，毕竟每个学校的要求不一样。有的学校只看总文字复制比就是结果，有的学校要求自己的不算重复，那么可以把去除本人已发表文献的复制比作为结果，有的学校说引用不算重复，那么可以把去除引用文献复制比当成结果。当然毕业论文一般都是看总文字复制比。

每个学校的要求都不同，有的是看总复制比，有的看总复制比还有引用比。