苗圃三下乡论文题目推荐

大学生三下乡调研报告介绍

篇一：大学生三下乡调研报告

项目申请表

所属院校 山东农业大学 指导教师 xxxxx x教授团队成员 xxxxxxxxxxxxx 填写日期 2012

年 6月 18日

表（一） 调研选题介绍

一级高速路，老泰莱路和泰新路横穿东西，文化路和岗羊路纵贯南，同时，通信网络基本建成，供排水系统进一步优化。

2.工业发展势头强劲。截止2008年，项目聚集区已入驻企业48家，其中，规模企业15家；市级以上高新技术企业14家；收入过亿元的企业3家；税收过千万元的企业2家。已初步形成机械制造、食品乳业、建筑建材、包装材料、电子电器、生物医药等六大工业门类。

全镇花卉苗木面积达到万亩，女儿茶面积5800亩,奶牛存栏量万头，居全市领先位置；市外劳务输出人数逐年增加，农民人均纯收入迅速增长。

4.新农村建设初见成效。省庄镇严格按照新农村建设“四好”村容村貌好、社会事业好、民主管理好）、“五化”（结构调整规模化、非农产业小津口、兴隆、安家庄、孛家店五个村作为示范村进行集中整治，以绿化为切入点，以绿化促环境的净化和美化，取得了显著效果。

在这些成绩的背后，发展中所暴露出的问题也是不容忽视的，总结起来，主要突出表现在以下几点：

1.乡镇企业规模普遍较小,缺少龙头企业辐射带动效应不强

2.融资渠道较为单一、建设融资困难,基础设施相对落后

3.大部分小城镇缺乏长足发展的产业支撑,内动力不足

4.小城镇规划特色不突出,缺乏系统性和全局性小城镇发展环境欠优,可持续

性差。

5.乡镇行政权力和服务能力处于弱化趋势。一方面随着行政管理不断系统化和规范化，乡镇部分管理和调控权被归整上划，逐步形成大区域化、集约化的管理调控模式；另一方面，乡镇的职能站所能进行调控并发挥职责作用的也所剩无几。

6. 农村产业开发的条件差，可开发利用的土地少，产业结构调整上有很大困难。农村科技服务体系不健全，致使整个经济发展的缓慢。

在成绩与不足面前，如何利用好成功的经验，如何有效地解决问题，使乡镇建设发展更上一层楼，值得我们深层剖析。

2. 研究意义及背景

从泰山脚下的幸福小镇—省庄探析中国小城镇建设的出路社会调研活动立足于十二五规划和城镇建设与新农村建设的广阔社会背景，拟以调查山东省泰安市泰山区省庄镇苗木产业发展为主要突破口，依托丰富扎实的专业知识和强烈的社会责任感与高度的热情，走进省庄进行社会调研。通过调研了解省庄苗木基地的发展历史、发展现状、和未来发展前景，探析省庄在这种绿色产业的带动下的城镇建设和新农村建设取得的成就、发现他们的优势和存在的不足，并未省庄苗木产业做一下宣传。同时探索省庄发展模式，为其他地区的城镇建设和发展提供借鉴性意义。我们通过实地观察了解，采用文献研究法、问卷调查法等方法对省庄探求城镇建设的一个新模式。

我们浅认为省庄苗木产业和城镇建设上存在一些专业上的发展上的问题，省庄的发展还不尽完善：

专业问题

1、苗木的养植育种方面存在许多问题，幼苗成活率、移栽成活率方面都有待进一步提高。

2、养护管理知识不足，农民们欠缺专业知识，3、新品种资源开发不足，苗木品种相对单一。

4、土地管理不善、营养缺乏。

5、科技含量不高、修剪整形方面做很不到位，观赏价值有待大力开发。

行业发展问题

1、政府的扶持和管理，特别是资金和技术上的支持有待提升

2、苗木出售市场混乱，没有形成一定的市场或相关中介，市场有些乱

3、行之有效的宣传和营销工作迫在眉睫

4、增强苗木产业的整合发展与宏观调控尚需加强。

5、在这种经济模式的带动下，城镇其他方面的建设取得了哪些进步

这些问题是我们调研的.初衷，而解决这些问题是我们要达到的最终目的，也是调研所期待的成果。省庄镇大力扶持和发展苗木产业这一绿色经济支柱，摆脱“旅游才是绿色发展”的模式，拓展新思路, 增强地方经济实力, 全面发展的战略目标,对其他城镇的发展和建设具有重要的指导和借鉴意义。

调查实施方案、计划

1.调研地的选择及说明

省庄镇位于区境东部，镇机关驻后省庄村，镇以机关驻地村而名，距市区公里。境内北部为山区、丘陵，中部为平原，南部为涝洼，海拔200—863米。年均降水630镇内设施达到“四通一平”，交通便利，京沪高速路、泰莱一级高速路，老泰莱路和泰新路横穿东西，文化路和岗羊路纵贯南北。通信设施发达，地下水资源充足。

省庄镇种植业结构调整是农业和农村工作的一条主线，也是提升经济发展水平和效益，增强竞争力的关键，结合镇上有种植花卉苗木的习惯，镇政府组织村学习借鉴他们的先进经验。二是培育龙头，示范带动。镇政府有重点地选择一些种植户在资金、技术、信息等方面予以扶持，从而带动本村和周边村的农户发展种植业。三是多措施并举，搞好技术推广工作。近年来，我镇多次邀请市、区林业局、农业局、山农大、市林科院等单位的专家教授，就花卉苗木等种植业的发展趋势、新品种的引进、栽培管理技术等方面举办各类培训班，提高种植户的技术水平，不仅如此，还依托苗木示范园，对种植户进行全方位、多层次的强化培训，使种植户真正做到学以致用，真正达到增收的目的。近年来，省庄镇认真贯彻中央一号文件精神，坚持多予、少取、放活的方针，全面落实党的农村政策和科学发展观，紧紧围绕“农业增效，农民增收，财政增长，农村稳定”的目标，突出抓好以花卉苗木种植为重点的农业种植结构调整，实现了农村经济持续、健康、快速发展。因此，我们选择省庄作为调研地区。

随着中国人民生活水平的提高和城镇建设的发展，绿化生态城镇建设日益得到重视，苗木产业市场前景广阔。省庄苗木产业还存在一些问题： 首先，苗木产业市场化程度低，缺乏公开、公正的环境。这点在苗木交易环节上比较突出。苗木交易中，生产者只知道卖价，使用者只知道买价，对于中间商在买卖过程中到这迫使有些苗圃产业运行的并不太稳定。

其次，科技水平不高，最明显的是品种引进、消化、吸收跟不上，苗木生产 — 4 —

篇二：2013 三下乡调查报告

xxxxxx大学

xx学院

20xx暑期“三下乡”赴xxxx社区调研报告

题目： 关于环境污染的调研报告

姓名： xxxxxxx xx

学院： xxxxxxxx

年级： 2011级

指导老师： xxxxxx

目录

前言---------------------------------------3

调查背景---------------------------------3

城乡环境现状--------------------------3

调查组织--------------------------------4

调查人员--------------------------------4

调查地点--------------------------------4

调查对象--------------------------------4

调查内容--------------------------------4

调查目的--------------------------------4

调查方式--------------------------------4

问卷分析--------------------------------5

调查结果及问题问题----------------7

突出问题及解决方法---------------9

相关建议------------------------------11

调查总结------------------------------12

附件------------------------------------13

前言

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。大学是一个展现自己和学习的平台。我们要充分利用好大学时间，努力学习，积极锻炼，为以后步入社会打下坚实的基础。暑期“三下乡”社会实践，是一次难得的锻炼机会，学校为了锻炼我们，每年都会组织这样的活动。今年，我有幸能申请到这个机会，和老师同学们一起赶赴这次的“三下乡”。环境问题，功在当代，利在千秋，我加入了环保小分队，在老师的带领下，我们去了重庆市动物园，在哪里展开了一周左右的调查活动。

（一）调查背景：近几年来，随着我国经济的迅速发展，城乡现代化产业水平都有了进一步的提高，城乡经济持续发展。但是在保证经济增长的同时，却没有注意保护环境，造成了严重的环境污染。部分污染已经影响到人们的日常生活、以及广大人民的身体健康。为此，在2013年暑期体育学院团委以及各领导进行周密的计划后，开展了为期一周左右的暑期“三下乡”活动。一方面是：抓住这次社会实践机会，让大家得到锻炼。另一方面：通过问卷调查，了解城乡的环境污染情况，同时也提高大家对保护环境的认识。

（二）城乡环境保护的现状

1、环保意识较差。长期以来，环境保护的重点大都放在了城市、工业集聚地、流域、自然保护区、风景文物保护区等，忽视了城乡特别是贫困地区农村的环保问题。农村村民很难接受到环保知识、政策、法律、法规的学习教育，对环保常识了解甚少。在这方面的意识非常淡薄，自学参与的积极性就更低了。

2、污染问题较多。相当一部分乡村，在建房屋、办企业，开采石扬等过程中，随心所欲，忽视环保。有的森林植被破坏后，也不及时采取修补救措施，甚至有的乱拆乱建，乱砍乱伐，造成水土流失、生态破坏。在一些贪困地区的农村，绝大部分都存在垃圾遍地、污水横流、化肥及农药不合理使用等现象，由此造成了地面水和地下 水污染、土壤植物污染、传染病流行等现象，严重影响了当地经济发展、农民生活、城乡环境及人民群众的身心健康。

（三）调查组织：xxxxxxxxxxxxxxxx学院团支部

（四）调查人员：xxxxxxxxxxxxxxxx

（五）调查时间：2013年7月9日——7月15日

（六）调查地点：xxxxxxxxxxxxxxxx区动物园

（七）调查对象：当地居民及游客

（八）调查内容：环境污染的调查及环保知识的宣传

（九）调查目的：深入了解当地环境污染的种类和程度，收集群众反馈的环境污染，调查当地居民的环保意识，用简单易记的方式向群众

宣传环保知识。

（十）调查方式：采用问卷调查和访谈的方式，本问卷共有60份，调查结束收到的有效问卷为60份。在调查之前，我组对问卷调查的组织与实施进行了周密的安排，对问卷访谈的组织和实施涉及到对人、财、物以及日程等各个方面做出了周密的安排。经过周密的分 析，我们认为，本次问卷调查应该做到数量与质量的保证。

（十一）问卷分析：

一 ：对环境满意度：

在受访者中有70%的人对居住的环境比较满意，20%的人认为环境污严重，影响到日常生活，10%的人不在乎环境的污染状况；

二、环境变化形式：

按研究问题的大小不同可以把论文范文分、为宏观论文范文和微观论文范文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文范文，称为宏观论文范文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文范文，是微观论文范文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。另外还有一种综合型的分类方法，即把论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：

2017暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰

2017 年XX大学暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作

实践归来，同学们需要整理实践成果、撰写社会实践成果报告并记述个人心得体会，同时认真进行账目核算及报账工作，然后将所撰写的实践成果报告提交社会实践专题网站进行评审，学校将从中择优表彰。

一、总结表彰

校团委根据暑期社会实践评选细则，评选出优秀个人、优秀团队等奖项，并进行全校范围内的表彰。

(一)奖项设置

1.暑期社会实践活动优秀组织单位奖

2.暑期社会实践活动优秀实践团队奖

3.暑期社会实践先进个人奖

4.暑期社会实践优秀宣传员

5.暑期社会实践活动优秀指导教师奖

6.暑期社会实践活动优秀成果奖

(二)评选标准

1.暑期社会实践活动优秀组织单位

“暑期社会实践活动优秀组织单位”是对在暑期社会实践活动组织工作中表现突出的基层单位予以奖励，评奖标准参考以下几点：

(1)基层领导重视社会实践工作，成立学生社会实践工作小组;

(2)制定并上报暑期社会实践工作计划和实施方案;

(3)社会实践活动点面兼顾，组织的社会实践团队符合组队要求，表现突出。

学生社会实践参与率高;

(4)社会实践成绩考核工作落实到位，按时准确、保质保量完成考核任务;

(5)社会实践工作总结全面，按时上报，实践报告按时上交;

(6)社会实践成果显著，提交了高质量的社会实践论文或调研报告;

(7)社会实践新闻报道稿件充足，质量高，对外进行了有效的媒体报道及宣传;

(8)社会实践预算合理，经费支出合理，报销及时，没有超支拖欠问题。

年暑期社会实践活动优秀实践团队

“暑期社会实践活动优秀实践团队”是对在暑期社会实践活动中表现突出的实践团队颁发，评奖标准参考以下几点：

(1)社会实践主题突出，内容丰富，效果明显;开展社会实践活动准备充分，有详细的活动日程和活动记录;

(2)实践时间在一周以上，具备实践地的证明信或鉴定意见;

(3)实践期间，团(队)成员表现出良好的精神风貌和团结奉献的精神;

(4)实践论文、调查报告或其他形式的实践成果具有较高的专业水平，有实质性的成果上报，成果充分体现实践性质;

(5)在实践过程中主动与媒体联系，有媒体对团队的认可并进行正面报道(主要依据报纸、录像等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明)，着力宣传学校和学院，树立我校的良好形象;

(6)圆满完成社会实践总结工作，按时上交所要求的各项材料。

年暑期社会实践活动先进个人

“暑期社会实践活动先进个人”是颁发给参加实践活动并表现突出的学生的，由各院系根据单位具体情况统一向上申报，评奖标准参考以下几点：

(1)全程参加社会实践活动，实践时间不少于一周。实践期间工作踏实主动，态度积极端正，做出了一定贡献，得到实践地或所在团队的积极评价;

(2)以团队形式参加实践的，应具有全局意识和协作能力，在团队中承担全面或一方面重点工作，妥善处理实践过程中的突发事件，帮助团队圆满完成实践任务，取得良好效果，有高水平的`社会实践主题研究论文或工作总结;

(3)以个人形式参加实践的，应有突出的个人实践成果，如撰写出高水平的社会实践调研报告或论文。

年暑期社会实践活动优秀指导教师

“暑期社会实践活动优秀指导教师”是颁发给在学生实践活动中随团参加实践或指导学生取得优秀实践成果的教师。评奖标准参考以下几点：

(1)积极联系社会实践基地，创新实践模式，巩固实践成果;

(2)随队指导，将社会实践与学生锻炼紧密结合，及时、妥善处理团队内突发事件;

(3)指导学生选择实践主题，开展调研活动，撰写调研报告，取得积极成果;

(4)指导团队获得优秀团队。

年暑期社会实践活动优秀成果

“暑期社会实践活动优秀成果奖”主要指优秀的社会实践调查报告或论文。评奖标准参考以下几点：

(1)社会实践报告必须与学生参与的实践活动有关，是对实践结果的深化和升华。符合社会实践报告撰写的一般规范，字数一般不少于3000字。成果参与申报人员不超过5人;

(2)报告选题能结合时代背景，紧扣实际问题，具有较强的现实意义和一定创新性;报告观点明确，结构严谨，条理清晰，语句通顺，文字简洁;报告分析问题全面、客观、逻辑严密;报告所引用数据可靠、可信，能运用科学方法进行加工整理。

(3)成果作为学术论文发表或被媒体公开出版优选认定。

二、社会实践成果申报

社会实践是大学生提高全面素质的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。

(一)成果申报要求

1.团队和个人名义分别填写团队总结和个人总结。各团队在完成社会实践后以团队名义或个人名义写一份实践总结，详细介绍实践的过程，以及实践期间的成果。

2.团队实践总结稿需要包括实践地证明材料，实践总结或调研报告，新闻稿截图以及活动照片等。

3.若是个人参与实践活动，实践个人需填写个人实践总结。

4.参加优秀实践队评审。各实践团队或个人在实践过后需要进行实践成果申报，校团委会从参与社会实践的团队或个人中进行优秀实践队伍的评选。

(二)社会实践论文撰写的内容与要求

1.论文题目：论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。

2.学院名称、指导教师及作者：学院名称(全称)、指导教师和作者姓名应在题目下方注明。

3.摘要：论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、结论以及取得的成果。

4.关键词：一般为3-5个。

5.正文：正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。论文主体一般应包括：绪论(或引言)、正文、结论等部分。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼;字数一般控制在5000字左右。

6.结束语：结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

7.谢辞：谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

8.参考文献：参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…，每一参考文献条目的最后不用加结束符。

9.附录:对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。

(三)社会实践论文的写作细则

实践论文要求用电子版上交。版式要求如下：标题(三号，黑体，加粗，居中)，学院名称、指导教师及作者(小四，宋体，居中;学院名称、指导教师与作者名字之间应空两格)，摘要(小五，黑体，加粗)，内容(小五，宋体)，关键词(小五，黑体)，正文内容(小五，宋体)。实践论文文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。页眉写上“长安大学2017年暑期社会实践论文”(小五，宋体，居中)，页脚写上“第页共页”(小五，宋体，居中)。所有行距均为22磅。

(四)风采展示

各个团队可以将本队成果以适当形式向广大师生展示，校团委会在团委网站以及长安大学社会实践专题网上提供相应平台。

三、资金管理

(一)团队报账

1.根据报账细则填写报账表进行统计。

2.活动过程中，各队领队妥善保存好车票。

3.团队队员住宿费及与实践有关的花费须开具正式发票(凡报销发票均须写清具体物品和用途，写清团队成员姓名、实际实践时间、实践地点)，并交领队汇总，以便做最后报销之据。

(二)团队资助

1.资助办法

为支持和鼓励我校学生有组织地进行暑期社会实践活动，学校将向实践效果突出的团队提供一定经费资助,具体资助方法如下：

(1)校级重点团队

学校公布的校级重点团队，实践前可提前向校团委申请经费，学校按照实际情况划拨一定比例的经费给予支持。

在暑期社会实践结束后，由校团委依据实践的反馈意见，总结材料完整齐全、新闻报道媒体级别和用稿数量、网络发表的新闻稿件数量及质量、上交图片质量、实践项目的社会影响等综合因素，再分别给予剩余资金支持。成果特别突出或社会影响较大的给予额外的资金支持。

各团队将团队有关材料上报学院团委，学院团委负责汇总，进行初评，按照要求向校团委推荐优秀团队，并将团队总结材料一并上报校团委。校团委考核、评比后最终确定获奖团队，并发放各团队资助经费。

2.资金使用办法

(1)实践经费的使用应该经济有效，按规定使用，出现弄虚作假的，收回所有资助经费。

(2)报账必须使用正式的发票(收据等无效)。

(3)实践活动可报销住宿费、交通费、行李托运费等。学生一律乘坐火车硬座、轮船最低舱位或普通长途汽车。以上车船票均按最近直达线路计算，凭票实报实销，若超标准，按规定扣除。学生在外地所发生的住宿费凭住宿发票报销。

(4)印刷费、复印费、调查问卷等可以凭发票报销。

(5)所有报销票据都必须有亲笔签名(车船票由个人签署、其它由带队老师或团队负责人签署)，所有的票据必须写明消费明细。

(6)笔记本等办公用品、餐费、参观门票，以及与实践活动不相关的票据，均不在报销之列。

(7)实践团队资助经费由指导教师和团队负责人共同负责，出现违纪，严肃处理。