圈地运动研究论文

这位网友想用“跪求，急！！！”的“马克思主义哲学方面”来获取“一篇3000字的论文”的意图和目的，一定是想获取学历或获取学位，或获取职称，所以要求“以（资本主义意识形态的本质是什么？）为题”来完成这篇论文。那么，理思认为，如果是以这个前提来求论题，不如包个“红包”给你的老师、或导师、评审员，来获取这样的“论文”实在。因为你只想获得学历、学位或职称而写论文。然而，如果你是想在现实中谋生存、想生活得好的话，那么理思想给你说句真心话：事先确定“以（资本主义意识形态的本质是什么？）为题的一篇3000字的论文”，只能获得学历、学位、或职称，决不会在你毕业之后，而用这样的先知理论能去谋取生存而过得比别人生活得好。因为你要求的是先知、先确定（资本主义意识形态的本质是什么？）为题的论文。实际上，在我们生活的现实世界的现实中，是离不开“资本”的。知识、技能、能力、智慧、经验等等，是不是要有一定的“资本”呢？然而，你确立将“资本”与“主义”结合去确立一种“资本主义意识形态的本质是什么？”还能有知识、技能、生存能力、智慧、经验的资本积累？说实的，这样的先知理性来获取学历、学位、职称，不要而生存得更好、生活得更快活、更自在。因为你在先知设置着“资本主义意识形态的本质是什么？”是不是要树立“社会主义意识形态的本质是什么？”那么，请你看看现在的社会现实存在是什么？是改革开放、是创新、是科学发展走中国特色社会主义道路，这个现实你没有看到？这样看来，你是怀念“以阶级斗争为纲”的“两个凡是”的社会现实吧？然而，不知你的年龄是二几岁呢，还是50多岁？要是50多岁就一定生活过什么是“以阶级斗争为纲”的“两个凡是”的社会主义的现实生活。那么，请50多岁的你去对比一下现实生活：究竟是“两个凡是”好呢，还是改革开放好？然而，如果你还只是二十多岁的话，请你到香港或台湾去看看，今天的中国现实生活是不是比他们差？差是差，但决不是“两个凡是”的现实生活与香港、台湾那个时期的相差太远？不信的话，你可以问问你的长辈们？综上所述的意图或目的，是提醒你不要“跪求，急！！！！”去求“马克思主义哲学方面，以（资本主义意识形态的本质是什么？）为题的一篇3000字的论文”了，因为“跪求”只能同那些“跪求”在菩萨的神像哪样的结果，不如靠自己的能力、智慧、知识水平，从而写出自己的人生前程。这比“跪求”在“马克思主义哲学方面”的偶像（承认、回答的考题）而要强得多！

同道中人啊，我也在为这个作业烦恼……

基于信息化的石油企业组织变革研究 石油企业的信息化优化了企业的信息过程,为企业管理创新、业务流程重组、组织结构变革和知识管理的实现等提供了强有力的技术支持环境。面对企业信息化,企业传统的组织结构暴露出越来越多的弊端。企业信息化迫切呼唤新型组织结构。如何对企业信息化环境下的组织结构进行重新思考和设计,成为对内提高组织的效率、对外增强组织核心竞争力的关键。 1 石油企业信息化建设取得的成就 1．1 应用系统建设趋于成熟。石油企业已基本上走过了企业信息化建设的前两个阶段(生产过程自动化和管理信息化)不仅完成了人事系统、财务系统、销售系统等典型应用的建设，而且已经开始逐步实施ERP，统筹规划企业各项资源，以进一步提高企业效益。 1．2 集中管理初见端倪。为形成集团优势，石油企业不断整合内部资源，利用应用系统统一财务、统一销售、统一采购等，大型企业的集中管理对信息、对应用系统的依赖越来越强。 1．3 决策支持系统的建设已经起步。在提高、优化企业管理信息系统的同时，已经开始建设企业的决策支持系统，如数据仓库、管理信息系统等，希望利用信息系统发挥企业信息资源潜能，辅助企业决策，提高企业核心竞争力。 2 石油企业信息化建设中存在的问题 石油企业由于其所处的行业特点，使得其企业的信息化建设走在了国内大多数企业的前面，历经了十余年的信息化道路，已经形成了良好的软、硬件网络体系。尤其进入21世纪后，中石油、中石化、中海油三大石油公司都加大了信息化的投入力度。建立了一整套从总部到一线的基层生产单位的信息化网络系统。然而是否只要加大对信息化建设的投入，石油企业的运营效率就会有一个显著提高，石油企业的核心竞争力就会有一个飞跃。就这一点而言，我们可以从工业社会的发展历程中得到一些启示。 300、400年前瓦特发明了蒸汽机，一直到后来内燃机、珍妮纺织机的发明，这些发明都叫做工业技术革新，可以说揉经历了一场工业技术革命。但是不是只要有了技术，社会就能发展了呢？应该说不是，有了技术还必须有一个社会革命，或者说是社会结构根本的变革。所以从工业革命开始技术，像英国和欧洲开始有了圈地运动，所谓的羊吃人，实际上是人口在迅速地城市化，把农民或者劳动力与土地的纽带切断了，所以社会结构根本的变化，人们的生活方式、工作方式也都变了，社会形态变了，工业技术才得到了高度的发挥和发展，形成了强大的劳动生产力。 由此看出技术的变革是先导，而劳动生产率的提高还要依靠社会结构的根本性变革，我们回过头来看石油企业的信息化建设，虽然石油企业信息化的基础设施建设比较完备，但是企业的管理模式没有发生根本性的变革，即企业的管理模式还是金字塔似的、垂直的、职能化的部门管理结构。信息系统建设与企业管理、生产优化工作存在脱节现象。没有针对企业信息化改革而进行相应的组织机构改革。目前石油企业最根本的问题，实际上是叫做先进技术设备与落后的组织结构一个根本性的矛盾，在这个矛盾没有得到彻底地解决之前，现有的先进信息技术确实不可能有实质性的提高企业的竞争力。 多数石油企业在信息化过程中强调了计算机、网络、数据库等技术因素，而忽略了管理因素。目前绝大多数石油企业都做到了计算机的普及与应用，每个企业对信息化的管理也比较重视，却没有形成成熟的网络与普遍的推广。同时，某些石油企业还存在过于注重硬件的采购，忽略软件的开发的问题。看来，不管是整合多个系统也好，还是实施某一个系统也罢，企业内部管理能否理顺，都将是决定这一项目成败的关键因素。从某种程度上讲，企业信息化不仅需要投入资金，更需要投入管理意识，否则难免事倍功半。 事实上，企业信息化建设不仅仅是买设备、建网络，信息化建设是由硬件建设和应用工程两部分组成的。硬件建设是基础，是先决条件，应用才是关键。借助于企业信息化，企业可以形成一个相对稳定的组织结构和功能结构，信息流得以顺畅地在企业内部流动；从而提高企业生产、经营、管理、决策的效率和水平，进而提高企业经济效益、提高企业竞争力。更为关键的是，应用从本质上讲其实是“管理整合”，他需要不同部门通力协作，才能保证整个系统的完善实施。多数石油企业在实施财务管理信息系统改革时，就面临与其原有的财务系统进行整合的问题。具体实施中，最难做的正是企业内部管理的“整合”，即团队如何协作的问题，把这一问题解决了。技术部分的改编码、做标准、整合系统是相对“轻松”的，只需很少的时间就可以完成。

这是教育理念的问题，有啥可写的，又不是你我能改变的。教育的目的是为了让人更聪明，其过程是获得更多知识，其针对性是思维开发，这就是我对教育的理解。我孩子上幼儿园，幼儿园的老师教不满四岁的孩子写字算题，还要布置家庭作业，后来我实在憋不住了去找老师。幼儿园的幼儿们应当注重语言能力，注重培养孩子集体生活能力，玩好、会玩才是主题。孩子上小学，每天有做不完的作业，而且基本上就学语数外，其他课程一概被这三门课代替，真想不通现在的教育是咋得了，孩子从小学到研究生（实践证明现在孩子不读研不行了）有二十年的学习时间，不急在这两年吧！小学教育应当培养孩子的创造性思维，打好基础，知道这个世界丰富多彩，而不是只知道语数外。孩子上初中，基本上就跟高考接轨了，因为中考时没有好成绩就不能进重点高中，进不了重点高中就考不上好大学，考不上名牌就没有好工作，没有好工作就没有好收入，娶不到好媳妇。初中生就应当真正步入学习的殿堂了，语文水平应当具有具有阅读能力，所以初中生要大量阅读；数学能力应当能活学活用解题，并逐步提高自己的抽象思维；外语能力应当能够听、阅读简单外文；其他地、历、生等应该有浓厚的兴趣。可我们的初中生基本上达不到这些，阅读时间不够，因为有大量的作业，连晚自习都不能“自习”，数学并不能锻炼抽象思维，因为有课后答案，因为要做大量习题，外语水平更是一踏糊涂，哪能说听英语，读外文书藉了，好学生也只把课本上的课文“背”会，因为我们在幼儿园打语言基础时就在作题，就误入了歧途。一谈高中就很痛心，因为高中就一个命题：高考。如果高中时还爱不上学习，那你只能是为读书而读书了，有朋友的孩子问我怎么学好高中政治，我就知道他的孩子学习缺乏主动性了，如果高中孩子学不好政治，那他就没什么创造性思维可谈，为什么这么说，并不是政治有多么的重要，而是高中生正是人生观、世界观形成的时期，这一时期对人生、对社会的看法应当很容易喜欢上政治，高中时期的学生应当是很聪明的，数理化的新课应当一点就懂，外语应当成为娴轻就熟的东西。这时期的孩子应当很叛逆才对。可我们的差距在这一时期才刚刚突现，这一时期的孩子往往把老师视为正确的化身，这时候的家长往往正式训孩子。上大学，更惨，因为没人管了，自由了。这时期的孩子基本上有三种境界：一是把目标定在考研上，一切为了四年后的考研而努力；二是学好所有的课程，做一名优秀的学生；三是谈谈恋爱，享受大学生活。其实错了！上大学应当逐步学会与社会接轨，应当去用所学地理解社会，学习上就应当偏科，应当有所爱，有所不爱，包括对异性。追求是在大学里形成的，追求知识、追求进步思想、追求异性。这时候应当时敢于并善于怀疑一切！出国或读研，基本上该为自己的末来找出路了，你以后要成啥样的鸟应当考虑。这时候如果你还不知道国内一般人的上班是啥样子，那你就连鸟都作不了啦，你成鸟粪了！再谈谈毕业后，首先因为我们大学接受的教育理念就有问题，所以毕业后把专业丢了这很正常，再说大学里学不了什么专业，那些纯理论的东西，到现实中一钱不值。先说说英语，哪个大学生不是学了好多年英语，可大学毕业后能看懂英文报纸，能进行英语交流的大学生有多大比率？再说说专业，文理科的专业除掉考研、考试，恐怕只有给高中生讲课才能用到了。我学过三个专业：化工机械、法学、计算机。第一个专业化工机械，离开了工作环境，进不了厂子，所学的东西一点用也没有，而只要能找到工作，我才管不管专业对不对口呢，第二个专业法学：应当与工作还算对口（本人是公务员），可过不了几年就发现国家是人治国家，法律是留给咬文嚼字的人去学习的；还是学计算机实务点，可也就修个电脑，要编程，这个环境不允许，你见过一个人开发软件的吗？工作：对我这样一个19岁工作，至今已有十几年工龄的人来说，谈工作就有说不完的话题，但我不想多说，想告诉还没工作或刚参加工作的年轻人：如果你被选择行业，那你就赶紧去适应这个工种，这个社会，不管对错，只要适应就能生存，如果你有思想，有理想而不愿意抛弃主见，那你就去默默无闻或作牺牲品吧！因为社会思维总是滞后于个人思维！

有钱给我吗？

一、先要选题目。确定方向：《谈社会与自我》《失去的自我》《现实与理想》《社会价值与自我价值》 二、确定好写作思路。 三、内容参考：1，很多人踏上了社会都不顺心,看人脸行事,做自己不喜欢做的事情,背负着家庭和人际关系的沉重压力,往往身心疲惫,喘不过气来,去实现自己的梦想?嘿嘿,那是小时侯的梦吧,我现在只想多赚钱工分,多赚点奖金,去讨老婆,去买房子......多么现实的想法啊! 有人问为什么当代的中国的文化艺术科学长时间停滞不前,有的回答是中国对科技的投入太少,有人回答是中国现在基础底子比较薄,可我要告诉你,中国在当代文化艺术乃至人的道德水准下降的一个很重要的原因就是中国是个没有生存保障的社会.你想去干自己感兴趣的事情,好,你辞职,然后拿着两百来块的低保,你去创造你的未来去吧,你敢吗? 我们这一代人还有我们的父辈是被这个社会牺牲的一代,父母那时侯刚生下来遇到了三年自然灾害,吃不饱,穿不暖,要读书的时候遇到了文化大革命,书没读好,好了,改革开放总算有个一个工厂里工作的"铁饭碗",结果企业改制,又下岗了,他们因为自己的不幸遭遇就要求自己的孩子好好去读书,一个个考大学,找个好工作,可结果呢,从小学开始就面临激烈的竞争,上个初中要择校费,上个高中也要这个费那个费,考大学的时候千军万马,大学是好考,可毕业了找工作呢?正如开头所说的焦头烂额.可以说从这点来看,我们也并不比我们父辈好上多少. 中国是处在一个转型期,必然会导致要去牺牲一大批人的生存空间来获得发展的资本.正如十六世纪英国的圈地运动,我们很多人就象失去了土地的农民,靠着乞讨为生,残喘而无奈的活在现实中,越来越失去纯真,失去自我......2，人的价值，是价值观研究最重要的课题之一，也是几千年来人类思想文化史上争论不休的重要问题之一。马克思主义既重视人的社会价值，也重视人的自我价值。马克思主义认为，人与社会是密不可分的，人是社会的人，社会是由人组成的。人的价值是多方面的，其中最根本的是两个方面：自我（个人）价值和社会价值。人的自我价值既表现为个体存在的意义（个体对社会的重要性、责任和贡献）和个体需求的满足，也表现为社会对个体的尊重和满足。人的社会价值则表现为个体对社会需求的满足和对社会进步的贡献。 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的，互相冲突的。”这里所说的“人类的幸福”是指社会价值，“自身的完美”是指自我价值。在马克思看来，人的这两种价值不是敌对的，而是统一的。这种统一的基础是什么呢？就是为同时代人的完美、幸福而工作。马克思说得好：“人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美”；“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚起来的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”这些论述，精辟地阐明了人的社会价值与自我价值的关系：社会价值是自我价值的基础，具有很高社会价值的人，必然具有很高的自我价值。 从理论上说，人的自我价值与社会价值的关系是很清楚的，但是具体到某一个人时，这两种价值的关系的体现往往差别很大。有些人往往以自己拥有的金钱多少、权力大小、知识贫富，或以自己所处的地位高低，甚至以自己的“自我设计”来评价自我价值。 这是不科学的。因为他们并不能说明自己对社会究竟作了什么贡献，有什么社会价值。而离开了社会价值来评价自我价值，是没有根据的。进而言之，如果你的金钱来路不正，利用手中的权力谋取私利，利用自己的知识干了坏事，身居高位而饱食终日，甚至搞了腐败，不但实现不了自我价值，还会堕落成为社会的害群之马。作为现实的、在一定社会实践中的人，衡量其价值大小的尺度，只能是他对社会所做的贡献。贡献越大，价值越大；贡献越小，价值越小；没有贡献，就没有价值。“个人价值”论者只强调“自我价值”，不讲社会价值，甚至以自我价值来否定、抹煞社会价值，是极其错误的。 历史的经验值得注意。在传统的计划经济体制下，我们并没有处理好自我价值与社会价值的关系，往往强调社会价值，忽视自我价值。主要表现在：片面强调个人利益无条件服从国家的、集体的利益，对个人正当的利益和要求不够重视，助长了个人对国家和集体的依赖，不利于个人积极性和创造性的发挥。改革开放以来，随着计划经济体制向市场经济体制的转变，强调自我价值，忽视社会价值的倾向又产生了。有些人为了实现自我价值，不惜损害国家的、集体的利益，这是必须制止和纠正的。3，有时,情绪真是一种难以掌控的东西,它会莫名其妙的失去控制! 当一个人的情绪失去有效的控制时,那么,在那种状态下,他有时将会失去自我,或许,他自己也将奇怪自己在那时的一些行为!那么,可能造成的后果是,在那种状态下,他的心情自我调节能力将极度的减小! 有很多种情况都有可能会造成自我失去掌控的局面: 在酒精的刺激下,当一个人摄入的酒精含量超过他所能承受的范围时,通常许多人在这种情况下,会短暂的失去自我; 处于恋爱的状态中,当一个人处于这种状况下,他的情绪有时将会受到对方的影响,因对方的情绪变化而变化,会出现经常性的失去自我的现象.虽然根据每个人的情绪掌控能力的不同,所受到的影响大小也不同,但相信大部分肯定都会受到一定的影响; 遭遇自己的心理难以承受的外来刺激,这种情况是我们最经常能见到的,比如,至亲好友的背叛或者逝去;工作上遇到巨大的挫折;家庭中,因为矛盾而产生的严重分歧。在这些情况下，即便心理素质非常过硬的人也会受到巨大的影响，根据个人心理承受力和适应力的不同，自我失去的频率和程度也有所不同。 因为人生观或者价值观的矛盾冲突，这种情况其实也非常常见。人是逐渐成长和自我完善的生灵，在成长的过程中，因为所闻所见，导致的所思所想，会造成内心的矛盾挣扎和思想冲突，无论你是孩童或者是青年抑或者是中老年人都不例外，也无论你是穷人或者富人仍不例外，还无论你是农民或者市民更不例外。在很多次的自我矛盾和困惑中，许多人会在失去自我和找回自我中徘徊，这或许也是人生某种本质的体现吧！ 上面分析了几种有可能会导致失去自我的情况，其实，能够导致人们失去自我的情况还有很多，但也许都没有代表性 如果一个人能一直保持着自我认定的思想和行为方式坚定的走下去，那么，这个人绝对是值得尊敬和钦佩的！因为，他有着绝对强的心理素质和心理承受力！但是，我个人觉得，这种人出现的几率很低，也许世间根本就没有这类人！ 因此,本来想把标题定为‘切莫失去自我’，但想了想，感觉想要做到这种程度，难度还是太大了。近乎于不可能完成的任务！ 所以，告戒自己，尽量不要失去自我！您 可以自己到网上再去搜索，找点资料。