孩子是脚,教育是鞋——关于集体教育与个体教育的研究【摘 要】德国著名教育家弗里德里奇·福禄贝尔认为:幼儿期是“真正的人的教育”开始的时期,对于发展中的人来说是至关重要的。幼儿期是儿童个性开始形成的时期,因为这时期个性的各种心理结构成分开始发展,特别是性格、能力等个性心理特征和自我意识已经初步发展起来,每个幼儿在不同场合、不同情景,不同事件都倾向于以一种自身特有的方式去反应。《纲要》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”由此可以看出,人才的成长固然离不开智力的开发,但是,影响成才的并不完全是智力因素,个性品质很大程度上影响一个人将来事业的成就。科学家爱因斯坦说:“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要┄┄智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。这一点往往超出人们通常的认识。”幼儿园教育中培养幼儿良好个性的研究这一课题有着深远的现实意义。【关键词】个性及幼儿个性 幼儿的良好个性 巴学园 幼儿园集体教育与个体教育一、绪论经过在幼儿园两周的保育实习,对幼儿园大致的教育、保育工作有了一定的感性认识,而不再仅仅局限于书本的理性认识。当今多数的幼儿园,毋庸置疑地成了“寄存”幼儿的场所。幼儿园本应是孩子的乐园,但是引导幼儿个性的发展成了幼教界的奢侈品。集体化教育的快捷便利似乎颇受各个幼儿园的欢迎。面对渐渐被抹杀掉的幼儿个性,我对集体教育与个体教育进行了研究。对本研究,我采用查阅文献资料及调查访谈的方法。二、本论幼儿园的教育活动以集体教育为主,但是存在一些问题,导致教学效果不佳。比如:过于注重活动的形式,缺乏过程与目标意识;只关注幼儿表面的兴趣,难以提升幼儿真正的兴趣;只关注幼儿动手的能力,而忽视幼儿思维的参与;处理不好生成与预设的关系,影响幼儿主体的发展。50年代,前苏联幼教研究工作者把“学前教学”这一概念引入幼儿园,形成了以作业为基本组织形式的幼儿园教学活动模式。教学被看作智育的主要手段,被定义为“发展儿童的熟悉能力,用系统的基本知识武装他们,按《幼儿园教育大纲》所规定的范围培养他们的技能和技巧的有系统、有计划和有目的的过程”。这是一种以知识传授为中心的教学观。在这种教学观指导下,学习被看做接受由教师预先建构好的知识体系的过程。因此,这种接受面广、效率高的集体教学,就被视为传授这种预先建构好的知识体系的“捷径”。随着现代心理学和教育学研究的深入,人们逐渐熟悉到:教学不是简单的知识传递过程,而是知识的处理和转换过程。由于学习者原有认知结构与经验的影响,同样的事物与现象对于不同的学习者会有不同的意义。因此,这就要求我们在注重发挥幼儿学习主动性的同时,承认和尊重幼儿学习中的个体差异。80年代以来,人们对个别差异的理解发生了变化,由过去认为的能力大小、强弱的差异及个性差异,发展为发展速度、认知结构特点的差异。这使人们熟悉到,要发挥幼儿学习主动性,就必须使教学内容、进度和方式方法,适合每一个学习者的身心发展水平、进度和特点。这种新的教学观、个别差异观,帮助我们熟悉到了集体教学对幼儿学习主动性发挥的局限性。集体教学是全班幼儿在同一时间内以同样方式与速度学习同样内容的组织形式。在集体教学中,教师无法顾及幼儿发展的个别差异,无法真正满足每个幼儿学习的需要,因而不利于每个幼儿学习主动性的发挥。作为一种教学组织形式,集体教学之引入幼儿园,曾经发挥过进步作用。“作业教学的引入幼儿园,对培养儿童有组织的行为、发展他们的熟悉活动、教他们学会遵从成人的指示,从而做好儿童的入学预备,的确起过良好影响,作业教学在历史上的这一进步作用是应予以肯定的。今天我们不能因其局限性,而全盘否定其存在价值。尤其是我国的幼儿教师大多有着比较丰富的集体教学经验,让她们用其他教学形式来完全代替集体教学,是短时期内不可能实现的,而且也是没有必要的,因为集体教学有其独特的教育功能。我们应该在认清其局限性的同时,更加注重发挥其优越性,以适应新时代的需要。保育实习期间,有这样的三个“问题儿童”给我留下了深刻的印象,也是因为靠近他们,我才真正感受到现在幼儿园体制的缺陷——用同一把钥匙是打不开所有儿童的心门的。乐乐是个调皮捣蛋的小女孩,小伙伴们不喜欢和她玩,老师也放任自由。于是,她乘上手工课的时候自己偷偷躲在顶楼玩娃娃家。对于这样的特殊儿童,作为教师,应该多给予关心,满足她对爱的需求。锐锐因为过于成人化的外在引起我的注意。平时显得孤僻,冷漠。老师们给他的评价是“与老师斗智斗勇的坏孩子”。有一次,保育员给小朋友们梳头的时候,木梳掉在地上。经过的幼儿没有一个意识到,只有锐锐经过的时候顺手捡了起来。当时,我就觉得其实他的本质并不坏,偷玩具的行为只是幼儿心理发展过程中的一个障碍,而教师没有及时给予正确的引导。另外,我发现全班小孩都有全家福,唯独锐锐的全家福上只有他和妈妈。所以,小孩子的心理发展缺陷也是受家庭环境影响的。可是又有谁真正地去了解过他的成长了呢?浩然因为没有良好的午睡的习惯,几乎天天要被老师批评。这天他被罚不准起床,我走过去问他:“你为什么今天又没有睡觉?”他告诉我,他睡不着。我就告诉他,那么从明天开始把眼睛闭起来假装睡。他答应了我。第二天果然见效,他不仅没有被老师批评,而且真的睡着了。由此我感慨,幼儿是需要你用心交流的。并且,集体午睡这样的规定,也是不够人性化的。幼儿园一个班级平均有三十个孩子,两个老师,一个保育员,可是在平时又有多少幼儿是真正被关心的呢?有多少幼儿的心理是真正被了解过的呢?我所耳闻的是老师声嘶力竭的指令声。“杀鸡儆猴”也成了幼儿园教师普遍采取的措施,但是,这样的教育方式是否科学呢?幼儿的天性就这样一点一点葬送在集体化的教育中。我们不是生产的流水线,所缔造的不是统一规格的灵魂。因为看了一部叫《小人国》的纪录片,我对“巴学园”这个名词产生兴趣。一本名叫《窗边的小豆豆》的书在上个世纪80年代第一次被悄悄地翻译成中文,那是一个非常不起眼的译本,但是有幸读到过它的人都曾被深深地惊喜和感动——居然有那样一座由六节车厢组成的“巴学园”,学生们每天带着“山的味道”和“海的味道”的饭菜当做午餐,按照自己的兴趣和心情自由选择要上的课程,还有跳着校长发明的韵律操,晚上在学校礼堂里露营,这是一个多么幸福的小豆豆啊!多年后,重新被引进出版的“小豆豆”不知不觉地爬到了畅销书榜的前列,并且两年来一直旺销,至今势头不减。这个日本小女孩的成长故事不仅再次紧紧抓住了中国孩子们的眼睛,也俘获着更多的成年人的心。中国的孩子很辛苦,世界上都承认,早在我们当孩子的80年代,减负的论调就已经多有谈及了,快三十年过去了,减负的后果还是应了人们当时的一句玩笑话——“减负之后,还是正”,我们的下一代还是没有能轻松快乐地成长起来。所以,看过《窗边的小豆豆》的孩子们,都有一个共同的愿望,真想在现实的“巴学园”里学习生活,遇到一位像小林宗作一样的校长。这本讲述黑柳彻子童年真实经历的作品对于今天的教育体制与环境下的孩子来说只能是一种美好的向往,他们热切地关注着小豆豆的故事,好奇地问爸爸妈妈:为什么不送我去这样的学校?孩子们也许无法理解,其实学校本身没有什么神奇之处(除了校舍是由六节车厢组成的这一点),创造奇迹的是小林校长和像小豆豆的妈妈一样的父母们。他们抱持着最为真挚和宽容的心,成为孩子们童真的守夜人,在深沉的暗夜之中,为孩子们点亮前行中光明。从某种意义上说,《窗边的小豆豆》再次被引进出版正是在召唤一种“儿童本位”教育精神的回归,让孩子们更多地去自我成长,而非一种在长辈规划下的“被成长”。作为家长,我们只需要做那个麦田里的守望者,就像塞林格描绘的场景一样:所有的孩子们生来就该在一大片麦地里自由自在地奔跑和玩耍……但是,当他们一不小心,当他们终于要“没办法小心地”临近悬崖边缘、面临某种掉落下去的危险——“我”就愿是麦田里永恒的守望者,一次次地伸出手臂、一次次地拦住他们。如果说《窗边的小豆豆》在召唤着一种“儿童本位”的教育精神的回归,那么手头这本刚刚出版的《我亲爱的甜橙树》则是在宣扬着一种“童心回归”的互动理念,当孩子们在麦地中奔跑玩耍,作为家长的你,不要孤独地做个守望者,不妨忘掉自己已是一个中规中矩的中年人,此时让童心得以回归,尽情地参与到他们的奔跑和玩耍中来,让他们真心觉得你也是他们中的一份子,是他们的伙伴。就像书中的那棵总是倾听主人公泽泽说话的甜橙树,和那个把泽泽当做朋友一样的葡萄牙人,在他们的心中,泽泽并非是满脑子恶作剧的坏孩子,他内心生长着最难能可贵的善良的种子——因为圣诞节受不了爸爸失业后的悲凉的眼神而去街上擦鞋只为了给爸爸买一包香烟使爸爸高兴起来;班主任长得不美,别的老师有花收,而她没有,泽泽没有钱就从花店偷花送给老师;泽泽还喜欢逃课,常和一个卖艺人一起卖唱,只为每次能够从艺人那里得到一张歌谱,送给爱护他的姐姐……在艰难的生活面前,甜橙树和葡萄牙人成了泽泽生命中守望相助的伙伴,他们没有给予泽泽什么实际的物质的支持,但足以让在泽泽快乐地忘却生活的艰辛,因为他们给予泽泽的是一种可贵的交流、一种倾诉,一份能够忘却孤独的友情,这比优越的生活更让这个孩子感到快乐。所以,我知道了为什么当小说写到甜橙树被砍伐、葡萄牙人死于车祸时,所有读到这里的人会痛哭流涕,他们是为死者而哭,更是为活着的人而哭——为泽泽而哭,他们离开后,还会不会有人这样温柔地对待这个可爱的男孩呢?与他一起聊心事,带着他去兜风,在他生病时,为他送来温暖……这个故事在作者若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯心中酝酿了整整42年,最后用12天的时间写成。与黑柳彻子一样,这个故事有着作者童年的印记,这既是献给每一个孩子的成长故事,也是时过境迁后,一封写给每个童年已逝的成年人的书信,它以孩子的视角带着每一个成年人回味着逝去童年的阵痛、忧伤,还有甜蜜,也许你是幸运的,曾有一棵树、有一个人走进你童年的岁月,将这些阵痛得以过滤,忧伤得以抚平,甜蜜得以分享,实现一种真正完美的成长!如果你已为人父、为人母,如果你有幸也读到这个故事,不妨从今天开始,让童心重新回归到你的心里,和孩子一起成!无论是小豆豆还是泽泽,无论是巴学园还是甜橙树,两部来自不同地域、风格决然不同的作品,在有意思的讲述中向我们每个正在童年或童年已逝的人传达着这样的信息:无论何时,在内心的深处,我们都要留下那么一点温柔的空间,让童心得以安然地安放!李跃儿创办的巴学园受的是黑柳彻子的影响,提出“孩子是脚,教育是鞋”。简短的话,却道出一番真理。我们的幼儿园应该去适应儿童,并且是适应每一个儿童。幼儿园应该实行小班制教育,幼儿多则不易被重视。巴学园式的教育,是开放式的教育,虽然给予幼儿一定的自由,但是不代表教师可以完全撒手。教师应该隐形地把握好尺度。每一天,抽出足够的时间,和每一个幼儿交流。面对问题儿童,也要现实出足够的耐心,去了解事情的本质,再去评价幼儿的行为。我们应该尊重孩子的游戏,游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。发展的多样性、差异性、自然性等特点,在游戏中体现得最为淋漓尽致。游戏同时是一种自发的学习,具有促进发展的功能。所以,教师要尊重幼儿在日常生活环节中的自发游戏,尊重幼儿的自发探索过程。《纲要》中指出,孩子是通过游戏及其一日活动来学习的,尤其是游戏活动,往往是综合性的,涉及多方面的学习内容,具有促进幼儿多方面发展的价值。同时,很多幼儿教育专家研究发现,孩子的创造力并不是通过集体活动教出来的。而是与生俱来,并在一次次的个性化创新活动中获得巩固和发展,成为稳定的品质。其实,只要教师细心观察,就可以在一日活动细节中发现幼儿创新思维的火花。这时,教师所要做的是积极的关注和采取适当的态度呵护幼儿的创新意识和探究行为,而不是采取粗暴的方式遏制。倾听孩子的声音,有时候,孩子的很多行为并不象上述案例中那样能让人直接看出其探索过程。很多时候,孩子的行为是不计后果的,甚至能造成破坏性。这时,我们就不能仅仅从孩子的行为表面直接作出判断,而应该蹲下来倾听孩子的声音。这样能帮助我们更好地了解孩子的想法,理解孩子的行为动机和思考过程,有助于我们作出正确的判断。引导孩子的思考。《纲要》中指出,教师的角色定位不但应是幼儿活动的“支持者”、“合作者”,还应该充分发挥“引导者”的作用。所以,教师不但自身要关注孩子的一日生活全过程,善于从细节中正确把握教育契机。同时,还要帮助孩子在每一个活动过程中学会观察细节,学会在过程中思考,从而发挥教育的最大价值。孩子个性发展是在其天性的基础上展开的,只有在天性的展现中我们才能把握孩子多种发展的可能性,使潜在的能力得到最大程度的开发。而孩子的天性更多体现在一个个生活细节和各种自发活动中。这就要求教师要以发展的趋势去关注幼儿生活过程,关注寻常时刻,学会了解行为的发展意义,从而最大程度地促进幼儿个性发展。除了幼儿园本身需要改革之外,家长的传统思想也应该解放。我想,即便现在创办了许多所巴学园式的幼儿园,硬件软件条件都很充沛,有许多家长还是不愿意选择这种新式的教育方法。有许多家长不能够接受孩子玩沙坑的时候把手和衣服弄脏。所以,既然我们选择了学前教育,我们就有义务把这种巴学园的思想广泛传播,让大众对其了解、接受。坚持以下理念:一 以幼儿为本,注重幼儿个性培养。二 营造和谐生活学习环境,促进幼儿个性发展。三 创新活动,拓展个性教育的空间。四 发展特长展示个性风采。五 开展个性化教育,优化发展幼儿个性。六在民主、和谐、自由的宽松环境里,有效地培养幼儿良好行为习惯的形成。三、结论孩子是脚,教育是鞋。幼儿园是一个提供各种各样鞋的场所,而不是一个托管所。提倡巴学园式的个性化教育是每一个幼儿的个性得到健康发展的保证。不要让传统的集体化教育禁锢了幼儿的思维。包括幼儿人格品德的发展,也与个性化教育密不可分。孩子的每一个时刻都应该被关注。参考文献1.《个性心理学》,华东师范大学出版,叶奕乾,孔克勤主编。2.《蒙台梭利早期教育法》,中国发展出版社,玛利亚·蒙台梭利著。3.学前教育网,
游乐园创业计划书
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,一起对今后的学习做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是我收集整理的游乐园创业计划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、项目综述
1、时代趁势
孩子,是父母们捧在掌心的宝,儿童事业,更是灿烂未来的产业。让孩子成为家庭永久的中心,孩子的健康与成长,自然就是大人关注的重中之重!一切为了孩子,为了孩子的一切,集教育、益智、健身、娱乐为一体的儿童主题乐园已成为21世纪的儿童玩乐的新热点,儿童游乐场已经成为不可阻挡的时代潮流。
2、光大需求
(1)随着人们消费水平的日益提高同时社会竞争日益激烈,新生代父母对培训下一代有非常强烈的消费意愿;
(2)轻松舒适的活动场所,灵活的管理模式,迎合了光大家长和孩子的需求;
二、具体建设方案
1、方案设计
光大室内游乐场:广州位于珠三角地区夏季多雨,在室内建儿童娱乐城可以消暑避雨,是家长和孩子的首选活动场所。室内游乐场通过科学的立体组合形成一个集游乐、运动、益智、健身为一体的新时代少年儿童活动中心,将儿童置身于一个惊险刺激、充满活力又安全放心的游乐环境。室内游乐场有利于孩子充分发挥活力和想象力,在玩得开心的同时,身体得到有氧耐力煅炼;有利于满足小朋友们争强好胜、不甘落后、
勇于探险等心理要求,使孩子们更加健康快乐聪明地成长;同时有利于培养儿童勇敢、坚韧、顽强的个性, 锻炼速度、力量、平衡、协调等素质,达到强身健体、健脑益智的目的。既满足孩子的好奇心,又能通过这些儿童娱乐设施开发儿童的智力,增强他们的想象力,丰富家长和孩子的生活。
2、社区创新
光大花园拥有一个安全、系统、全面的室内儿童游乐场,是光大的骄傲,作为光大一员能强烈地感到优越感,这时我们需要一个名字,一个既能承前启后,又能连上系下,一个既能突出光大,又暗涵经营与服务项目综合概括的好名字。通过综合分析光大花园的需求,最后得出一个较为理想的名字“星光宝贝”儿童娱乐城,希望服务于光大居民,提高光大居民的幸福指数。
3、优势分析:
(1)合适的定位。光大附近室内儿童游乐场开设数量较少而且距光大较远游,多设在大型商场内。
(2)别具一格的项目优点。
a室内游乐场包含多项儿童娱乐设施,集开发儿童动作协调性、身体柔韧性、思维协调性,是一套综合开办体力、脑力的娱乐设施。
b具有趣味性、探险性、安全性之优点的较完善的智能化儿童娱乐设施。
c室内游乐场内容丰富、好玩刺激、其乐无穷,对少儿家长也有诱惑力。
三、乐园管理
招聘合适的乐园工作人员,对乐园的工作人员的进行培训,加强责任心的培养,招聘有幼教经验的老师,这样有足以正确安全的引导小朋友游玩,并且可以在乐园中搞活动来增加乐园的可玩性等等。
四、展望未来
1、我们将打造广州市最好玩,最具吸引力的社区儿童主题游乐场。
2、请贵公司相信:认真专业的我们能做到最好!
摘要: 好玩、好动是孩子的天性,孩子最大的爱好是与同伴一起做各种游戏,而游戏也是孩子在幼儿园一日生活的一部分。对于孩子来说,凡是自己做的开心、玩得痛快的游戏他们都很喜欢。我们给孩子提供足够的活动空间,为孩子创建宽松、自由的心理环境。让孩子在足够的游戏空间玩得开心!
关键字: 儿童乐园,创业,计划书
一、概况
1、儿童乐园在室内严格保持安全卫生的环境中,整合一系列最前卫新奇的儿童娱乐学习设备,以及多种智力开发游戏和亲子互动活动方案,全面锻炼开发孩子的视觉、听觉、触觉,以及孩子的性格培养,打造最欢乐的童年体验和最具学习性的娱乐空间。
2、经营宗旨:每一次的到来,都能给你不一样的感受。
3、核心目标:为了共同的梦想而努力。
4、以客至上,以质求存,以优取胜,以精创新。 孩子们脸上快乐的笑脸就是我们最大的成功。
二、市场需求与竞争
目前国内做室内游乐园的商家约几百多家,其中80%都是千篇一律的翻斗乐、淘气堡,20%为目前比较流行的软包游乐园,但是其中能真正把教育、娱乐有效地结合在一起的商家寥寥无几,与国外先进室内游乐园相比,明显已经落伍。我国室内游乐园行业目前处于起步发展阶段,但行业供给较为充足,市场尚处在开发阶段。
临城的银泰三楼在今年的九月底开了一个软包游乐园,人很多也很热闹。临城这个正在开发的地方,一幢幢商品房拔地而起,越来越多的人会住到临城,儿童活动的地方凤毛麟角,所以我相信这是个很大的市场。
三、经营计划
乐园宣传的推广、乐园门票的定价(根据实际情况办理次卡,月卡,年卡)、乐园会员档案的建立、与儿童性质有关的机构进行合作互动等等
四、人事计划
一个收银员,一个管理人员,一个负责场地卫生的工作人员。
五、儿童乐园管理
招聘合适的乐园工作人员,对乐园的工作人员的进行培训,加强责任心的培养,建议可以招聘有幼教经验的老师,这样有足以正确的引导小朋友游玩,并可以在乐园中搞活动来增加乐园的可玩性等。
六、后续发展
儿童乐园步入正轨后,将逐渐扩大营业面积,增加可盈利的项目。如手工坊、大型模拟游戏机等。(所有的游戏都是健康向上的)
七、创建儿童乐园的原因
孩子,是父母们捧在掌心的宝,儿童事业,更是灿烂未来的产业。孩子的健康与成长,自然就是家家大人关注的重中之重!一切为了孩子,为了孩子的一切,集教育、益智、健身、娱乐为一体的儿童乐园将会成为一个新的热点。
八、总结
相信孩子们脸上灿烂的笑容会带给我们一个灿烂的明天!
一 目前商业概况和社会经济形态
放眼当今天下,经济混乱,国家银根紧缩,房地产逐渐成为泡沫,P2P纷纷跑路,传统实体店被网商击退,国家经济又一次到了危险的关头。
危机的来临往往也是转机的开始,我们遇上了一个糟糕的时代,又遇上上了一个非常好的时代。
回顾历史,秦能一统天下,因为它打破奴隶制度让奴隶有了翻身的机会;中山先生革命提出推翻封建制度最终赢得的众多仁人志士的支持,共产党能解放全中国因为它彻底打破传统获得了民心。
我们来看看大家都知道的曾经赚钱的行业:
房地产、打造是每个人家的避风港,每个家庭以至于形成今天的泡沫。
直销、一个很好的销售模式被投机取巧的人利用都需要,可是大家都知道它赚钱,且很多与之相关的行业都赚钱,导致过度发展,让无数的家庭掉进梦想的深渊。
P2P、本是帮助人们的桥梁,可是它却滋长了罪恶之手。
现阶段做得非常好的公司,苹果、华为做的是通讯必须品。
由此看来,要想做一份大事业,取得较大的`成功,必须以造福民生,提高人民的生活水平,为人民谋福利,只有绝大多数人生活好了我们的企业才会更好,任何不以造福人类为宗旨的政治形态和经济形态都不会长久。
二、项目简介
1、 项目产生:随着社会的发展,人民生活的水平不断的提高,未来社会发展的需要,儿童类的项目越来越重要,也有越来越多的人意思到了这点,越来越多的人开始往这个行业发展。然而绝大多数人缺乏整体思路和格局,在此领域单打独斗各自为阵,不但没有达到服务的效果,反而昂贵的费用加大了负担,更没有达到赚钱的目的。为此特制定这份商业计划书,寻求志同道合的有识之士共创盛举。
2、项目简介:儿童乐园以社区铺网建设加重点商场、公园、景区特色为主,社区做室内项目,茶余饭后随时可以游玩,商场、公园、景区各具特色不重复。所有游乐设施连成一片采用会员制,高级别的会员免费使用游乐园的设施,且会员完成一定任务后可退会员费以形成免费的游玩模式。如果会员超额完成任务还可以抽取提成。正真的服务人民造福人民的商业体制,也是真正的消费赚钱消费致富的商业模式。
3、项目利润:公司主要利润为通货膨胀、时间差、股票。同时公司利用这样的平台和载体所掌握的客户信息资源可扩大到很多行业
4、创始人简介:王斌沣,福联创始人,执行董事,1987年出生于湖北省一个小山村,从小命运多舛,7岁痛失四位至亲,一心梦想上清华,立志成为当地最有学问的人,17岁母亲离世,清华梦破灭,也想过轻生,从而立志要成为当地最有钱的人,18岁辍学开始流浪生涯。
从事过二十多份工作,当过搬运工、服务生、捡垃圾、睡桥洞、扒火车、开快餐店、电视台工作、包工程等等。但最终一事无成,曾经想过各种创业之路,却因知识不深。能力不足,经验不够,关系不广而失败。
通过学习:
成功新天地陈安之老师;
影响力集团易发久老师;
超越极限集团梁凯恩老师;
亚洲第一创富导师杜云生老师等的成功经验;
最终明白成功没有捷径,但一定有方法,27岁创立了福联。
为有梦想的人搭建一个平台,为迷失的人找到人生方向,为企业走出瓶颈。
愿福联能聚集更多有梦想的人实现人生理想!!
5、公司简介:福联商贸有限公司于2014年7月入驻宝鸡,立志打造宝鸡个人与企业专业化的服务平台。是一家集包装,培训,招商加盟等为一体的大型综合性的服务机构。
为企业和个人解决资金难题,突破人生瓶颈;组建盈利系统,打造自己的团队,实现财富自由;并进行专业的形象设计及能力的提升;专注于个人潜能开发、人生规划,财商训练等项目的培训。帮助那些有创业想法,在创业路上出现问题的人服务。
公司本着以人为本,服务为民的经营理念,用成功的经验帮助更多有追求的人实现梦想!
三 项目调查
1市场概况:目前的市场主要以消费频率为主的单次收费,1525元每场次,人民公园,石鼓园,等地方单次收费1030元;这样一周玩下来可能花费都上百,几百,这样对很多孩子来说都是梦中童话。即使这样很多家庭节衣缩食也要满足孩子的愿望,为了孩子整个家庭都陷入被动
2 市场潜力:每10个人的家庭有1-2个孩子,二胎政策开放,市场需求不断增加,就中国人口估算,10个人1个小孩,那么14亿人口就有亿小孩,如果1000个孩子中有1个孩子成为我们的会员,我们会员人数有14万;如果100个孩子中有1个孩子成为我们的会员,我们会员人数有140万。
3竞争压力小、市场启动快。一家好的公司必须有好的商业模式配套,得有良好的分配制度,我们的项目是服务人民,改善民生的好项目,容易获得民心,走向快速发展的道路。
4 国家迫切需要这样的项目改善人民的生活水平,我们会得到国家的大力支持。
四、项目特点
1、 广:以社区为根基,以商场、公园、景区为特色,互相带动相互支撑
2、 多:儿童乐园种类繁多,各具特色,智力开发,生存挑战,生活实践,技能培训,情操陶冶
3、 低:会员成本低廉,一次投资终身受益
单次消费月 卡季 卡半年卡年 卡福 卡
15-25元按八折按七折按六折按五折免 费
掏钱消费存钱消费存钱消费存钱消费存钱消费推荐会员
4、 快:项目发展推广快,用消费赚钱的原理,让客户转介绍,从而实现倍增。
5、 省:对投资人而言,花最小的代价换来最大的收益才是最重要的,我们先做几个小项目然后慢慢启动,以防项目投资过大带来的管理不善的风险.
五、项目优势分析,以及未来的发展方向
项目优势:a项目结合金融、直销,互联网的发展优势,用实体经济服务民众;
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我整理的我的乐园六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我猜每个小朋友,都有个神秘乐园吧,会经常去那里做一些很有趣的事情。
那你们猜猜我的乐园到底会在哪里呢?我偷偷的告诉你,你可千万不要告诉别人。那就是我们学校凉亭后的小沙堆。多么的平凡,不,可千万不要这么说。反正你去了,你就会知道那儿到底有多么的棒。
每周上学最期盼的就是上体育课了,只要老师一说解散,我就急冲冲地拉着我的好朋友奔向我的小乐园。我慢慢的蹲下,把衣服袖子往上拉拉,小心翼翼的把手伸进沙子里去。哇!手凉凉的,痒痒的,像是一群小伙伴在跟我握手。我抓起一把沙子,它们非常的调皮,从我的手指缝里滑下去,我抓不住它们,我再抓一把,结果还是这样,它们这是把我的手当做了滑梯。
王馨蕾说:“我们两个搭一座大城堡吧!”我说:“好呀!”我先把城堡的样子搭了出来,搭了几个像三角形状的城堡,想再搭个城堡的尖,我就把沙子往高处搭,可沙子总是软绵绵弄不高,城堡尖更弄不出来了。我着急的问:“王馨蕾,城堡尖你搭出来了吗?”她说:“没有啊,太难搭了,这沙子都散开了。”我就对她说:“咱们两个找些湿的沙子做个小塔尖,我们开始认真的搭起来,果然还是湿的沙子好,手轻轻的拍拍城堡尖就搭出来了。
这时我们两个已经满头大汗,我看看她,她看看我,都高兴的笑了起来,因为沙堆已经渐渐地越来越像城堡的样子了。
叮铃铃,叮铃铃,下课铃声响了,王馨蕾说咱们赶快去洗手吧,一会要上课了,等下课我们再来玩。于是恋恋不舍的离开了我的小乐园。
我家的后面有一个菜园,现的繁忙很少在去。那儿似乎确实只有一些菜,但那时却是我的乐园。
不必说宽阔嫩绿的草坪,蜿蜒迂回的小路,高大茂盛的果树,晶莹透亮的苍穹;也不必说嗡嗡的蜜蜂,爱唱歌的蝉,优雅的燕子,勤劳的蚂蚁;单是那一块小小的菜畦,就有无限趣味。我把它称为“秘密乐园”。
春天到了,芸豆的藤蔓夹杂着几朵紫白色的小花爬上了包围“秘密乐园”四周的栅栏。鲜红诱人的圣女果,酸酸甜甜,既解渴又解馋。清脆爽口的黄瓜是炎炎夏日里最美味的“冰激凌”。圆滚滚的西瓜上,斑驳的黑色纹理镶嵌在光滑碧绿的皮上,像极了一件珍贵的艺术品,让人看了都不忍心品尝。
就连最令人讨厌的梅雨天气,在这样一个密封的小天地里也变得十分有趣。大雨之后,我开始投入到劳作中。潮湿的泥土有助于青菜水果的生长,同样也帮助了杂草的生长。微小的杂草芽和点点杂草都趁机破土而出。必须要在他们根基未稳时就清理干净。完成了这项复杂的工作,我已经累得满头大汗。不过,这非但没有让我生病,反而让体弱多病的我逐渐的强壮起来。在那段日子里,我还和许多忙碌的虫子交上了朋友。
在寒冷的冬日里,我可以在这座天然的滑冰场里自由的嬉戏。不时有几只麻雀落在地面上,东张西望的,我猜想:“他也许是想在这漫漫冬日里寻觅一些食物,也许在某栋楼房的屋顶一脚,还有几只嗷嗷待哺的麻雀等着他觅食归来。”我一时动了恻隐之心,想要给他一点儿食物。可还未等我靠近他,他就飞走了,越飞越高,直到变成蓝天中的一点。
时间无情的流逝,而我对童年乐园的记忆却没有随着时间的流逝而变得模糊不清,反而愈加清晰,最终成为我记忆中的珍宝。
别看蝌蚪个子小,看上去很弱,但是抓起来可不容易,何况是虾呢?你测过溪里的水有多深吗?你见过鸭子从铁闸栏的缝隙里穿过去吗?这一切,都从一条溪的中间、旁边揭晓了。
到吴雨涵家录好视频后,我和吴雨涵便一起去溪边散步。走着走着,看见地上有一根竹竿,我拿了起来,往水里随便一插,然后拔出来,竹竿湿了一大截,发现这里的水还挺深,大概有我这么高。我们往旁边插去,水浅了些,再往旁边插去,更浅了……
鸭子
在溪的一条支流上,时常游着两三只鸭子,它们有橙红色的,大约6厘米的一张嘴。眼球乌黑,亮闪闪的,活灵活现。通体白色,还有璞,是暗红色的,应该和我的手掌差不多大,也真是好看呐!它们时不时拍拍翅膀,好像在炫耀着它们那雪白的鸭毛。它们还有一个强项,就是从铁闸栏中间穿过去,只见一只鸭子扑腾了几下翅膀,肥胖的身体一扭,便从铁闸栏的缝隙里轻轻松松地钻了过去,这一现象着实让我惊讶。
蝌蚪
随后,我和吴雨涵去了溪边抓蝌蚪,我选择了一处溪水少,水清的石头坑。吴雨涵说:“我去把星球杯洗一下,好装蝌蚪。”“哦!”我应了一声。我们蹲了下来,我先将手轻轻地,慢慢地放到蝌蚪的前面,然后猛地一抓——没抓着。之后,我采取了同样的方法,但是手的速度变得更快了。我一下子抓了好几只。抓着抓着,我们经验越来越丰富,改用前后夹击,两只手一前一后把蝌蚪包围起来,再迅速合拢,又抓了很多。
这条溪太奇妙了!清清的河水,成群结队的鱼虾,摸不完的螺丝,在这里总能找到乐趣。
水果喷泉,一个令人开心的地方;水果喷泉,一个令人欢乐的地方,也是一个能让人吃饱喝足的地方。他虽比不上欢乐的游乐园,也不及色彩斑斓的花园,但拥有最令人震惊和赞叹的欢乐与美。
也许很多人会问:“咦,什么是水果喷泉?它是什么样的呢?”哈哈,别急,我就不卖关子了,这就给大家一一道来。
这个水果喷泉,就在我的小区,它是由一个个用塑料做成的"水果",苹果,雪梨,香蕉,葡萄,橙子,他们像赶集似的聚拢来,构成了五颜六色的水果沙拉。这个喷泉呢,我也来给大家讲讲,哗啦啦,哗啦啦,一到早上九点左右,小区的千家万户都能听见响声。而且喷泉也分为好几种,第一种是会像松鼠一样跳的,他们忽高忽低,一会儿上,一会儿下,像下雨一样。第二种是向天上喷的,他们不知疲倦的把水向上喷,真的能用直冲云霄来形容。他们和‘水果’一样,构成了美丽好玩的地方。
每次周六或周日,我和我的小伙伴们每次写完作业后都会下来一起玩,我们都穿着泳衣,赤着脚,有的人手里拿着水枪,有的拿着大大的盆,有的拿的塑料瓶,我们要开始打水仗了,水仗激烈而又刺激,经常厮杀很久才肯罢休。
玩累了,大家都在椅子上坐着,我们看着天边的红霞,向晚的微风,归巢的鸟儿,他们也是我们的好友。他们和我们一起,绘成了自然和谐的喷泉风景画。再拿些水果吃,嗯,是多么香甜,是多么可口,是多么好吃,大家在一起饱餐一顿后,再拿出自己带的小零食来分享,此时是多么自在,多么有趣,多么美好。啊!我喜欢水果喷泉,不仅是因为那里天是蓝的,水是清的,水果是香甜的。
水果喷泉,不仅让我们玩的开心,吃得香甜,还给我们的童年带来了极大的乐趣。
我们海宁有一个儿童乐园,那里有好玩的"飞椅”,有刺激的"海盗船”,有惊险的"过山车”……它就是大脚板乐园。
走进大脚板乐园,首先映入我们眼帘的是几个彩色的拱形门,色彩鲜艳的拱形门好像一道道五彩缤纷的彩虹,在迎接游客的到来。往右走我们看到了"飞椅”,只见"飞椅”在低处缓缓旋转然后慢慢上升,最后上下起伏快速地旋转起来,像小姑娘的裙子一样飞舞,非常好玩。
沿着“彩虹道”走,来到让我印象最深刻的“海盗船”。“海盗船”一听这名字,就知道是一条船,它和“飞椅”一样,运动时都是从小幅度到大幅度,不过“海盗船”是左右摇摆,让坐在船里的人惊叫连连。
我最喜欢的就是“蛙跳”了。虽然没有“飞椅”和“海盗船”那么刺激,但我还是免不了对它的喜爱。“蛙跳”,顾名思义,当然是像青蛙一样跳了!这个游乐设施不大,高约3米,宽1米多。别看它非常小,却好玩着呢!我坐上去后,像坐在一只大青蛙身上。“青蛙”刚开始还在下面,然后慢慢地升到一半,又慢慢下降,当我感觉“青蛙”要停下时,突然!“青蛙”一下子升到顶上,接着又快速下降到一半后慢慢地降到底,这样周而复始地来个2、3遍。“青蛙”一会儿慢慢地跳,一会儿又大幅度地跳,我的心也不禁也要跳出来了,嘴里大声喊着:“真好玩!”
那里还有秋千、滑梯,那都是我幼儿园时玩过的。现在我六年级了,眼看就要小学毕业了,我想我以后会很少有时间来这了!
大脚板乐园让我流连忘返,我真希望我能一直留在这里!
说到乐园,相信大家并不陌生,因为每个人的童年当中,都少不了乐园的存在。下面,就让我和大家说说,我的乐园都是哪些地方吧!
首先,因为是“我的“乐园嘛,那就从我自己的房间说起吧!我的书桌上有许多做手工的材料,还有许多我自己做的手工作品。不知道为什么,每次一抬起头,看见我的手工作品,就会有满满的成就感。一般情况下,一个星期以内,我至少会做三次手工,这也成了我上网课学习之余的一种放松。不过最近,因为要准备期末考试,我做手工就比较少了。
除了我的书桌,在我的乐园里,还有一样必不可少的东西,它就是——我的双层床!你可能会认为它只是一张普通的双层床,不是的,我叫它“杂货双层床”!为什么这么叫呢?因为呀,这个床在我很小的时候就买好了,不过我一般都睡在下层,所以上层就堆放了一些不常用的东西,日积月累,我的双层床就堆满了一整床的杂物。幸好,我有一个爱收拾房间打理屋子的妈妈,她总是时不时帮我收拾一下。这不,前些天妈妈和我一起花了一下午时间,就帮我把上铺的杂物全部清理干净,让我的美妙空间又回来了!现在我睡在上铺,我的床已经变得非常整洁了。我的弟弟也总爱爬到我的上铺来和我一起玩。我的床上总有一本书,我习惯在睡觉之前读半个小时的书,这样我可以更好入睡,免得半夜睡不着,又爬起来到处找东西吃。
最后,我的乐园还有好大一部分是在华中科技大学的中心操场!记得疫情之前,我经常和班上的小伙伴们约好,放学以后一起到操场上去玩。在这个大操场上,我和徐欣怡一起跑步,和姚芳韵一起玩单杠,和宁梓涵一起玩击掌游戏……这些都是我的快乐时光。
要说夏天避暑,水上乐园是个很好的选择。
我望着黑漆漆的捅形的'滑梯洞口直出冷汗。其实玩这个是因为跟我们一起有户人家吵着要玩,我们就跟着他们爬到大概5,6米的高处的滑台上,我随便往下一瞟吓的双腿都在瑟瑟发抖,这时候看到两位爸爸滑到水池的样子,当时觉得自己脸都快绿了:他们落入水中,溅起巨大的水花,整个人头朝地,脚朝天,我又看看那个七弯八拐的不露天的滑梯,顿时心惊肉跳:完蛋了!
等了一会轮到我了,我躺在滑梯入口一个劲得深呼吸,可是一不小心就从滑梯上滑下,此时的我没有半条退路,只能抱着一种上战场必死的心态。
滑梯里有些闷热还夹杂水花望我脸上飞溅,滑下去不到一分钟,我就立刻从躺变成坐,用手扶着两边,试着减慢点速度,可惜根本没用,下滑的速度没有半点卡顿,甚至可以说更快了,而此时的滑梯已到几个转弯处,左拐右拐,转的眼花缭乱。
突然,从前方传来一丝嘈杂声,我直直的望去,感到感到有凉风吹在脸上,马上看到了出口的光,我暗叫不好,紧闭双眼,屏住呼吸,“哗”咦?我居然平稳地站在泳池里!摸一摸,连头发都没是多少!我正在暗自得意,见妈妈准备从滑梯上滑下来,便站在一旁等,可是过了一段时间,妈妈迟迟不来,滑下来应该很快的,唯独妈妈这么慢,难倒发生什么事情了啊,这时候水花飞溅妈妈出来了,我们问她怎么这么慢,只见妈妈妈妈说:“我在泳裤外还穿了一条裤子,结果穿了那条裤子滑到一半滑不动了,然后就只能一边脱外面这条裤子一边用手往下滑,谁知道脱掉外面的裤子之后突然变的特别滑特别快,我就一下子翻到水里了……”
在游泳池里泡了半会儿,凉快很多了,我猛得起了一种想再玩一次的冲动……
我的乐园既不在家里,也不在那些公园里,而是在山林里的外婆家。
外婆家坐落在四季常青的贵州境内,房子里干净舒适,外边风景优美,绿油油的植物衬托出蓝悠悠的天空,让人心情舒畅,流连忘返。草地中偶尔有几只鸡在尽情地嬉戏,为这壮观的美景点缀了快乐。还有那密密麻麻而又茂盛的玉米丛,上面结满了一个个饱满的玉米,它们好像害羞的小仙女,迟迟不肯露面。
还有外婆家后面的一些房子,也为这幅画增添了色彩。你别说,我还没想起那些蜂箱呢!那些蜂箱就在外婆家旁边的一条小路的尽头上,上面爬满了蜜蜂,够让人毛骨悚然了。那些蜜蜂爬里爬外,看到这场景,以后就再也不敢独自走那条小路了。
外婆家还养了鸡和鹅。我那是还小,不多说,常常指鹿为马,尽把鹅喊成鸭子,因为这个鹅很像小白鸭。我去看它们时,它们不在,我突然发现两只鹅在围着一个建筑转圈,我去抓它们时,它们还跑的挺快的,一下子溜不见了,附近又传来一种熟悉的鹅叫声。这些鹅真是又可爱又充满活力,天天不到处跑就是在它们的“家”老实待着,什么也不做。有时大白天都难见它们的踪迹,甚至早出晚归,有时还走很远的地方,大晚上才回来。幸好这两只鹅没有妈妈,不然它们的妈妈都要急死了。
现在,我回到了我自己的家,开始了我在新学期的生活,但心里还依恋着那些事,而且以后不能常常去玩了,所以,再见了,两只鹅,再见了,外婆!
我的童年相对来说还不是寂寞的,因为我家的前面有一大片的杨树林,那里是我的乐园,我在这里度过了非常愉快的童年。
春天到了,我的乐园苏醒了,树枝上不再是光秃秃的,已经开始发芽了,只见树上的小枝上长出了一片片很小很小的叶子,这时我乐园中的朋友们也都来了,小蚂蚁成群结队地往上爬;蚂蚱在小草丛中蹦来蹦去;花蝴蝶在花朵上吸取着甜甜的花蜜;小蜜蜂也煽动着翅膀,辛勤的酿蜜。一只只啄木鸟在一棵棵枯死的楸树上啄小虫子吃。春天我的乐园中到处充满了生机。
夏天,乐园的乐趣更多了。中午时分,到处都闷热无比,只有乐园最凉爽了。做一个吊床,吊到林中,一丝丝 凉 风吹过来,非常凉爽。夜晚,这里可真是百虫齐鸣,一首愉快轻松的交响乐在这里上演,还有无数的舞者。假若你这时躺到吊床上,会在一瞬间睡着,然后,再做一个甜甜的美梦。
秋天的风最惹人爱了,在乐园中如果玩累了,一阵风吹来顿时觉得心旷神怡,无比清爽。到了深秋,秋风一吹,千万只蝴蝶纷纷扬扬,快乐的投进了大地母亲的怀抱,在大地母亲的怀抱里撒娇。
冬天的乐园也并不无趣,虽然四处都光秃秃的。但是只要一下雪这里就又快乐起来了。叫上小伙伴们一起去打雪仗,堆雪人。要是没有小伙伴们一起玩,还可以钓鱼呢,在深河处砸一个洞,放进带着鱼饵的钩子,不一会便能钓出几十条呢!
这就是我儿时的乐园,童年的记忆,在这里我全部都告诉你,你会喜欢吗?
我爱我的乐园。
令人流连忘反的地方有许多,如游乐园,戏剧院,电影院等,但最能让我欢乐无比,流连忘返的地方还是雨中的校园。
小雨点跟着一阵阵清凉的微风,跟着一阵阵震耳的雷声,悄悄的来了。
小雨点儿飘落在了房顶上,互相碰撞着欢快极了。然后汇聚在房檐上“滴滴答答”的落下。有时,小雨点儿还会滴落到窗户上,几十滴小雨点儿同时落在窗户上,犹如给窗户挂上了一幅“联珠”。
小雨点儿稀稀拉拉的下着,落到操场上,雨中的操场颜色变得更加鲜艳、透明,有翠绿的、有淡青的、还有火一般的红色。一阵阵狂风吹来,小雨点儿似乎在红色的跑道上赛跑似的,每当这个时候,难免会有些调皮的小朋友跑到操场上,与小雨点儿互相嬉戏。小雨点儿在小朋友的头发上玩滑梯,在小朋友们的手上你挤挤我,我撞撞你,然后顺着小朋友们手上的纹路留下来。
小雨点飘到花朵上、树叶上时,花朵、树叶都变成了奇妙无比的琴键,那飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首有一首优雅的小曲。
小雨点儿滴落到了池塘里,溅起了朵朵白色的水花儿,小鱼儿、小蝌蚪一起嬉戏。这时便是小鱼儿和小蝌蚪最快乐的时候。
我静静地坐在窗前,看着看着,我自己似乎也变成了一滴小雨点,虽然我的生命只有一分钟,只有匆匆一瞬间,但我可以得到许多快乐。
不知在什么时候,雨悄悄地停了,正如它悄悄地来。
我的乐园就是——我的小房间。这个房间虽然不大,但是我非常喜欢在这里安安静静地看书,这样能使我的心情从不好一下子就好了!
所谓“书籍是人类进步的阶梯”。每当我做完作业,我会时常抽出一本书,坐在床上,把一切烦恼抛于脑后,独自享受这一片宁静。书一页一页地在我的膝盖上翻动,我并没有一会儿看看电脑,一会儿吃吃零食,而是沉浸在书中:我一会儿穿越到了三国时代,与赵云一起拼搏杀敌:一会儿又和林黛玉赏花:一会儿又跟白雪公主一起跟小矮人玩耍……心情一会儿波涛起伏,一会儿平静如水。
在房间中,书给予我知识,心情变得非常愉悦!这就是我的乐园!
每当心情不好时,躺在自己房间温馨的小床上,觉得马上就舒服了;当成绩考得不好烦恼时,抱着自己最喜欢的玩偶,烦恼瞬间烟消云散了;当遇到不会做的题目时,觉得已经走投无路了,看着自己房间里的一幅字——“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,顿时就埋头写了……
在房间中,一切给我力量,得到了放松!这就是我的乐园!
房间中充满了我无限的回忆和多彩的生活,在那儿,我总是会有很棒的心情!再大的金碧辉煌的皇宫,也只有豪华罢了,冷冷清清的,但是在我这个小小的房间中,却四处能闻到温暖的味道,这就是我的乐园!
我家门前有一个小院,在我们搬来之前,院子里杂草丛生,一副破败的样子。经过我和奶奶的辛勤劳作,小院被打理的井井有条,重新焕发出勃勃生机,变成了我的乐园。
不必说高耸的松柏、绿荫下用来休憩的小石凳、风中摇摆的秋千,也不必说成群飞舞的麻雀、吉祥的喜鹊、漂亮的斑鸠,单是在开满鲜花的小院里摘花追蝶就有无限的乐趣。在清风和煦的日子里,我摘一朵美丽的小花插在头上,或者束一丛鲜花装饰的门旁,望着翩翩飞舞的蝴蝶,我悄悄地走近,伸手去捉美丽的蝴蝶,它又飞走了。偶尔也能捉住一只,我把它放在玻璃瓶里观察一会,就又放走了,因为我知道它们也有自己的家。小院里,不仅有我喜欢的鲜花和蝴蝶,还有各种诱人的酸酸甜甜的果实。红艳艳的樱桃,紫莹莹的蓝莓,黄澄澄的柿子,水灵灵的葡萄,香甜的无花果,酸甜可口的杏子。每到收获时节,我都会叫上我的小伙伴芊芊一起到小院里采摘新鲜的果实。我们挎着篮子,一边采摘,一边品尝,一边说着开心的故事。有时芊芊收养的那只叫做“橘子”的流浪猫会跟我们一起采摘,我们会用鲜果来喂它,让它与我们一起感受丰收的快乐!冬天的小院一片萧杀之气,小院渐渐“冬眠”了。不过一下雪,可就两样了。我穿上厚厚的棉衣,在院子里踩下一行行深深浅浅的脚印;或者在雪厚的时候,干脆躺在院子里印一个“自己”;或者与妈妈一起堆一个雪人儿——枯叶当纽扣,枯枝当手臂,花瓣当嘴巴,胡萝卜当鼻子,辣椒当眼睛,再戴上一条红色的围巾,等待春天的到来!
时光如箭,日月如梭。转眼间,小院已经陪伴我四年了,它记录了我成长的点点滴滴,带给了我无限的乐趣,是我永远无法忘怀的童年乐园!
“昔日烟柳繁华地,今夜曲江明月楼”,这句诗描写的是西安曲江大唐芙蓉园。这里,就是我的乐园。
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。一到春天,园里的桃花就露出了她可爱的笑脸;婀娜多姿的杨柳在这乍暖还寒的二月翩翩起舞;蝴蝶展开它五彩斑斓的翅膀在阳光下飞到东又飞到西,忙个不停。看到它们娇俏的身影,我忍不住扑过去捉它,可它却灵巧地将身子一扭就逃走啦。
夏天的乐园也常常吸引着我。我在石头铺成的小路上漫步,清风和我撞个满怀。草滩上有一株不知名的树,满树繁花,我和妈妈在树下捡花瓣,准备做成漂亮的书签。捡累了,就抬头看不远处的湖。湖里的荷叶如同一个个青绿色的小艇,矗立其间的荷花像一个个穿着粉色裙子的年轻姑娘,可爱极了。
一转眼,秋姑娘就赶来了。我最喜欢来这里看菊花。苏轼曾说:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”在满是菊花的芙蓉园里撒个欢、不受任何拘束的到处跑一跑,这可是我的最爱,每次我都跑到大汗淋漓、气喘吁吁。妈妈说我是一匹脱缰的小野马,太疯狂了。
在北风呼啸的冬天,我最喜欢在这儿看梅花。西安的雪不常见,其它的花都已经进入了冬眠状态,可是唯有梅花开的正艳。它的花瓣鲜红耀眼,远远就能看到。我最喜欢把它拍下来发个朋友圈,希望大家在萧瑟的冬天也能感觉到希望和生命的力量。
在这里,粉色的桃花、碧绿的荷叶、金色的梧桐、鲜艳的腊梅,让我感受到了春天的温暖,夏天的热烈,也让我看到了秋天的层林尽染,冬天的白雪皑皑。这里带给我无穷无尽的快乐和幸福,这里,就是我的乐园!
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