地域研究与开发编辑

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王亚男

（天津市城市规划设计研究院，天津，300041）

摘要：从项目区的划定、DEM的构建，到项目区的适宜性评价，在此基础上对项目区进行土地利用分区，布置土地利用布局，确定综合规划的方案，形成了基于DEM的小流域土地整理的综合规划探讨。

关键词：DEM；小流域；土地整理；综合规划

基于DEM的小流域土地整理的综合规划与设计，其研究主要技术路线分为土地整理项目区范围的划定、基于地形图的DEM的构建、项目区适宜性评价、土地利用分区、土地利用布局、项目区规划与设计方案和主要工程规划与设计几个方面，详细流程如图1所示。

图1 小流域土地整理规划设计技术流程

1 小流域土地整理的项目区的划定

资料收集与实地踏勘

根据国土资源部颁发的《土地开发整理标准》及土地开发整理规划编制要求，项目规划所需资料一般包括：①项目区基本概况，包括行政辖区、地理位置、土地面积、人口等；②自然条件，包括项目区地形、地貌、气候、土壤、水文、地质、植被及自然灾害等情况；③社会经济条件，包括产业发展、市场状况、收入水平、民族习惯等；④土地利用现状，包括各地类的数量、权属、土地生产能力、土地利用中存在的主要问题等；⑤土地开发整理法规政策以及农业、水利、林业、环境保护等相关行业技术规范与标准；⑥土地资源、水资源调查报告、土地利用总体规划、土地开发整理规划等；⑦项目区的地形图、土地利用现状图、土地权属界线图、项目所在县（市）、乡（镇）土地利用总体规划图、土地开发整理规划图等。

与此同时，技术小组与当地有关领导必须多次到项目区进行实地踏勘，主要了解项目区的地貌、种植制度、水源、现状设施等情况，具体划定项目区边界等，并就项目片规划设计中可能涉及的具体问题向当地基层领导、农民征求意见，与当地农业、水利专家共同确定规划思路。

划定小流域土地整理项目区的原则

划定小流域土地整理项目区时应遵循以下三个原则：①项目完整性原则。项目区的边界不应只考虑行政区的边界，还应该考虑项目区周围自然地物的分布情况，例如以分水岭、路、沟、渠等为界。②结合实测的地形图，以生态系统为划分基础，从小流域生态系统角度划定土地整理项目区边界，然后把项目区的现状图与实测的地形图进行叠加匹配，得到具有地形、地类等信息的电子图件。③尽量保证土地的权属在同一个乡镇管辖范围内。

2 基于地形图的 DEM 构建

数据源的获取与转换

本文主要根据数字化的地形图来建立 DEM。下面以琉璃河土地整理项目为例，简要说明一下测图的过程。

首先在项目区进行实地控制测量，采用GPS静态测量，沿线布设E级GPS网，采用点连接和边连接相结合布网，平面坐标起算点采用北京市测绘院提供的位于北京市怀柔区琉璃庙镇柏查子村附近的两个GPS点作为起算点。然后利用全站经纬仪在野外实测。全站经纬仪可以自动记录和显示有关数据，外业采集数据后，用数据通讯线连接全站仪和计算机，把野外观测数据传输到计算机中，再对野外采集的数据进行预处理，检查可能出现的各种错误；把野外采集到的数据编码，用测量数据转化成绘图系统所需要的编码格式。数据计算是针对地貌关系的，当测量数据输入计算机后，生成平面图形，建立图形文件，绘制等高线。对照外业的草图，修改新生成的地形图，补测重测存在漏测或测错的地方，然后加注高程、注记等。进行室内和室外检查；最后对地形图进行图框内外整饰。

测图的成果是 AutoCAD 格式的文件，本文主要是应用MAPGIS 软件建立数字高程模型，因而要进行必要的文件转换。首先把 AutoCAD 格式的等高线和高程点的图层另存为.dxf 格式。然后在MAPGIS 软件应用“文件转换”的模块，把.dxf格式的等高线和高程点数据，分别转换为MAPGIS软件形式的点文件和线文件。点文件为包含高程点信息的数据；线文件为包含等高线信息的数据。

矢量数据的编辑与处理

在等高线数字化生产过程中，由于地貌形态复杂，数据量大、人机交互作业易出错和图像处理技术存在缺陷等原因，不可避免地造成等高线数据的几何信息和属性信息误差。几何信息误差主要包括等高线的点位或线位误差、等高线相交或自交和数据采集不均匀引起的数据冗余和等高线不光滑等。属性信息误差主要包括少量高程错误和系统高程错误。等高线矢量数据是建立数字高程模型的基础数据，其质量直接影响其使用效果，因此必须对等高线数据进行检查修改。

在等高线数据的处理中，可采用MAPGIS 软件中的“DTM分析”应用模块中等高线检查工具进行处理。首先对等高线数据进行错误检查，包括线自相交检查、线封闭性检查、线相交检查、高程跳跃值检查、高程赋值检查等，然后找出产生错误的具体原因，对等高线文件进行线编辑处理，主要是对线数据的增加、删除、移动、续线、闭合、分割、属性修改等，另外还有对高程点数据的增加、删除、移动等功能。

等高线赋以高程值的属性

由 AutoCAD 格式转换过来的等高线的文件，并没有有关高程值的属性，因而必须给每条等高线赋以高程值。首先，建立等高线文件的属性结构，根据高程值选择字段类型为双精度型，字段长度为8，小数位数为2。其次，找到高程线之间的差值，接下来启动自动赋高程值的工具，然后从已知高程点处向外引一条延长线，点击后出现一个对话框。在对话框中分别输入“当前高程”和“高程增量”，当前高程为起始点的高程值，高程增量为等高线之间的差，可正可负。从图上推断高程值是递减的还是递增的，递减的即为正，反之为负。最后，用同样的方法将所有的线属性录入。另存为“高程线”名称的线文件。

高程点赋以高程值的属性

由 AutoCAD 格式转换过来的高程点的文件，同样也没有高程值的属性，必须给每个高程点赋以高程值。与上述等高线赋以高程值属性过程的不同之处，是把高程点的注释赋为属性，应该注意的是在赋完属性之后，必须更改高程点的属性结构，即把“字段类型”由字符串改为双精度型，否则不能生成 DEM。

DEM 的生成

TIN 模型的生成

（1）线文件 TIN 模型的生成。首先启动MAPGIS 软件中“DTM 分析”功能模块，装入等高线文件。由线数据提取高程点。根据分辨率的要求选择抽稀系数，然后生成三角剖分网。把生成的三角剖分网文件另存 TIN 格式的文件。

（2）点文件 TIN 模型的生成。同样启动MAPGIS 软件中“DTM 分析”功能模块，装入高程点文件。由点数据提取高程点，选择高程点属性项，然后生成三角剖分网。图2是由高程点数据建立的琉璃河土地整理项目区的 DEM 模型。

图2 琉璃河土地整理项目区的 DEM 模型

图3 琉璃河土地整理项目区典型地块的 DEM 模型

GRID 模型的生成

与生成 TIN 模型不同，GRID 模型的生成主要是把等高线和高程点进行栅格化，把栅格化的结果保存 GRID 格式的文件。图3为琉璃河典型地块生成的 GRID 模型。从图上可以清晰地看到三维地形信息，如山脊、山谷、分水岭等，直观地了解项目区的整体情况，对整个项目区的规划有一个总体的把握和认识。

3 基于 DEM 的小流域土地适宜性评价

进行土地适宜性评价是小流域土地整理规划的基础，并为土地整理规划提供科学依据，减少规划的盲目性，使小流域生态经济系统的物质循环、能量流动、信息传递、价值增值这四大基本功能得以充分发挥。影响土地适宜性的因素很多，对于小流域地区，坡度和坡向是土地适宜性评价的重要因子。坡度和坡向是地面接受日照、风吹、雨水冲刷的重要因素。

为了实现评价方法和过程的定量化和科学化，需要利用现代化的 GIS 分析技术。利用DEM 数据中地表形态结构的提取和表达，其技术手段已经成熟。可以通过DEM 快速、简便地提取高质量坡度和坡向信息，应用 GIS 叠加分析方法对土地利用现状信息进行叠加、分组和统计分析。本文研究如何从地形地貌的角度建立评价模型，以北京市怀柔区琉璃河流域的土地适宜性评价为例，在 GIS 环境中实现定量评价。

小流域土地适宜性评价的评价指标及权重确定

通过研究怀柔区琉璃河流域的坡度和坡向地形地貌特征与该区农业生产条件的关系，并确定了各因子权重，见表1和表2。

表1 怀柔区琉璃河流域坡度分级权重表

表2 怀柔区琉璃河流域坡向分级权重表

坡度图和坡向图的生成

坡度是地形描述中一个常用的参数，是一个具有方向和大小的矢量。空间曲面的坡度是点位的函数，除非曲面是一个平面，否则曲面上不同位置的坡度是不相等的。给定点位的坡度是曲面上该点的法线方向与垂直方向之间的夹角。

本文中以怀柔区琉璃河地区1∶1000 地形图为依据，把AutoCAD格式的等高线等地形特征的要素转换为MAPGIS软件的线文件和点文件，然后利用MAPGIS 软件生成供分析用的DEM，依照上面的坡度分级权重表，在MAPGIS 软件中的“坡度分级图输出设置”中把坡度分为五个级，分别输入上下限，并把区参数设为上述表格中的参数值，然后生成坡度图，最后把点、线、区文件另存。在“输入编辑”中打开刚才生成的点、线、区文件，修改区文件的属性结构，增加“坡度”和“坡度分值”两项，并相应设置其字段类型和字段长度等。其中“坡度”一项的字段类型为字符串型，字段长度为10；“坡度分值”一项的字段类型为双精度型，字段长度为2，小数位数为1。然后利用“参数赋属性”的功能，依照坡度分级权重表，把“坡度”和“坡度分值”两项属性信息增加到坡度图上，最后保存点、线、区文件。图4、图5分别是琉璃河流域土地整理项目区坡度图和典型地块的坡度图。从图上可以反映出项目区的整体坡度情况，可以清晰准确地获得项目区的坡度信息。

图4 琉璃河流域土地整理项目区坡度图

图5 琉璃河流域土地整理项目区典型地块坡度图

基于 DEM 计算坡向时通常定义为，过格网单元所拟合的曲面片上某点的切平面法线的正方向在平面上的投影与正北方的夹角，即法线方向在水平方向投影向量的方位角。

与上述坡度图属性赋值相似，把“坡向范围”和“坡向分值”属性赋值到坡向图上，图6、图7分别是琉璃河流域土地整理项目区坡度图和典型地块的坡向图，为下一步的适宜性评价做好了基础。

图6 琉璃河流域土地整理项目区典型地块坡向图

图7 琉璃河流域土地整理项目区坡向图

小流域土地适宜性评价结果

土地适宜性评价是在地理信息系统软件支持下进行的。评价单元的划分是在以MAP-GIS 软件为工作平台的基础上，利用MAPGIS 软件中的“空间分析”模块进行空间叠加。首先把坡度图和坡向图的区文件添加到模块中，然后利用“区对区合并”功能，把坡度图和坡向图叠加，最后另存生成综合图，即可得到土地适宜性评价单元图，并对其进行调整，使每个单元达到自然条件、经营方式及经济收益相似，最终形成评价单元。

本研究采用综合指数评价模型进行土地适宜性评价，每一块土地的综合分级参数按下式确定：

综合分级参数＝坡度分值＋坡向分值

采用等距裁取方法，将该区土地适宜性用途分为四类（见表3）。

表3 土地适宜性评价综合分级表

利用MAPGIS 软件的“属性库管理”模块把叠加后生成的综合图的区属性输出.dbf格式的数据库文件，然后用Excel 文档打开，根据综合分级公式，计算出各个评价单元的分值。最后把计算结果另存为.dbf 格式的数据库文件。利用MAPGIS 软件的“属性库管理”模块的“属性连接”把计算结果和综合图的区属性连接起来，建立数据库。

4 基于 DEM 的小流域土地整理的规划方案

通过土地适宜性评价，加强了土地利用空间布局的研究。数字高程模型的发展为土地利用空间布局提供了理论依据，应用数字高程模型的有关理论和方法，确定各地类的土地利用空间布局，使土地整理规划设计更合理。根据小流域土地适宜性评价的结果来规划设计土地利用布局，主要有以下几个方面。

基于 DEM 的土地利用分区

在“输入编辑”模块中，打开综合图，依据表4 土地利用分区各地类参数值，利用“属性赋参数”的功能对项目区进行土地利用分区。得到以 DEM 为划分基础的土地利用分区，从图上看，斑块较为破碎，由于图上没有河线、居民点、道路和地类界等地形要素，因而需要进一步进行图形处理。

表4 土地利用分区各地类参数值

图8 琉璃河土地整理项目区典型地块土地利用分区

图9 琉璃河土地整理项目区土地利用分区

添加线状地物和居民点

上面生成的土地利用分区图中，主要是基于高程点和等高线生成，缺少河线、居民点、道路和地类界等地形要素。在下一步规划设计时，应把这些地形要素添加到图上。以琉璃河项目为例，首先把河线、居民点、道路和地类界等地形要素转化为MAPGIS 软件能识别的点、线文件；然后把这些地形要素添加到已经生成的分区图上。最后调整各图层的顺序，以便各个要素都能显示出来。

确定土地利用布局

土地利用布局是指按照土地的自然适宜性和社会经济发展要求，将各类用地合理布置并落实到土地整理区域内的具体地块上。根据实地踏勘的情况，在图上对小斑块进行合并处理。以道路、河线等显著线状地物为划定的基本依据，调整土地利用布局，使之更加合理。

水土保持区

综合分级参数小于 的区域，是以水土保持为主，通过人工管理和自然恢复形成大型荒草地的自然斑块，大型自然植被斑块具有多种重要的生态功能，并为景观带来许多益处，如涵养水源、保持水土和保护生物多样性等。

经济林果区

综合分级参数在～ 之间的区域，主要执行生态经济功能，该区景观生态建设的重点是：大力发展经济林果业和适当发展畜牧业，提高人民生活水平，同时兼顾生态环境保护功能。主要依据是本区坡度较大，不适合农业耕作开发，景观过程也主要以水土流失、植被覆盖率降低等生态退化过程为主，只是和生态环境保护功能区比较起来，程度稍为轻一点，因此必须将生态经济功能和生态环境保护功能并重。

平缓坡耕地农业耕作区

综合分级参数在～ 之间的区域，主要执行农业耕作功能。该区景观生态建设的重点是：以高产、高质、高效农业为主导方向，推行种植业开发，满足人们的消费需求和提高经济收入。为此，在规划建设中要合理调整农、林、牧、副结构，以粮食为主，适当增加芝麻、油菜和棉花等油料作物和经济作物，引进优良品种，适当安排作物轮作，逐步推广套种面积，提高复种指数，同时由于降水不足的供需错位，因此大力推广应用地膜覆盖、节水灌溉等旱作农业技术，积极发展节水、集水农业，有效提高土壤生产效率和农作物产量。依据是坡耕地土层较薄，土壤肥力低，发展集约型农业的条件还不成熟。

平坦的滩地和居民点

综合分级参数在大于 之间的区域，居民点的扩大、矿产资源的开发都会导致对生态环境的影响。因此，应该尽可能地限制居民点的扩张，大力提倡植树造林，建设绿色村庄、田园村庄，提高环境的宜人性，促使人类与自然环境的协调。

渔业

山区小流域由于雨水资源和地下水资源短缺，渔业发展受到很大限制。小流域土地整理规划建设的重点是：在条件许可的地区，充分利用小型水利工程的截留河水，适当发展渔业，增加农民的收入。

以 DEM 为基础，以道路、河线等显著线状地物为划定的基本依据，确定的土地利用布局。有可能与实地的地形不符合，因而要去实地核对土地利用布局是否符合实际，并根据实地的情况做出相应的调整。

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刘家宏等.数字流域研究综述.水利学报，2006 （2）：240～245

曾刚,笔名：无为。四川省美术家协会会员、成都市市美术家协会会员、成都市翰林艺术进修学院教师、上海市虹口画院画师。 曾刚热爱生活，卷恋大自然，长期坚持写生，足迹遍布巴山蜀水及相临省份。传统笔墨基础较坚实，好作宏遍巨构，颇得气势，石质坚凝，树木密茂，急流卷浪，云气浮动，而且法度谨严、有生活气息、并在色彩上有所探索、力求把绚丽的色彩同水墨协调起来，并逐渐形成自己独特的艺术风格。 1994年，出版《曾刚速写稿》。1994年，在成都市美术馆举办五人联展。1995年，获四川省三峡风情画展三等奖。1996年，获全国纪念红军长征胜利六十周年画展三等奖。1998年，出版《曾刚山水画选》。1998年，在四川省美术展览馆举办个人画展。2000年，上海教育电视台专报道其艺术事迹。2000年，迁入上海发展，并受聘多所学校任教。2001年，中国书画报刊登其作品及文章。2001年，在上海豫园艺术苑举办个人画展。2001年，获第六届海内外中国书画精品展金奖。

曾刚，男，1961年11月6日出生于湖北省武汉市。教育简历：1978年9月至1982年7月，湖北大学地理系本科学生，并获理学学士学位；1988年4月至1989年8月，联邦德国Philipps-University Marburg访问学者，接受国际知名地貌学家. Wolfgang Andres的指导，取得“攻博”资格；1989年9月至1992年7月，联邦德国Justus Liebig-University Giessen区域规划学专业博士研究生，接受经济地理学家Prof. Dr. Ernst Giese的指导，并获博士学位。工作简历：1982年7月至1988年3月，湖北大学地理系、区域规划研究所任教；1992年7月至1996年3月，联邦德国Justus Liebig-University Giessen区域发展研究中心、地理研究所博士后、助教、研究员；1996年4月起，华东师范大学经济地理学副教授、教授、博士生指导教师，华东师范大学资源与环境科学学院副院长、院长。科教工作：主要从事经济地理学、区域规划等领域的教学工作，主要研究领域为技术扩散与高新技术产业、区域发展与规划、产业集群、企业网络研究等。主持了国家自然科学基金委员会、教育部、人事部、上海市政府、广西南宁市政府、德国DFG（德国国家研究基金会）以及其他地方政府管理部门和企事业单位委托的研究项目30余项；在中外学术期刊发表论文70余篇，独立或与人合作完成的4本专著先后在国内或国外出版发行。社会兼职：华东师范大学学术委员会委员；华东师范大学国土开发与区域经济研究所所长；华东师范大学城市与区域规划研究院院长；华东师范大学德国研究中心副主任；上海市地理学会理事；长江流域发展研究院学术委员会委员；中国地理学会理事；中国地理学会经济地理委员会副主任；中国区域科学协会流域发展研究专业委员会主任；江苏省城市发展研究院兼职教授；联邦德国University Duisburg-Essen兼职教授；《Chinese Geographical Science》编委；《人文地理》编委；《地域研究与开发》编委；《世界地理研究》编委；《安全与环境学报》编委；《华东师范大学学报》编委。教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学中国现代城市研究中心研究员。国外伙伴：联邦德国Philipps-University Marburg经济地理学教授Prof. Dr. Harald Bathelt；University Hannover校长、经济地理学教授Prof. Dr. Ludwig Schaetzl。近年发表的部分论文：曾刚、王琛：巴黎地区的发展与规划。载《国外城市规划》2004年第5期，第44－49页。曾刚、孔翔：《科技创新与区域竞争力》。浦东干部管理学院教材，2004年11月。曾刚、文嫮：上海浦东信息产业集群的建设。载《地理学报》2004年第59卷增刊，第59－66页文嫮、宁奉菊、曾刚：上海国际社区需求特点和规划原则初探。载《现代城市研究》2005年第5期第17－21页。Harald Bathelt, Gang Zeng: Von ressourcenabhaengigen, unvernetzten Industrien zu Industrieclustern? Das Beispiel der suedchinesischen Grossstadt Nanning. In: Zeitschrift fuer Wirtschaftsgeographie, Jg. 49 (2005), Heft 1, Seite 1-22（南宁市从资源依赖型产业向产业集群升级的可行性研究。载德国《经济地理杂志》2005年第1期）。文嫮、曾刚：全球价值链治理与地方产业网络升级研究。载《中国工业经济》2005年第7期第20－27页。王琳、肖勤、曾刚：上海浦东新区电子信息与生物医药企业创新合作网络比较研究。载《地域研究与开发》2005年第5期第34－37页。曾刚、文嫮：全球价值链视角下的瓷砖地方产业集群发展研究。载《经济地理》2005年第4期第467－470页。曾刚、林兰：不同空间尺度的技术扩散影响因子研究。载《科学学与科学技术管理》2006年第2期，第22－27页曾刚、李英戈、樊杰：京沪区域创新系统比较研究。载《城市规划》2006年第3期，第32－38页。曾刚、林兰、樊鸿伟：论技术扩散的影响因子。载《世界地理研究》2006年第1期，第1－8页。[编辑本段]2、经济学博士曾 刚，男，1975年8月出生，四川省江油县人。经济学博士，长江证券博士后研究人员。先后毕业于四川大学对外经济贸易系、中国人民大学财政金融学院。曾在核心期刊发表论文数篇，并在报纸和杂志上发表一般性文章数十篇，另出版有译著和专著多部。主要研究领域为货币理论及银行理论。主要研究成果：《欧元与国际货币竞争》，中国金融出版社，1998《现代金融理论》，中国金融出版社，1999《货币理论与政策》（译著），中国人民大学出版社，2001《货币经济学手册》（译著），经济科学出版社，2002“信用违约率问题研究”，《国际金融研究》，2002年11月“FDI与东道国产业发展”，《世界政治与经济》，2003年1月“银行运行与信用货币供给”，《太平洋学报》，2003年4月“中国房地产金融政策的发展及变化”，《中国公共政策分析》，社科文献出版社，2004年2月“就业优先的宏观经济政策”，《中国金融论坛》，社科文献出版社，2004年“货币稳定、金融稳定与货币政策”，《中国金融发展报告》，2004“信用评级与银行信用评级”，《银行家》，2004年7月“宏观经济与金融运行分析”，《中国金融》，2005年3月“中性宏观经济政策三题”，《中国金融论坛》，社科文献出版社，2005年6月“货币与信贷运行分析”，《农村金融研究》，2005年6月“2005年一季度金融运行分析”，《中国金融》，2005年5月“金融稳定：理论与政策”，《中国金融发展报告》，社科文献出版社，2005年6月《风险管理》（译著），中国财政经济出版社，2005《货币错配：新兴市场国家的困境与对策》（译著），中国社会科学出版社，2005《货币流量分析理论研究——基本框架及对几个方面的考察》（专著），人民出版社，2005[编辑本段]3、成都新思维学校副校长曾刚，英文名：Frankie。1981年出生。成都新思维学校副校长；成都新思维学校英语教研组组长；四川省十佳优秀教师。成都金牌培训教师。媒体报到 帮助学生用最简单的方法提升成绩8月12日下午2点半，成都新思维学校衣冠庙校区“初升高”英语衔接班，28岁的曾刚正在给学生们上英语课，他没有按照高一的英语教材讲解单词和语法，而是讲授两个英语句子的连接方式。“学会了，高考英语得10分；学不会，这10分就没有了。”戴着小麦克风的曾刚笃定地对着台下六七十个学生讲道。不碰教材、不讲课文，直接从高考英语的18个考点入手讲解题方法与技巧，这是成都新思维学校“考点英语”的教学特色，学生做一张英语试卷就像庖丁解牛，每道题都可以找到对应的考点及解题规律，得出正确答案。作为学校副校长、英语教研组组长，为了归纳这18个考点，曾刚准备了800多页的案头资料。从1981年-2009年27年全国及各省市高考英语题，每一道题考查的内容及方式，都被他“细嚼”了一遍。辛苦历程毕业于西南科技大学英语系的曾刚曾在绵阳师范学院任教，后加盟成都一所著名的考研培训学校。在这里，他认识了全国著名的考研辅导专家任汝芬教授。每次任汝芬到成都来，他所教的考研政治辅导班都爆满。为了解任汝芬教书的诀窍，曾刚也去“蹭”了几次课。他发现，任汝芬教书的一大特色，就是直接从考研考点入手，给学生授课。任汝芬的教学方法给了曾刚很大的启发。既然政治能从考点入手教学，那么英语为什么又不能呢？联想到自己中高考时只知道背课文、记单词，曾刚决定帮中学生找一条英语中、高考的“捷径”。从未上过中学英语课的曾刚找来了四川省高考英语大纲、成都市中考英语大纲和历年的考试真题，着手研究其中的规律。真的动起手来，曾刚才发现，这是一个浩大的工程：每道题的考查重点在哪里、容易出现哪些“陷阱”、学生如何能准确找到其中的解题窍门……把这些内容一一列出，最后化繁为简，真的太难了。尽管很艰难，曾刚仍然坚持做下去，因为他相信，自己走的是一条正确的道路。半年时间，曾刚一有空闲就钻研中学英语教学，在记了800多页的笔记后，最终归纳出了中、高考英语考点及解题方法。辉煌成就2006年暑假，曾刚带着他的“考点英语”来到成都新思维学校。没有名校学历背景，没有中学教学经验，刚开始，没有几个学生愿意选他曾刚为学生上课的课。面对着教室里稀稀落落的学生，曾刚口吐“豪言”：“不管你们以前英语成绩是好还是差，在这个班上都要‘归零’。我保证你们迅速从‘零’变成‘100’。”曾刚的承诺并没有落空，每堂课上，他先告诉学生考点的名称，考试时是以单选、改错或者别的题型出现，分值是多少，里面可能涉及的细则又是哪些，然后再告诉学生解题方法。上了几次课后，学生都觉得做英语考题容易多了。大家一传十，十传百，到了暑期快结束时，曾刚已在新思维同时带了五六个班，每个班都有好几十个学生，一些学生为了听他的课，甚至坐在过道里听。暑期结束时，曾刚成为新思维学校英语教研组组长。“80后”老师不惧权威3年下来，曾刚已成为新思维学校的名师，他的不少学生拿到了高分。今年中考，曾刚所教的学生小石中考英语成绩为147分，升入成都七中理科实验班。而在初中刚入校时，小石的英语仅考了27分！拿到中考成绩后，小石给曾刚写了一封信，信中说，“不论今后怎样，我的心中一定有份空间是属于曾老师的。”曾刚有时会给中学英语教学“挑刺”。他认为，对于学生来说，最困难的还不是完不成学习任务，而是找不到任务是什么。现在一些老师喜欢让学生背固定搭配，3年下来，这么多固定搭配，学生不背成“一团糨糊”才怪！“老师就是要帮学生用最简单的方法提升学习成绩。”今年年底，曾刚和同事们准备把新思维的“考点英语”总结成书出版，让更多的学生从中受益。[编辑本段]4、上海市虹口画院画师曾刚，笔名：无为。四川省美术家协会会员、成都市市美术家协会会员、成都市翰林艺术进修学院教师、上海市虹口画院画师。曾刚热爱生活，卷恋大自然，长期坚持写生，足迹遍布巴山蜀水及相临省份。传统笔墨基础较坚实，好作宏遍巨构，颇得气势，石质坚凝，树木密茂，急流卷浪，云气浮动，而且法度谨严、有生活气息、并在色彩上有所探索、力求把绚丽的色彩同水墨协调起来，并逐渐形成自己独特的艺术风格。1994年，出版《曾刚速写稿》。1994年，在成都市美术馆举办五人联展。1995年，获四川省三峡风情画展三等奖。1996年，获全国纪念红军长征胜利六十周年画展三等奖。1998年，出版《曾刚山水画选》。1998年，在四川省美术展览馆举办个人画展。2000年，上海教育电视台专报道其艺术事迹。2000年，迁入上海发展，并受聘多所学校任教。2001年，中国书画报刊登其作品及文章。2001年，在上海豫园艺术苑举办个人画展。2001年，获第六届海内外中国书画精品展金奖。[编辑本段]5、北京职业艺术家生平简历1976年出生湖南新邵2003毕业四川美术学院版画系，获学士学位2003----2005任教四川师范大学教师2006---现居北京职业艺术家展览2002全国第六届高等美术学院版画年会展（南京）2003四川优秀毕业创作展（重庆美术馆）2005个展（香港世界画廊）2006联展（香港世界画廊）(中国北京红T空间）（千年时间画廊）2007联展798艺术节2007艺术北京(北京农展馆)2008纽约艺术空间（北京）个展出版《当代美术家》，《江苏画刊》，《四川美术学院历届优秀毕业创作》，《美术焦点》等获奖全国第六届高等美术学院版画年会奖(2002南京)四川美院优秀毕业创作奖(2003)四川美院学生年展二等奖(2002)