蒙英双语专业论文题目

英语专业（学制四年、授予文学学士学位）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握英语专业基础理论和专业知识，具备一定的语言研究能力，能熟练进行中英文口译和笔译，能从事高等院校教学、中学英语教学和各项涉外活动的英语语言文字等工作的高级专门人才。主要课程：英语综合语言技能、英语视听、英语口语、英语语法、英语写作、词汇学、英汉翻译（口、笔译）、英美文学简史及作品选读、英美概况、英语教学法、英美报刊选读、经贸英语、旅游英语、外事英语、语言学、第二外语等。英语（蒙英双语）专业（民考民·学制四年、授予文学学士学位）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技巧、较熟练的英语语言运用能力、能够运用现代外语教学理论和实践方法，在高等和中等学校进行蒙语、英语教学和教学研究的教师或与专业相关的其它工作的高级专门人才。报考本专业的考生，须加试蒙语文，有一定的英语基础。主要课程：英语综合、交际英语、英语听力、英语口语、英语语法、英语国家文化背景、英美文学、英语教学理论与实践、现代蒙语、英汉翻译、英蒙翻译、英语写作、现代汉语、汉文写作、蒙古国吉力尔文等。

还可以 。你自己看看吧就业这个问题很难说，只要有一技之长的话不难 。考研的话是可以选不同专业的当然可以的 。蒙古师范大学英语系英语专业创办于1960年，是自治区高等学校外语类专业中第一个设立的英语专业。 英语专业有外国语言学与应用语言学、比较文学与世界文学、课程与教学论（英语）3个硕士学位授予权和1个教育专业硕士（英语）授予权。英语专业的本科教育设有英语（师范）、英语（商务方向）两个专业方向。 英语专业先后被评为学校的重点学科和品牌专业。英语专业还是自治区高等教育自学考试（英语）的主考机构、教育部考试中心剑桥英语的考试机构、北京外国语大学网络学院英语专业的教学辅导机构、英语专业内蒙古自治区教师外语培训中心。 英语专业共有教师50人，其中教授2人、副教授15人，外籍教师7人，现已形成以王可教授、格根教授、武海燕副教授等为学科带头人的、结构基本合理的专任教师队伍。英语专业办学规模适中，现有在校本科学生996人、硕士研究生23人。 英语专业拥有自治区一流的外语教学设备，建立由语言实验室、多媒体教室、大型卫星接收设备、调频发射台、闭路电视系统、无线电广播系统、音像制作系统和校园网络系统构成的现代化外语教学设备体系。英语专业有英、汉两种文字的专业图书资料16682册、数字化文献7976种。 英语专业教学、科研成绩斐然。近5年，英语专业完成了面向21世纪教学内容与课程体系改革，建立了“应用型复合型英语人才”培养模式、“双学位英语教师教育”培养模式和“蒙英兼通的少数民族复合型人才”培养模式。 英语专业教师已完成和正在进行的省部级以上教学科研项目8项、学校科研项目53项，出版学术著作、译著、教材及教学参考书6部，发表论文112篇。英语专业获各级各类教学科研奖28项（见自评依据中“近三年教学与科研成果奖统计表”和“近三年教学工作奖统计表”），其中省级6项。英语专业对外合作交流日益密切。美、英等英语国家的专家、学者15人次先后来校任教或讲学。学校与英方签署为期5年的“中英合作英语教学发展项目”由英语专业实施。学校与美国有关教育机构联合举办“中美大学生夏令营”由英语专业具体操作。英语专业先后派出11名教师赴英美等国家的大学访学或进行研究工作，派出4名学生参加国际大学生辩论赛等活动。 英语专业还与美国北卡罗莱纳州费耶特维尔大学签订互派教师、留学生的协议，现两名英语专业教师被派往该校攻读英语专业硕士学位。英语专业为自治区经济社会发展做出了巨大贡献。由于历史和地域原因，内蒙古在国内属于欠发达地区。新中国建立之初，百业待兴的内蒙古面临人才极度匮乏的窘境，而外语人才更是无以寻觅。内蒙古师范大学俄语、英语两个专业的成立，开始缓解自治区外语人才稀缺的态势。英语专业成为自治区培养英语人才的“工作母机”。46年来，自治区基础教育的英语教师几乎都是内蒙古师范大学培养的。高等学校的英语专业教师、公共英语教师多数也是内蒙古师范大学英语专业输送的。英语专业毕业生遍布自治区各行各业，不断满足自治区经济社会发展的需求。

主要有以下几个工科专业： 1、电气工程及其自动化专业(学制四年、授予工学学士学位) 2、自动化专业(学制四年、授予工学学士学位) 3、电子信息工程专业(学制四年、授予工学学士学位) 4、通信工程专业(学制四年、授予工学学士学位)这4个专业的就业率都差不多，在全国范围来看，西北民族大学的工科专业只能算二流水平，完全不能和东北大学、清华大学等名校相提并论。如果要转专业的话，建议转到通信工程专业，这个专业发展潜力很大，而且是这4个专业里面最好的。