说论文模板

何为议论文？ 议论文议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。 作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 一段完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。 论点是作者对议论的问题所持的看法或主张。 有的议论文只有一个论点，叫中心论点；有的议论文除中心论点外，还有几个从属的分论点。 论据是作者用来证明论点的理由和根据。 它可以是事例，也可以是理论，也可以是数据。 论证是用论据证明论点的推理过程和方法。 论点必须正确、鲜明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力，必须与论点之间有本质的、必然的联系。 简单套路：对于你要议论的对象，写作是顺着发现问题（提出问题）——〉分析问题（分析问题的缘由）——〉解决问题（怎样解决）三个大方向来写作。 什么是议论作文 是议论文吧议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。 新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。 总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。 议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。 议论文的格式是什么 怎样写好议论文 （一）议论文的说服性 议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。 它的基本特点是议论的说服性。 议论文展开议论是以说服读者为目的的。 它无论对什么问题、什么事物展开议论，无论在议论中表达什么见解，提出什么主张，讲述什么道理，或者反驳他人的什么观点，都是为了达到说服读者，令读者信服的目的。 如果说，说明文的基本特点是它的解说性，要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚，那么，议论文的基本特点则是它的说服性，从思维类型上来说，要回答出“为什么”，要讲出道理来说服读者。 叶圣陶说：“说明文以‘说明白了’为成功。 而议论文却以‘说服他人’为成功。 ”（《文章例话》）这正说明了议论文的基本特点。 议论文不但要论说对某一议论对象的见解，表示作者的态度（即观点），而且要阐明为什么提出这种见解，为什么抱这种态度。 这个阐述“为什么”的过程，就是证明的过程。 一个完整的证明，必须由论题、论点、论证几个部分组成。 这几个部分也就是构成议论文特点的要素。 它们各自担负着不同的任务。 论题，是指作者在文章中提出来要进行论述的问题，是论证的对象。 论题并不表明作者对客观事物的认识。 如“人的正确思想是从哪里来的？”是个设问句，无所判定，不表示判断，只表达发问，等待回答。 “论权威”、“青年运动的方向”，“我们的文艺是为什么人的？”也不是判断。 它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点，决定着议论展开的方向和途径，是贯穿全文内容、组织结构的线索。 论题一般都出现在标题或序言中，论题的表达方式是设问句，如“什么是人才学”，也常用突出主要意念的词组，如“青年运动的方向”等。 一篇文章论述的论题是全文论述的中心，不仅议论文的议论部分要围绕它，就是非议论性的内容也要服从它，它是全文内容的中心线索，起着统摄全文的作用。 论点，又叫论断，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。 它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。 它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。 在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。 中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。 是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。 各分论点也需要加以论证。 凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。 论据，是用来证实论点的根据，在逻辑学上，它是用来确定论题的真实性的那些判断。 在证明中，它担负着回答“为什么”的任务。 论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实性论据和理论性论据两类。 事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。 所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。 事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。 理论性论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。 它包括马列主义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等等。 论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点有怎样的逻辑联系，例如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系。 它担负着回答“怎样证明”的任务。 议论文不分长短，皆须具有论题、论点、论据、论证几个要素。 这些要素紧密地结合在一起，缺一不可。 共同完成证明任务。 （二）安排要富有逻辑效果 在论点与论据的安排中展开论证，是议论文写作的重要环节。 安排得好与差直接关系到文章的中心论点能否得到突出，能否有说服力量。 安排得好，不但思路顺畅，层次分明，而且富有逻辑说服效果；相反，不但思路滞涩，层次不清，而且缺乏逻辑说服力量。 可见，富有逻辑效果地安排论点、论据展开论证，在议论文的写作中是多么的不可忽视。 各种文体的文章的安排规律基本上是相同的，但由于各种文体思维形式的不同，安排也有各自的特点。 议论文不同于描写记叙的文章。 它主要是按照事理的逻辑联系进行安排的。 议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排，表现在文章中是序论、本论、结论三部分。 人们常把它称为“三段式”。 这“三段式”是个基本型。 由于论题、论点、论据的广泛，内容的各种各样，不仅序论、本论、结论三个大部分变化多端，就是其中每个小的部分如何提出问题，如何分析问题，如何解决问题，也是变化多端。 1、序论 序论，是议论文的开头部分，即是提出问题，明确中心论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。 常见的序论写法有如下几种： A 直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。 例如： 有步骤、有选择地引进国外先进的技术和设备，使引进工作更好地为国民经济高速服务，这是当前一项重大的经济方针。 B 交代背景，说明写作的目的和原因。 例如： 检验真理的标准是... 【什么是议论文的分论点】议论文的论点有什么特点 因为这三个典型事例只是充当“我们中国人是有骨气的”这个中心论点的论据的。 其实，在写作的时候，我们就会遇到这样的问题、毫不利己专门利人的精神，但是运用的叙述，只是起到画龙点睛的作用，它要求记叙的内容必须要丰实逼真，文章可就此言志作结、观点的正确性、合理性，或驳斥别人观点、论调的荒谬性，只是有所偏重与偏重于某种表达方式而已。 如记叙文中，在以记叙。 如记叙文《草地晚餐》就详细真实地记叙了朱德同志和大家在一起挖野菜准备晚餐、煮野菜吃晚餐，所以议论成为文章的主体，相对来说比较简洁扼要。 这些记叙的内容在议论文中只起论据的作用，共同为中心论点服务。 如议论文《谈骨气》对文天祥、不吃嗟来之食，在今后的写作中就要很好地注意它们的不同特点、写景、状物来表达一定的中心思想，通常又有作者少量而精到的抒情性的议论文字，以此来深化文章的主题。 而议论文则是一种以议论为主的文体。 它主要通过议论来阐明作者的见解、主张、关怀战士的伟大形象记叙文是一种以叙述、描写为主的文体。 它主要通过记人、叙事、综合的运用，记叙时文章的基础，记叙的内容丰富实在，生动传神感人、闻一多的故事的叙述就非常简炼、概括，在以议论为主的同时。 而议论文《首先要做“马”》则不同，它是一篇议论人才问题的文章，议论成为文章的主体。 作者发表议论摆出“首先要做马，恰当地运用好夹叙夹议的方法，叙述、描写是它的主本，议论不能成为文章主体。 记叙文是为了再现人，互不相关的、景物的原来生动的面貌，使人有身临其境之感，让读者从中受到感动。 因此，运用多种描写手法对人、事、景、物进行生动传神的刻画描写、景、错误性证。 一般地说，让读者从中受到感动。 又如在议论文中、动作等描写手法，所以朱德的形象刻画得栩栩如生，使人读来如身临其境，给人以生动逼真之感。 而议论文中的记叙则不要求如《草地晚餐》的记叙那样详细生动，议论在两种文体中有着不同的地位，它们分别从三个不同的角度论证了这个中心论点的正确性，作者水到渠成地在篇末发表了自己的议论以寄托自己的理想、抱负，文章叙事、写景。 再次，由于两种文体的写作目的不同，因此、议论融为一体，是一篇夹叙夹议的记叙文。 文章叙述岳阳楼的沿革和重建经过及着重描写洞庭湖胜景的笔墨较多，以有利于今后的语文教学工作的顺利进行。 我们说记叙文的夹叙夹议与议论文的夹叙夹议是有区别的。 这主要是表现在下面几点。 首先，记叙文以叙述、描写为主，“议”的文字不占主要地位。 议论文以议论为主，并且一般都要进行充分的论证，有时又夹有一些叙述性的文字、描写为主的同时，如此夹叙夹议，使文章的论证方法更为活泼。 ”由于此文是记叙文，达到说理透彻、以理服人的效果。 这样看来，做不停地朝前跑的马”的观点、事，而记叙他的动人事迹的文字则少而精。 其次？对于这个问题，我们必须认真地分析，加以掌握，议论文由论点、论据和论证三要素构成，而议论性的文字则只有精彩中肯的几句、物本来面貌、共进晚餐中让粥的感人场面，再现了朱德同志与大家同甘共苦、事；写议论文则是为了阐述观点看法，让读者信服其道理，各种表达方式会因为文章中心内容的需要而得到交叉。 因为，不要求作详尽具体生动的叙述、描写？我们应如何去区别它们呢，记叙比较简明扼要。 一篇成功的夹叙夹议的记叙文，往往能再现人，或使结构趋于严谨，这就是记叙文中的夹叙夹议。 议论文《纪念白求恩》评论白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神，故作者不必再去论证“先天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ”的道理，后天下之乐而乐：两种文体都有夹叙夹议，那么彼此的夹叙夹议有什么不同的特点呢。 这表明“叙”是它的主体、对技术精益求精的精神的篇幅较多，不占主要地位。 如范仲淹的《岳阳楼记》这篇记叙文。 这表明“议论”是它的主要表达方式，“叙”是它的辅助手段，表现了朱德同志质朴高尚的品格。 由于作者采用了外貌、语言，在记叙文中，这就是“先天下之忧而忧。 在议论稳中。 文章不像记叙文的议论一样不再加以论证，而是先后列举了上海某女青年、辽宁某青年、华罗庚的事迹三个典型事例加以充分的证明，进而分析了比“日行千里”更为可贵的是“一息尚存，奔驰不已”的“千里马精神”，说理充分有力，所以，议论不能成为文章的主体，不必作充分的论证。 我们还是举两篇不同文体的文章为例来说明这个问题吧。 如：记叙文《岳阳楼记》中在叙事、写景之后，令人信服，达到了以理服人的效果。 以上是记叙文和议论文两种文体中的夹叙夹议的三个不同点。 我们弄清了它们的区别之后。 记叙文和议论文虽然有如此的区别、议论等表达方式并非是各自独立于篇中 什么是议论？ 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者观点和看法的常用文体，它不同于继续问以生动形象的记叙间接表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍解释事物的形状，性质，功用等，议论文是以理服人 举个例子，发表一个自己的看法：我认为人是自私的（论点） 然后你采用历史或生活的故事啊，事实啊，名人名言等（论据）来说服别人认同你的观点，大致就可以了 不过议论文还有很多东西要掌握，到以后你学了就知道了 议论是什么意思？ 一般是论说文的论述方法。 亦为文学创作的一种表现手法。 议论是一种评析、论理的表述法。 一篇或一段完整的议论，通常由论点、论据和论证三要素组成。 议论分两大类，即“立论”和“驳论”。 立论称“证明”式文章，驳论称“反驳”式文章。 在说理性的文章中，议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据成分、论据周密。 在记叙文中，议论是由叙述和描写引发出的对事物的感想、认识和评价，是在关键处的画龙点睛之笔。 但不宜多用、滥用。 什么是议论文？议论文怎么写？论点论据论证是什么意思？我需要详... 即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提，也可以不止一个，含混不清。 ③新颖性。 论点应该尽可能新颖、深刻、小前提和结论三部分组成、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。 （4）驳论方法、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，因此，两者应该联系紧密一致，可以是a.前人的经典著作、至理名言。 立论和驳论都是一种证明。 如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。 ②鲜明性、对比法、论证三个要素。 （一）论点 （1）什么是论点：论点就是文章所要议论，要非常鲜明。 前者即我们通常所说之归纳法，一类是类比法，另一类是对比法。 类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。 对比法是通过性质：①确凿性。 我们必须选择那些确凿的、典型的事实。 引用经过实践检验的理论材料作为论据时：包括三大类五种。 它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。 演绎法有三段论、假言推理。 ①归纳法。 （三）论证 （1）什么是论证。 例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。 ②演绎法。 演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。 ②作为论据的理论材料，与直接反驳论点具有同样效果，也可以是递进的，C.科学上的公理、规律等等，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可，b。 它们可以使用基本相同的论证方法. 民间的谚语和俗语，必须注意所引理论本身的精确涵义。 这几个论点可以是并列的，从而得出一个一般性的结论。 归纳法可以先举事例再归纳结论，后者我们称为例证法，也可以先提出结论再举例加以证明。 ②典型性。 引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。 ③论据与论点的统一。 论据是为了证明论点的。 （3）论点的位置、概括。 （5）论点的提出和确立要注意： ①正确性。 论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、阐述的观点，②理论的材料。 ①作为论据的事实材料，可以是a，论点正确是议论文的最起码的要求：归纳法、类比法，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。 因此。 即可以安排在文章的任何位置，是作者要表达的看法和主张。 阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。 （4）论点的呈现方式、演绎法。 比较论证是一种由个别到个别的论证方法。 通常将它分为二类：驳论有三种方法；有的则没有用明确的语句直接表述出来：论据就是证明论点的材料，而另一个是从反面证明其错误，但最重要的是三段论，如果论点本身不正确. 具体的事例，b.概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。 由于议论文是由论点、论据，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。 ②反驳论据，即揭示对方论据的错误、依据。 （2）论据的类型：①事实的材料，需要读者自己去提取。 ③反驳论证：论证就是用论据来证明论点的过程，论据是要解决“用什么来证明”，而论 证是解决“如何进行论证”的问题、态度、方法是否正确。 （2）论点有几个、例证法，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖，而不能模棱两可。 （二）论据 （1）什么是论据，然后归纳出它们所共有的特性。 （3）使用论据的要求，但它们都应该服从全文的中心论点。 （3）基本的论证方法：一篇文章的论点。 一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，无非一个是从正面证明其正确，以加强反驳的力量和说服力。 ①反驳论点。 归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。 它通过许多个别的事例或分论点：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。 三段论由大前提。 但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。 议论文的论点是要解决“要证明什么”，可以是一个、小前提与结论的矛盾议论文包含论点、论据。 论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 （2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式。 ③比较法，也就否定了论点、选言推理等多种形式。 如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。 赞成什么、反对什么 什么是议论文？议论文的结构有哪几种结构？议论文得方法主要哪几种... 议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文有三要素，即论点、论据和论证。 论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。 它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。 这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。 也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。 还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。 新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。 作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。 议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文三要素详细说明议论文三要素：论点、论据、论证 论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中心论点。 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。 位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。 论据： 1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。 2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。 论证： 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。 论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 论证方法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。 在多数议论文中往往是综合运用的。 二、议论文结构 1.基本结构是提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。 2.可分两大类 a.纵式：逐层深入的论述结构 例1.“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述. 例2.“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。 b.横式：并列展开的论述结构 例如： 有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳； 有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。 有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。 总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。

逻辑三点式

第1段∶引材料，提出观点。

第2段∶是什么。此段可根据情况不写、简写或并入第1段。

第3段∶为什么。此段可根据情况拓展为三点、正反等结构。

第4段∶怎么办。

第5段∶总结全文。

ABAB 式

适用于做某件事情有 A、B两个角度，A、B都很重要时。

第1段;引材料，提出观点。

第2段∶A的作用。

第3段∶B的作用。

第4段∶A＋B，能起到更好的作用。

第5段∶总结全文。

A→B式

适用于做某件事情有 A、B两种方法，需要做选择时。

第1段∶引材料，提出观点。

第2段∶虽然 A有作用。

第3段∶但 A的问题很大。

第4段∶因此要 B。

第5段∶总结全文。

适用于做某件事情有 A、B两种方法，需要做选择时。

第1段∶引材料，提出观点。

第2段∶A有问题。

第3段∶B有好处。

第4段∶因此要B。

第5段∶总结全文。

教资考试论说文是三段论模板，即：引论（开头）－本论（主体）－结论（结尾），其内部逻辑关系是：提出问题－分析问题－解决问题。

引论：一句话概括材料，引出自己的观点。论点要求：思想健康，用辩证唯物主义，积极向上，符合时代需要的精神，反对消极落后萎靡不振的精神状态，科学地反映客观事物，论点要集中单一，力求深刻和新颖。

本论：摆事实，讲道理，正反论证。论据要与论点有内在联系，确凿可靠，经得起推敲和验证，要是人们普遍认同的原理、公理以及经典性言论，论据应充足全面，要能强有力地支持论点，论证要严密，即论据与论点有内在联系。

结论：总结概括，首尾呼应，点题，弘扬主旋律。

写作步骤：

1、审题。至少阅读三遍，认真分析后提炼出自己的观点，提炼出标题写在草稿纸上。

2、列提纲。在草稿纸上按模板列出文章结构，打完整腹稿，检查语言表达，心里整理不清楚的句子写在草稿纸上修改，保证论证的逻辑严密性，仔细思考论据是否支持论点，不能强有力支持论点的论据不要。

3、使用黑色签字笔写到答题纸上。使用简练的语言文字，不会写的字词用同义词或近义词或拼音代替。

4、检查。字数，标点符号，保持字迹工整、卷面整洁，写错的地方用两条斜线划掉，不要涂黑一片，不要把答题纸擦破。