关于吉县论文范文写作

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的初一我来了作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如流水，六年的小学生活一去不复返。金秋九月，我满怀期待地跨入中学的大门，有了一个新名字――初中生。初一，我来了！

走进吉县二中的大门，首先映入眼帘的是名言石壁，让我感到了浓浓的诗书氛围。其次，那些中考优秀生的牌子使我想要努力奋进的想法愈加强烈。以及周围高大挺拔的树，像是在告诉我：进入初中，你要学会坚强、努力向上，不向困难低头。还有那宏伟的教学楼，使我的心情越来越激动。

走进明亮的教室，看见崭新的课桌、凳子，瞬间就有了温馨的学习氛围。

上课了，老师慈祥的面孔，温柔的话语详细为我们讲解了初中生活的方方面面。“丁零零……”一阵悦耳的下课铃声响起，我正准备到外面好好玩一番，却发现同学们都在安静的阅读课外书，这时我才明白自己已经不在是幼稚的小学生了，所以我坐下也开始了阅读。

从现在起，我对自己提出以下要求：分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆”学思并进。重视小组合作。“读书破万卷，下笔如有神”每天坚持阅读。“字如其人”每天坚持练字。

“恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，让我们怀揣梦想，从吉县二中起航，充实度过初中的三年！

当清晨的第一缕阳光照亮了大地时，我已经踏入了中学的大门，成为了一名中学生。新学校，新生活，我来了！

窗明几净的教室，绿草如茵的操场，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

在开学的这几周里，最让我难忘的就是军训了。

刚开始军训时，我们都叫苦不迭。也是这么热的天，这么严厉的教官，一定没有我们的好日子过。可是慢慢的，我的态度就来了一个三百六十度大转弯。

火辣辣的太阳像火一样燃烧着我们的激情。在火球般的太阳下，我们重复着每一个动作：稍息，立正，蹲下，跨立。

豆大的汗珠顺着脸颊往下淌。阳光金黄金黄的，刺得人睁不开眼。

不知道为什么，此时此刻，我却觉得格外开心。也许，当你把军训看成一种乐趣，一切就会变得不一样了。苦中作乐，把这次军训看成一种享受，用积极乐观的心态去面对人生。即使未来的道路充满荆棘与坎坷，我们也能坦然面对。笑对人生，那么你的人生将充满阳光。

陌生的环境，陌生的老师，陌生的教学方法让我感到新奇，可也让我感到不适应。每天一篇的日记或作文，常常让我咬笔头，皱眉头，感到无从下手，于是就硬着头皮写。老师说过：写作文不可无病呻吟，要有感而发。渐渐的，我已经适应了每天一作，写作水平也在一点一点地往上拱。相信总有一天，我能读书破万卷，做到下笔如有神。

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：真正的教育在于能让学生实行自我教育。学习要靠自己努力，去发现，去探究。让我们在新的学期改变自己，在书的海洋里尽情遨游！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我是七（6）班的毛龙。今天，我和500多名新同学一起，来到了建始县民族实验中学。

初中，我来了！

我怀着对金色童年、小学生活的怀念，踏入了初中生活。

秋雨将绿叶染得葱茏，雨后初晴的阳光迎来了新的学年。

在初中的教室里，我感受到了浓浓的学习氛围，看到一个个新面孔的同学，对新的学期充满了无限的期待。

在这里，我将培养自己的修养，在生活中大胆表现，树立自信，学会做事、学会做人；学会坚强、勇敢地面对每一件事情，并保持乐观向上的心态。

在这里，我将充实自己的知识。怀着好奇的心理去控索物质的奥秘；与同学分享美文的韵味；怀着敬仰的心情了解祖国悠久的历史与灿烂的文化。

在这里，我将结交更多的朋友，并培养自己的爱心。我将和所有的同学团结友爱，让友谊的阳光温暖我们成长的历程。

初中三年的每一件事情都将成为我们漫漫人生中美好的回忆，我们会在这里学到更多的知识，丰富自己的阅历。

同学们，让我们展开理想的翅膀，在知识的海洋里遨游。

伸开我们的双臂，去拥抱更加美好的明天！

谢谢大家！

时光来去匆匆，如流水般一去不复返。然而，在这个金秋九月，我们迎来了一个新的名字——中学生。

正当我还在小学六年的时光中恋恋不舍时，中学生活为我开启那扇大门，热情地欢迎着我。

九月初的第一天，我随着同学一起踏进一个崭新的校门。刚进大门，一股清风迎面扑来，好像也在欢迎着我，我不由得想到：初一，我来了。在那一个个陌生的班级，一位位陌生的老师，还有同学们一张张陌生的面孔中，似乎有着那种相亲相爱，朝夕相处的感觉。因为在不久的将来，我们都会成为一家人，是相亲相爱的一家人。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国……”听到这嘹亮的歌声，你一定想到了吧，对，我们正在升旗，是升入初中以来第一次升旗，我们都激动万分，对一切都充满着好奇。

初一，是我们人生阶段中最重要的一阶。所以初中的功课科目自然会增多，晚上要上晚自习，回家后还有家庭作业要做。但是，我们可以利用课余时间，抓紧碎片时间，充分的利用时间。下课后，同学们都在教室写作业，我刚想离开座位，但又被同学们认真的行为叫了回来了，所以我也开始写作业喽。

我已经做好准备，来迎接我的初中生活。初一，我来了！

“百川东到海，何时复西归？”时光就像奔流不息的小河，流入时光的潮流中，一去不回。

六年的小学时光已逝去，似乎在说：“孩子，祝福你已经毕业了去迎接新的旅程吧。”

当跨入中学的大门，它也在说：“孩子，欢迎你的到来。褪去你身上的稚气，成熟一点吧！初中的旅程将从此起航。”初中我来啦！

中学生活，的确是一个别样的天地，看那些富有挑战的课程，新奇的实验器材，瞧！那些别样的社团，还有新老师，新同学，是不是很清奇，你是不是也满怀期待？

初中真是个别样的天地，现在初中的操场上没有了同学们追逐打闹的情况，操场是空的，上课更加严肃了下课也没有人玩了，都坐在座位上面写作业，我准备出去玩儿一会儿，但又怕破坏氛围。还是坐下吧！哇，初中生活真好。

初中的校园，可大不一样，你刚进门一块儿大石头耸立在门前。大石头的北边，就是我们的初一初二的教学楼，西边是会议室，图书馆，初三年级的一栋楼，东边是宿舍有四层呢，在他的西北边是我们的食堂很大。整个校园那么漂亮，想起在这里上学，心里不禁沾沾自喜。

看教室后面那朴素的书架上，将来一定会有琳琅满目的书，是不是很和蔼可亲？书本会不会增多？作业会不会很少？实验会不会有趣……

初中校园是一个崭新的生活环境，初中是新阶段的`开始，那些认真诚恳的生活态度，主动积极的学习方式，将为我们展开一段青春的岁月。

初一，我来了！

“光阴似箭，日月如梭”，时间的脚步在不停的奔跑着，斗转星移，我们迎来了新的阶段——中学阶段。

初入这个陌生的校园，身边的树木像是在对我说：“同学，欢迎你来到这里。在这里开始你新的征程吧，祝你一切顺利！”

踏入学校的那一刻，展现在我面前的是高大的教学楼。教学楼上有着一个圆形的初级中学的标志，标志下边有着“教学楼”三个金色的大字。

在教学楼的左边，是我最爱的地方“学校餐厅”，餐厅里面有各种美食，有米饭、炒菜、面条、粥、包子等，这些美食不仅营养含量高，而且同学们很喜欢吃。教学楼的右边是同学们住宿的地方，在这里让同学们感受到了家里的温暖。在教学楼的后面，是学校的操场。操场是塑胶的场地，有红色和绿色的跑道，有绿草如茵的足球场，还有一个篮球场地及其一些其他的健身设施。上体育课的同学们在三五成群的嬉笑打闹，锻炼身体，好不热闹！

走进我们的教室320班，看到的是我的同学们，他们有的在读书，有的在书写，全都是朝气蓬勃，充满青春活力的，他们的脸上洋溢着自信的笑容。

在这个充满生机的班级里，先后认识了我们美丽和蔼的语文老师，漂亮且严厉的数学老师；和蔼可亲的英语老师；还有能把枯燥无味的课程讲的津津有味的政治，地理和生物老师。每个老师对我们都是亦师亦友。

“千里之行，始于足下”，中学生活的序幕正式拉开了，在这个充满希望和梦想的地方，面对各种可能与挑战，我能做的就是珍惜时间，把握机遇，从点滴做起，为了自己的梦想付出不懈的努力！

挥手告别无忧无虑的小学生活，我们将踏上新的航程，背上行囊，满怀希望的抵达目的地――初一，我来了！

有人说，初中生活是漫长的炼狱，有人说，初中生活很难度过，可是我觉得初中生活是人生最美好的一个阶段。因为它见证了一个人从少年到青年的成长，从懵懂到成熟的蜕变。

开学第一天，我怀着一颗激动的心，飞奔到我期盼已久的新学校――吉县二中。刚进校门，映入眼帘的是成群结队的初一新生，他们个个喜笑颜开，各自寻找新的班级。一切都是那么新奇，新教室十分整洁，焕然一新。坐在身边都是一张张新面孔，大家互相打招呼，其乐融融。这时，班主任的脚步声越来越近，这声音打破了纷乱的情景，大家坐得端端正正的。只见进入教室的是我们的语文老师――陈老师，她和蔼可亲地和我们交谈，我感觉非常的幸福。

下课了，我们跑到楼下，看见一个大厅上面写着“餐厅”二字，还有一幢宿舍楼，哇，这些都是我们没见过的，真是一应俱全呀！教学楼后面是体育场，站在宽阔的跑道上，伴着微风，哼着小曲儿，慢跑着，这难道不是理想的境界吗？

升入初中，新的开始，我们有新的要求，新的目标和新的挑战，我要脚踏实地，一步一个脚印，上课认真听讲，课后及时问老师和同学。应该做到“不耻下问”。课余时间多做一些课外题，及时检测，“温故而知新”嘛。要多交流，使自己成长的更快。“不积跬步，无以至千里。”我要克服困难，迎难而上，做最好的自己，为初中三年做一份完美的答卷。

初一，我来了！我准备好了时刻接收考验！

初一，我来了。

随着一声倒计时，暑假也在慢慢飘走。新学期开始了，一路上我开开心心，蹦蹦跳跳的来到这所学校，我体内充满了稚气，和小学时一样那么天真，忘记了我已经是中学生了。

我很期待那初中生活。一踏进校门，我的天呀！这里的人也太多了，有已经来到这里的老兵，也有我这样的新兵。这里的人都很严肃，我猛然想起我已经是中学生了，我也应该严肃起来，我体内的稚气一点一点的消失了。我来到这所学校，由于没有我熟识的同学与我一起转过来，所以我觉得自己很孤独，只有我的影子陪伴着我。可是它似乎并未消去体内的稚气，也像小孩子一样去捉蝴蝶去了，留下我一个人。可当我进入教室时，全班上上下下共有50个人，那我还怕什么孤独？

开学后，我不清楚每个人的性格，所以我尽量多去了解了解他们，也尽量的多去学习他们的优点，改正自己的缺点。语文课上同学们正在认真的读着课文，书声琅琅。下课时，同学们并没有追逐打闹，而是静悄悄的看着书。这里发生的一切都好像活了一般。这里发生的一切都好像活了一般。小学六年结束后，一个清脆的声音说：孩子，恭喜你长大了，去开始你新的旅程吧。跨进初中大门，它说：孩子，欢迎你来到这里，只要你努力，你将成为国家的一批人才！

在跨进校园时，我的心中在高兴的喊着：初中，我来了！

告别了我一直依赖着小学，告别了熟悉的校园、老师和朋友，金秋九月我走进了一所新的中学“吉县二中”，9月1日开学日背着格外轻松的书包放到有点儿不适应了，妈妈带着我走进新的校园。看着以前一切都那么陌生，时不时想起那个小学的校园，走进教室，有很多人有我认识的，也有我不认识的我就随便找个位置坐下了。

你好，我的初中生活，初次见面，请多关照！初中三年我都将在这里度过，还经常幻想未来三年内我会有怎样的收获，新的校园和以前很不一样，三年面都是楼正面和左面是教学楼，东面宿舍楼，西北面是食堂，校园正中央有一块石碑石碑前面都是中考名列前茅的学长们。

我的班级在二楼左手边320，我的老师们个个都是姿历很深，很有经验的老师，万万没想到我的班主任竟然和我住在同一个小区里。新的同学们都很友好都主动和我打招呼，但我有点怕生不经常和他们一起玩，只和自己认识的同学关系比较好一点。

上了中学后科目明显变多了许多有国学、书法、地理、历史、生物都是我们在小学校没有的科目。休息时间也比以前减少了许多。课后作业也多了许多都得在学校利用碎片时间来完成，不能等到放学回家再做。

进入中学，学习变得很紧张，要尽自己最大的努力去准备三年后的中考，考上自己理想的高中。

初一我来了！

山西历史悠久，文化灿烂，是华夏文明的发祥地之一，也是中国历史文物遗存最多的省份之一。据统计，山西现有辽、金代以前的木构建筑占到全国同类建筑的，有分布于全省各地的文物古迹35001)余处，国家级文物保护单位119处，两千年以上的历史都城118处。近年来，山西省在盘活这些宝贵的资源，变资源为旅游产品方面做了大量卓有成效的工作，形成了独特的优势和影响力。但同时也日益凸显出旅游景观与文化脱节、景观文化建设远远滞后于景观设施建设的问题，重景观轻文化、有景观缺文化、好景观差文化的现象较为普遍，即使一些在国内外享有较高知名度的旅游景观，也还处在靠有形资源作为卖点的初级阶段，远远没有形成自身的文化品牌。加强景观文化建设是关系山西历史资源可持续利用和旅游产业可持续发展的重要课题，本文拟就相关内容作一探讨。一、加强景观文化建设的重要意义(一)加强景观文化建设是提升山西省旅游产业核心竞争力的迫切需要。众所周知，当前旅游业面临的一个重大挑战，就是市场竞争日趋激烈。回顾改革开放以来山西旅游业的发展进程，大致可分为三个竞争阶段:第一阶段是项目竞争。改革开放，百业振兴。作为对传统中国人十分陌生的旅游产业也顺势而生。在这个阶段中，谁能够率先开辟出自然景观或人文景观，谁就能够吸引游客的眼球。因此，这一阶段的特点可以概括为四个字:“你无我有”。只要哪个地方能拿得出像样的旅游项目，它就有竞争力。第二阶段是广告竞争。人们开始认识到旅游是一个有利可图的新兴产业，于是靠山吃山，靠水吃水，有自然或人文资源的地方纷纷将资源开发为旅游景观，没有资源的地方也想方设法开辟人造景观作为旅游之用。在经过若干年的努力后，每个地方都有了初具规模的旅游项目。为了争夺客源，各地不惜工本造势宣传，旅游市场的竞争发展为广告竞争。这一阶段的特点也可以概括为四个字:“你有我响”。大家都有几个拿得出手的旅游产品，但是哪家的广告刺激，宣传到位，它就具有更强的竞争力。第三阶段是文化竞争。随着旅游市场的日趋成熟，参与旅游而且见多识广的游客愈来愈多。以往单凭广告宣传的做法已经不足以吸引公众的注意力，旅游市场的竞争又上升到一个新阶段即文化竞争。这一阶段的特点同样可以概括为四个字:“你响我特”。景观的独特文化在旅游市场竞争中发挥着越来越重要的作用，加强景观文化建设成为决定一个地方旅游产业生存发展的关键。因为在景观硬件条件基本定型的情况下，谁能够在弹性空间较大的景观文化建设方面出奇创新，谁就能够在激烈的市场竞争中占领制高点，把握主动权。(二)加强景观文化建设是防止山西旅游景观趋同化的迫切需要。旅游景观的生命力在于个性化。没有个性特征或失去个性特征的景观将难以在激烈的市场竞争中取胜。然而就山西情况看，一些旅游景观正自觉不自觉地走人趋同化甚至雷同化的误区。以民宅大院为例，仅晋中地区就有已经开放或正在开发的大院十余处。几座先行一步的大院，从宣传推介、布局陈设到经营运作几乎都一模一样，甚至每个大院都有一句共同的解说词:“皇城看故宫，民宅看x家。”这种趋同思维不仅未能扩大景观的知名度，反而让游客生出许多疑问。笔者就不止一次被外地朋友问到，你们山西这么多大院，各家都有哪些主要特色?事实上每座大院都有不同的文化内涵，倘若能把这些特质提炼并展示出来，将形成丰富多彩、优势互补的大院文化。目前这种只重相互模仿，不重突出特色的做法，只能使旅游景观的生路越走越窄。打造个性化旅游景观的关键不在硬要素而在软要素。所谓硬要素，就是能够看得见摸得着的景观物质要件，这方面只要有实力就可以多投入多产出，你有我有全都有。所谓软要素，就是附着在景观之外，渗透于景观之中的一种氛围，一种精神，概言之就是景观文化。景观的硬件容易被“克隆”，但好的景观文化却是不可复制的。经验证明，景观之间的本质区别在文化而不在硬构件。尤其是处在同一区域同一类型的旅游景观，很难单纯依靠外部形态给人以永久印象。加强景观文化建设既是旅游市场多样化的客观需要，也是景观群体走出趋同误区的根本出路。旅游景观要想更好地生存和发展，就必须在营造景观文化上下工夫。(三)加强景观文化建设是保存和延续历史文化遗产的迫切需要。2004年10月，有着上千年历史的平遥古城墙突然发生大面积倒塌事故，引起国内外媒体的广泛关注，并由此引发对历史遗产生存状态和经营方式的反思争鸣。从景观文化角度讲，平遥古城墙的遭遇至少带给我们如下两点启示:一是历史文化遗产是不可再生的稀缺资源，当我们将其变现为文化资本时，一定要格守适可而止的原则。如果过度开发，甚至将历史遗留当做“摇钱树”，将会过早地失去我们对子孙后代进行历史文化教育的宝贵场所。二是历史遗产也是有生命的客观存在，需要给以人性化的尊重和保护。否则，再有生命力的景观也会在滚滚红尘中毁灭或夭折。因此，加强景观文化建设本质上是营造有利于景观的生存发展环境，是保持和延续历史文化遗产资源的有效举措，也是贯彻科学发展观的具体体现。二、景观文化的基本内涵文化是一个没有统一界定的概念，学术界关于文化的定义有数百种之多。但就其本质而言，一般认为:文化是人类特有的创造性活动的产物，是人把人性加于自然之上，从而使自然人性化的结果。所谓景观文化，是指人们在与景观长期互动的实践中，所创造和形成的具有与该景观相适应的精神观念，并把这种观念具体地体现在景观建设、维护和适度开发利用的各个环节之中。在一个具体的旅游景观中，景观文化大致体现在以下四个方面:(一)景观的历史渊源。任何人文景观都是特定历史条件的产物，是时代的文化符号。一处景观常常记录着一段历史、一个故事，象征和代表着一种意义和价值。景观因为附着的历史人文价值而有意义，而富有生机和活力，失去历史人文价值的景观将变得毫无存在的必要。景观的历史人文价值是发展变化的，景观文化的内涵首先在于发现、保存和丰富这种意义和价值。(二)景观的代表符号。景观是某种意义和理念的载体，这种理念和意义是通过一系列外在符号表现出来的。这里所说的符号是一个广义概念，具体说就是景观的物质存在，如景观的楼台庭院、楹联铭赋、字画碑刻乃至布局陈设等等，都可看作是一个个具体符号，正是这些符号构成了景观的固态文化内涵。(三)景观的独特仪式和活动。作为旅游景观，仅有固态文化符号是远远不够的。现代游客希望在特定景观看到以传统文化为背景的独特仪式和活动。比如，在晋城皇城相府举行的皇帝人城仪式，在平遥古县衙演义的县官断案场景，还有一些旅游景观开发的民俗表演项目，都是为游客所喜闻乐见的景观活态文化内容。(四)景观团队的人文素养和行为规范。旅游景观是由具体的人群经营管理的，景观文化在很大程度上是要通过景观团队的经营理念和精神风貌来体现的。俗话说，“看一个人，不仅要听其言，还要观其行”。人们对一个景观的认识同样如此，不仅要看该景观向社会怎样宣传、怎样承诺，更重要的是看经营景观的团队怎样去做。这就需要景观全体员工在为游客服务中体现出一定的素养和文化内涵，让社会公众从中感受到该景观的优秀文化。三、景观文化的一般要素要素是构成事物的必要因素。景观文化的一般要素主要包括以下五个方面:(一)有形环境。有形环境是构成景观文化的基础因素。如果没有看得见摸得到的景观实体为依托，景观文化就无从谈起。景观的有形环境包括两大内容:一是内部环境。主要是景观的建筑、文物、设施等。二是外部环境，主要是景区的外部氛围。以山西情况看，眼下绝大多数旅游景观的内部环境是说得过去的，问题是外部环境不尽人意。比如在有的景区，游客一下车就遭到各种促销者的围追堵截、死缠硬磨，使景观形象在游客心目中大打折扣。(二)符号系统。西方学者怀特指出:“‘符号’可以定义为使用者赋予意义或价值的事物。”因此，符号的应用便是文化的产生和存在。“全部文化(文明)依赖于符号。正是由于符号能力的产生和运用才使得文化得以产生和存在;正是由于符号的使用才使文化有可能永存不朽。没有符号，就没有文化。”按照这一理论，我们可以把景观文化归结为由一系列符号组成的系统。具体讲又分为两个子要素:一是固定符号，即游客只有身临其境才能体会和分享其价值或意义的物化标识。二是流动符号，如景观纪念品、名信片、地图册等可供游客携带的文化标识。坦率讲，山西目前还远没有形成拥有完整符号系统的旅游景观，符号要素是每一处景观都需要认真补课的项目。(三)阅听文本。作为景观文化的要素内容，阅听文本主要由三部分构成:一是视觉文本，二是听觉文本，三是网络文本。视觉文本包括向公众开放的景点和实物，引导游客进行游览和欣赏的方式，以及组织游客参与的各种仪式和活动。听觉文本包括解说词、现场答疑、背景声乐等。网络文本是指利用互联网等现代高科技手段，将景观信息数字化、动态化。好的阅听文本，能够反映景观全貌，帮助公众识读理解景观文化符号的意义和价值，带给游客以全方位美的享受和记忆。山西绝大多数旅游景观，目前还不具备严格意义上的阅听文本，尚处在建筑加导游的初级阅听层面，无法满足游客多元化的阅听需求，这也是我们急需弥补和完善的。(四)导游团队。“旅游旅游全靠导游。”这句话形象地道出了导游在景观文化传播中的重要地位和作用。事实上，导游是景观的灵魂，有什么样的导游就会把什么样的景观文化带给公众。前不久，笔者去拥有世界自然与文化遗产桂冠的五夷山参观考察，景区的九曲溪竹排导游给大家留下了难忘印象。在近两个小时的水上游览过程中，导游逢景必讲，每问必答，而且将每处景点的意义和价值与当今社会生活相联系，妙趣横生，回味无穷。据了解，五夷山风景区为了将竹排游这一黄金项目做大做强，专门举办旅游专业班，从毕业生中挑选年轻力壮而又善于表达的男女青年担任排工兼导游，通过他们的沿途解说扩大景区的知名度。“五夷奇秀甲东南”固然是大自然的造化，但也是与景区有一支高素质的导游队伍分不开的。事实说明，导游团队是景观文化不可缺少的重要因素。(五)人文关怀。旅游景观是特殊的人文活动场所，人文关怀在景观文化建设中占有十分突出的位置。旅游景观的人文关怀具体说就是八个字:安全、便利、诚信、兼顾。所谓安全就是要通过各种方式强化游客的安全意识，同时做好公共危机的处置预案。所谓便利就是要在景观游戏规则和服务设施上，最大限度地方便游客。所谓诚信就是要千方百计兑现承诺，尽最大努力满足游客方方面面的正当需求。所谓兼顾就是对待贵宾和群众、团体和散客要一视同仁，绝不厚此薄彼。四、加强景观文化建设的现实路径认识景观文化建设的重要作用和基本内涵，目的是要解决如何加强旅游景观文化建设的问题。就山西而言，当前主要应做好以下三个方面的工作:第一，树立景观文化意识。旅游产业也是文化生产力，这已经成为全党全社会的共识。目前，许多地方尝到了发展旅游经济的甜头，舍得在旅游景观建设上花工夫、下本钱，但还没有对旅游景观文化建设问题引起应有重视。殊不知，旅游产品经济价值的主要部分不在于物质性价值，而在于文化审美价值。不重视景观文化的开发利用，就不能产生持久的旅游资本，在这方面山西一些地方是有深刻教训的。如果真正重视旅游经济，就必须在思想上牢固树立景观文化意识，在具体工作中要像重视景观建设那样重视景观文化建设，做到景观建设与文化建设两手抓，两手都要硬。第二，开展景观文化研究。景观文化建设涉及多个学科内容，需要一定的学术理论依据和支撑。目前，山西从事旅游景区规划、开发的单位很多，但还没有专门从事景观文化研究的机构。有关部门应将旅游景观文化项目列人课题规划，整合力量，搭建平台，有针对性地开展相关研究。可以考虑先从全省选择几个具有代表性的旅游景观进行深人细致的调查，从个案人手，诊断景观文化缺陷，丰富景观文化内涵，进而提升整个旅游景观的社会形象和经济效益。第三，制定景观文化政策。景观文化建设离不开政策引导。要在调查研究的基础上，制定全省旅游景观文化发展纲要，统一景观文化建设的规范要求，制定相应的考评指标体系和奖罚措施。通过总结经验，选树样板，营造景观文化建设的浓厚氛围，用优秀景观文化全面塑造山西旅游景观的崭新形象。总之，加强旅游景观文化建设是一篇事关山西旅游产业可持续发展的大文章，也是文化强省的一个重要方面。当前山西在利用独特的历史资源优势打造文化强省战略和文化产业方面做的有声有色、可圈可点，加强旅游景观文化建设的时机已经成熟，笔者就此问题抛砖引玉，以期引起更加广泛的关注和更为深人的讨论。5A级景区:云冈石窟位于大同市西16公里处的武周山麓，依山开凿，东西绵延1公里。国家级重点文物保护单位是中国三大石窟群之一，也是世界闻明的艺术宝库。因石窟建在武周山麓，而其最高处名云冈，故取名为云冈石窟。现存洞窟53个，石雕造像5万1千余尊。大佛最高者17米,最小者仅几厘米。武周山南崖，东西伸展一公里，云冈石窟的佛龛，象蜂窝密布，大、中、小窟疏密有致地嵌贴在云冈半腰。这里石佛聚会，石人、石马、石刻，浮雕群集，是我国规模最大的石雕群之一。云冈石窟距今已有1,500多年的历史，始建于公元453年(北魏兴安二年)，由当时的佛教高僧昙曜奉旨开凿。大部分完成于公元495年，历时40余年，加上其余小窟，先后近50年时间。参加开凿人数，多达四万余人，连当时的狮子国（斯里兰卡）的佛教徒，也参与了这一举世闻名的艺术创作。五台山，位于山西省的东北部，属太行山系的北端。跨忻州地区的五台县、繁峙县、代县、原平县、定襄县，周五百余里。中心地区台怀镇，距五台县城90公里，忻州市160公里，山西省会太原市240公里。4A级景区乔家大院地处美丽而富饶的山西晋中盆地，位于祁县城东北12公里处的乔家堡村，距省会太原50公里，与祁县著名的中华周易宫、延寿寺、九沟风景区、渠家大院、明清街巷、长裕川等景点形成一日游格局。晋祠 全国重点文物保护单位之一，位于太原市西南郊25公里处的悬瓮山麓。晋祠原为纪念西周初年（公元前11世纪）武王次子、晋国开国侯而建。创建年代已不可考。北魏郦道元的《水经注》就有关于晋祠的记载，可见当时已经颇为出名了。黄河壶口瀑布 位于吉县城西45公里、距临汾市165公里处的晋陕峡谷黄河河床中，为世界上最大的黄色瀑布，因其气势雄浑而享誉中外。此地两岸夹山，河底石岩上冲刷成一巨沟，宽达30米，深约50米，滚滚黄水奔流至此，倒悬倾注，若奔马直入河沟，波浪翻滚，惊涛怒吼，震声数里可闻。其形如巨壶沸腾，故名。黄河浪涛激起一团团雾烟云随着水雾的升高，烟云由黄变灰、由灰变蓝，景色奇丽，有“水底生烟”之说。壶口瀑布不仅有“水底冒烟”，“彩桥通天”奇景，更有“旱地行船”之说。上游船只到此，必须离水登陆，经人抬或车运绕过壶口（即所谓“旱地行船”）方可入水续航，千百年来，概莫能变。普救寺 位于山西省西南部永济县境内的峨眉塬头。南向紧邻古蒲州城址，东连西厢村。寺址高耸，松柏满垣，西临黄河湾，水势汹涌澎湃；东近中条山，犹如屏障峙立，视线广阔而开朗。塬头之下一条宽阔的坡底长街，是当年通向长安的古驿道。这里是我国历史名剧《西厢记》故事的发生地。寺内有座方形砖塔，原名舍利塔，俗称莺莺塔。这座塔同北京天坛的回音壁、河南宝轮寺塔、四川潼南县大佛寺内的“石琴”，并称为我国现存的四大回音建筑；和缅甸掸邦的摇头塔、匈牙利索尔诺克的音乐塔、摩洛哥马拉克斯的香塔、法国巴黎的钟塔、意大利的比萨斜塔，并称为世界六大奇塔。皇城相府 皇城相府是中国清朝康熙大帝的老师、《康熙字典》的总裁官、文渊阁大学士光禄大夫陈廷敬的故居，位山西省阳城县北留镇皇城村，枕山临水、城墙雄伟、雉堞林立，房屋则朴实典雅、错落有致，是一座别具特色的城堡式建筑群。灵石王家大院旅游景区 王家大院位于山西省灵石县城东 12 公里处的静升镇。距世界文化遗产平遥古城 35 公里、介休绵山 4 公里、十八罗汉头像海外回归故里资寿寺 2 公里，是山西省近年来以“名城、名山、名院、名寺”为优势，推出的一条精品旅游线路。同蒲铁路、 108 国道纵贯县境，新开通的大运高速公路灵石出口距王家大院 2 公里，交通十分便利。介休市绵山风景名胜区 绵山，又称介山，在介休城东南20公里处，属太岳山脉，居介休、灵石、沁源三县交界处，绵延50余公里，海拔2O72米。绵山山势陡峭，多悬崖绝壁，苍松翠柏，自然景色非常优美，是省级风景名胜区。浑源恒山旅游区 恒山别名常山，位于浑源县城南10公里处，距大同市62公里。与东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、中岳嵩山并称五岳，扬名国内外。平遥双林寺彩塑艺术馆 平遥双林寺彩塑艺术馆是一家佛教艺术馆。位于山西省平遥县西南桥头村北侧双林寺。双林寺为国家级文物保护单位。1988年在此建立彩塑艺术馆。解州关帝庙旅游区 解州古称解梁，是三国蜀汉名将关羽的故乡，位于运城市西南15公里的解州镇，镇西有全国现存最大的关帝庙，俗称解州关帝庙，系全国重点文物保护单位。平遥县衙博物馆 位于平遥古城西南部，面南背北，占地约两万六千平方米。县衙分左中右三路，中轴线上从南向北依次为衙门、仪门、牌坊、大堂、宅门、二堂、内宅等，并向外一直延伸到南横街上。现在县衙的大堂等建筑正在复修中，我们所能看到的仅为二堂、内宅及二堂右侧的耳房等，这些院落仍基本保存了明清衙门的特征，气势庄严。洪洞大槐树寻根祭祖园旅游景区 洪洞县城北面贾村西侧，明时有广济寺，寺的左旁有一株汉代种植的大槐树，枝繁叶茂，树身数围高大数丈，荫遮数亩苍劲挺拔。大运路纵衷穿其东，交通十分方便。明朝政府屡迁山西之民于外地，而迁民追多的洪洞与附近地区的移民就在这里集中出走。被迁的移民起程时恋恋不舍，频频回首，古大槐树便成了当时移民门离别时记忆最深的标志。时至今日，在山西、河北、河南、安徽、江苏等地，依然广泛流传着两句民谚：“问我家乡在何处，山西洪洞大槐树。” 汉代古槐，早已不存在了，第二代古槐也干枯了，第三代古槐正在茁壮成长，枝繁叶茂，如同当年的汉代古槐一样挺拔。为了纪念古槐，1911年在汉代古槐处建立了一座雕梁画栋、飞檐斗拱、精巧玲珑、别有风格的碑亭。中国票号博物馆 中国第一家票号 ——日升昌，座落于“大清金融第一街”平遥古城西大街的繁华地段。整座旧址占地2324平方米，用地紧凑，功能分明。从清道光初年成立票号到歇业，历经一百多年，曾经“执中国金融之牛耳”，分号遍布全国35个大中城市，业务远至欧美、东南亚等国，以“汇通天下”而著名，被余秋雨先生誉为中国大地各式银行的“乡下祖父”。（余秋雨《抱愧山西》）就是这样一座小小院落，开中国民族银行业之先河，并一度操纵十九世纪整个清王朝的经济命脉。芮城县永乐宫旅游区 山西芮城的永乐宫是一座道教宫观，原名大纯阳万寿宫。宫址原在芮城西向20公里的永乐镇上，这里据（道藏）中有关典籍和宫内碑文记载，是道教“八仙” 之一吕洞宾的诞生地。吕氏死后，乡人将他的故居改为“吕公祠”。金末，吕洞宾的故事越传越远，奉祀的人逐渐增多，祠堂便扩充成道观，后在蒙古太宗三年（1231）被火烧毁。现在的永乐宫是元代修成的。当时全真教领袖邱处机很受朝廷宠信，这一教派又奉吕洞宾为祖师，于是皇帝下令把观升级为宫。并派河东南北两路道教提点潘德冲主持营建此宫，用十五年时间，于中统三年（1262）完成主体建筑，到至正十八年（1358）才完成壁画，施工期前后110多年，几乎与元朝共始终。明清虽小有修葺，但基本上保存了元代的原貌。解放后，因永乐宫旧址在三门峡水利工程淹没区内，于是从1959年开始，化了七年功夫，将全部建筑和壁画迁到新址复原保存。平遥文庙学宫博物馆 平遥文庙乃中国六最。中国现存最早的文庙；中国保存最完整的文庙建筑群；中国最大的孔子及儒学先贤塑像群；中国现存规模最大的中国科举史展；中国惟一的专业性摄影博物馆。

临吉高速公路云台山段路线设计论文

摘要： 文章主要介绍临吉高速公路云台山段项目区的地理地貌和工程地质概况，以及该段路线方案设计过程及经验。

关键词： 云台山特长隧道；路线设计

国家高速公路网青岛至兰州公路山西境临汾至吉县段高速公路第LZ2合同段位于山西省临汾市乡宁县和吉县境内，本合同段项目起点位于乡宁县高崖底村南，终点位于吉县苇子湾。路线全长，采用四车道高速公路标准建设，设计速度采用80km／h，路基宽度采用(分离式路基宽度)。本项目是国家高速公路网“7918”规划方案第六横的重要组成部分，也是山西省规划的“人字骨架，9横9环”高速公路网主骨架中第八横(黎城下湾至吉县壶口)的重要组成部分。

项目区位于山西省东南部，大的地貌单元上属于黄土高原，总地势为“两川夹一山”，即东部的临汾汾河冲积平原、中部的吕梁山脉、西部的黄河谷地。从地形上看，除冲积平原区地形条件简单外，其他区地形切割剧烈，河谷发育、沟壑纵横，属于地形条件复杂地区。区内最高点为乡宁与吉县分界的高天山，海拔1820m，最低点位于黄河河谷中段，海拔约为420m,两者之差约为1400m。

1 云台山段自然地理和工程地质概况

地形地貌

总体地貌单元上属于黄土高原，地势为“两川夹一山”。即东部的临汾汾河冲积平原、中部的吕梁山脉、西部的黄河谷地。地形起伏，冲沟发育。山脊呈近南北向，主冲沟方向与山脊走向基本一致。地表被黄土覆盖，黄土层最大厚度84m，由坡脚向山脊黄土厚度逐渐增大，冲沟底部大多基岩出露。群山叠嶂，沟壑纵横，地形复杂，高差变化较大，使得气候特征各具代表性。区内总体属暖温带大陆性季风气候区，具有四季分明，冬长夏短，春季干燥、多风；夏季炎热、雨量集中；秋季凉爽湿润，秋雨多于春雨；冬季寒冷干燥，雨雪偏少。

根据地表形态特征及其成因类型，该地区属黄土残塬区。微地貌单元以黄土塬、黄土梁、黄土冲沟为主，地表覆盖有较厚层Q3黄土，冲沟底部有Q2亚黏土出露，局部沟底出露三叠系砂岩夹泥岩，水平状，中薄层。区内黄土冲沟多为近南北向，沟壁陡立，多呈“V”字型，与路线多呈大角度相交。本区段海拔在619m～916m之间，沟谷切割深度100m～200m。

工程地质

云台山所处区域构造位于鄂尔多斯断块南缘的关王庙北东向褶带中部，属于构造运动相对稳定地区，隧址区属于黄土覆盖单斜构造区，区内地层总体向北西缓倾，产状介于300°～330°∠3°～8°之间。断裂构造不发育，野外调查、钻探及物探均未发现断层迹象。进出口基岩中发育两组直立节理，走向分别为3200°～330°、50°～60°，节理面平直，微张，黏性土充填。

该路段广泛分布第四系黄土，二叠及三叠系岩层仅在沟谷底部出露，构造相对简单，对路线的主要影响来源于复杂的地形，由于Q2亚黏土壁立性强，经常形成深大冲沟，失稳后有滑塌的可能。该段线路工程地质条件比较简单，属于较稳定工程地质分区。

水文地质、地震

位于乡宁县刘家沟与吉县枣庄河西沟之间，穿越乡宁县和吉县之间的分水岭云台山，吉县端洞口前河沟中有微量的溪流，个别点有泉眼，云台山岭脊的洞顶没有地表水，临汾端马家河沟中有微量的溪流。隧址区地表水来自大气降水及山泉等共同补给。

隧址区地下水较少，围岩出水状态一般表现为砂质岩裂隙中可能有很少量的滴渗水现象，并以局部渗水为主。

项目区位于山西省南部，属典型的板内构造地震区，特点是强度大、震源浅，破坏性地震多为主震余震型，小震多属震群型或单个突发型，震中在平面上多为北北东向、北东向或北西向的条带状，与斜列盆地边缘的构造断裂方向相一致，震源深度在剖面上多呈层状，多数地震的震源在14km～20km之间。2路线设计原则

经对高速公路实地勘测调查，在1：2000地形图上对线位进行详细优化，对局部线位及主要控制点的线位段进行了认真比对、布设，作了局部的调整优化。路线具体设计中，从公路线形人手，优化平纵组合、改善线形，使线形组合的各技术指标除符合平面、纵断面规定外，还考虑了横断面对线形组合与行驶安全的影响，避免了平面、纵断面、横断面的最不利值的相互组合。在对临吉高速公路云台山段进行设计时先确定、遵从总体设计原则如下：

(1)路线走向符合路网总体规划，为当地经济发展服务，合理选择交通车流集散点，注意路网布局的合理性。

(2)路线布设尽量采用低线位，以避免高填深挖，减少桥梁、隧道的数量；同时对滑坡等不良地质尽量绕避。

(3)根据实际地形、地物，在平、纵面上可以采用较低指标。以减少工程数量，降低工程造价。

(4)坚持可持续发展主题，合理有效地利用资源，做到“四个合理”：合理把握路线走廊带、合理利用线位资源、合理确定建设规模、合理确定工程方案。

(5)严格控制工程造价，倡导科学合理的全寿命周期成本理念，加强各专业设计时技术与经济的有机结合，在确保安全和功能的前提下，严格控制工程造价，节约工程投资，以达到最佳的技术经济效益。

3 路线设计中的特点和难点

项目路线设计的特点：临吉高速公路项目区总地势为“两川夹一山”，受地形限制，路线走廊带非常狭窄，只能沿刘家沟布设以隧道形式穿过云台山，沿马家河沟布设，地形条件复杂，自然横坡较大，多处存在路基高边坡问题，为了边坡加强稳定性，在边坡形式上采用了设置宽平台。

项目路线设计的难点：在地形条件受限制情况下，提出合理的路线方案，减少压站煤矿资源，缩短特长隧道长度。在地形条件复杂、自然横坡较陡段的条件下，寻求路线平、纵、横最有利的结合，确保路基稳定性，消减路基高边坡。

4 对路线设计时难点的主要对策

根据山岭区地形特点，在对临吉高速公路路线设计时，结合地形条件和工程地质条件，提出多个方案进行认真比对，合理采用路线平纵指标。在路线方案优化过程中，采用路线方案总体图的方式，使平、纵、横有利的结合，缩短桥梁和隧道长度，使工程造价最低。在特长隧道方案的选择上，对隧道长度、斜竖井及后期运营及养护费用方面进行了比选。

我们通过对本区进行了较为详细的地形概况和工程地质分析后，结合本次总体的线路选线原则，针对云台山特长隧道设置长度不同的情况，共提出A、P、u三个方案，见图1。

A线方案(AK224+300～AK236+920)

A线方案基本采用工可方案，路线长度，特长隧道纵坡为％，特长隧道长度4485m，桥梁长度4028m。

P线方案(PK224+300～PK235+)  P线方案线位于AK224+300处与A线分离向西展线，设一座6950m的云台山特长隧道后与A线方案相接，P线方案路线长度，特长隧道纵坡％，桥梁长度。与对应的A线方案相比，优点：比对应的'A线方案里程短1778m；特长隧道纵坡较A线方案特长隧道纵坡小；桥梁比对应的A线方案桥梁短。

缺点：比对应的A线方案特长隧道长2465m；P线方案云台山特长隧道需设斜、竖井通风，对应的A线方案云台山特长隧道不需设斜、竖井；P线方案特长隧道比对应的A线方案施工工期长，特长隧道的前期投资和后期运营费用高；比A线方案压占煤矿资源多。

U线方案(UK224+300～UK235+)

u线方案线位从AK224+300处与A线分离向西展线，设一座6519m的特长隧道后与A线方案相接。U线方案路线长度，特长隧道纵坡％，桥梁长度2497m。与对应的A线方案相比，优点：比对应的A线方案里程短1393m；特长隧道纵坡较A线方案特长隧道纵坡小；桥梁比对应的A线方案桥梁短1531m。

缺点：比对应的A线方案特长隧道长2034m；u线方案特长隧道需设斜、竖井通风，对应的A线方案云台山特长隧道不需设斜、竖井；U线方案特长隧道比对应的A线方案施工工期长，后期运营费用高，比A线方案压占煤矿资源多。

经过综合比选论证，从施工和运营安全、工程造价方面考虑，因此推荐A线方案。

5 结束语

路线的选定应根据地形条件，并在对工程地质、水文地质、自然景观等进行充分调查的基础上，以选定路线线位、主要平纵技术指标、沿线桥隧设置，还应综合考虑公路的平面、纵断面、横断面三者间的关系，做到平面顺适、纵面均衡、横面合理，以及隧道后期运营情况。本文结合临吉高速公路云台山段路线设计实例，对山岭区高速公路路线设计作了初步探讨，总结了设计中成功的经验。路线设计必须综合考虑各方面因素，是一个不断重复、优化的总体设计过程，平纵面线形的合理组合，不仅仅要满足规范、指标，更要在设计中贯穿“以人为本”的理念，让公路真正做到安全、环保、舒适、美观。