国学教育论文题目

现今小学教学中，国学进课堂已成为一种趋势，在了解与熟悉经典的同时，教师有必要对学生进行历史观的渗透。以下是我精心整理的关于小学国学经典诵读论文的相关资料，希望对你有帮助!

论小学生国学经典诵读教学中历史观教育的重要性

[摘 要]现今小学教学中，国学进课堂已成为一种趋势，在了解与熟悉经典的同时，教师有必要对学生进行历史观的渗透。教师应当形成明确的历史观教育意识，使国学经典诵读更有意义。

[关键词]小学生;国学经典诵读;历史观

[作者简介]袁英(1987―)，女，黑龙江大庆人，本科，黑龙江省大庆市高新区学校教师，小教一级。

“观今宜鉴古，无古不成今。”国学是一门内容包罗万象的学科，万物可用一理贯通。一个义理，既可以用于修身，亦可以用于治国，还可以用于处理人与天地万物之间的关系，具有极强的实践性。现今，各地中小学纷纷打出“国学特色教育”的品牌，使经典国学教育进入课堂。《教育部2014年工作要点》中明确提到：“确保2014年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。”如此一来，中国优秀传统文化的内容将在小学教育中占50%以上的比重，四书、五经等国学经典将重新进入学生的课本。对于学校来说，授课教师有一定的国学素养，校内有学习国学的氛围，这是最基本的要求。在条件具备的情况下，开展国学教育才有初步的基础。然而，自古“文史不分家”，经典诵读与中国历史有着千丝万缕的联系，在不同的社会历史背景下，先贤们用文字或讴歌、或鞭挞、或记录、或幻想，留给我们的是丰富的情感重现和代代相传警示恒言。作为教师，面对国学经典教材，首先看到的是文字，紧接着浮现在脑海中的是文字背后的含义。随后便开始精心备课、制作课件。但是，做到这几步并不意味着大功告成，也不意味着已经充分完成一堂国学课的准备过程，教师不可忽略对学生的历史观形成进行引导。

历史观，是人们对社会历史的根本观点和总的看法，是世界观的组成部分。促使少年儿童正确历史观的形成是国学诵读教学过程中不可忽视的重要组成部分。从小学生所处的年龄阶段来看，他们缺乏从古典文学中沥出历史背景的能力，因此，需要教师在教学过程中多查阅资料，挑选出学生易于接受的部分进行渗透。在教授国学知识的同时，将文字的背景用一个个生动活泼、振奋人心的历史事实表现出来，可以让学生随着文字的律动体会到数千年前古人提笔时心中激荡的情怀。

以我校(黑龙江省大庆市高新区学校)国学教材《国韵书香》第五册宋词部分李煜的《乌夜啼》的教学为例，教师先布置学生查阅词作者李煜的资料，同时教师也翻阅资料，把握住李煜人生中几个重要拐点及事例，并且搜集其不同时期的词作。做好充足的课前准备后，上课伊始，教师请学生欣赏李煜的另一首词作――《虞美人・春花秋月何时了》的配乐朗诵，之后提问：“李煜在这首词中表达了怎样的情怀?能不能从词中找一个字来概括李煜此时的心境?”学生经过阅读能够准确把握住“愁”这一词眼。此时，教师顺势继续发问：“李煜作为南唐皇帝，为何会有这样的愁思呢?在你们看来，皇帝应该有怎样的情怀?”学生踊跃发言，将自己搜集的李煜生平的资料用自己的语言进行汇报，学生在听取其他同学的发言后完善了对李煜的了解。教师适时出示课件，将李煜不平凡的一生简约而完整地呈现在学生面前。一个作者简介部分便交代了五代十国末期与宋朝建立的历史背景，更交代了李煜由得意到失意直至阶下囚，最后因赋词而死的命运，这为学生的读词做了情感铺垫。解决好历史和人物背景后，教师再引领学生诵读品味《乌夜啼》，此时，学生很容易入情入境，也极为自然地感受到词中那份浓浓的悔恨与愁苦，学生的诵读声也随之低沉起来。尤其读到“胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东”时，看到学生们微蹙眉头、轻轻摇头的样子，笔者知道这节课不仅仅教会了学生欣赏词作的韵律美，更让词作中包含的治乱兴衰的感慨深入学生心灵，也使学生在熟读成诵这首词后得到一个重要的人生启示――做好自己该做的事，不为人生留下人为的遗憾。

国学课堂与其他学科不同，需要教师引领和讲解的地方颇多。教师在讲授国学经典的过程中，要用引人入胜的语言和设问引领学生积极思考并乐于主动地品读典籍。课堂是师生互动的平台，因为不同年级的学生处在不同的认知阶段，引领学生走进历史的角度和侧重点也应该是不同的，教师要由浅入深地设计自己的课堂语言。例如笔者在为一年级学生讲解《弟子规》时，考虑到学生年幼，喜欢用丰富多彩的历史小故事来理解文字，在“入则孝”部分，笔者分别讲了“黄香温席”“闵子骞留后母”“王祥卧冰求鲤”的故事来帮助学生理解文中的“冬则温，夏则�”“亲憎我，孝方贤”“亲所好，力为具”。而故事中的三位主人公成人后都在历史上有所成就，芳名远播。学生听得非常入神，也纷纷表示要向先贤们学习，孝顺父母。而为二年级学生讲解《悯农(二首)》时，学生一脸疑惑地发问：“既然农田丰收了，为什么农夫还会饿死呢?”笔者深入浅出地给学生讲解了古代封建社会统治阶层对平民百姓的剥削压迫，学生听后都很震惊，也不禁对当时的农民伯伯产生怜悯之情。如果不给学生深入讲解历史背景，恐怕这个疑问会持续多年，是让学生简单背诵还是使其彻底理解?笔者选择后者。三年级教材的宋词部分接连收录了李清照的四首词作，分别是李清照人生中三个不同阶段的真实写照，学生先是读词，然后由笔者来发问：“这四首词风格是否相同?”学生很快便发现词风由明快到阴郁。笔者从词风变化入手，讲述了李清照一生的轨迹，学生听后恍然大悟。“文学即人学”，“我笔写我心”，李清照将一己之家的离散和国家兴亡紧密联系在一起，听了这样一节课，学生不仅诵读了四首词，也明白了为何“天下兴亡匹夫有责”。四年级教材的宋词部分――秦观的《踏莎行・郴州旅社》则讲述了一个文人被贬南下的痛楚心情，教学时要给学生简要讲解新旧党争使得秦观接二连三惨遭贬谪的背景，让学生更易于理解秦观千年前凄苦愤懑的心情。五年级的教材中收录了陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，备课前，笔者想到了陆游的另一首诗――《示儿》。学生对这首诗是非常了解的，每一个学生都知道陆游盼望“王师北定”的那一天，那么在陆游临终前的十数年里，人们是怎样期盼“王师”的呢?那种心情又是怎样的呢?笔者引导学生从《示儿》的场景里倒退十几年，品读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。学生通过熟悉的诗作展开思考，将已知的知识点和历史背景作为基础去理解新的诗作，一样的心境、一样的遗憾，教师虽然没有过多的讲解，学生反而仍将诗眼抓得非常准确。中、高年级的国学教学就应该这样适时放手，用同类作品引导学生思维，以达到更好的教学效果。

通过国学诵读，教师不仅应该使学生有所积累、出口成诵，更应该使学生行舟于中国历史的长河中。古代先哲的经典不但能够教会后人仁、义、礼、智、信，也能够使后人以史为鉴，面向未来。

总之，我们的国学教育应当在教学过程中启蒙学生的历史观，使晦涩的古文立体生动起来。让学生热爱祖国五千年的历史文化是所有国学教育工作者的更高目标，也是国学进课堂的重要意义。

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小学教育主要涵盖语文、数学、英语、社会、政治、体育、艺术等各方面的基础教育，对儿童后期成长具有重要作用，基础打得好不好，直接关系到孩子的成才。下面跟着小编一起看看小学教育论文题目有哪些？1、自媒体背景下小学媒介素养教育的目标定位和内容体系研究2、小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合3、基于增强现实技术的教育软件在小学英语教学中的应用实践4、小学科学教学中现代教育技术资源的利用现状分析--以湖北省黄冈市为例5、大、中、小学心理健康教育模式的衔接与贯通研究6、技术支持下的小学协同教育需求分析7、多媒体信息技术与小学音乐素养教育8、小学心理健康教育存在的问题及对策研究9、小学数学教育与信息技术的整合研究10、拉萨市中小学教育信息化建设现状及对策研究11、试论小学心理健康教育与儿童心理发展12、整合网络教育资源 优化农村小学语文教学13、临沂市中小学教师心理健康教育的现状分析14、教育公平视角下流动儿童受教育质量的性别差异研究--以上海市小学为例15、互联网对小学数学教育影响研究16、小学阶段学生心理健康教育的思考17、加强小学心理健康教育的有效措施初探18、地方高校小学教育专业学生心理素质团体干预研究19、现代教育信息技术与农村小学语文教学的有机融合效应20、民汉合校小学教师教育信息化专业发展的现实路径21、小学心理健康教育课堂提高实效性的尝试22、谈现代教育技术与小学数学教学23、小学心理健康教育的原则与策略24、教育信息化环境下小学语文教学新模式探索25、浅谈农村小学留守儿童心理健康教育26、信息技术对小学教育的影响27、关于现代教育技术的小学语文教学有效性研究28、基于积极心理学取向的小学心理健康教育模式研究29、小学低年级在新课改中开设健康教育课程的必要性探讨30、家庭系统治疗对小学行为问题学生教育的启示31、小学教学过程中健康教育的重要意义32、小学常规教学中的心理健康教育33、小学积极心理健康教育模式研究--以广州市桂花岗小学为例34、应用现代教育技术优化小学数学教学35、如何做好农村小学留守儿童的教育和管理36、积极心理学取向下的小学心理健康教育模式探讨37、小学学科教学中有效渗透心理健康教育的若干思考38、小学班主任实施渗透式心理健康教育初探39、信息技术教育在小学相关中国传统文化课程中的作用40、远程教育模式下小学语文教师的角色转变41、新常态下小学心理健康教育途径优化研究42、探索留守儿童德育教育新思路43、探讨小学心理健康教育中的家校合作44、运用现代教育技术优化小学数学课堂教学45、在小学教育中开展心理健康教育的体会46、探研现代教育信息技术 整合小学思想品德课堂47、网络环境下的小学教育发展方向探讨48、小学低年级音乐教育技术优化探寻49、信息化背景下小学美术教育革新50、教育信息化背景下有效开展小学科学教育的策略研究51、运用现代教育技术优化小学语文课堂教学52、现代教育技术辅助下的小学音乐教学53、小学心理健康教育内容与实施途径54、浅谈农村小学“学困生”的心理健康教育55、小学国学经典教育翻转课堂实践研究56、新课改中开设小学心理健康教育课的必要性57、美国心理健康教育对我国农村小学心理辅导的启示58、我省纠正学前教育“小学化”倾向59、建寄宿制小学促教育均衡发展60、探索微课在小学数学教育中的作用61、信息技术在农村小学语文教育中的作用62、认知神经科学青春期研究理论对小学高学段教育的启示63、浅谈小学心理健康教育与德育工作的整合64、小学心理健康教育课程设计研究65、小学思想品德课中Flash教育动画的开发与教学应用66、基于学生发展的心理健康教育体系构建--以山东省牡丹区第五小学为例67、小学心理健康教育方法谈68、少数民族地区农村留守儿童教育问题及对策--以贵州省安龙县毛草坪小学为例69、对改善农民工子女义务教育现状的思考--基于北京市A小学的调研70、中小学校心理健康教育的思考--以江西省南昌市小学为例71、本土化视角下的教师专业发展学校教育功能发挥探索72、省内财政分权与“新机制”对城乡义务教育经费差距的影响73、小学高年级学生自我调节学习行为在父母教育卷入及学习成绩的中介作用74、宿迁市留守儿童心理健康教育研究--以江苏省宿迁市南蔡中心小学为例75、关于小学心理健康教育的一些探讨76、小学特殊教育教师的职业倦怠与职业压力应对策略77、朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用78、浅谈小学留守儿童的教育79、漫谈现代教育技术与小学数学教学80、用多媒体技术助飞农村小学语文教育81、浅谈小学课堂中心理健康教育的渗透82、正确应用现代教育设备于小学语文教学中83、信息网络环境对小学科学教育方法的影响研究84、运用现代教育技术优化小学数学教学探究85、小学教育教学中互联网资源的应用与完善86、媒体技术在小学教育中应用的研究现状与趋势分析87、农村小学心理健康教育浅谈88、现代教育技术视域下的小学音乐教学探索89、基于信息化环境的淮安市中小学家校协同教育研究90、广西农村小学英语教育资源信息化建设的新思考91、从教育技术视角探讨克服小学高年级学生厌学情绪的对策92、教育质量“资本化”对住房价格的影响93、教育均衡发展背景下农村小学“现代教育技术”应用与发展新探94、信息技术“同步共享” 区域内教育均衡发展95、积极心理学对开展小学生涯教育的启发96、教育信息化背景下教师信息技术校本培训策略探究97、情感教育现状评析--基于云南XX小学调查98、普通小学特殊儿童心理教育初探99、浅谈小学离异家庭学生的心理健康教育100、中加小学教育专业教育学类课程教学比较研究101、浅谈现代教育技术对小学语文教学的影响102、“微翻转”学习方式对小学信息技术教育的促进103、小学教育信息化现状与相关方法104、探小学德育中心理健康教育的重要意义105、现代教育技术在小学数学教学中的积极作用106、薄议远程教育资源与小学语文教学107、从农村留守儿童心理问题看教育公平108、浅谈基于现代信息技术与小学美术教育整合的校本课程开发109、浅谈心理咨询在小学留守儿童教育中的价值110、基于多元智能理论的数字化教育游戏影响因素分析及设计策略探析111、教育公平视野下城乡小学体育教育的均衡发展112、新课改背景下对小学心理健康教育的探析113、义务制教育阶段的留守儿童现状分析--四川省12所农村小学实地调查报告114、例谈农村小学“后进生”心理健康教育的有效探求115、浅谈多媒体在小学美术教育中的优越性116、现代教育技术在小学数学教学价值体现117、农村小学有效运用教育技术装备的探索118、活用远程教育资源优化小学数学课堂教学119、农村寄宿制小学心理健康教育不可少小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。小学教育这个专业致力于研究学习儿童心理、儿童教育方面。主要是心理学、教育学；并侧重于儿童心理，儿童教育。以上小学教育论文题目只是给大家作一个参考。希望大家顺利写出满意的小学教育论文。

1、魏晋多名士，有著名的竹林七贤，《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的谁写给山涛的（ ）。A、阮籍 B、嵇康 C、刘伶 D、向秀2、先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（ ）。A、射 B、御 C、礼 D、经3、科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为（ ）。A、“大元” B、“解元” C、“进士” D、“榜眼”4、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品？（ ）A、李白 B、杜甫 C、李商隐 D、 李清照5、“豆蔻”是指（ ）岁。A、十三 B、十五 C、十八 D、二十6、中国的书院制度自唐代始，有官方和私人设置的两类，下列各书院属于官方创办的是（ ）A、岳麓书院 B、嵩阳书院 C、集贤书院 D、白鹿洞书院7、友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重？（ ）A、莫逆之交 B、金兰之交 C、刎颈之交 D、点头之交8、一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是（ ）A、自叙帖 B、自言帖 C、中秋帖 D、黄州寒食帖9、鲁迅先生称（ ）为“史家之绝唱，无韵之离骚”。A、史记 B、汉书 C、三国志 D、资治通鉴10、郑谷有诗曰：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（ ）A、李商隐 B、李贺 C、李白 D、李煜11、“四羊方尊”是哪个朝代的文物：（ ）A、周 B、元 C、商 D、夏12、张渭《别韦郎中》一诗中有“不知郎中桑落酒，教人无奈别离何”一句，句中所提到的“桑落酒”原产地在（ ）A、永济 B、桑落 C、汾阳 D、绵竹13、“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点( )A、孟子 B、韩非子 C、荀子 D、老子14、爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚？（ ）A、三只脚 B、两只脚 C、四只脚 D、五只脚15、魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（ ）。A、嵇康 B、曹植 C、山涛 D、阮瑀16、南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是（ ）。A、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C、折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田。D、京华结交尽奇士，意气相期共生死。17、下列哪一个名称的由来与伍子胥有关？（ ）A、月老 B、千金小姐 C、新郎 D、岳父18、下列不属于中医别称的的是（ ）A、杏林 B、悬壶 C、黄芪 D、歧黄19、“茕茕子立，形影相吊”出自（ ）A、《出师表》 B、《答司马谏议书》 C、《陈情表》 D、《报刘一丈书》20、下列不属于“十三经”的是（ ）A、周易 B、尚书 C、史记 D、尔雅21、“形存则神存，形谢则神灭”是由谁提出的（ ）A、范缜 B、柳宗元 C、周敦颐 D、刘禹锡22、（ ）时期，国家设立五经博士。A、秦始皇 B、汉武帝 C、汉高祖 D、光武帝23、菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃,出自（ ）A、慧思 B、慧能 C、神秀 D、玄奘24、宋朝著名的女词人除了大家所熟悉的李清照外，还有一位朱淑真。前者的词集叫做《漱玉词》，请问后者词集是 ( )A、《饮水词》 B、《花外集》 C、《梦窗词》 D、《断肠词》25、韩非子的法治思想主要强调什么相结合（ ）A道、术、势 B法、术、势 C道、法、势 D 道、法、师26、国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是下列的哪件作品？（ ）A、顾恺之的《女史箴图》 B、 张僧繇的《梁武帝像》C、周昉的《簪花仕女图》 D、吴道子的《天王送子图》27、下列名句出处对应都正确的一项是（ ）①方今天下，舍我其谁。 ②朝闻道，夕死可矣。③吾生也有涯，而知也无涯。 ④九层之台，起于累土。A、孔子 孟子 老子 庄子 B、孟子 孔子 老子 庄子C、孟子 孔子 庄子 老子 D、孔子 孟子 庄子 老子28、鲜卑族俗称其主为（ ）A、天子 B、陛下 C、可汗 D、大王29、西汉哪位皇帝在位是昭君出塞嫁给了呼韩邪单于（ ）A、汉元帝 B、汉武帝 C、汉高祖 D、汉明帝30、“西出阳关无故人”中的“阳关”位于现在哪个省（ ）A、新疆 B、甘肃 C、宁夏 D、陕西B D C D A C C B A C C A C A D C B D C C A B B C B A B C A B1.《胡笳十八拍》琴曲记述的是什么故事？（蔡文姬流落塞外）2.《广陵散》根据《晋书 嵇康传》讲的是什么故事？（聂政刺韩王）3.唐朝的宫廷乐舞是？（燕乐）4.七国象棋的发明者是？（司马光）5.中国最古老的围棋棋谱专著是？（忘忧清乐集）6.《本草纲目》的作者是？（李时珍）7.《楚辞》中有“兰膏照烛”一句。这里点灯用的“膏”是一种？（动物油）8.《春秋》是按什么记事的？（年）9.《繁星》、《春水》是谁的作品？（冰心）10.《格萨尔王》史诗是我国哪个民族的优秀作品？（藏族）11.《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？（蒙古族）12.《格萨尔王》是哪个民族的长篇叙事诗？（藏族）13.《镜花缘》的作者是？（李汝珍）14.《洛神赋图》是谁的作品？（顾恺之）15《霓裳羽衣》是我国哪个朝代的宫廷乐舞？（唐）16.《千家诗》收录的是？（唐宋诗歌）17.《清明上河图》是一幅？（社会风俗画）18.《全唐诗》收录的是唐代？（4万8千多首诗）19.《三国演义》中的“凤雏”是谁？（庞统）20.《清明上河图》作于？（宋代）21.《史记》的作者司马迁是哪个朝代的人？（西汉）22.《史记》中的“世家”是给什么人作的传？（诸侯王）23.《十面埋伏》是？（琵琶曲）24.《史记》是？（纪传史通体）25.《世说新语》是南朝宋刘义庆编著的？（笔记小说集）26.《水经注》的作者是？（郦道元）27.《水浒传》中貌似关羽，胡子长一尺五，人称“美髯公”的是？（朱仝）28.《水浒传》中阮氏三兄弟人称阮氏三雄，其中绰号“立地天岁”的是（阮小二）29.《水浒传》中绰号“玉麒麟”的是？（卢俊义）30.《水浒传》中人称“浪里白条”的是？（张顺）31.《四季歌》起源于？（魏.晋时期）32.《孙子兵法》共有多少篇？（13篇）33.《四库全书》的总纂官是谁？（纪晓岚）34.《孙子兵法》的作者是？（孙武）35.《藤王阁序》的作者是？（王勃）36.《西厢记》的作者是？（王实莆）37.《西游记》中的火焰山位于？（新疆）38.《阳关三叠》是甚么时候的琴曲？（隋唐）39.《周易》是哪家的经典之一？（儒家）40.《窦娥冤》的作者是：（关汉卿）41.阿诗玛是我国云南哪个民族塑造的艺术形象？（彝族）42.“哀其不幸，怒其不争”一语最早见于谁的文章？（鲁迅）43.按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝？（12月初八）44.按图索骥中的“骥”本意指的是？（马）45.八股文的题目主要摘自？（《四书》）46.巴金的作品有？（家）47.把进化论介绍到中国，并整整影响了一代人的世界观的译著是？（《天演论》）48."霸王别姬”的故事最早见于？（《史记》）49."半部论语治天下”之说由谁而来？（赵晋）50.帮助商鞅在秦国人民中树立威信的是？（一根木秆）51.“榜上无名，脚下有路”。我国古代落第著书终成大器的是：（蒲松龄）52.被称为荷月的月份是？（六月）53.被称为“三苏”的北宋文学家父子中的父亲是 ？（苏洵）54.被称为菊月的月份是？（九月）55.被称为我国最最大的古典艺术宝库的石窟是哪一个？（甘肃敦煌莫高窟）56.被称为“书圣”的古代书法家为（王羲之）57.被称为我国“瓷都”的是指哪一城市？（景德镇）58.被称为杏月的月份是？（二月）59.被称为"中国17世纪工艺百科全书"的<<天工开物>>是谁创作的?（宋应星）60.被称作东方威尼斯的是？（苏州）61.被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是？（京剧、国画、中医）62.被赞誉为"诗中有画，画中有诗"的唐代诗人是？（王维）63."碧云天，黄叶地，北雁南飞"语出？（《西厢记》）64.毕升发明活字印刷比欧洲早了多少年？（400）65.鞭炮和爆竹哪一个历史比较悠久？（爆竹）66."变脸”是哪个剧种的绝活？（川剧）67.九宫格”的创始人是：（欧阳洵）68.旧时我国的老百姓称什么动物为“仓神”：（鼠）69.就体裁而言，正史都是：（纪传体史书）70.康熙皇帝的庙号是：（圣祖）71.科举考试中把考生的姓名糊没称“弥封”，它初始于：（武则天）72.科举中，会出现一人兼解元、会元、状元的“连中三元”，其分别是在什么考试中取得的？：（乡试、会试、殿试）73.“孔”姓的来源是：（祖先的字）74.孔乙己是科举制度的牺牲品，科举制度始创于何时？：（隋朝）75.孔子曾说过：“微管仲，吾被发左衽”，这的“左衽”是指：（少数民族）76.昆剧因何地而得名？：（江苏昆山）77.腊八粥”最早起源于：(佛教）78.来龙去脉”的成语产生于：(风水勘探）79.“兰桂齐芳”的“兰桂”指：(子孙80.狼毫”的原料取自：(黄鼠狼）81.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？：(庐山）82.李贺《梦天》诗云： “遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。”这里“齐州”是指哪里？：(代指中国）83.李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？：(晚春）84.历史上“乐不思蜀”的是哪位皇帝？：(刘禅）85.历史上著名的“澶渊之盟”发生在哪两朝之间？：(北宋、辽）86.历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：(东林书院）87.隶书是由篆书简化演变而成的，对吗？：(对）88.两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”语出：(秦观）89.“两袖清风”原指的是谁的“两袖”？：(于谦）90.临风舒四翼，映水作双身”描写的是：(蜻蜓）91.“六书”指的是：(造字方法）92.柳宗元的《三戒》包括《临江之麋》、《永某氏之鼠》和：(《黔之驴》）93.“六畜兴旺”中的“六畜”是指猪、牛、马、羊、狗、鸡六种，其中人工驯化最早的是：(猪）94.六一居士”是谁的别号？：(欧阳修）95.鲁智深到哪里出家当了和尚?：(五台山）96.明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人，对吗？：(不对）97.明代以后廷试的前三名依次是：(状元榜眼探花）98.明清两代科举考试的最高级别“殿试”的第一名叫状元 第二名叫：(榜眼）99.明 清两代科举考试中最高级别的考试是：(殿试）100.明月几时有？把酒问青天。”是谁的诗词？：(苏轼）1. 成语“黄粱一梦”中的“黄粱”是指 小米。2. 『尚书』相当于一部公文总集。3. 著名对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”藏于无锡的东林书院。4. 李白的诗歌 “床前明月光，疑是地上霜”中的“床”是指井边的围栏。5. 成语“毛遂自荐”和“脱颖而出”都是与 毛遂本人有关的。6. 诗句 “月上柳梢头，人约黄昏后”描述的是中国传统节日---元宵节。7. 古人妻子生了男孩叫 “弄璋之喜”， 生了女孩“弄婉之喜”。8. 唐代特别精通音律的皇帝是唐玄宗李隆基。9.“但愿人长久，千里共婵娟”中 “婵娟”是指月亮。10.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山” 中 “仞”相当于一个成年人的高度。11. “天下兴亡，匹夫有责”是思想家顾炎武的名言。12. “精忠报国， 三字冤狱千古白” 是纪念名将岳飞。13. “才高八斗”最初用于形容曹操之子曹植。14. 『诗经』分为风、雅、颂，其中记载宗庙祭祀的乐歌是颂。15.五音中“宫商角徵羽”大致相当于简谱中的1(do)2(ra)3(mi)5(so)6(la)，七音指“宫、商、角、清角、徵、羽、大宫”分别相当于与简谱中的1(do)、2(ra)、3(mi)、4（fa)、5(so)、6(la)、7（ci)。16.“近日颇怀枫树之悲”是指表达的心情是长辈去世，心里难过。17. 『醉翁亭』中的诗句“风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”中“四时”是指春夏秋冬四个季节。18. 中国民间故事嫦娥奔月和牛郎织女，嫦娥奔月早于牛郎织女。19. 诗句 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的故人是指唐代诗人孟浩然。20. 下列四个成语中与项羽有关的（D）．．隔岸观火 B.暗渡陈仓 C.背水一战 D. 破釜沉舟21。“海内存知己，天涯若比邻”是出自王勃的诗句。22. “生旦净末丑”是京剧中的行当， 其中“净”是指男角。23. 汉语中 “十八般武艺”是指有使用十八种武器的技能。24. “名不正言不顺”体现了中国的儒家思想。25. 中国古代的 “乐府双璧”是指 『木兰辞』和『孔雀东南飞』。26. 中国历史上最早运用“望闻问切”方法进行中医诊断的是扁鹊。27. 诗人卢照邻以诗句“接汉疑星落，依楼似月悬”描述的是元宵节燃灯的盛况。28. 诗句 “若与功名论，几与卫霍同”中说的王昭君堪比卫青和霍去病大将军。29. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是出自陆游的诗作。30.“闻名遐迩” 中的遐是“远”的意思，“迩”是指“近”的意思。31. 中国古人的婚礼是在傍晚举行的。32. 我们过诗歌史上诗歌流传至今最的的诗人是陆游。33. 诗句 “凡有井水处，即能歌柳词”中“柳”是指柳永，柳三变。34. 『洛神赋』歌颂了洛神的美貌，它的作者是曹植。35. “近朱者赤，近墨者黑”与“蓬生麻中，不扶而直”包含有同样的思想。36. 最先为石油命名的是宋代科学家沈括。37. “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”描述的是名著『红楼梦』的成书过程。38. “翡”和“翠”是两种不同的颜色。39. 唐三彩是指黄白绿三种颜色。40. “勾心斗角”原是形容建筑之精巧。41. “青梅竹马，两小无猜”是出自李白之诗句。42. 中国古代典籍中最早用“先生”来称呼老师的是『礼记』。1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。删下列四则广告标题，则如单就文字意义，刡寻找背景相契合的古代名人来代言，减则最不恰当的组合是：A、请庄子代言“自然就是美”。利B、请子路代言“心动不如马上行动”。刑C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。凗D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。凨2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。初如果你是董事长的秘书，凡下面三副对联该如何送才恰当？（甲）大启而宇，初长发其祥（乙）交以道接以礼，减近者悦远者来（丙）室有芝兰春自永，删人如松柏岁长新A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者3、“城中好高髻，击四方高一尺；城中好广眉，凶四方且半额；城中好大袖，凒四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，刉下列文句，凷与其意义最接近的是：（A）人弃我取，凲人取我予（B）入乡问禁，刓入境随俗（C）风行草偃，刊变本加厉（D）追求时髦，刡风尚互异4、下列各组语词“”内的字，凹所指颜色系相同或相近的选项是：（A）看朱成“碧”／金魄“翠”玉（B）青红“皂”白／“玄”端章甫（C）“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇（D）“丹”枫白苇／“赭”衣塞路（E）“缁”衣羔裘／“黔”首黎民5、沈德潜《说诗晬语》：「性情面目，刀人人各具。刔读□□诗，刍如见其脱屣千乘；读□□诗，凫如见其忧国伤时。凓」□□中的二位诗人，凹与下列选项所论诗人相同的是：(A)子美不能为太白之飘逸，刉太白不能为子美之沉郁(B)读柳子厚诗，凟知其人无与偶；读韩昌黎诗，凸知其世不能容(C)王右丞如秋水芙蓉，凭倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，刖木叶微落(D)子瞻以议论作诗，刑鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，刨学者未得其所长，凼而先得其所短7、人伦是中华文化的重要质素，创而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。処我国传统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣；为了更切合实际，刔可以稍稍改动为：（一）夫妻（二）亲子（三）手足（四）朋友（五）群己。击下列诗篇，刦其内容符合此排序的选项是：甲、自君之出矣，刎罗帐咽秋风。凋思君如蔓草，凢连延不可穷（南朝"梁"范云诗）乙、游人武陵去，凝宝剑直千金。划分手脱相赠，凷平生一片心（唐"孟浩然诗）丙、孤雁不饮啄，凰飞鸣声念群。刂谁怜一片影，切相失万重云。凭望尽似犹见，刕哀多如更闻。凭野鸦无意绪，刃鸣噪自纷纷（唐"杜甫诗）丁、一春檐溜不曾停，出滴破空阶藓晕青。刑便是儿时对床雨，凩绝怜老大不同听。刀雁回杳杳浑无梦，凷鹊语啾啾似有凭。凓忽得远书看百过，刏眼昏自起剔残灯（宋"刘克庄诗）戊、灯怯寒威焰不青，刎忽闻急雪打窗棂。凯宵深未敢抛刀尺，凧为伴孤儿课一经（清"汪铃诗）(A)甲丙乙丁戊 (B)丙乙甲丁戊 (C)甲戊丁乙丙 (D)丙丁戊甲乙8、（甲）万古丹心盟日月，凥千年义气表春秋（乙）未劈曹颅千古恨，冻曾医关臂一军惊（丙）天意欲兴刘，凊到此英雄难用武人心犹慕项，凡至今父老尚称王（丁）由仁居义，凼传尧舜、禹汤、文武、周孔之道知言养气，凘充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心上引对联各咏一历史人物，刐若依序排列，刧正确的选项是：(A)关羽／扁鹊／项羽／孔子 (B)关羽／华陀／项羽／孟子(C)文天祥／华陀／刘邦／孔子 (D)文天祥／扁鹊／刘邦／孟子9、下列各组文句中，凶「 」内连用数字的表达意义方式，则前后不同的选项是：(A)「什一」，凾去关市之征，刧今兹未能／持戟百万，凿秦得「百二」焉(B)只嫌「六七」茅竹舍，刖也有两三鸡犬声／四邻何所有，刍「一二」老寡妻(C)鬓毛「八九」已成霜，刉此际逢春只自伤／溪回山石间，凸苍松立「四五」(D)美人「二八」颜如花，凯泣向花前畏花落／非复「三五」少年日，分把酒偿春颊生红10、文学作品往往呈现作者不同的思想倾向，刅下列叙述正确的选项是：(A)「安得不死药，函高飞向蓬瀛」，凓表达追求涅盘永生的佛教思想(B)「生灭原知色即空，刜眼看倾国付东风」，凧表达诸行无常的佛教思想(C)「此中有真意，凹欲辩已忘言」，凿表达言不尽意、得意忘言的道家思想(D)「安得广厦千万间，凤大庇天下寒士俱欢颜」，凝表达民胞物与的儒家思想(E)「梦想三山更五湖，则新从世外得真吾」，则表达放心物外、崇尚真我的道家思想B D C D A C C B A C C A C A D C B D C C A B B C B A B C A B看了一下，有一些还是我们学校国学竞赛时候的题目呢……