绿山墙的安妮论文开题报告

《绿山墙的安妮》这本小说的创作背景：19世纪末20世纪初，加拿大处于经济发展缓慢的时期。爱德华王子岛是加拿大最小、人口最少、人口密度最低的岛屿。小说中的阿芬里村是岛上的一个小村庄，地处偏僻，交通也是非常的不方便，村里大多数居民的经济和生活条件都很差。作者用自己的独特写作方式，描绘了该岛宁静温馨的乡村生活，和壮丽的海洋景观。

而且，我们可以从作者的文字中了解到，岛上生态环境很好，没有污染。但是，也反映出这个地方是非常的偏僻和落后，这个小山村没有发达城市应该有的东西，但是，在这种情况下，当地生活的环境几乎没有受到外部的影响和破坏，这本书于1908年出版，名为《绿山墙的安妮》。

《绿山墙的安妮》的评价：《绿山墙的安妮》是一部成长类小说，从主人公安妮的成长经历可以看出，作者超越了当时的女性意识，世界是一个多元的共同体;人是自然的一部分，与万物密切相关。人们应该平等地对待其他生物，应该互相关心和帮助，只有这样，人类才能获得幸福的生活，构建理想社会。

《绿山墙的安妮》作为一部有世界影响力的加拿大文学经典，其成功之处很大程度上，在于蒙哥马利以其独特女性视角，揭示了以安妮形象为代表的，同时期加拿大人的生存现象，安妮知道马瑞拉被迫卖绿山墙的原因后，为保住农场，毅然放弃千辛万苦考得的艾弗里奖学金和雷德蒙大学，一边工作一边陪老弱的马瑞拉，一边自学再寻机考大学。这份感恩和孝心，读得我心潮激荡，热泪盈眶，小枣还得好好学习。

《绿山墙的安妮》的创作背景介绍：19世纪末20世纪初，加拿大处于经济发展缓慢的时期。小说中的阿芬里村是岛上的一个小村庄，地处偏僻，交通极为不便。村里居民的经济生活条件大多不理想。蒙哥马利以女性的角度，描绘了岛上宁静和谐的乡村生活，外部物质文明发展的风，还没有吹到这个小山村，在此背景下，当地生活简单，几乎没有受到破坏。 《绿山墙的安妮》赏析：这是一部讲述成长小说，从主人公安妮的成长经历中，我们可以看到作者超越了当时社会的意识，人类应该平等地对待其他生物。人们应该互相关心和帮助。只有这样，人类才能摆脱各种危机，获得幸福的生活，构建人与自然和谐共处的理想社会。

导语：《绿山墙的安妮》是一部描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。下面是我为您整理的读书笔记，欢迎阅读。

【主要内容】

在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着绿山墙的房子里，随着年事渐渐转高，准备去孤儿院收养一个男孩，便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩儿安妮，一天的相处后，马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩儿。后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚;她有着强烈的好奇心，频繁地闯一些无伤大雅的祸，让人不忍责难，反而忍俊不禁。她不似任何意义上的传统女孩儿，从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了。安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的每一个人。她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金;然而她知恩图报，当马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，她毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。

【文章主题】

《绿山墙的安妮》是一部成长小说，从主人公安妮的成长经历中可以窥知作者超越所处时代的生态女性主义意识：世界是一个多元化的共同体;人是自然的一个部分，与万物构成密不可分的生命之网，人应当平等地对待其他生物;人与人应该相互关爱、相互帮助。只有这样人类才能摆脱面临的各种危机，获得幸福的人生，并建设成一个人与自然和谐共处的理想社会，一种“可以调节人与自然关系的自由社会”。

【创作背景】

时代背景

19世纪末20世纪初的加拿大处于经济发展速度较慢的时期。而爱德华岛王子岛是加拿大面积最小、人最少、人口密度最大的一省。小说中的阿冯利村是该岛上的一个小村庄，地处偏僻，交通极度不方便。村里的居民经济生活状况大都不理想。蒙哥马利用女性的笔触描绘出了岛上安详和谐的田园生活与壮丽的海洋景观，一方面可以看出该岛生态环境好，未被污染;但另一方面，也可以清晰地反映出此地偏僻落后，外界物质文明的发展之风还未吹到小山村。在这样的背景下，当地民生结构的原朴性几乎还没受到太大破坏。

创作历程

蒙格玛利嫁为人妇的时候，已经是颇有名望的作家了。她的创作秘诀出自每日琐碎的家务，在她的围裙口袋里总是有一个小本本，灵感乍现，立刻记录。在一次浏览小本本的时候，她发现了这样一条消息引发了她的创作灵感：“一对年迈的夫妇向孤儿院申请领养一个男孩，阴差阳错，一个女孩被送了过来”。正是从这只言片语中，蒙格玛利整合出了她的第一本小说，并于1908年出版为《绿山墙的安妮》。

【主要人物】

安妮·雪莉

一个红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩，有一双大而明亮的眼睛，还长着一脸雀斑。年幼丧母，不久，父亲也离开了人世。几次波折，她阴差阳错地被爱德华王子岛上的一对老兄妹收养，从此开始了她的新生活。喜欢幻想，并且想象力非常丰富，热爱大自然，想说什么就说什么，嘴也经常管不住，也常因此而做错事。爱美的天性也经常闹出笑话。为人直率，善良，勤劳，很珍惜自己的友谊。并为自己取名为科迪莉亚·雪莉。

与以往那些单一的、苍白的道德说教式的寓言和童话形象不同，在安妮身上找不到白雪公主那样的单纯，不会不经意间就落入阴谋者的陷阱而不自知，最终也不需要王子的救助，她也没有灰姑娘那样的天生丽质和幸运，她普通得就像个邻家女孩，对自己的外形总是很不自信，有时甚至是极度绝望，尤其是那头无法改变的红发—“胡萝卜须”。然而，由于她就是我们身边的女孩，人们就爱她那种富有灵气的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到处绽放爱和梦想的花朵，几乎到了奢侈的地步。对于她来说，每一天都有新的期盼，新的惊喜。她不怕盼望落空，因为她已经从盼望中享受了一半的喜悦。她生活在用想象力创造的美丽世界中，看见五月花，她觉得自己身在天堂，看见了去年枯萎的花朵的灵魂。

戴安娜·巴里

安妮的最好的朋友，有一头漂亮的黑发和黑眼睛，善良，开朗，漂亮。充满热情，是安妮的知心朋友。她和安妮一样，十分珍惜她们的友谊， 与安妮几乎形影不离。但是，由于安妮要去奎因学院上学，这两个好朋友分别过一段时间。

马修· 卡斯伯特

绿山墙农舍的主人，性格内向，不敢与马瑞拉和林德太太以外的女人说话。但却是一个很善良的人，他是第一个发现“女孩调包事件”的人，却不忍心把实话告诉眼前这个对“新家”充满了希望和幻想的红头发小姑娘知道。后来，也是在他的坚持下，才最终把安妮留在了绿山墙农舍。很宠爱安妮，在他眼中，安妮是个非常非常好的小姑娘。是安妮在这世上最像亲人的亲人，安妮自己也曾对玛丽拉说过“如果是马修的话，他一定能明白”这样的话。在《绿山墙的安妮》的最后，因为存有一生积蓄的银行倒闭，死于心脏病发。

玛丽拉· 卡斯伯特

马修· 卡斯伯特的妹妹，绿山墙农舍的女主人。脾气与马修截然不同，玛丽拉是个古板严肃的人，对安妮的爱只在最深处体现。对安妮的教育十分严格，有时候甚至有点过分了，但心里却是很喜欢这个喋喋不休喜欢幻想的小家伙。安妮去奎因学院读书的时候，有一个晚上，玛丽拉因为想念安妮而痛哭流涕。因为爱她，所以害怕自己会过于放纵她，就不自觉地变得十分严厉。

基尔伯特·布莱斯

在安妮童年的时候，因为基尔伯特开了个玩笑，管安妮叫“胡萝卜”俩人发生争执。安妮发誓要一辈子讨厌他，而基尔伯特却喜欢上了这个特别的红头发姑娘。后来，由于他把职教本校的机会让给了安妮，两人关系和解。在安妮大学的时候，他们是校友。《女大学生安妮》的最后，安妮听说基尔伯特患了重病并且可能会死掉，才终于发现，自己一直爱的是基尔伯特。最后，基尔伯特听到了安妮已经拒绝了罗伊·贾德纳的'求婚的消息，奇迹般地好了起来。两人最终在一起了，并且订下了婚约。 《风吹白杨的安妮》中安妮在夏缘镇当校长的时候，吉尔伯特在雷德蒙德继续深造，两人通过信件交谈。当然，在《梦中小屋的安妮》里，两人结婚了。以后的故事中，他们有了孩子，在《壁炉山庄的安妮》里提到。《彩虹幽谷》是安妮对孩子的教导以及壁炉山庄的孩子和新来的牧师一家的孩子们之间发生的小故事。最后的《壁炉山庄的安妮》，是安妮一家在第一次世界大战中的遭遇，以小女儿Rilla的口吻和第三方叙述来写的。

雷切尔·林德

卡思伯特兄妹的老邻居、好朋友。是一个很传统的英国式妇女(那时候的加拿大完全沿袭英国的风俗习惯)。很喜欢留意别人的事情，书中原话：“如果要从林德太太家门前经过而不适当地注重体面与礼节的话，就无法从林德太太那敏锐的目光下逃脱。此时，林德太太正端坐在窗前，犀利的目光监视着外面的世界，从小溪到顽童，无论发现任何不同寻常的事情，她都要想办法探个究竟，不然就无法安心。”因此，刚开始与安妮相处时，两个人闹了不少的矛盾，但最后都冰释前嫌了。在《女大学生安妮》的时候，还搬到绿山墙农舍住了。

鲁比·吉里斯

是安妮的好朋友，长得很漂亮，金色的头发，碧蓝色的眼睛，活力十足，爱讨论漂亮衣服与男孩。

阿兰太太

牧师的夫人，是安妮非常喜欢的一位夫人，她很和善又很漂亮，曾经在安妮伤心时给予安慰和开导。她还经常教导安妮，是安妮的另一位知心朋友，也是安妮的良师益友。

乔西·帕伊

一位很毒舌的女孩子，经常嘲笑安妮，在安妮不小心把头发染成绿色而不得不剪掉后，嘲笑安妮蠢的像个稻草人，有一次甚至害得安妮挫伤脚骨，性格有些自私，不和善，喜欢嘲笑，讥讽别人，甚至和安妮在大学时，被冠以“全学园嘴巴嘴损”。

简·安德鲁斯

也是安妮的朋友，曾和鲁比一起参加过安妮的故事会，是一位很严谨的姑娘，学习很好。

菲利普斯老师

安妮的小学老师，因为吉尔伯特的嘲笑，导致师生的关系变差。但到了后来，师生的关系又恢复了。六月，菲利普斯老师离开了安妮的学校。

斯蒂茜老师

菲利普斯老师离开安妮的学校后，由斯蒂茜老师给他们上课。当安妮他们快毕业时，斯泰西老师组建了一个去女王学院的女王班。在毕业考试上，安妮考上了奎因学院，斯蒂茜老师返回家乡后安妮把她的照片摆在卧室里。

【作者简介】

露西·莫德·蒙格玛利(Lucy Maud Montgomery，1874—1942)，加拿大女作家。蒙格玛利从小就表现出极高的文学天赋，她16岁时创作的小说被刊登在当地一家报纸的头版，广受好评。《绿山墙的安妮》创作于1904年，1908年出版，很快就成为当年的畅销书并风靡全球。

当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光！ 书中的安妮就是这样一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。 在生活中，难道我们不应该像安妮那样，对生活充满了希望，充满了幻想吗？难道我们不应该像安妮那样，有着一颗快乐的心吗？难道我们不应该像安妮那样，乐观的去面对世界，面对事情吗？ 生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。这让我想起了一个故事。有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。 你相信生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑。给你带来真正的快乐。只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，去拥抱世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。求采纳