马林巴毕业论文

英国皇家音乐学院由世界著名音乐家授课，包括独奏家和合奏表演者，以及伦敦交响乐团、伦敦爱乐团、科文特花园皇家歌剧院管弦乐团等著名乐团的许多教授。那么英国皇家音乐学院研究生申请条件有什么呢？下面我带大家了解一下吧。

年龄要求：9月入学前必须满21岁。

面试内容为：准备25分钟的演奏曲目，演奏后评委将与学生交谈。MMus音乐硕士研究生申请人在提交申请表时，必须提交两篇1000至2000字的英文文章，并增加一份推荐命题论文的项目计划。

面试曲目：

1.声乐系：

研究生考生准备歌剧咏叹调，清唱咏叹调，选择两种不同风格的作品，其中一种必须用英语演唱。请选择中国作品以外的作品。

2.钢琴专业：

准备三部不同风格的作品（非协奏曲）。本科和硕士面试曲目一样。

3.弦乐系：

小提琴专业：本科考生：海顿或莫扎特协奏曲的第一乐章（包括彩色乐章）和不同风格的作品。研究生：准备1800年后创作的主要协奏曲的第一乐章和不同风格的作品。

中提琴专业和大提琴专业：准备主要协奏曲的第一乐章和不同风格的作品。本科和硕士面试曲目一样。

4.低音提琴专业：

准备选择一部作品，演奏两个乐队片段。本科和硕士面试曲目一样。

5.竖琴专业：

准备两种不同风格的作品，其中一种是20世纪作曲家的作品。另一首练习曲。本科和硕士面试曲目一样。面试所需的音阶和琶音：单手或双手演奏所有大调和小调的音阶，包括四个八度。或者双手演奏一个八度，一个六度或者一个十度，根据考官的要求开始最低或者最高的音符。在所有大小调的琶音演奏中，使用竖琴的全音域，分手演奏.双手一起演奏或双手分配演奏，在所有的反向演奏中，应包括属七和减七和弦。

复调类：钢琴、钢琴视奏、钢琴伴奏、管风琴、手风琴、羽管键琴、打击乐器。

管乐类：巴松管、单簧管、双簧管、长笛、短笛、萨克斯管、圆号、长号、小号、大号、短号。

弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、吉他、竖琴。

声乐类：美声、呼吸技巧、合唱、合唱指挥。

现代乐类：爵士乐、通奏低音和即兴演奏。

舞蹈类：古典舞蹈（芭蕾）、现代舞、爵士舞、拉丁舞、伴舞、编舞。

音乐文化类：试唱练耳/音乐教育、和声学、对位法、赋格、作曲、音乐史、分析、电声作曲。

其他类：室内乐、吉他乐队、单簧管乐队、管弦乐队/乐团、传统音乐、戏剧

铜管乐专业

皇家音乐学院RCM铜管乐专业是一个活跃的社区，可以帮助你激发作为管乐表演者的潜力。在这里，你不仅可以接受具有挑战性的表演学习和训练，而且通过一对一的小班教学，我们的教授会根据你的才能教你，最大限度地发现你的能力。我们的教授来自伦敦交响乐团（LSO），伦敦爱乐乐乐团（LPO），英国管弦乐乐乐（Philharmonia），皇家歌剧院交响乐团（OROH）等待英国著名交响乐团，以及柏林爱乐乐团首席执行官等具有丰富舞台经验的著名表演者。

作为英皇RCM铜管乐专业研究生，您将有无与伦比的实习机会：如参与实习机会：交响乐团在“夏季逍遥音乐会”排练；参加（英国）管弦乐乐团（Philharmonia），皇家爱乐乐乐团（RPO），欧洲室内乐团（COE）排练和表演等。

另外，RCM铜管乐学生也有机会作为第二专业参加爵士铜管乐学习。学院还有爵士乐队，并支持他们定期报告。

作曲专业

伦敦作为世界文化产业的核心，在这里诞生了大量的电影和电视作品。因此，皇帝在这里诞生了。RCM作曲专业坚持创造力、专业课程和商业完美结合的教学理念，根据兴趣和个人职业发展计划培养每个作曲专业学生：无论你是想为传统交响乐团、歌剧院创作；还是为电影、电视和其他新媒体创作，在皇帝RCM您将得到强大的专业支持和帮助。

影视作曲是研究生课程的特色专业，与皇帝合作RCM校友网络与文化产业相结合。

除作曲专业知名教授外，如作曲专业知名教授，Mark-AnthonyTurnage，GilbertNouno，JonathanCole此外，世界上最活跃的作曲家也以客座教授或大师班的形式回访RCM，例如：HelmutLachenmann，汉斯季默（HansZimmer），BrettDean等。

指挥专业

英皇RCM指挥专业主要以两年硕士学位或第二本科专业为主。指挥专业鼓励学生形成个人指挥风格，培养学生从欧洲传统大型交响乐保留曲目到当代曲目的培训。RCM，学院将配合其专业特点，安排在录音棚指挥的经验；以及乐队排练、音乐会指挥等广泛的实践机会。

作为指挥专业的学生，你可以和皇帝在一起RCM各类乐团合作；此外，皇帝每年都会邀请世界级年授课，如：JohnWilson，阿什肯那齐（VladimirAshkenazy），SirRogerNorrington，海廷克（BernardHaitink）以及AndrewGourley等.

历史音乐表演专业

英皇RCM收藏和图书馆拥有大量欧洲巴洛克时期、文艺复兴时期等500年历史的乐谱、资料和古董乐器。在这里，你可以学会从历史的角度诠释作品，学习演奏羽管键琴、巴洛克长笛、巴洛克弦乐器等早期乐器和演唱风格。

键盘专业

皇帝键盘专业提供一系列课程，包括：钢琴表演、钢琴伴奏、管风琴和爵士钢琴。皇帝键盘专业提供一系列课程。RCM拥有大量的斯坦威，Fazioli钢琴供学生使用。作为管风琴专业的学生，你不仅可以在学院学习和演奏管风琴，还有机会在皇家阿尔伯特音乐厅演奏。

作为独奏专业的学生，你有机会在世界级大师的指挥下和指挥下，RCM管弦乐团合作表演，最近的钢琴协奏曲包括阿什肯纳齐指挥的肖邦第二钢琴协奏曲。安德拉斯是定期访问皇帝键盘系的大师•席夫爵士（AndrasSchiff），AlfredBrendel，MurrayPerahia，CraigSheppard，内田光子和郎朗等。

钢琴表演专业是皇帝的传统优势学科。学生们经常在一系列国际钢琴比赛中取得好成绩，如中国文化部推荐的赫尼兹国际钢琴比赛和利兹国际钢琴比赛。青年音乐家比赛和JaquesSamuel校际比赛等等。

打击乐专业

英国主流交响乐团有40多名来自皇家音乐学院的音乐家（RCM）打击乐专业，包括交响乐团、伦敦交响乐团、伦敦爱乐团、皇家歌剧院交响乐团等。乐团的著名艺术家也经常访问学校，提供大师班教学。皇家音乐学院的传统打击乐教学可能倾向于为交响乐团的需求提供人才；但今天的打击乐专业和培训涵盖了各种风格的音乐。所以，当你离开皇帝的学校时，你所学到的东西可以让你有能力从事这个专业。打击乐专业不仅有单独的隔音练习室，还提供排练和大师班使用的空间和录音设备。

在本科阶段，你不仅可以学习定音鼓，还可以接受马林巴独奏、爵士振动琴（JazzVibraphone），拉丁打击乐组和架子鼓的独奏训练课程；硕士阶段主要演奏马林巴。

弦乐专业

皇家音乐学院弦乐专业提供大、中、小型低音提琴、竖琴、吉他等弦乐乐器的教学。教学方法与世界级教授一对一独奏、三（四）重奏、室内乐组合和交响乐团实践相结合。在这里，您还将与专业伴奏家合作，充分帮助您开阔视野，最大限度地提高弦乐技能。

弦乐客座教授是当今音乐界最热门的表演者。他们是：鲍伦斯基金会小提琴客座教授MaximVengerov，PinchasZukerman，NicolaBenedetti等等。皇家弦乐系的学生有机会参加各种比赛、音乐节和音乐会，并有机会定期与阿什肯纳齐、海廷克等世界级大师一起表演。

木管乐专业

皇帝的木管音乐教学主要是一对一的小班、室内音乐和管弦乐队训练。自2014年以来，皇帝的木管毕业生先后获得了皇家利物浦交响乐团、伯恩茅茨交响乐、伦敦爱乐乐团、英国国家歌剧院交响乐团和苏格兰歌剧院乐团的首席位置。定期访问木管专业的艺术家有：ClaraAndradadelaCalle，ArnoBornkamp，KatherineBryan，StefanoCanuti，OleKristianDahl，NickDeutsch，PaulEdmund-Davis等等。

声乐专业

皇帝的声乐学习以学生的个人职业发展期望为教学中心。为了在舞台上塑造自信、权威、独立的歌手，声乐专业拥有庞大的世界级教授团队，根据每个学生从传统曲目训练、声音训练、台词和语言、身体、舞台表演等方面定制不同的教学方案。它不仅涉及到传统作品的曲目量和风格，还包括现当代作曲家的新作品。

声乐专业还强调学院内跨学科专业的合作，为世界级歌手提供了大量的交流机会。他们是：ThomasAllen爵士乐，新西兰女歌手KiriTeKanawa女爵士，SarahConnolly，GeralaFinley，SimonKeenlyside，RogerVignoles，SusanBullock，AnnMurray，JohnTomlinson爵士等。

皇家声乐系的学生有无与伦比的机会在世界级的音乐厅表演，包括皇家阿尔伯特音乐厅、皇家节日音乐厅、皇家歌剧院、卡内基音乐厅和威格莫尔厅（WigmoreHall）等等，并多次在世界重量级比赛中获奖。

值得注意的是，声乐专业拥有国际歌剧学校（InternationalOperaSchool），它是世界著名的专业机构，旨在提供和训练歌剧演员，每年定期呈现三套完整的歌剧作品。

非洲音乐的特征 一、非洲音乐的节奏具有特殊的重要性。 二、非洲人偏爱敲击乐器，鼓和马林巴是非洲使用最多的乐器。 三、非洲的歌唱最常见的形式是呼应歌，即一人领唱众人应和，或轮唱重叠。 四、非洲有多种特殊类型的音阶，一般采用七声音阶，偶用五声音阶。 五、在多数情况下非洲音乐都与舞蹈紧密结合。 非洲音乐对世界音乐的影响 1.踢踏舞 2.爵士乐 课后作业： 1.除了踢踏舞和爵士乐，你还了解哪些音乐形式受非洲音乐的影响？ 2.新时代的非洲音乐延续了传统非洲音乐的哪些风格及特点？ 非洲音乐： 非洲音乐是指撒哈拉沙漠以南的黑人地区的音乐，不包括北非、西非的音乐在内，又称黑非洲或非洲黑人音乐。 在非洲民族乐器中，除了鼓和木琴之外，还有一件很有特色的民族乐器就是“姆比拉”也称“拇指钢琴”、“散扎”、“薄片琴”。 马林巴 《非洲赞歌》 思 考 1.非洲歌曲有什么特点 ？ 2.用什么样的演唱形式 ？ 3.伴奏乐器是什么 ？ 小 结 非洲舞蹈的特点？ 非洲舞蹈可分为传统仪式舞蹈、民间自娱性舞蹈。 节奏强烈、动作粗犷，动作没有严格规定，以鼓作为伴奏。 非洲音乐时最朴实无华，最纯真的音乐，但是它丰富多彩和复杂变化的节奏，又是世界音乐的宝贵资源。作为世界音乐文化中的一个重要组成部分，希望通过这节课，同学们能够了解并喜欢上非洲音乐，我们这节课的目的就达到了。我相信课后每一位同学都会对非洲音乐有更深的认识。 思考：两种音乐形式中，有没有非洲音乐的影子？ 小结：非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风格，在历史不断发展的过程中也影响了很多其他的音乐

榜样是什么?榜样是一个指挥台，让一架架成功的飞机降落在人生的道路上;榜样是灯塔，给那些迷失方向的人指引成功的道路;下面我给大家分享一些榜样高三 议论文 800字五篇2021，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

榜样高三议论文800字1

我们每个人都有独属于自己的人生之路，在人生的道路上，都难免会遇到困难和挫折。而榜样就会在这些时刻给你鼓励、勇气，照亮前进的道路，带你越过这些“障碍”，也让你常常会想起他们……

在我6岁的时候，妈妈带我去找老师教我学习弹钢琴。一开始我学得很认真，也很努力地弹奏老师布置给我的每一首曲子。可是慢慢地，我开始厌倦了，每一次的作业也不好好练习了，甚至开始有点讨厌弹钢琴了。一次偶然的机会，让我了解到了钢琴大师郞朗，好奇心强烈的我开始对他的钢琴 故事 产生了兴趣。但是当我读完有关他成长的书之后，才发现原来郞朗也不是天才……

郞朗3岁的时候就被父亲带去 学钢琴 ，9岁在北京中央音乐学院学琴，10岁就以第一名的成绩考入中央音乐学院附小。但是这光鲜的成绩背后是他不断的努力。郞朗和辞去公职的父亲租住在北京白纸坊一座条件简陋的二层筒子楼里，家里除了一套音响和一架钢琴之外，连电视机都没有。而郞朗每天都千篇一律地过着学校和家两点一线的生活。上午到校学习 文化 课，下午在老师的指导下弹琴。上完一天的课，郞朗便背着书包，揣着公交月票往家赶，回家后还要继续练琴。有时郞朗连饭都不吃，有时就一个人到小铺里花几块钱买碗粥、一屉小笼包。可接下来的生活让他更加绝望，到北京的第一天被邻居骂，第二天警察上门查户口，第三天居委会说让郞朗不要再弹琴了，第四天楼下小孩说因为郞朗的琴声，他的成绩从100分变成了70分，在学校里还被同学嘲笑，甚至郞朗的父亲还逼郞朗去“跳楼”!在一个个坏消息的巨大压力之下，郞朗并没有被压垮，而是通过自己的坚持和努力成了现在鼎鼎有名的大钢琴家。

也正是郞朗十分励志的故事让我重新捡回了以前学习弹琴的状态，也学会更加认真地去对待每一首子。现在的我已经参加了许多钢琴比赛，也都获得了金奖，一等奖的好成绩，同时，我也非常有幸见到了我的榜样郞朗本人并与他合照了，这也算是离我的榜样更进一步了吧!

郞朗既是我的榜样，也是我的梦想。在我弹琴遇到困难的时候，我便会想起我的榜样，榜样的力量让我越过了那些困难，那些沮丧的日子，我也相信，总有一天，我也能与我的榜样一起并肩同行!

榜样高三议论文800字2

榜样的力量是无穷的，榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气朝气，是必胜的信念，永无止境的力量源泉。榜样是一种向上的的力量，是一面镜子，是一面旗帜，有了榜样就有了奋斗的目标。在我身边就有很多可以作为榜样的人，王秀华校长，袁延香校长，两位校长的英雄 事迹 大家都是有目共睹的，在这我就不多说了，在这里我想 说说 我的师傅王涛老师。

我很佩服王涛老师。对待工作认真的态度，在工作中严格要求自己，每件事情都尽量做到。对待生活乐观向上。她不仅业务水平棒，讲课水平也是一流的，思维敏捷，教学手段丰富多彩。在刚刚结束的潍坊市音乐课堂大赛中，在高手云集的情况下，王老师获得了一等奖。比赛前几天，王老师食物中毒，上吐下泻，身体非常虚弱，但她还是来到学校，积极准备课。看到她那苍白的脸，我都有些心疼。王老师说要不是为了学校的荣誉，我就放弃了，身体实在受不了。到了潍坊后，王老师先去挂了吊瓶，下午去试了学生，晚上又挂吊瓶，因为第二天还要讲课。在来回的路上都是香香架着她，看着这些我心里有的全是感动。

王涛老师性格爽朗，乐于助人。对我的帮助很大。记得，第一次讲公开课。我很是发愁，从来没讲过，不知道怎样去讲。王涛老师就鼓励我只要肯努力没有做不好的事情。在下来的时间里，她手把手的教我，每一句话怎么说，应该用什么语气来说，哪个地方应该加一些肢体语言，一遍一遍，不厌其烦。有时找不到感觉，她给我做示范。经过王老师的一番努力，我终于讲出了一节像样的公开课。每次讲公开课王老师都会尽心尽力的指导，从来不吝啬她的 经验 ，有什么好的建议，好的想法都会提出来。让我对着镜子空讲，找出自己的不足，给我当学生，锻炼我的亲和力。

我这人不勤快，经常会有懒惰的心理。有时学校组织的一些活动不积极参加，王老师就跟我说年轻人应该有上进心，争取每一次锻炼的机会，督促我积极参加，给我出谋划策。能遇到这样一位好师傅，是我一生的荣幸。在这里，我要对我的师傅深深的说一声“谢谢”。

榜样高三议论文800字3

教室里，似乎只有我的心跳声。

“咳!咳!”李老师虚伪的咳嗽声显得格外刺耳。我几次缩回的手终于碰到了同桌的手臂，“这题……”我尽量将声音压低，这是我第一次作弊，由于过度紧张，声音有些颤。“自己看!”旁边的同学轻声而又果断地说。我心中十分紧张，但还是做了——我轻轻地将身体向后移，再小心翼翼地将头偏向同桌那一边，是那声刺耳的咳嗽打断了我，我吓得差点儿丢了魂。

李老师已低下头批起了作业，可我的心情却久久不能平复。心中又蒙上了一层疑惑：李老师出的题从来都从现实生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知识，但我每次都能对答如流，得到满分。这一次的数学周测却一反往常：题目都是与生活相隔很远的，每一道题都十分简单，几乎不需要动脑筋。这显然不是“李氏出题风格”，但李老师从没有让别人给我们出过题，而且这次竟有一道我看不懂的题!

最让人不安的是，同学们都飞快地答题，默不作声。“那我怎么办?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果这道题不做，满分和第一的宝座定会与我擦肩而过，我怎么办?不经意地向讲台上看去，李老师镇定地坐在那里，平静地看着我，笑了一下。望着那柔和的目光，我顿时慌乱不已，立马低下头去，慌张地看着试卷。我用余光一扫，他又低下头批起了作业。不行，我必须把这题“做”出来!作弊的念头又一次在我心中发芽。这一次，我是看着李老师把头偏过去的。确认没有“危险”后，我低下头看起了答案，心中暗记：“解，过p……”

“咳!咳!咳!”第一行都没看完，李老师又打断了我。我的脸都涨红了，羞愧不已，将头低得更深了，生怕他点我的名字。他没有，抬起头，迎接我的又是一个令人心慌的笑容。两次作弊未遂，我心惊胆战地举起了手。他快步走下讲台，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，带头鼓起掌来：“找到了试卷中的错误，有批判性思维，鼓掌!”沉浸在掌声的喜悦中，我的心里五味杂陈……事后，才明白那份试卷不是他出的。

不知怎么地，在那之后，我竟然变得积极起来。第一个举手，勇敢地质疑，大胆地交流……我似乎不再是以前的我。偶然听到各科老师在惊叹我的转变时，我才蓦然发现：这，正是榜样的力量。

榜样高三议论文800字4

在大浪中行进的船，需要有航标的指引才能驶向远方;在风中寻觅的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜样，是美好的远方，更是近在咫尺的精神力量。榜样的力量是无穷的。我们在榜样下生根发芽，望得一片碧水蓝天。

大诗人苏轼把庄子视为自己终生的榜样。他钦佩于庄子在一切环境之下内心仍饱有开阔和豁达，于是他将这份精神启迪始终充盈于自己的心灵角落。在他被贬后，他成功地将自己活成了庄子，看得透，撒得开，热爱人生而超然物外，洞察世情而不染一尘。他便在这般宏大的气度中完成了真实的自己，也达到了至高无上的思想境界的顶峰。试想一下，若没有庄子作为一个榜样在前方不断地给他充盈精神世界的养料，苏轼还能够上一个台阶观察自己的内心，完成自己理想的生活吗?结果不言而喻。可见，庄子给苏轼留下的是一身坦荡，一份处世的理智哲学，这便成了无穷的力量。

我们都熟悉于爱因斯坦的成功故事，却殊不知支撑着他获取辉煌的背后者——“非洲圣人”史怀哲。史怀哲为改善非洲的医疗环境，毅然放弃了高等学位，和妻子一起创立了麻风病医院。爱因斯坦正是被他这份对全人类的大爱和诚心所打动，将他视为一生的榜样。从此，爱因斯坦也如史怀哲一般怀有一份“为全人类造福”的赤诚之心，开始了自己在科学道路上的探索之旅。当他为日复一日的实验感到厌烦时，史怀哲就会如阳光般激起他内心的熊熊斗志;当他因无数次的失败而垂头丧气时，史怀哲会如警笛般鼓舞着他一路向前。史怀哲可以说是爱因斯坦成功路上的一架驱动机，他时时刻刻让爱因斯坦明确自己的目标，并源源不断地给予他前进的动力，这种无穷的力量也终让爱因斯坦到达了科学的颠峰。

在当今文学界，榜样的力量同样令人惊叹。莫泊桑从其榜样福楼拜的身上学习到了写作的 方法 和学习的态度。于是他不断地汲取榜样身上优秀的品质，并将其付诸实践，通过对生活的细致观察使自己的写作水平“更上一层楼”。莫泊桑以谦卑而虔诚的态度，把榜样作为自己的太阳，从而实现了一步一步的突破和超越，一位优秀的作家由此浮出水面。这不也是榜样无穷力量的体现吗?

回到现实生活中，我们也需在学习中树立一个榜样，他会给你无穷的力量，让你有非凡的收获。

既然渴望一路向前，何不为自己立一个榜样?既然期盼超越自己，何不从榜样身上获取力量?榜样的力量是无穷的。所以，请坚信榜样的力量，并将其作为自己的动力，为自己撑起一方璀璨星空!

榜样高三议论文800字5

他像指路明灯一样指引我向前，他像灯塔一样坚定不移，他就是我的榜样，焉家祎。他身上的奉献精神带动了我，使我为之感动，这样的奉献精神值得我们每个人深深领会，认真学习。

这是一个考试前的中午，大家都趁着午休时间出来游戏、放松，我和焉家祎也不例外，这时只见一个瘦弱的身影，慢慢地走进了我和焉家祎的视野里。

焉家祎难以压制心中的激动，张开双臂向他冲了过去，一边喊着“哇，张智赫!哥们，你可总算回来了!”于是两人拥在一起，真像一对久违的老兄弟!焉家祎又扶着张智赫坐在椅子上，一边说：“你已经有一个月没来了吧?没关系，期中考试的复习范围老师都讲了，我一回家就发给你!加油，你一定能跟上的……

听着他们的对话，我不禁回想起这一个月来，焉家祎给张智赫在群里补课的情景。

自张智赫请假后，班主任庞老师就把我、焉家祎等学习委员和张智赫拉在一个群里，为他讲题。

焉家祎真可谓是有问必答，上到数语英三科笔记，下到今天发生了什么趣事，简直像一台活的摄像机，使张智赫得以知晓课内外的动态，跟上我们前进的步伐。看到这些，我也有些不好意思：大家都是学委，怎么能只由焉家祎讲呢?可我似乎也不知怎么讲才好，这时，只见焉家祎又发出一条信息：“今天数学的笔记我没能记全，要不让吴泓谕来给你讲吧”这一句话点醒了我，从此，我与焉家祎都争着抢着为张智赫讲题。孙婉仪也逐渐加入进来。每次讲完后，我发现自己对知识点的掌握又多了许多。我也在焉家祎的讲解中学习了他那种清晰的思路与 总结 知识点的方法。

快要考试了，每分每秒都如此珍贵，群里讲题的声音也少了起来，唯有焉家祎例外。一次到了晚八点，他还在为张智赫讲题，只见他充满歉意地说：“对不起啊，今天有马林巴训练，发晚了……”，我不禁被他的坚持与无私打动：谁不想多留些时间复习呢，可他却挤出自己复习的时间来帮助别人复习!我与孙婉怡也因此再度加入了进来。焉家祎就像一台上满发条的钟，似乎一刻也未曾松懈。同学受伤或不适，他立刻关切地安慰他，递过不算强壮的肩膀;老师有什么困难，他都乐于帮助解决。而在他的影响下，“担当”在我们班成了一种常态。

这就是榜样的力量。这样的榜样感染了我，也感染了许多同学们。他就是我的榜样——焉家祎!他，像第一缕直面寒冬的春风，在别人茫然张望时，身先士卒;他像永绿的松柏，在别人不再坚持时，仍以昂扬的姿态面对严峻的挑战。他用自己的奉献精神，带动了更多的人奋发向上、团结进步。

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