有线电视技术的编辑单位是

有线电视属于当地的广播电视局有线电视cable television (CATV）是一种使用同轴电缆作为介质直接传送电视、调频广播节目到用户电视的一种系统。

山东传媒职业学院是山东省教育厅直属的全日制高等职业院校，是国家级高等职业院校。学院现有本科专业13个，涉及传媒、文化、设计、旅游、管理等多个领域。学院坚持以人才培养为根本，注重学科建设和教学改革，坚持理论联系实际，强化实践教学，注重学生综合素质的培养。 山东传媒职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1戏剧影视表演文化艺术2播音与主持新闻传播3广播电视网络技术公共管理与服务4现代物业管理土木建筑5影视照明技术与艺术新闻传播6电子声像技术公共管理与服务7影视动画新闻传播8影视多媒体技术新闻传播9电视节目制作其他10有线电视工程技术公共管理与服务11录音技术与艺术新闻传播12影视多媒体技术新闻传播13有线电视工程技术公共管理与服务14摄影摄像技术新闻传播15电视节目制作其他16录音技术与艺术新闻传播17新闻与传播其他18新闻采编与制作新闻传播19新闻与传播其他20编导其他山东传媒职业学院编导介绍编导专业培养目标：编导专业是面向电视台、广播电台及其它影视制作机构培养具有较高综合素质，具备广播电视节目策划、编导创作等方面的专业知识与技能；具有宽广的文化科学知识，具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能从事广播电视栏目及频道策划、节目编导、文字撰稿、节目主持与制作等方面工作的复合型高级专门人才。 主干课程：电视艺术概论、电视编导、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、电视摄像、电视文体写作、非线性编辑、电视画面编辑、电视节目策划、大众传播学、计算机图形图像、纪录片创作、文艺理论、文学史、文学作品欣赏等等。 编导专业的设计思路和定位：本专业培养的编导、导演将会是各类电影电视节目的总指挥。 编导、导演是节目制作的核心。 而有才华的编导将是各个电视台的争抢对象。 因此，编导专业培养的人才应是具备传媒专业综合素质和较高文化素养的综合性人才。 他们不仅系统掌握传媒的基本技术知识，更拥有深厚的文化积淀和不断自我充实的学习能力，并能在此基础上利用自己掌握的综合技能制作出优秀的电视节目。 山东传媒职业学院视觉传达艺术设计介绍视觉传达艺术设计专业培养目标：本专业培养具有一定艺术设计基本知识和技能，具有从事本专业实际工作的综合能力和全面素质，在电视台、报社等部门，在相关设计公司、广告公司从事设计、管理工作及在相关展览馆、艺术馆等从事策划、布置工作的高素质劳动者和高等技术性专业人才。 主干课程：广告概论、设计概论、计算机辅助图形设计、网页美术创意设计、版式设计、VI设计/标志设计、商业展示设计、影视广告设计、产品包装设计、广告摄影、广告文案写作、平面广告设计等12门主干课程。 视觉传达艺术设计专业设计思路和定位：本专业培养的学生能在广告公司、网络多媒体公司、媒体制作公司、专业设计公司、印刷行业、出版社、报社、电视台等单位从事管理、策划、布置工作，具备影视美术设计和商业展示设计制作能力的高素质劳动者和高等技术性专业人才。 山东传媒职业学院计算机多媒体技术介绍计算机多媒体技术专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质、必备的专业知识及基本艺术素养，具备较强的计算机操作技能，能熟练操作使用计算机多媒体软件、交互式多媒体软件，具有计算机动画制作、平面广告制作、视频编辑、包装设计与印刷及计算机多媒体系统集成与技术支持等高等素质专业技术复合型人才。 主干课程：计算机硬件与维护、计算机网络基础、计算机图形图像、多媒体技术基础、网页制作技术、数据库原理与应用、平面动画制作、三维动画制作、视频制作与合成、现代媒体传播、多媒体制作与编辑等主要课程及网页设计、视频制作等实训课程。 本专业设计思路和定位：随着计算机多媒体信息技术迅猛发展，依托信息数字化平台，多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心，内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域。 本专业培养的人才主要面向行政事业单位、电子出版、电视台、广告公司、出版印刷企业以及信息咨询等行业从事电子出版、三维制作、平面广告制作、网页制作、视频编辑、计算机多媒体系统集成、技术支持及市场销售等岗位工作。 本专业的学生毕业时可以考取由教育部教育管理信息中心颁发的计算机应用工程师、计算机硬件维护工程师、网页设计师、网络应用工程师、网络安全工程师等技能证书。 山东传媒职业学院有线电视工程技术介绍培养目标：本专业为各级各类有线电视台、站、信息网络中心（公司）及相关单位培养德、智、体全面发展，掌握有线电视工程技术理论、信息网络传输技术理论，具备有线电视网络设计、施工、维护技能的高等职业技术应用型专门人才。 主干课程：电路基础、电子线路、数字电路、数字通信原理、数字传输技术、有线电视技术、电子测量技术、数字电视技术、有线电视系统设计与施工、数字网络综合业务、电视原理与电视接收技术、数字卫星技术、数字广播技术、电视节目制作、计算机辅助设计、电子自动化设计。 本专业的设计思路及定位：在广播电视部门从事有线电视（CATV）系统的设计、安装和维护及CATV前端机房的值机、调试与维护等工作；在企业从事企业有线电视网络的设计、安装、维护等工作；具有开拓有线电视业务市场的能力；其他通信行业岗位。 山东传媒职业学院编导介绍编导专业培养目标：编导专业是面向电视台、广播电台及其它影视制作机构培养具有较高综合素质，具备广播电视节目策划、编导创作等方面的专业知识与技能；具有宽广的文化科学知识，具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能从事广播电视栏目及频道策划、节目编导、文字撰稿、节目主持与制作等方面工作的复合型高级专门人才。 主干课程：电视艺术概论、电视编导、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、电视摄像、电视文体写作、非线性编辑、电视画面编辑、电视节目策划、大众传播学、计算机图形图像、纪录片创作、文艺理论、文学史、文学作品欣赏等等。 编导专业的设计思路和定位：本专业培养的编导、导演将会是各类电影电视节目的总指挥。 编导、导演是节目制作的核心。 而有才华的编导将是各个电视台的争抢对象。 因此，编导专业培养的人才应是具备传媒专业综合素质和较高文化素养的综合性人才。 他们不仅系统掌握传媒的基本技术知识，更拥有深厚的文化积淀和不断自我充实的学习能力，并能在此基础上利用自己掌握的综合技能制作出优秀的电视节目。 山东传媒职业学院文化事业管理介绍文化事业管理专业培养目标：本专业为政府文化管理部门、文艺团体、传媒公司、新闻出版、电影电视等单位培养既具有较强的艺术鉴赏力、懂得艺术创作规律，又具备较强的市场调研能力、企业管理能力和产业经营能力的复合型人才。 主干课程：艺术概论、视听语言、影视精品赏析、音乐鉴赏、文化产业概论、传播学、经济学、管理学、社会心理学、策划实务、公共关系学、法律实务、文化政策与法规、财务管理、市场营销学、文化经纪概论、文化艺术管理、商务谈判、投资学、项目管理、形象设计与推广等。 文化事业管理专业设计思路和定位：在我国文化产业迅猛发展的大背景下，高校开办与文化事业有关的学科专业成为社会急需。 该专业将培养能够在政府文化管理部门，文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等部门，以及影视产业、音像制作、出版与发行、演艺、文化娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等相关企业和部门工作的复合型人才。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

不一定，有的城市属于事业单位，大城市的有线电视一般属于股份企业，但接受行政部门领导。

你所指的有线电视信号，在有线电视技术中通常称电平，单位为DB。一般有线电视终端（电视机）要求的输入电平不小于45DB，正常在45-80DB之间（国标，3级以上质量标准），而现在由于技术的进步，一般有线电视终端信号为65-73DB，如果电平过低（C/N指标不好），表现为雪花，图像模糊，电平过高则为有斜纹或横纹（CSO，CTB指标不好），而有线电视线越长，电平衰减越大，则到用户终端的电平太低（则需要增加信号放大设备——放大器），如果有线电视线太短（这里指设备至设备，设备至终端）则电平过高，一则浪费资源，二则导致用户终端的电平太高，收看质量不好。通常，有线电视系统中所有的线的规格一般常见的有：L-12、L-9（铝管电缆），RG11（SYWV75-7），RG6（SYWV75-5）这几种，它们的衰减值也不一样，铜芯越粗，衰减越小，通常我们家里用的用户线是RG6线，衰减为：低频（50M）：百米，中频：（450M）百米，高频（750M）：19DB/百米