所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感。
直接拟题比如读《生命生命》、有感《生命生命》读后感、我读《生命生命》、读《生命生命》后想到的。以感点为正题,以“——读后感”等为副题,比如：珍惜生命——读《生命生命》有感。
例文：读《生命生命》有感
看完文章《生命生命》，我不禁想起了文中的一句话：“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力”。怎样才算是珍惜生命呢，我陷入了深深地思考。我先想到了本文作者——杏林子。
杏林子身体患有罕见的类风湿性关节炎，全身关节大部分遭病魔侵蚀，以至扭曲变形。但是她从末放弃过，用努力写作的方式让自己活得更精彩。她写了许多关于生命的散文，还让那些丧失自信的人读完她写的散文后就能够振作起来，充满信心地生活。真了不起！
我又看到了一篇新闻，4月份，新疆东突分孑袭击了警察，导致多名警察死亡，最后还是全部关进了牢房。我想，警察为了维护和平，为了让更多的人能幸福地生活，献出了自己宝贵的生命；而这些歹徒们，他们不但夺去了他人的生命，而且白白地浪费了自己的生命！
最后，我想到了我们自己，我们现在抓紧学习，掌握了许许多多的知识。我们这也是在珍惜生命吧！想到这，我觉得我要更加努力地学习，不再浪费时间，不让生命白白地流失。愿我们的生命之树永远长青！愿我们的生命活得更加光彩有力！
五百米深蓝
