职业相关父母支持量表 父母对大学生生涯发展期望量表（ 侯志瑾等编制）包括 4 个维度，分别是自主发展，成就地位，安全舒适和专业符合。 这两个量表可以解决我的一个困惑，父母在大学生职业发展的过程中起到什么样的作用，起多大的作用，正向还是负向，怎么区分？ 职业探索与承诺量表 大学生主动性人格与职业探索及承诺问卷 职业效能集体贡献量表（相关还有“大学生生涯社会支持量表”） 中国的文化背景，除了“自我效能感”，还应该考虑集体效能感，从家长、学校 / 老师和朋辈三个维度来评估个体对于身边的人能否帮助自己完成择业任务的信心，信效度较好。 近乎完美量表修订版 （APS-R） 一般拖延量表（GPS） 成就动机量表（AMS） 以上三个量表来自于论文《大学生完美主义与拖延：成就动机的中介作用》 情绪-人格相关生涯决策困难问卷短版（EPCD-SF） 凌文辁等人编制的职业价值观问卷 学习策略量表（北师大心理所编制） 大学生求职主动性问卷编制 《中国健康心理学杂志》2017年 第8期 | 高艳 乔志宏 阎悦悦 杨月荣 主动性人格量表 (Proactive Personality Scale，PPS) 由 Bateman 和 Crant开发，商佳音和甘怡群修订 生涯适应力量表 ，Hou 等人修订（包括四个维度，生涯关注、生涯好奇、生涯自主和生涯信心，每个维度包含 6 个题目，Likert 5 点计分。） 大五人格中的：包括开放性，外向性，亲和性、尽责性和神经质 社会支持评定量表（SSRS） 肖水源编制（陈立芳 ，马绍斌 ，范存欣. 大学生压力 、应对方式 、社会支持与主观幸福感关系的结构模． 中国临床心理学杂志，2009，17(3)：266-268） 领悟社会支持量表（PSSS） 姜乾金编制（唐海波，蒲唯丹，姚树桥．领悟社会支持与成人依恋对焦虑的作用机制研究． 中国临床心理学杂志，2009，17(3)：290-294） 社会关系网络问卷 （邹泓、侯志瑾等人编制）（刘春梅 ，邹泓. 青少年的社会支持系统与自尊的关系 . 心理科学，2007，30(3)：609 - 612）
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