毕业论文老师批注带格式表格

这是word修订功能的一个Bug，别纠结了，我每天都遇到，出现你说的这种情况的字段我绝对没有碰过，word就会自动生成一堆修订，全是“带格式的：XXXX”，别理它就好了，肯定也不是你导师的批注

毕业论文格式完整模板

艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的毕业论文格式完整模板，希望能够帮助到大家。

专业论文论文题名：(二号，黑体，加粗，居中)

副标题(三号，黑体，加粗，居右)

张三 030333221 xx011班

(与标题按五号字大小空一行，小四号，黑体，居中，只学号加粗，每项中间空两个字符，不出现姓名、学号等字。)

指导老师：李四

(与姓名间不空行，小四号，黑体，居中，含指导老师四字。)

【摘要】： 对论文内容不加注释和评论的简短陈述，以第三人称陈述。一般应说明实践目的、实践方法、结果和最终结论等，一般不超过为300字。(与指导老师按五号字大小空一行，摘要两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;摘要部分的文字为宋体，五号，不另起一行，无需段落缩进。)

【关键词】： 为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般应选取3～5个词作为关键词。(与摘要间不空行，关键词三字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;关键词为宋体，五号，词间用逗号分隔，最后一个词后不加标点符号，不另起一行，无需段落缩进。)

【正文】： 与关键词间不空行，正文两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式

正文另起一行开始，正文部分文字为宋体，五号，每段首行两字符缩进，段落间不空行

A 正文层次：各部分层次不出现一xxxx等标题，统一层次格式为：

1(四号，宋体，居左，加粗，标题与上文按五号字大小空一行，与下文不空行)

(小四号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)

(五号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)

⑴(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)

①(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)

另：任意标题，当与表格或图片紧连时，按五号字大小空一行

B 表格格式：表格名称位于表格下方。

表格本身(全部采用1/2榜实体黑线，位于文档中间，且尽量不让表格分页，必须分页时，保证任一格中内容不分页)，表格内的分类标题(五号，宋体，加粗，居中)，表格内文字(五号，宋体，居中)表格内文字通过调整表格框架使四字以下(含四字)文字尽量在一行中，若必须分行的则上行两字，下行一字或两字;五字以上(含五字)可分行。

表格中若存在图片，图片大小不超过六行五号字;图片和文字同时存在的，文字位于图片上方(五号，宋体，居中)。

C 图片格式：名字位于图片下方。

不需文字解释的，图片居中，根据页面调整大小;需要文字解释的，图片位于文档左边，文字采用四周型环绕，图片大小根据文字调整。

D 文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字编序号(图的名称位于图的下方，表的名称位于表格上方，字体采用宋体，五号，加粗，居中。图、表序号根据其所在的大层次标题序号和在改层次的序号定)。如：

图、表、公式

E 注：论文中对某一问题、概念、观点等需简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，采用加注的形式(注的编排序号用①、②、③依次标示在需加注处，以上标形式表示);具体说明文字列于同一页内的下端，并用横线与正文分隔开(宋体，小五号，居左)。

【参考文献】： 应具有权威性，并注意引用最新的文献。与正文间按五号字大小空两行。(参考文献四字为黑体，五号，加粗，加中括号，中括号采用中文形式;其他为宋体，小五号，序号的中括号采用英文形式，每项用英文形式句号隔开)

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数)

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.

网址：[序号] 作者.文献名称.网站名称.网址

整篇论文其他注意部分：

A页面设置，采用A4大小竖版纸面，上下页边距厘米，左右页边距厘米，所有图片、表格等都不得超过边距。

B文章所有页面加入页眉，页眉为论文名称

C文章所有页面不加页码

D英文采用Times New Roman

E拉丁文采用Times New Roman，斜体

F标点为中文，半角

G正文内全为单倍行距，标题间空行除外

摘要： 本文从Chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手，认为Chomsky为了使研究变得简单，便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外，这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因：

一是语言作为一种符号系统，只有在社会的'环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学，我们就不能将社会因素理想化。至于什么因素可以暂时不予考虑，这仍有待进一步的研究。

关键词 ：

理想化，符号系统，社会结构，语言与社会的相互作用

1.统一使用A4纸，单面打印;

2.封面：封面栏目要求打印;

3.字体全部用宋体;主标题行要求用小二号字加黑，次标题用三号字加黑，再次标题用小三号字加黑，以此类推。正文内容要求用小四号字;行距为单倍;页边距左为3㎝、右为2㎝、上为㎝、下为㎝;

4.用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码;

5.题目：简要、明确，一般不超过20字;

6.中英文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字;关键词为3～8个，另起一行，排在摘要下方，词与词之间以分隔;英文摘要和英文关键词要求与中文摘要和中文关键词一致;摘要和关键字用小四号字;

7.目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成(课程论文不列入);

8.结构层次序数的表示方法：第一层为1，第二层为，第三层为，第四层为，正文中序号用①表示，不分段;

9.附表与插图：附表要有表号、表题;插图要有图号、图题;所有的图表都应具有自明性，即不阅读正文，就可理解图表的意思;

10.致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字(课程论文不列入);

11.附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。下列内容可以作为附录：(课程论文不列入) (1)为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料; (2)由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料; (3)对一般读者并非必须阅读，但对本专业人员有参考价值的资料;

12.参考文献：

(1)参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分(包括图、表及其说明)引用的先后顺序连续编码;标注的符号为[ ]，作为上标，在标点符号前使用;

(2)参考文献的写作格式为：

①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起止页码

②参考文献是专著时，其格式为：[序号] 作者.书名.版本(第1版不标注).出版地：出版者，出版年.引文所在的起止页码

③参考文献是论文集时，其格式为：[序号] 作者.题名.见(英文用In)：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年.引文所在起止页码

④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者.题名：〔博士、硕士或学士学位论文〕.保存地点：保存单位，年份

⑤参考文献是专利时，其格式为：[序号]专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期

参考文献著录中需要注意：

个人作者(包括译者、编者)著录时一律姓在前，名在后，由于各国(或民族)的姓名写法不同，著录时应特别注意课件下载，名可缩写为首字母(大写)，但不加编写点。另外，作者(主要责任者)不多于3人时要全部写出，并用，号相隔;3人以上只列出前3人，后加等或相应的文字如et al。等或et al前加，号。

装订格式

1.课程论文一律左边装订成册;

2.装订顺序为：封面、题目、论文摘要与关键词、正文、参考文献。

我的也是写的“带格式的：突出显示”，带格式的是表示老师修改过了，但是 突出显示到底是个什么意思？

淮 阴 工 学 院毕业设计（论文）报告题目 级 专业学 生 姓 名 指 导 教 师 起 讫 日 期 设 计 地 点 年 月 日（空2行） 目 次 （4号黑体，居中）1 引言（或绪论）（作为正文第1章，小4号宋体，行距18磅，下同）………… 12 ×××××× （正文第2章）…………………………………………………… ×××××× （正文第2章第1条） ………………………………………… ×××××× （正文第2章第2条） ………………………………………… ×××××× （正文第2章第X条） ………………………………………… Y3 ×××××（正文第3章） ……………………………………………… Y………………………………………（略）X ×××××（正文第X章）……………………………………………………… Y结论 …………………………………………………………………………………… Y致谢 …………………………………………………………………………………… Y参考文献………………………………………………………………………………Y附录A ××××（必要时） ………………………………………………………… Y附录B ××××（必要时） ………………………………………………………… Y图1 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y图2 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y表1 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y表2 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y注：1. 目录中的内容一般列出“章”、“条”二级标题即可；2．X、Y表示具体的阿拉伯数字；3．页眉中的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ……）表示。1 引言（或绪论）（可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前行，段后行）×××××××××（小4号宋体，倍行距）×××××××××××××××××××××………1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗）×××××××××（小4号宋体）××××××………… ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××………2 ×××××××（作为正文第2章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前行，段后行）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………注：1．正文中表格与插图的字体一律用5号宋体；2．正文各页的格式请以此页为标准复制，页眉中的页码用阿拉伯数字表示（本文档的页码已设置成自动格式）；3．为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。 （空2行） 结 论（小3号黑体，居中）×××××××××（小4号宋体，倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………（空2行） 致 谢（小3号黑体，居中）×××××××××（小4号宋体，倍行距）×××××××××××××××××××××…………（空2行） 参 考 文 献（小3号黑体，居中）1 ×××××××（小4号宋体，行距18磅）×××××2 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××3 ××××××××××××××××××××××…………例如：〔1〕刘谋佶，吕志咏，丘成昊，等.边条翼与旋涡分离流[M)。北京：北京航空学院出版社，1988．24—27．〔2〕傅惠民．二项分布参数整体推断方法[J]．航空学报，2000，21(2)：155～158．〔3〕朱刚．新型流体有限元法及叶轮机械正反混合问题[D]．北京：清华大学，1996．〔4〕辛希孟．信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]．北京:中国社会科学出版社，1994．〔5〕陈永康，李素循，李玉林．高超声速流绕双椭球的实验研究IA]．见:北京空气动力研究所编．第九届高超声速气动力会议论文集[C]．北京:北京空气动力研究所，1997：9—14．〔6〕孔祥福．FD-09风洞带地面板条件下的流场校测报告[R]．北京空气动力研究所技术报告B67-270，北京：北京空气动力研究所，1989．〔7〕黎志华，黎志军．反馈声抵消器[P]．中国专利：ZL85100748，1986—09—24．…………毕 业 论 文 中 文 摘 要（空1行） 摘要： ××××××××××××××××（小4号宋体，倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（要求200~300字）（空2行）关键词 ××× ××× ××× ×××（小4号宋体）（小4号黑体）毕业设计说明书（论文）外文摘要Title ××××××××（4号宋体） Abstract×××××××××（小4号宋体，倍行距，第一个字应顶格写）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.（空2行）Keywords ××× ××× ××× ×××（小4号宋体）（小4号黑体）

什么是带格式表格问题一：什么是带格式表格，如何修改你是谁的小号，刷分的？问题二：word怎么去除带格式表格word2010修正方法。首先说明一下原因，这个称为修改批注，如图，“审阅→修订”，当你选中了“修订”的情况下，word文档中每一次有关字体、格式的操作，都会出现此修改批注，所以为了避免出现修改批注，先要取消“修订”的选中。对已经出现的修改批注，将鼠标放到修改批注上面，右击，有两个选项，“接收格式更改”和“拒绝格式更改”，根据你的需要任选其一，便可删除该修改批注。问题三：电子表格的样式有哪些第1章Excel基础知识问1如何启动Excel2003？问2Excel2003的界面是怎样组成的？问3如何退出Excel2003？问4Excel2003有哪些主要功能？问5如何更改Excel系统启动目录？问6能不能控制Excel的剪贴板窗Ill？问7在Excel中如何自动定时保存文件？问8是否可以对Excel文件进行加密？例1给Excel文档加密。问9什么是王作簿、王作表、单元格？问10什么是单元格区域？如何表示单元格区域？第2章工作簿与工作表的操作问11如何创建和打开一个工作簿？问12如何保存一个工作簿？例2新建并保存工作簿问13如何选择工作表？问14如何移动工作表的位置？例3新建一个工作簿，复制工作表并为其重命名。问15如何知道一个王作簿中有多少个工作表？问16如何插入和删除王作表？例4打开、插入、重命名工作表。问17如何快速切换工作表？问18如何快速定义王作簿样式？例5设置样式问19如何从其他工作簿中复制样式？问20如何隐藏工作表？例6将王作表隐藏。问21如何保护王作簿窗口和结构？第3章工作表的基本编辑操作问22选定单元格的方法有哪些？问23如何插入单元格、行、列？问24如何删除单元格、行、列？问25如何复制、移动单元格、行、列？问26如何插入、删除区域？问27如何合并、拆分单元格？例7给表加标题、删除行问28如何调整单元格的行高和列宽？问29如何设置单元格的字体、字号、字形和颜色？问30如何设置数字的显示格式？问31如何更改工作表标签颜色？问32如何在王作表中快速修改显示比例？问33如何去掉工作表中的网格线？问34如何在多张工作表中输入相同的内容？问35如何使用“记忆式输入”快速输入相同的数据？问36如何快速在工作表间复制数据？问37Ctrl+*与Ctrl+A的区别？例8Ctrl+*与Ctrl+A的选取结果比较问38如何显示单元格中的公式？例9显示工作表中的所有公式。问39如何在工作表中输入数据？例10创建工作表并输入数据例11快速输入分数问40如何在单元格中输入多行文本？例12在单元格中输入多行文本问41如何使用填充柄复制数据和实现有规律数据的填充？问42什么是自动填充序列数据？问43Excel能够识别哪些类型的序列？例13请列出2的n（取0―5）次方结果例14日期序列填充问44如何创建自定义填充序列？例15利用自定义序列输入数据。问45如何快速定位到单元格？例16快速定位到B5单元格问46如何快速输入相同的数据例17输入数据并将数据居中对齐……第4章公式与函数初步应用第5章充分利用函数做计算第6章高级公式与函数应用技巧第7章工作表的格式化第8章图表操作第9章数据统计与分析第10章其他功能第11章综合应用...余下全文>>问题四：毕业论文里带格式的表格什么意思,要怎么办调好格式的表格，可以调整表格的，还有表格里面的内容问题五：word中复制过来的表格显示“带格式表格”这个怎么清除！你这个应该是批注吧，点击审阅菜单下面“删除”按钮可以删除标注，删除文档中的所有批注按钮则把文档里所有的批注删除。问题六：word中复制过来的表格显示“带格式表格”这个怎么办呀？怎么用，或者怎么删除它？如图10分没用的话就删除它，方法是选中表格，点击右键，选择剪切，一切ok问题七：在excel中套用表格样式是什么意思呀，有什么作用啦。谢谢套用表格样式的意思就是他帮你设计好矗一套表格，包括字体，字号，填充色，字体颜色，表格边框等等，作用就是让你的excel更美观……问题八：公司发过来的word表格，里面显示“带格式表格”是什么意思？打印出来也会显示，怎么删除恢复正常新建一个word，再把原先的表格全部复制，在新表格选“选择性粘贴”然后选“无格式文本”，就可以了。问题九：excel中文本格式是什么意思？与常规格式有什么区别？如果单元格是文本格式，那么单元格中的内容都会作为字符串来处理。例如单元格中的的内容是“123”，那么这个“123”就是一个字符串，不能够做数学意义上的加减乘除。如果是常规格式，系统则会根据单元格中的内容，自动判断数据类型。例如单元格里的内容是“2011-10-17”，Excel会自动将其识别为日期类型。如果是文本格式，Excel只会将其作为字符串来处理。问题十：word中表格怎么弄成带格式的带什么格式？

一个word文档，被批改过，批改者要突出显示哪里进行了修改，修改了哪些内容，以便提醒文档的作者或者其他阅读者。这项功能在老师批改学生的作业或论文或出版社审核作者的稿件时比较常用。

对于word2007而言，如果要让一个文档带有突出显示修订内容的功能，在“审阅”项下，选中“修订”，点击“显示标记”按钮，在下拉菜单中勾选突出标记的选项。

如果要取消这些突出显示，点击“显示标记”按钮，将下拉菜单中选中项对对勾都取消就ok了。