博士研究生论文发表四川师范大学

四川师范大学是西南地区规模最大、学科门类最全的省属重点大学，位于成都市风景秀丽、环境幽美的狮子山，占地3，000余亩。 四川师范大学的前身是1938年南迁四川三台的东北大学，抗战胜利后东北大学迁回东北，该校部分留川师生于1946年在三台建立了川北大学。解放后，1952年院系调整，政府以川北大学为主体，合并川东教育学院、四川大学和华西大学的部分专业，在南充正式成立了四川师范学院。1956年四川师范学院迁到成都。1985年，经四川省人民政府批准，更名为今天的四川师范大学。 四川师范大学现有文学院 外国语学院 物理与电子工程学院 法学院 体育学院 政治教育学院 化学学院 历史系·旅游学院 教育科学学院 计算机科学学院 艺术学院 信息科学学院 数学与软件科学学院 生命科学学院 经济学院 草堂校区 信息技术学院 外事学院 视觉艺术学院 现代艺术学院 航空港校区 国际商学院 设计艺术学院 电影电视学院 服装学院等25个院系和教学单位。学校现有21个研究所(室)，69个本专科专业，42个硕士学位授权点，并拥有招收教育硕士和同等学力研究生资格。有29个省级以上的重点学科、人才培养基地、重点实验室。并拥有招收在职硕士、教育硕士和同等学力研究生资格。还有30个省级以上的重点学科和重点课程。现有全日制学生4万余名。 四川师范大学现有教职工3000余人，其中专职教学人员1500余人，具有教授职称的200余人，副教授职称的800余人。具有博士学位的150余人，有30名两院院士受聘担任学校的首席教授、兼职教授和荣誉教授。 四川师范大学办学方向明确，倡导“重德、博学、务实、尚美”的学风，学校在强调基本理论、基本知识、基本技能教学的同时，非常重视社会实践、生产实习、教育实习、科学研究、勤工助学等活动，努力加强学生素质和能力的培养。1999年全国大学生电子设计竞赛，学校荣获两项国家一等奖，位居省属高校之首；在2001年举办的“蓝剑杯”节目主持人大赛进入决赛的10名优胜者中，有6名是四川师范大学影视学院的在校生和毕业生。此外，学校大学外语四级统考通过率一直名列省属高校前列；在计算机等级考试、数学建模竞赛、普通话等级测试中，都取得了较好的成绩；2000年全国大学生运动会，学校女篮获得了全国第三名的好成绩，2001年在广州举行的中国大学生田径锦标赛中获男子铁饼第一名；学校的美育学校为全国第一所“校中之校”，并开设素质教育课程100多门，结业学生已达2万多人次，被评为全国艺术教育先进学校，学生社会实践活动多次获得国家、省、市的表彰，连续10年被评为全国先进单位。 为了进一步提高教学质量，学校采取了一系列深化教学改革的措施，采用新的人才培育方案，实行“2＋2”人才培养模式，制定了专门的教学改革计划，注重教书育人、管理育人、服务育人，努力培养德、智、体、美等全面发展的、有坚实理论基础、具备一定研究能力和较强动手能力的专门人才。50年来，学校已为国家培养了近20万名学子，他们以基础扎实、知识面广、适应性强、作风朴实而受到社会的好评，其中许多人已成为普教战线、高等学院、科研单位、党政部门及其他部门的骨干。 四川师范大学具有较强的研究能力，在自然科学和社会科学上，拥有一批在国内外有影响的知名教授、学者和国家级专家。学校基础研究被SCI等世界权威机构检索的论文一直名列全国高校的前列，理科研究被四大国际机构检索的论文，一直位于全国高校前列，数学与软件科学学院的丁协平教授近七年被SCI检索的论文，排全国数学类个人第一名，应用研究成果“中华彩扩套药”不仅获得四川省科技进步一等奖，且累计产值超过5000万。文科研究在全国同行中占有重要的一席之地，“巴蜀文化研究中心”是全国少数几个省属高校中，获得教育部批准的人文社科研究基地之一。改革开放以来，全校共出版、整理专著（教材）1100（本）部，发表学术论文17000余篇，开展各级科研课题2000余项，其中获得国家、部委和省的科技进步奖、哲学社会科学奖200项，多项成果达到国际或国内先进水平，在国内外均有重大的影响。其中由“国家高技术材料领域专家委员会”批准立项的“八六三”重大项目《有机磁性材料的实用化研究》达到国际领先水平；《大熊猫DNA指纹探针研制及DNA提取方法的建立》在1998年度被国家建设部授予科技进步一等奖，1999年被授予国家技术发明二等奖。 学校是四川省高校对外交流中心之一。自1980年来，先后同20多个国家和地区建立了固定的学术交流关系，接收和培养1000余名外籍留学生；学校还派出了300多人次到国外攻读学位、进修、访问、考察、开展合作科研项目。经省教育厅批准，学校被确定为“四川省高校出国人员外语培训中心”。另外，学校还是具有招收港澳台学生资格的学校之一。 经国家教委批准，四川师范大学被确定为“四川省高校师资培训中心”，担负着全省高校中青年教师进一步提高和培训的任务，经四川省委批准，学校被确定为“四川省高校干部培训中心”，担负着四川全省高校干部的培训任务。 学校建筑面积75万平方米。学校图书馆是省内五大图书馆之一，现有藏书200余万册。拥有先进的实验、生产仪器、设备，为教学、科研提供了良好的条件。 目前，全校师生员工正遵循党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，深化改革，开拓创新，与时俱进，为进一步提高教育质量、科研水平和办学效益，把学校办成以教师教育为特色的教学科研型大学而努力奋斗。

四川师范大学创建于1946年，是四川省规模最大、学科门类最全的省属重点大学，位于成都市静安路5号，占地3,000余亩（其中校本部2100亩）。建筑面积100余万平方米。现有教职工3000余人，其中教授、副教授近600人，具有博士学位的教师151人、在读博士生127人、博士后33人、硕士523人，有17名两院院士受聘担任学校的首席教授、兼职教授和荣誉教授。 四川师范大学的办学与东北大学有很深的历史渊源，抗战时期东北大学内迁到四川三台办学。抗战胜利后东北大学迁回沈阳，该校留川师生于1946年在东北大学三台校址上创建了川北农工学院，后更名为川北大学，并迁到南充。1952年，全国高校院系调整，以川北大学为主体，合并川东教育学院、四川大学和华西大学的部分专业，组建为四川师范学院,并与1956年迁到成都。1985年,经国家教委批准，更名为今天的四川师范大学。 四川师范大学现有校本部、东校区和草堂校区三个校区，面向全国招生，设有学院16个，本科专业58个，省级本科人才培养基地16个，2个博士授权点（中国古代文学、基础数学），5个硕士学位授权一级学科，64个硕士授权点，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个省重点建设项目学科，11个省重点学科，1个省级重点实验室，5个省级研究机构。 四川师范大学办学方向明确，学校在强调基本理论、基本知识、基本技能教学的同时，非常重视社会实践、生产实习、教育实习、科学研究、勤工助学等活动，努力加强学生素质和能力的培养。学校的美育学校为全国第一所“校中之校”，并开设素质教育课程100多门，结业学生已达4万多人次，被评为全国艺术教育先进学校，学生社会实践活动多次获得国家、省、市的表彰，连续10年被评为全国先进单位。 学校非常重视校园文化建设和人文素质、艺术素质的教育和培养，建有全国高校中规模最大的爱国主义艺术墙；为了进一步提高教学质量，学校采取了一系列深化教学改革的措施，在全省高校中率先实行以学分制为基础的“1+2+X”人才培养模式，其目的是为了培养出有坚实理论基础、具备一定研究能力和较强动手能力的复合型专门人才和高素质的劳动者。60年来，学校已为国家输送了20余万名本、专科生、研究生和成教生，他们以基础扎实、知识面广、适应性强、作风朴实而受到社会的好评，其中许多人已成为普教战线、高等院校、科研单位、党政部门及其他行业的骨干。 四川师范大学具有较强的科研能力。近年来，在教育科学理论、基础理论、应用技术和科技成果推广转化方面，均取得了较大的成果。拥有一批在国内外有影响的知名教授、学者和国家级专家。理科研究被四大国际机构检索的论文，一直位于全国高校前列，文科研究在全国同行中占有重要的一席之地，巴蜀文化研究中心是全国少数几个省属高校中，获得教育部批准的人文社科研究基地之一。近5年来，学校共承担科研项目876项（含国家高科技“863”重点项目、自然科学基金、社会科学基金、星火计划、教育科学“十五”规划课题以及部省级科研课题、国际合作课题），共获奖115项，出版学术专著495部，发表论文5916篇（被SCI、EI、ISTP收录342篇、文科CSSCI期刊523篇），8人获“国家有突出贡献专家”称号和入选“国家百千万人才工程”，10人获“四川省有突出贡献专家”称号，35人被选为“四川省学术和技术带头人”，35位国务院政府津贴获得者，10余人在国内知名大学担任博士生导师。 学校是四川省高校对外交流中心之一。自1980年来，先后同20多个国家和地区建立了固定的学术交流关系，接收和培养了1000余名外籍留学生；学校还派出了300多人次到国外攻读学位、进修、访问、考察、开展合作科研项目。经省教育厅批准，学校被确定为“四川省高校出国人员外语培训中心”。另外，学校还是具有招收港澳台学生资格的学校之一。 经省教委批准，四川师范大学被确定为“四川省高校师资培训中心”，担负着全省高校中青年教师进一步提高和培训的任务。经四川省委批准，学校被确定为“四川省高校干部培训中心”，担负着四川全省高校干部的培训任务。此外，四川省“两课”培训中心，四川省高校青年教师岗前培训基地，四川省中小学教师继续教育中心，四川省教师资格认定指导中心，四川省中小学教师信息技术检测中心也设在我校。 学校图书馆是省内第三大图书馆，现有藏书近267万册。现有教学科研仪器设备亿，拥有先进的实验、生产仪器、设备，为教学、科研提供了良好的条件。 目前，全校师生员工正遵循党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，深化改革，开拓创新，与时俱进，为进一步提高教育质量、科研水平和办学效益，把学校办成以教师教育为特色的教学研究型大学而努力奋斗。

川师大的新生都在新校区，也就是红河镇，新校区的环境比老校区好，住宿条件也不错，每个寝室都有热水器，洗澡很方便，伙食也还可以；大二时就会回到老校区，寝室没有热水器，伙食也很糟糕；这个专业是一个全新的专业，就业前景也学还不错吧；我国历次公布的普通高等学校专业目录中没有“科学教育”专业, 以往的基础理科教育师资是以物理、化学、生物、地理等分科形式培养的, 缺乏对科学整体性的认识, 只能胜任单科教学工作, 而综合性的《科学》课程要求教师必须具有整合的自然科学知识和能力结构, 既对自然科学有关知识有整体、综合的认识和理解, 对自然科学的基本规律和内在联系有所了解, 同时还应掌握跨学科的专业基本技能, 以及适应综合科学课程教学所需要的科学教育思想(如STS 教育、HPS 教育、科学探究等)、科学教学方法与技能。因此, 承担教师教育任务的高等学校设置《科学教育》本科专业, 以培养能胜任综合科学课程教学与研究的新师资, 是我国基础教育理科课程改革与发展的必然要求。

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