假如我是儿科医生论文

篇一：如果我是医生

如果我是医生，我就会帮助那些遇到困难的人，我会尽我全部的力量去做，帮他们治疗身体的疮伤，让他们获得新生，让他们的家庭完整，生活幸福。

我曾在电视上，看到许许多多的人为这样那样的疾病所困扰，无数人因为疾病而失去了仅有一次的宝贵的生命，每当看到这样的镜头，我的脑海中就会想像自己穿上白大褂，挂着听诊器的样子，我想让人们摆脱病魔的纠缠，获得健康。我想我一定会好好学习，希望能找到能治疗各种疾病的良药，获得妙手回春的本领。

每当医院有受重伤的病人时，我就会想尽办法，让他们康复。我不会只是严肃地告诉他们的家属，病人伤势很重，我会亲切安慰他们，鼓励他们，让他们摆脱悲伤和绝望，让他们的心情好起来，这样他们的伤会恢复得更快。

我还会是一个技术高超的医生，让病人没有任何痛苦地接受我的手术，我会动一切脑筋为不同的病人设计不同的治疗方案来降低手术的危险性，而不只是告诉家属手术很危险，让他们担惊受怕。

我还要做一个医德高尚的医生，会为没钱的人动手术，而不是板着脸告诉他们先去凑齐医药费和手术费再来。如果医院里不同意，我会发动我的同事一起凑足手术费，为没钱的人先垫着。

我想成为个医德和技术同样好的大夫。虽然我还不是一个医生，我还不懂得医术，但我会努力，以后的每一天，我都会为了实现这个理想而好好学习。

篇二：如果我是医生

如果我是医生，我一定要治好我姥爷的病，让他老人家健健康康地过好晚年。对于我姥爷来说，今年七月是灰色的七月。一天我姥爷突然感觉到眼前有许许多多的黑点和“蛛丝网”在眼前飘动。当时姥爷只不过是说说也没在意。可是又过了六、七天，右眼突然疼的难以忍耐。而且莫名其妙地眼皮下垂，怎么也睁不开。特别是去沈阳医大确诊为不是眼病。医生怀疑而是脑袋里可能有问题。全家人慒了。

姥姥哭了，妈妈的两眼哭肿的像熟透的桃子似的。我害怕极了，害怕我姥爷眼睛失明，以后就不能辅导我功课；不能陪我上山捉蝈蝈；不能陪我下河摸鱼；不能陪我滑冰、游泳……我越想越怕，眼泪就像断了线的珠子，哗哗地流下来。越想越伤心，哭得鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛。还好，通过进一步检查，确诊姥爷脑袋里没有长“东西”，而是糖尿病引起的“颅内神经病变”并发症。虽然没有生命危险，但是罪是够受的。经常痛的他夜不能寐。如果能彻底治好老爷的病是我最大的心愿。如果我是医生，一定要刻苦钻研科学技术，研制出一种新的透视机，不管什么病，一听就知，一看就明。如果我是医生，一定练就过硬本领，精湛的医术。当新时代的神医华佗，为病人驱魔除病，解除痛苦，妙手回春。如果我是医生。一定要学习和掌握好多好多的防治知识。治病不如不得病，重要的是防病。所以我要把所学到的知识，刻制成光碟，无偿地分送给所有病人，达到人人防病，人人能治病。如果我是医生。我还要千方百计地制造人间“灵丹妙药”。

使轻患者一吃就灵，使重患者能“起死回生”。总之，如果我是医生。尽自己之所能，尽量为人民服务，急病人之所急，想病人之所想。让所有的病人不论贫富都能够看上病，让所有的病人都能治好病；让所有的人都能防治病。使所有的人都不得病。不再发生这个流感、那个流感。让“SARS”和“H1N1”、癌症、糖尿病一去不再复返。使人间更加和谐、幸福和安康！

篇三：如果我是一名医生

20年后，我已经成了一位名副其实的医生，我的脑袋里装着应对各种疾病的方法，怀着激动的心情踏上了回家的路途。

当我踏上故土的那一刻，我感觉自己像做梦一样，往日的笑声没有了，到处充满着痛苦的呻吟声。一座座楼房被夷为了平地，遍地是受伤的人。“是地震！”我惊呆了，但医生的职责让我和救援人员马上行动起来。

在救治伤员的过程中，我们从塌陷的房梁下救出一个小女孩，她的身体严重遭到了破坏，腿必须截肢，我立刻拿出发明的机器腿，马上给她进行了截肢手术，手术做完了，令大家疑惑不解的是：她做完手术之后马上就康复了。你们知道为什么吗？

还是让我来告诉你吧，这是我发明的健康手术刀。在做手术时，它本身含有的药物会马上流泻出来，帮你很快的恢复，我用过的这把手术刀救过很多的人呢。

经过一段时间的抢救，越来越多的伤员被救了出来。我不停地用自己高超的医术，帮助家乡的人摆脱病痛的折磨。后来我又来到了一个小山村里。在这美丽的小山村里，人们由于喝不上干净的水，有许多人生病了。看到他们痛苦的样子，我难过极了，每天都在想怎样才能将水质变好。经过日思夜想，实地研究，终于发明出了能把水质变好的药物。从此以后这个小村庄的人，就喝上了干净的水。

当时看到村民们过上幸福地生活，我内心有说不出的高兴。我深深地明白医生的职责就是救死扶伤，无论世界上有多少病人，我也要竭尽所能帮助他们康复。

篇四：如果我是一个医生

是谁在我们生病时伸出援手帮助我们？又是谁提供药物才得以让我们恢复健康？没错！就是医生！医生，这个人人羡慕的行业，不但薪水优渥，社会地位也比一般职业崇高。可是在光鲜亮丽的背后，需背负着多少的努力与责任？他们得比一般人付出多一倍的时间练习，而且，他们治疗的方式和提供的药物，每一个动作，都关系着病人的生命。

如果我是一个医生，我最想当小儿科医生。为什么呢？因为儿童是国家未来的主人翁，而医生有义务守护国家未来的栋梁。像我自己本身就很喜欢小孩，每当我看到他们充满活力的笑容、健康的活蹦乱跳，就是我最大的成就感了！

如果我是一个医生，首先，我会先布置一个安静又舒适的看诊空间，让我的小病患一进来就有安全感，减少对看医生的`恐惧。而说话语气上，我会以亲切温和的口吻问诊。问诊时要细心，要多加询问了解病情才能对症下药，这样病患就可以很快的恢复健康。以我自己为例，我从小就是一个非常害怕看医生的小孩，尤其是那种很严厉的医生，更是令我抗拒。所以，如果我是一个医生，我一定会竭尽所能，让病患安心的接受治疗。

有健康的人民，就是国家最大的财富，而医生在当中扮演着相当重要的角色。要如何做一个好医生呢？首先要具备专业的知识，要很谦虚，不能太自满，并且对自己专业的领域做更深入的了解，对其他医学科目多加的学习。但除了有专业知识，那是不够的！还要具备“好医德”。医德简单来说，就是医生的好品格。 要以病患的需求及利益为优先，不能做出违背自己良心的事情。

努力做个好医生，才能更好的为人民服务，也才能获得众人的称赞！

篇五：如果我是医生

如果我是医生，我要在全国各地的贫困区开几家诊所，让那些贫穷的人都来我这儿看病。不仅能把病治好，还可以不用付钱。多好啊！

如果我是医生，我要制造一种芯片。如果有人残疾了，只要把芯片放上去，就能重新长出来了。它和原来的一样好使。

如果我是医生，我要研究一种药。这种药很安全，人们服了它，不会有副作用。而且，这种药很甜，就像糖一样。这样，小婴儿就不会因为药苦，而不吃药啦！

如果我是医生，我一定要竭尽自己所能，为人们治病。帮助病人从死神的手中救出来。让他们过上幸福美满的生活。

如果我是医生……

篇六：如果我是一名医生

如果我是一名医生，我会用尽医生的精力将在生死线上挣扎的病人从生死线上拉回来，让他们摆脱病魔的折磨。有一个月，我几乎每天夜里都会不睡觉，为了白天我没为病人治好病所以我在每天的夜里研制一种名叫——脱离胃癌折磨的西药。我还记得，那是某年的大年初一，许多人都回家过年了，可是我们这些医生还坚守在自己的岗位上不能回家跟家人团聚，病人随时随叫。

忽然医院里接来一位青年，他的病是胃癌。因为我曾接手过许多这样的病例，所以医院决定让我做这位青年的主刀医生。手术开始了，助手灵活地帮我传递手术用的工具。我沉着冷静，顺利的帮他切除了肿瘤，手术成功以后，在青年的疗养期间我给他服用了我研制的药当医生——胃癌克星，三个疗程用过这位病人已经完全好了。我很开心，我长大以后一定要当医生。

篇七：如果我是医生

医生是一种神圣的职业，这种职业与挽救人的生命紧密相连，病人期盼医生的治疗，病情呼唤医生高超的医术，病者家属把医生当做自己精神的寄托。我有一个理想将来成为一名医术高超的医生。

如果我是医生，我会尽全力地挽救每一位病人的生命，不让他们的亲人担心。如果我是医生，我会无时无刻地去关心病人，去照顾每一位病人。如果我是医生，我会日日夜夜地去研究治疗病人的方法，让他们尽快康复起来。

如果我是医生，我会让病人尽量少一点痛苦，不再让小孩子因为害怕打针而拒绝治疗。如果我是医生，我会呼吁全世界人民，告诉他们，医生为我们无私奉献的辛苦。

如果我是医生，我会呼吁全世界人民都去当医生，让他们都品尝当医生的快乐。如果我是医生，我会告诉人们多一些预防疾病的知识，让他们完全地康复。如果我是医生，我会去研究更高、更快的为病人治疗的方法。假如我是医生，如果有些病人抢救无效，我会去安慰病人的家属，让他们不要太悲伤。如果我是医生，我会拒绝病人家属为我送来的礼物，因为救死扶伤是每个医生必备的高尚品德。如果我是医生，我会对得起“白衣天使”的光荣称号。

如果我是医生，我会为人民做更多的事情。在人民眼里，医生可能是个普通得无法普通的称号，而我，要用事实告诉大家，医生是为我们无私奉献的“白衣天使”。

篇八：如果我是一名医生

“于医生、于医生，送来一名肺癌晚期患者，已陷入昏迷！”“快把他推进抢救室，实施抢救。”我有条不紊地指挥着。

唉，又是一名因吸烟而引起肺癌的患者，如今又加上雾霾，更是雪上加霜。我们先实施A方案——吸氧。护士把患者推进纯氧室，20分钟后，患者清醒了，可还是在不停咳嗽。于是，我下达命令：“实施B方案——洗肺！”

首先，我通过微创手术把止痛芯片植入了患者的身体中，患者痛苦的表情一下子舒展开来了。

接着，我们进行手术，取出了患者的肺。“啊！”我们都吓了一大跳，患者的肺已经变得乌黑乌黑的了。由于长期吸烟，肺的上面覆盖了厚厚一层焦油，过量的尼古丁把肺腐蚀得千疮百孔。我操纵机械手，把肺小心翼翼地放入“洗肺器”中，按下了开关，一串串泡泡冒了上来。溶液也由透明的变得混浊。我又按了加时按钮，肺洗好了。拿出来一看，患者的肺已经变成了正常的红色了，但是“洗肺剂”里的“AX型洗肺剂”却变成了墨汁黑。

最后，实行C方案——修复。我将肺浸泡入营养液中，刚刚还死气沉沉的肺仿佛一下子活了过来，如饥似渴地吸收着高浓度营养液。孔洞渐渐愈合，变得又平整又光滑。我舒了一口气，将肺重新放入患者体内。患者已经不再咳嗽了，而是舒畅地呼吸着。我语重心长地说：“可不要再吸烟了，你的肺再经不起折磨了。”

“于瑞绮，快起床了，上学要迟到了！”我猛地一睁开眼睛，发现自己不在医院里，也不在治疗病人，而是在床上。客厅里，妈妈正做着早饭。哦，原来是个梦啊！但我立下志愿——长大后，做一名救死扶伤的白衣天使。

篇九：如果我是医生

在我很小的时候，我就有一个理想，那就是当一个医生。

为什么会有这种想法呢？因为我自己从小就体弱多病；还因为在报纸和电视都经常看见一些病人痛苦不堪地呻吟着；激发了我要做医生的决心。

如果我是一个医生，凡是来找我看病的，我都会一视同仁，决不有贫富之分。对于一些家境比较贫寒的人，我还会免费医治。

如果我是一个医生，我会全力以赴地攻克世界所存在的种种疑难病症，如癌症，先天性心脏病，老人痴呆症，中风等等。

如果我是一个医生，我会把自己所攻克病症的秘方，象居里夫人把镭的提纯技术告诉人们那样，把研究成果毫无保留地公诸于众。不会象一些医学家仗着自己的秘方申请专利权，从而使自己富裕。

如果我是一个医生，我还会……

篇十：如果我是一名医生

小时候，我就有一个理想，那就是当一名医生，一名包治天下所有疑难杂症的名医。

因为我自幼患上了听力障碍症，也就是人们常说的耳聋，还因为自小爸妈带我穿梭于市内各大医院五官科求诊以及后来在上海虹口区儿童福利院进行聋耳康复的经历，激发了我从小立志要做一名医生的决心。

在学习的闲暇时候，我会遐想：如果我是一名医生，我一定要攻克耳聋治疗的盲区，让全天下听力障碍的人们，不再受病痛折磨，象常人一般聆听世界；如果我是一名医生，凡是来找我看病的，我都会一视同仁，决不有贫富之分，我还会让穷人享受我的免费治疗；如果我是一名医生，我会全力以赴地攻克目前人类所遇到的种种疑难病症，如癌症，老年痴呆症，艾滋病等等；如果我是一名医生，我会把自己所攻克病症的秘方，象居里夫人把镭的提纯技术告诉人们那样，让人们共享科技的进步！

如果我是一名医生，我还会……

2020假如我是一名医生想象作文5篇精选

假如我是一名医术高明的修心医生，我会让世界上所有的人都变的完美。但是有一点，我当医生是从来不收钱的，因为我只要有百姓的口碑就行了。今日我就为大家整理了关于假如我是一名医生作文，仅供参考学习，一起来看看吧

假如我是一名医生：篇1

曾几何时，医生是白衣天使的化身，以不分贫 _ ，救死扶伤为己任，而现在，谈起医生这个职业，人们总是充满不屑与鄙视，仿佛他们是魔鬼，我就想，白衣天使，你怎么了?

自从事了医药代表这个职业，我逐渐看清了白衣下的他们!

如果有幸，我能成为医生，我又会怎么做呢?

假如我是医生，首先我会掌握好专业知识，把理论知识学的扎实再扎实，要是因为我自身的原因出了意外，那我就栽大了，以后还怎么吃饭?

假如我是医生，我对贫穷的病号会和蔼可亲，有问必答，尽自己最大的可能减轻他们的痛苦，因为他们已经很不幸了，我不能再让他们痛苦!

假如我是医生，我对大款病号要刁难再刁难，他们的违法所得已经很多了，我要尽最大的可能让他再吐出来!让他知道俺们老百姓的厉害!

假如我是医生，我对外企的医药代表会彬彬有礼，对他们带来的最新医药信息仔细拜读，知道最前沿的医疗资讯，对他们的药品或医疗器械，我会有选择的使用。不会大力支持，不会盲目迷信!因为我知道，外国的月亮和中国的月亮一样圆!

假如我是医生，我对本土的医药代表会客气有加，对他们的品种会鼎立支持，对他们的送来的RMB有选择的收下。毛手毛脚，不严谨，感觉不塌实的医药代表的RMB我坚决不收，我怕他给我惹事!为了他这三瓜俩枣担惊受怕，不值得!

假如我是医生，对漂亮的女医药代表我只是欣赏，只是有非分之想，但决不行动，决不沾指。人家也是人生父母养的，出来做事，都不容易!

假如我是一名医生：篇2

这天，我看见电视上有一则新闻，说禽流感的病毒从H5N1进展到H5N2，还有可能传染给人，接着就会人传人，听说越南已经死了兄妹三人，现在全球各地死亡人数正在上升。我想，如果世界上有更多的医生勇敢地站出来，努力地为每一个病人治疗，那该多好啊!假如我是一个医生，我肯定也会这样。想着想着，我仿佛来到了2019年。那时，我25岁。

这天，正是禽流感再次爆发的高峰期。医院里大多数的医生都和我一样勇敢地战斗在第一线，自然也有人临阵逃脱。医院里的病人真多。这天，我连续诊治了二十多个病人。这时，我突然感到浑身上下骨头疼得象被火烧，全身没力，我知道，我感染上禽流感了，我马上给自己对症下药。

为了不让家里的人受感染，我留在医院隔离病房。病情稍有好转，我就马上投入工作。在我的努力治疗下，病人们的病情得到了控制，可我的病情却越来越严重了。我无法再起床，我以为我的生命已经走到了尽头，就这么死去，我的人生不是太可悲了吗?可一回想，我救了这么多的病人，死得光荣啊!这天，我躺在床上奄奄一息，迷糊中，一股清凉的源泉从我的手臂上直通全身。渐渐地，我清醒过来，才发觉同事们正在给我打点滴，他们告诉我，是世界上最新的研制出来的禽流感疫苗及时空运到救了我的性命。

这时，我猛然从遐想中回到了现实。我想，如果这世界上的医生都像我想的一样，这世界上还有什么病治不好呢!

假如我是一名医生：篇3

人们都会生病。是因为病菌在作怪，才导致生病。有时病情比较轻微，在家修养一段时间就可以恢复了;有时病情比较严重，则必须让人民的守护神——医生来治疗。医生的本职是救死扶伤，深得人民群众的爱戴和拥护。在日常生活中，人们一听到医生，就肃然起敬，所以我一直都想要过回医生瘾。想着想着不知不觉中睡着了。

这时，一个护士叫醒了我，说：“林医生，恭喜您，您的抗爱滋病胶囊和抗爱滋病注射液已获得国家专利，并获得了诺贝尔医学奖。这真是我们医院的骄傲!”“我睡了多久?”“3个小时。”“这么久了，我还要继续研究。”于是，我立刻起床，走向研究室。

这个护士所讲的抗爱滋病胶囊和抗爱滋病注射液，是我针对爱滋病病症而研究出来的。爱滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称。该病于1981年在美国发现，现在全世界传播蔓延。爱滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的。该病毒存在于爱滋病患者的血液、精液、唾沫、泪液、乳液和尿液中，只要涉及爱滋病患者的这些体液，就会被传染。而得了这病的人，会无缘无故地在各个器官产生疾病，到最后死亡。在以前不知有多少人死于此病。所以我苦苦研究皇天不负有心人，我终于成功研究开发出来了。

在中国这个发展中国家，贫穷的人实在是太多了，他们得了这病后，因为没钱而任其自生自灭。所以我决定用获得专利的奖金和获诺贝尔医学奖的奖金来创办一家慈善机构，专门为贫苦的患病者免费治疗，为贫苦的人民创造机会，为贫苦人民创造福音。

……

突然，一声巨响把我震醒了，原来这是一场梦。但我相信，在不久的将来一定会实现……

假如我是一名医生：篇4

假如我是一名医生，我会好好对待病人，治好他们的疑难杂症，让我的病人健康地生活下去，让他们不再受病痛的折磨。

2019年7月5日，毕业于哈佛大学医学专业的我，已取得医学博士学位，是当时十大名医中的一员。随后，我被分配到“中国国际高科华佗再世名院”工作。

这天，我是第一天上班，心情特别紧张，在办公室坐位上，等待第一位病人的到来……

一会来了一位脸色苍白、瘦弱的小女孩和她的妈妈，他们看起来心情很不好，我亲切地问：“小妹妹!你怎么了?”她妈妈忍不住放声大哭了，“医生，求你了，救救我的孩子吧!”小女孩的妈妈说，“我看到了许多报道，都说你的医术好，求你了，救救我的孩子吧!”“那她得了什么病?”我问。“是……白……血病!”小女孩的妈妈难过地说。“放心吧!这位女士!我已经对白血病了如指掌，我在大学就是研究白血病的，倪丽老师让我去代替安蒂主治医师看白血病人，没想到一共治好了148名病人，我治白血病，不需要骨髓移植，就可以治好病，我满怀自信的说：“我最近发明了一种药叫‘特效白血汁’，这是一种可以喝的饮料，每日喝500毫升，先喝一个疗程5瓶看一下行不行。”她们将信将疑地取了药走了。

几天过去了，那位小女孩又来了，这回和第一次来判若两人，脸色红，精神抖擞。吃药后，她的白血病好了，他又回到了人群中，没人再远离她了。她妈妈对我感激万分，一再的道谢。一个年仅6岁的孩子，一个只上一年级的好学生，她终于康复了，又回到原来活泼可爱的样子了，我倍感欣慰。

瞧!我以后准是这个样。假如我是一名医生，我会好好对待病人，治好他们的疑难杂症，让我的病人健康地生活下去，让他们不再受病痛的折磨。

2019年7月5日，毕业于哈佛大学医学专业的我，已取得医学博士学位，是当时十大名医中的一员。随后，我被分配到“中国国际高科华佗再世名院”工作。

这天，我是第一天上班，心情特别紧张，在办公室坐位上，等待第一位病人的到来……

一会来了一位脸色苍白、瘦弱的小女孩和她的妈妈，他们看起来心情很不好，我亲切地问：“小妹妹!你怎么了?”她妈妈忍不住放声大哭了，“医生，求你了，救救我的孩子吧!”小女孩的妈妈说，“我看到了许多报道，都说你的医术好，求你了，救救我的孩子吧!”“那她得了什么病?”我问。“是……白……血病!”小女孩的妈妈难过地说。“放心吧!这位女士!我已经对白血病了如指掌，我在大学就是研究白血病的，倪丽老师让我去代替安蒂主治医师看白血病人，没想到一共治好了148名病人，我治白血病，不需要骨髓移植，就可以治好病，我满怀自信的说：“我最近发明了一种药叫‘特效白血汁’，这是一种可以喝的饮料，每日喝500毫升，先喝一个疗程5瓶看一下行不行。”她们将信将疑地取了药走了。

几天过去了，那位小女孩又来了，这回和第一次来判若两人，脸色红，精神抖擞。吃药后，她的白血病好了，他又回到了人群中，没人再远离她了。她妈妈对我感激万分，一再的道谢。一个年仅6岁的孩子，一个只上一年级的好学生，她终于康复了，又回到原来活泼可爱的样子了，我倍感欣慰。

瞧!我以后准是这个样。

假如我是一名医生：篇5

多人心中是伟大的。医生能把一个人治好，甚至能从一个人在死亡的边缘上挽救回来，使每一个家庭得到幸福，人人快乐，国家安定。我多么渴望自己是一位医生。

就在昨夜我做了一个梦：一个妙龄少女穿着一件白大衣，这就是我吗?对!我成为一名受人尊敬的医生了。

我坐在中医科室里面，右手紧紧抓住钢笔，左手按着纸在沙沙地写着。我时而皱一皱眉头，时而满怀笑容……

突然，一位年过七旬的老婆婆走进来，只见她拄着拐杖，一边在咳嗽着。我连忙走过去扶着她坐下来，就立即给她把起脉。正在这时候，我的表妹向我嚷道：“表姐，下班的时间到了，别给她看病了，叫她明天再来吧!”我听了，很生气地说：“难道这是医生应该做的吗?作为一名医生，救死扶伤、为人们解除痛苦是医生的职业守则!耽误了病人的医治时间，等于没有尽医生的责任，这就是一名不称职的医生!”表妹听了，脸红透了，偷偷地溜开了!

我继续帮病人看病，原来病人发高烧了。我立即给病人打了退烧针和吃了退烧药。这次的治疗是免费的。然后还亲自送她回家。之后，每一个星期我都会给她送去有益的食物，还给她作免费的治疗。每次老人都握着我的手含泪说道：“世界上居然还有像你这样的好人，真难得啊!”“医者父母心，做医生就是为病人解除痛苦!”我总是这样说道。

正在这个时候，闹钟的“叮铃铃”。哦!我恍然大悟：原来刚才是一场梦。但我却相信，只要有恒心，我一定能成为一位百衣天使——为人们解除痛苦、带来欢乐!

随着经济的发展,社会对儿科医疗卫生事业提出了更高的要求。下面是我为大家整理的儿科论文，供大家参考。

儿科论文 范文 一：儿科临床护理专家课程设置及评价构建

摘要：目的：研究儿科护理专家课程设计及评价体系构建问题。 方法 ：采用专家调查法，选取的20名儿科护理专家，包括儿科临床护理、儿科护理管理以及儿科医学专家。结果：研究组20名儿科临床护理专家均认为组织课程设置具有重要意义;通过调查问卷收集分析得出，专家认为专业素质指标最为重要，意见较统一。结论：我国应注重儿科临床护理专家课程体系和评价指标体系构建，强化护理专家的专业素质和综合素养，提升整体护理水平。

关键词：儿科临床护理专家;课程设置;评价指标体系构建;研究

临床护理专家(CNS)通常是指在某一专科领域护理水平较高的护理人才，其通过设置课程教学、实施临床护理以及会诊等方式加快护理学的发展进程。护理专家课程的设置能够提升护理效果，缩短患者住院时间，降低并发症发生率，在临床上得到了充分的肯定。护理专家评价体系作为评价其护理工作的重要标准，需要进行有效构建和实施。本文以20名儿科护理专家为研究对象，对儿科临床护理专家课程设置和评价指标体系构建的重要性进行分析，结果 报告 如下：

1对象与方法

对象

20名儿科护理专家，包括儿科临床护理、儿科护理管理以及儿科医学专家。成立咨询专家组，专家组人员均具有该领域十年以上工作 经验 ，具有大专以上学历，副高级技术职称以上。

方法

查阅文献及资料，设置调查问卷，参照国内外CNS认证评价的综合分析结果，征求护理专家建议，并根据我国儿科护理情况，确定各项评价指标。将调查问卷分别分发给20名儿科临床护理专家，待完成填写后统一收回。本次20份调查均收回，且均有效。

统计学分析

将此次调查统计的结果数据录入统计软件进行统计学处理分析，用X2检验计数资料，用(x±s)表示计量资料，判断得出P<具有显著差异，该统计具有统计学意义。

2结果

儿科临床护理课程设置的认识情况

研究组20名儿科临床护理专家均认为组织课程设置具有重要意义。

儿科护理专家权威程度分析

通过调查问卷收集分析得出，专家认为专业素质指标最重要，意见较统一。

3讨论

随着医疗水平的发展，人们更加注重护理的质量，特别是儿科护理，患者起病较急，年龄较小、感知能力较低，不注重临床护理工作会造成意外情况的发生，给患者家人和医院造成不可挽回的损失。近年来，儿科临床护理专家开始出现，其作为儿科临床护理的权威，在专业素质和临床技能方面较普通护理人员均有明显提升。护理专家是指在某一专科领域护理水平较高的护理人才，其可通过设置课程教学、实施临床护理等方式提升护理水平[1]。儿科临床护理专家是儿科临床护理的权威人员，因而其在专科护理知识以及专业技能方面应具有更高的水平，能够在临床工作当中及时发现儿科患者潜在的危险，对临床中存在的复杂护理问题通过商讨进行解决，通过与医护人员的团结协作使护理质量获得有效提升[2]。本研究中，通过调查问卷调查的方式，发现儿科临床护理、儿科护理管理以及儿科医学专家对儿科临床护理专业课程设置的认识基本相同。依据国内外相关经验得出，课程设置主要集中在专业课程上，如儿科护理学、小儿外科护理学、婴幼儿病情观察、婴幼儿急救护理学等，这就说明我国儿科临床护理专家应将儿科专业护理知识以及专业技能作为重要的评价体系中的重要评价指标。儿科临床护理中最基本的亦是最重要的专业素质便是临床实践技能，其不仅可作为临床护理专家的职业特征，亦是开展课程教学，实施护理 教育 和护理管理工作的支撑。儿科临床护理专家的评价指标还包括护理管理能力、科研能力以及教育能力等，因而临床护理专家不仅需要做好解决复杂护理问题、提升护理质量工作，还应承担一定的科研任务和 健康知识 宣传任务。儿科专科课程设置一般设置儿科护理学、婴幼儿病情观察、婴幼儿急救护理学、儿科护理诊断学、小儿外科护理学、 儿童 健康评估等课程，此外还应根据专科教学的特点合理的设置其他课程，强化专家课程教学工作，构建良好的评价指标体系，更好的促进临床护理学的发展。本文通过采用调查问卷的方式，统计分析发现，儿科临床护理专业课程设置具有重要意义，且所有专家的意见比较统一，均认为专业素质是评价指标体系中的重要评价指标，这对评价指标体系的构建具有重要的指导意义。因而我国应注重儿科临床护理专家课程体系和评价指标体系构建，强化护理专家的专业素质和综合素养，提升整体护理水平[3]。

参考文献：

[1]樊落，席淑华.急诊专科护士核心能力评价指标体系的构建研究[J].中华护理杂志，2011，46(2)：144-146.

[2]'sresponsibilityforpatientquality，safety，[J].Nurseleader，2009,8(6):34-43.

[3]查丽玲，王建宁，江榕.江西省三级甲等医院ICU护理安全管理指标体系的构建[J].护理学杂志，2013，28(17):10-12.

儿科论文范文二：儿科临床用药安全护理干预效果分析

摘要:目的本文探究儿科患者接受临床用药安全护理下的效果。方法选取我院儿科于2014年4一12月所收治的关于药物治疗儿科患者1200例,将其定为实验组,对患儿及其家属实施护理干预。并将同期所收治的另外1200例患者设置为对照组,进行常规用药护理。两组患者在年龄、性别及病情上的差异无统计学意义(P>)。对患儿及其家属关于 用药知识 掌握的情况和护理满意度进行充分的调查,并做好记录工作。结果在患儿及其家属在用药知识掌握程度及护理满意度方面的对比,实验组都比对照组占有明显的优势。结论对护理人员进行相关安全责任意识的强化,并进行日常的培训,进行系统化和责任化的管理,将合理用药安全护理干预正确应用到患儿上,可以促进患儿及其家属对用药知识的掌握程度,提高护理满意度,取得较好理想的治疗效果。

关键词:临床用药;用药安全;儿科;护理干预

将合理的药物治疗实施在患儿身上,这是儿科护理工作的一项重点。针对临床上所使用的药物,一方面要确保具有实际的疗效,另一方面还需要确保合理性和安全性所在,因为这些因素与患儿的健康密切相关。从笔者实际工作经验来看,相当一部分患儿的病情比较轻微,因此只需要接受药物治疗便可以得到治愈。这也就成为了药物治疗成为儿科比较普遍的治疗方法,患儿疾病的康复有赖于正确的用药。确保药物的安全性,是保证患儿健康安全的一大保障,如果在临床上出现用药不当的行为,那么就会对患儿的健康构成威胁。合理用药发挥治病救人的作用,不合理用药则会产生治病害人的不良影响。当前实施药物治疗的直接执行者和观察者就是护士,因此,护理要做到足够的细心,对每一个细节都要认真对待,严密谨慎。护理工作质量的高低,直接与患儿药物治疗效果产生挂钩关系,护士始终系整个过程中的第一线地位。本文就儿科临床用药护理干预效果进行了分析,现将实验报道如下。

1一般资料

选取我院儿科于2014年4一12月所收治的关于药物治疗儿科患者1200例,列为实验组,其中男性患儿687例,女性患儿513例;l岁以内的患儿有478例,l一5岁患儿有450例,5一12患儿有272例,平均年龄为岁。并将同期所收治的另外1200例患者设置为对照组。两组患者在年龄、性别及病情上的差异无统计学意义。

2方法

将护理干预实施在患儿及其家属身上,做好调查和记录工作,了解其对用药知识掌握程度和护理满意度的情况。

加强患儿及其家属关于用药知识的普及

对患儿群体特点和常见小儿疾病进行 总结 ,可以适当在病房的一些位置贴上小海报,这些小海报主要涉及儿科常用药物、药物用法和用量、用药常识和禁忌的食物等,鉴于儿科患者的缘故,可以使用幽默的语言和一些卡通人物在海报上。每天责任护士一定要对工作负责,在每次给药之前,都需要向患儿及其家属耐心地讲解药物的基本信息,要求是易懂、通俗和避免复杂化。为了提高工作的效率,可以结合具体的疾病,对患儿及其家属细分为不同的群体,再对每一个群体实施集中的讲解,实现短时多效的目的,让患儿及其家属尽量在短时间内了解相关的知识。除此之外,护士还应当在给药的时候,特别强调服药的时间,叮嘱患儿要在规定的时间内服药,这是因为,在调查中发现不少家长都存在给药时间越长越好的错误观点,这与正确的给药方法是有偏差的。药效的发挥和用药的安全性与用药时间有直接的关系,但是并不是用药时间越长越好。

强化学习,适应当前临床工作

临床工作的第一线就是护士,而护士在药学方面的学习则与患儿的安全用药和护理工作密切相关,所以,笔者认为有必要强化护理对各种药物的适用性的认识。当前儿科临床用药品种不断在增加,用法和用量除了要依据 说明书 以外,还需要遵医嘱。儿科患儿通常都具有病情变化快的特点,在用药方面,带有一定的复杂性,再加上药物种类繁多的原因,护士原有的药学知识显然已经不能满足当前临床工作的需要,那么就需要护士加强自身的学习,熟练掌握各类常用药物的知识,关注新药物的用法和应当注意的事项,确保儿科用药的安全性。如果护士对于某些药物的用法含糊的话,就需要咨询相关的医师,避免影响患者健康的问题出现。

3结果

在患儿及其家属在用药知识掌握程度及护理满意度方面的对比,实验组都比对照组占有明显的优势。在用药知识掌握程度方面的对比,实验组完全掌握和基本掌握的情况为100%,对照组则为8233%(988/1200);在护理满意度方面的对比,实验组护理满意度的情况为100%,对照组则为92%(1104/1200)。

4讨论

相当一部分患儿的病情比较轻微,因此只需要接受药物治疗便可得到治愈。因此出于患儿健康的考虑,在选用药物的时候,除了要确保一定的疗效外,还需要兼顾安全性和合理性。合理用药可以解决患儿疾病问题,但是不合理用药则会威胁到患儿的健康。随着当今新药种类不断推出,药品也在不断更新,安全隐患问题不容忽视。进行系统化管理,定期对相关人员进行知识的培训,可以减少患儿受到伤害的现象出现,让疗效更佳明显。综上所述,对护士加强责任心和安全意识的培养,不断更新其知识体系,接受定期的培训,让知识有足够多的储备,在规范化管理下,才能确保临床用药的安全性,有利于患儿用药的安全,让疗效充分体现出来,还有利于解决医患矛盾,减少不必要的纠纷。

参考文献:

[1]段桂仙.儿科临床用药安全护理风险管理[J].儿科药学杂志,2015(06).

[2]李继红.护理干预在儿科呼吸道疾病吸入治疗后的临床效果观察[J].中国现代药物应用,2014(06).

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