针灸推拿医学杂志版面费

答案：是的，湖南中医药大学有针灸推拿学专业的升学通道。解释：湖南中医药大学是全国知名的中医药大学之一，也是教育部“卓越医生教育培养计划”和“中西医结合人才培养计划”试点高校。针灸推拿学作为中医学的重要分支，也是湖南中医药大学的重点学科之一。对于已经学习过针灸推拿学的学生，湖南中医药大学提供了多种升学通道，如本科、硕士研究生、博士研究生等。拓展：湖南中医药大学针灸推拿学专业的师资力量雄厚，拥有一批具有丰富临床经验和教学经验的名师，如著名针灸专家、国家级名中医、教授蔡毅等。此外，学校还与国内外多家医院、科研机构合作，为学生提供丰富的实践机会和科研平台，培养学生的实践能力和科研创新意识。

湖南中医药大学针灸推拿学专业的升学率不是很明确，因为涉及到很多因素。但是从多年的招生情况来看，该专业的录取分数线相对较高，说明竞争相对激烈，报考该专业的学生数量较多。这也与该专业的就业前景较好有关，因为随着健康意识的提高和倍受认可，针灸推拿行业吸引了越来越多的就业人群。此外，湖南中医药大学的针灸推拿学专业拥有一批具有丰富教学经验和丰富临床经验的教师，提供学生学习和实践的良好环境，因此该专业的教学质量很高。

1 征稿内容涉及中医药的专论、综述、论著（包括实验研究、临床研究等有实验过程及创新数据的论文）、技术交流、知识介绍和中外信息、针灸推拿、中药方剂、中西医结合等领域的文章，并优先刊登省部级以上基金项目论文。2 文稿要求 文稿应具有科学性、实用性、时效性、可读性和可借鉴性。要有一定学术技术水平和实用价值。论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据可靠。 论著、综述、讲座等包括图表和参考文献一般不超6 000字，经验交流、病例报告一般不超过1 000字。来稿要求字迹清楚、书写规范，对特殊文种、上下角标符号、字母大小写、正斜体等均应予注明。文稿中所用数字以阿拉伯数字为主。病例介绍要写清患者性别、年龄、初诊日期、主诉、病史、现病症状、检查及化验、诊断、辨证、病机、治法、处方、药名、剂量、用法、治疗结果、按语等。3 文稿格式 文题及证明文题应做到简明、醒目，中文文题一般以20个汉字以内为宜。论文所涉及的课题凡取得国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目者，请予说明。论文刊登后获奖者，请及时将获奖证书复印件寄送本刊。来稿须附单位推荐信，推荐信应注明对稿件的审评意见，以及确认无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项内容。 作者及单位作者署名和单位，置于题目下方。作者姓名要全部依次列出，排序应在投稿时确定，在稿件编排过程中如须更动，应由第一作者出具书面证明，并加盖单位公章。作者单位需写全称(包括具体科室、部门)，并注明详细地址(××省××市、县、区××路××号)和邮政编码。在每篇文章的作者中，请注明通讯作者，在论文首面脚注第一作者及通讯作者的姓名以及联系电话、E-mail地址或传真号。各类文稿均须附英文题目和全部作者姓名汉语拼音，以便编制目次。汉语拼音姓在前，名在后。姓字母均大写；名的第1个汉字汉语拼音的首字母大写，其余均小写。文稿若有英文摘要，需将全部作者姓名的汉语拼音、单位的英文名、单位的英文地址，置于英文题目的下方。 脚注论著、综述可附第一作者简介，内容包括姓名（出生年-）、性别、民族（汉族可省略）、籍贯，职称或学位，研究方向。无另定通讯作者的，加联系方式。通讯作者标注星号，写明联系方式。以上两项置于文稿首页左下端，用10字线相隔。 摘要除经验交流、病例报告的文章外，均须附中文和英文摘要。中、英文摘要的内容要一致。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。论著类文稿的摘要形式使用结构式。结构式摘要主要分目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results)和结论(Conclusion)4部分。以200字左右为宜，最多不超过350字。 关键词选词要规范，应尽量从美国国立医学图书馆编辑的最新版Index Medicus的Medical Subject Heading(MeSH)词表中选用规范用词，中文译名可参照中国医学科学院医学信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》。中医药词汇以中国中医研究院图书情报研究所编著的《中医药学主题词表》为准。未被词表收录的词，如确有必要可作为关键词标注。关键词数目一般3~5个，关键词之间用“；”分隔。无摘要的文稿，只需标注中文关键词，关键词置于正文之前；附中英文摘要的文稿须中英文关键词，中文关键词置于中文摘要下方；英文关键词应与中文词相对应，置于英文摘要下方。 文章层次文中标题层次用阿拉伯数字连续编号，例如：1…，2…，…，…，一律左顶格。一、二级标题后的正文另起，缩进2字。三级标题后空1字接正文。层次与序号写法如下：△△△△△△（黑体）（居中）1 △△△△△（黑体）（正文另起行） △△△△△ （楷体）（正文另起行） △△△△△（宋体）（空一格接排）夹在段落内连排的序号用1）2）3）4）5）…… 材料与仪器应写明型号、等级等，后用括号写明生产单位，例如：牛血清白蛋白（生化试剂，Sigma）；润洁滴眼露（生产批号，山东正大福瑞达制药）；5890A型气相色谱仪（惠普）。 医学名词以1989年及其以后由全国自然科学名词审定委员会审定公布、科学出版社出版的《医学名词》和相关学科的名词为准，暂未公布者仍以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。中文药物名称应使用2000年版《中华人民共和国药典》（法定药物）或卫生部药典委员会编辑的《药名词汇》（非法定药物）中的名称，必要时注明商品名，英文药物名称则采用国际非专利药名，不用商品名。 计量单位、统计符号、缩略语计量单位 实行国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》，并以单位符号表示，具体使用可参照1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学上的应用》一书。根据有关规定，血压计量单位恢复使用毫米汞柱（mm Hg），但在文中首次出现时应注明mm Hg与千帕斯卡（kPa）的换算系数（1mm Hg=）。统计学符号 必要时应做统计学处理，如做统计学处理请务必注明所用统计学方法。按国家标准GB3358－82 《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用如下:1）样本的算术平均数用英文小写(中位数仍用M）;2）标准差用英文小写s;3）标准误用英文小写±s;4）t检验用英文小写t;5）F检验用英文大写F;6）卡方检验用希文小写χ2;7）相关系数用英文小写r;8）自由度用希文小写ν;9）概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、χ2值、q值等）。以上符号均用斜体。常用符号及名词缩略语 静脉注射iv，肌肉注射im,腹腔注射ip,皮下注射sc，口服po,饭前ac,饭后pc,每日1次qd,每晚1次qu,每4小时1次q4h,每日2次bid,每日3次tid,每日4次qid,灌胃ig,滴/每分gtt/min,1秒1s,2分钟2min,5周5wk，4天4d，7岁7a,摩尔/每升mol/L，千帕kPa（压力），白细胞WBC，血小板Plt，血小板计数BPC，血红蛋白Hb，葡萄糖Glu，尿素氮BUN，肌酐Cr，总胆红素IBI，总蛋白TP，白蛋白AL，球蛋白G，总胆固醇Tch，甘油三酯TG，尿蛋白UTP，尿糖US，单位u,国际单位IU,重量wt，容量vol。缩略语在文中应尽量少用，必须使用时，于首次出现处先叙述其中文全称，然后在其后括号内注明中文缩略语、英文全称及英文缩略语，三者间用“，”分开（如该缩略语已熟知，也可不注出其英文全称）。 数字执行中华人民共和国国家标准GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，时间：公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。年份用4位数表示，如公元前8世纪，1994年不宜写成94年。避免用时间代词，如“今年”，“去年”等。小时用“h”表示，分钟用“min”表示，秒用“s”表示。小数点前或后超过3位数字时，每3位数字一组，组间空1/4格，如“”应写成“7 ”，“”应写成“ 34”。序数词和年份、页数、仪表型号、标准号不分节。参数和偏差范围 1）数值范围：表示范围用“~”不用“-”，五至十写成5~10；5万至10万应为5万~10万，不能写成5~10万；3×103~8×103可写成（3~8）×103，但不能写成3~8×103；2）百分数范围：20%~30%不能写成20~30%或60%至70%，（30±5）%不能写成30±5%；3）具有相同单位的量值范围：不必写成 mA ~；4）偏差范围：如（25±1）℃不能写成25±1℃；5）长度单位的数值表示方法：每个数值后的单位不能省略。如40mm×20mm×30mm，不能写成40×20×30mm，也不能写成40×20×30mm3。有效数字数的修约不能用纯数学的四舍五入法，应按以下口诀修约：4舍6入5看右，5右有数便进1（→），5右为0看左方，左为奇数要进1（→），左为偶数（包括0）全舍去（→，→），且要一次修完毕。数值的修约应执行国家标准GB3101－93附录B的规定，其简明口诀为“4舍6入5看齐，奇进偶不进”。 图片表格凡用文字能够说明的问题，尽量不用表和图。如用表和图，则文中不需重复其数据，只需强调或摘述其主要发现。每幅图表单占1页，集中附于文后，分别按其在正文中出现的先后次序连续编码，每幅图表应冠有图（表）题。说明性的资料应置于图（表）下方注释中，并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。本刊采用三线表，栏头左上角不用斜线，表身不用纵线,表中上下行数字对齐（有小数点的则以小数点对齐）。一组数字中有±号者，则±号上下对齐。表的两侧各空一格。一篇文章中，表格应控制在3~5个，附在正文内，采用“三线式”，表格均应有简要的表题，其内容不可与文字有差异。表内不设备注栏，如有需说明的事项（如P值等），以简练文字写在表的下方，表内依次用*、△、▲、□、■号标注在相应内容的右上角。表序号一律用阿拉伯数字，分别按其在正文中出现的先后次序连续编码，并在正文中标示。即使只有1张表，也须标示“表1”。表中量的名称和单位名称应是量的名称（或其符号）在前，单位符号在后，其间加一斜线的方式表示。例如：波长/nm，表示以nm为单位的波长；长度/m或i/m，表示以m为单位的长度。量的符号用斜体。表内参数的单位应尽量相同，放在表的右上方；如各栏参数的单位不同，则放在各栏的表头内。均值±标准差，用（x±s）表示，置于表题后的括号内。表内数据要求同一指标保留的小数位数相同，一般比可准确测量的精度多1位。统计学处理结果统一用*、△、▲、□、■表示P<；**、△△、▲▲、□□、■■表示P<，P为大写，斜体。 参考文献按国家标准GB7714－87《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码制著录，仅限作者亲自阅读过的以近5年公开发表的文献为主（论著类不少于15条，近三年的文献不少于50%；综述类不少于20条，近三年的文献不少于70%；经验交流及病例报告不少于5条，近三年的文献不少于40%），文中参考文献角码按照文中出现的次序编号，在文中相应处的右上角用阿拉伯数字加小方括号注明如[5]。参考文献中的作者，1~3名全部列出。3名以上只列前3名，后加“，等”或其他与之相应的文字。外文期刊名称用缩写，以《Index Medicus》中的格式为准；中文期刊用全名。参考文献必须由作者与其原文核对无误。将参考文献按引用先后顺序（用阿拉伯数字标出）排列于文末。4 授学分方法根据国家中医药管理局“国中医药发[2006]63号”《中医药继续教育规定》、《中医药继续教育登记办法》的通知附件：“三、中医药继续教育学计算方法”第（二）项第5 条“在学术期刊上发表论文，按刊物级别授予学分”之规定,凡在《世界中医药》刊登文章第一至第三作者分别授予6、5、4学分（余类推）。如需学分，请与《世界中医药》编辑部联系。5 注意事项 本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》，《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊数据库》等网络媒体，其作者著作权使用费与本刊稿酬一次性付给。如作者不同意将文章编入该数据库，请在来稿时声明，本刊将作适当处理。 来稿请附作者工作单位、详细地址、邮编和联系电话。 稿件确认刊载后需按通知数额付版面费（请勿汇个人收，否则本单位不承担任何法律责任）。本刊拥有所刊登稿件的版权，包括电子媒体。欢迎用电子邮件投稿。切勿一稿两投。因条件所限，凡投寄本刊的稿件均不退稿，请作者自留底稿。来稿一律文责自负。依照有关规定，本刊可对来稿做文字修改和删节；如不愿删改者，免投本刊。来稿须付稿件处理费，每篇50元【汇款地址：北京市朝阳区小营路19号财富嘉园A座316室 （邮编：100101）《世界中医药》编辑部收】。

‍‍针灸推拿专业毕业十多年了，从进学校的嗤之以鼻，到依靠这门手艺吃饭，感触良多，大学同学毕业以后除了几个读了西医的研究生，由于专业性很强，大部分还是从事了本专业，基本都分布在医院的针灸推拿科，疼痛科，康复科，理疗科，神经内科，骨伤科，在妇幼的有儿童康复科，产后骨盆康复，就业范围还是比较广泛的，很多同学都已经是医院的骨干专家了，大部分同学都是以针灸为主，做推拿的几个同学都是成为了大神级的整脊专家，还有几个同学自己开诊所，中医开方，针灸推拿，全都会做，其实如果你立志成为一名中医，学中医和针灸推拿都可以，但是如果家里不是开医馆或开诊所的，就建议学针灸推拿，因为刚毕业的学生，你中医学出来很不好找工作，学针灸就业路子还是要广泛一点，现在中风的，车祸的，颈椎病，腰椎病骨科手术后，都需要针灸推拿医生做治疗，不管中医院，西医院，需求还是很大的，而且针灸做久了以后，慢慢的也都会开中药开方了，中医是需要时间的历练和沉淀的，学针灸推拿的目的就是让你毕业以后在成为真正的中医之前不至于饿死。‍‍

评价中医学和针灸推拿学哪个好是要依照个人的观点和角度不同，二者各有各的特点，下面介绍一下二者的区别：

1、培养目标

中医学：

培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为他们将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。

毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。

针灸推拿学：

随着中医理论逐渐深入生活，针灸推拿学专业也广为大众所接受，因此有不错的就业前景。毕业生能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作，也可在高等院校从事教育教学工作。

2、主干学科

中医学：

保证标准：

（1）开设中医学专业的高校必须制订符合专业培养目标的课程计划，并及时根据社会需求及中医药事业发展、医学科学进步和医学模式的转变进行修订与调整；

（2）开设中医学专业的高校制订的课程计划必须明确课程目标；

（3）开设中医学专业的高校必须注重课程计划和课程体系的科学性以及完整性，体现加强基础、提高能力、注重素质、发展个性的原则；

（4）开设中医学专业的高校必须安排满足专业培养目标要求的实践教学环节；

（5）开设中医学专业的高校必须向学生明确课程设置及基本要求。

针灸推拿学：

中医学、针灸推拿学、基础医学

扩展资料：

中医学专业发展前景：

1、人才需求

“发展中医药事业、中西医并重”，是中国政府在医疗界制定的基本方针。中医药具有坚实而广泛的群众基础，社会对中医学人才的需求是长期存在的。

但是，与西医类医学专业相比，中医学专业的毕业生在就业方面确实比较困难。大中城市的医院即使需要中医人才，也是倾向于从社会上招聘富有经验的老中医。

在中国以外（如东南亚），中医受到越来越多国家的重视，一些国家对中医人才的需求将大大增加，出国就业也是中医学专业毕业生的一条出路。

2、考研方向

中医学考研的相近方向有中医内科学、中西医结合临床、中医基础理论等，还有中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、民族医学（含藏医学、蒙医学等）等学科方向。 [18]

3、就业方向

学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。

参考资料来源：百度百科-中医学专业

参考资料来源：百度百科-针灸推拿学

湖南中医药大学针灸推拿学在过去几年中的升学率呈现出稳定上升的趋势。其中，针灸推拿学专业的升学率也在不断提高。这与中国传统医学的兴起以及人们对于中医治疗的认可程度有着密切的关系。湖南中医药大学针灸推拿学专业在教学上注重理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力，加强对于实际操作技巧的掌握。此外，该专业还注重国际化教育，开设有英语授课的针灸推拿学课程，使得学生能够更好地了解国际上的针灸推拿学研究情况。除此之外，湖南中医药大学针灸推拿学专业还注重学生的实践能力培养。通过实习、临床实训等环节，学生能够更好地掌握针灸推拿学的实践技能，提高自己的专业素养。这些都为学生顺利升学提供了良好的基础。

湖南中医药大学针灸推拿学专业升学率相对较高，主要原因有以下几点：1. 专业资源丰富：该校拥有国家级重点学科、博士后科研流动站、国家级教学团队、省级名牌专业和实验室等教育资源，学生可以在优质的教育资源下进行学习和探索，相对提高升学率；2.培养特色鲜明：湖南中医药大学针灸推拿学专业培养人才以医学、生命科学、康复科学知识和针灸推拿技能为主，拥有独特的教学和实践体系，让学生能够更好的掌握和应用所学知识，从而提升升学率；3.就业机会优势：湖南中医药大学针灸推拿学毕业生有广泛的就业机会，在医院、保健机构、老年护理机构等医疗服务领域都有很好的发展前景，毕业生受到广泛认可，相对增加了升学机会。总之，湖南中医药大学针灸推拿学专业的升学率比较高，这得益于学校优秀的教育资源，独特的专业知识和技能培养模式以及广泛的就业机会。