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其实SCI级别的论文，只要与实验相关，就比较好发，医学类的比较好发，但是也不能小看医学论文，现在SCI和EI期刊很不好录用，而且审稿周期非常长，建议如果第一次发高级别论文，可以尝试发EI会议论文，相对比较好中，你搜下：EI学术会议中心，专门做EI会议的，很多EI会议知识和教程可以学习下

对从事生物学、医学与药学专业的研究生而言，能让自己的文章在SCI期刊发表是一种莫大的荣耀。说的世俗一些，一篇SCI论文（哪怕是IF低于分的期刊）会为一名硕士带来不少荣耀。当然了，对博士研究生而言，SCI的IF是关系到其能否顺利毕业的保证。前期在论坛上看到博士毕不了业，对导师以死相逼。究其原因仅仅是因为一纸论文。发表SCI论文真的有那么难吗？笔者看来有实验结果发表SCI论文其实不是一件难事。这里实验结果不一定就是国内的教授们的“首次报道”类的结果。如果你的试验结果可以组织成一个合理的story，完全可以去投稿SCI论文。 1. 论文写作论文写作非一日之功。前期要阅读大量文献，并将阅读文献做一个小记，这样不会出现读完后一点儿印象都没有。更重要的是为以后的参考文献选用打下良好基础。因为你引用参考文献时要有针对性，不能乱引用。比如说你在Cell中读到1985年Blackburn E H女士与其博士后Greider CW发现了端粒。那么你就记录一下，用到的时候很方便。在这里我建议大家采用Endnote管理文献，该软件对文献管理与论文写作非常有用。采用该软件你可将所有的文献进行分类管理，并可在摘要内做适当记录。在书写论文时，Endnote在参考文献管理方面的优势就体现出来了，一切参考文献都是一键输入，根本不用手写。大家都知道投稿鲜有一次成功的，每种期刊都有其特定的参考文献要求，万一稿件不中，还要修改转投其他期刊，如果其他期刊的参考文献不一样，那么你惨了。你需要人工修改。使用Endnote则很简单，Endnote收录高分期刊的参考文献模板与写作模板。所以你根本不用愁格式。如果低分的期刊没有收录其参考文献模式与写作模板，你有两个办法：一，找一个相同的参考文献模板引用。例如你投稿到ABBS，你发现Cell的文献文献格式与其相同，你只需要在Endnote插入格式内选择Cell的文献格式就可以了。一键完成。二，如果你是在找不到相同的模板，那你就自己编写吧，也很简单。在这里我就不赘述了。阅读了大量论文，试验也做的差不多的时候。需要着手写论文了。写作论文时一定要集中时间写。在写作时不一定非要从Abstract写到Acknowledgement。你可以最后写方法与致谢，但是摘要一定字斟句酌，摘要是一篇文章的高度概括。大家在搜集信息时一般看看文章的摘要就知道这篇文章是否适合自己去阅读。文章的摘要需全面体现开展该项研究的意义的深度概括。Introduction主要是概括该领域的研究，引出待解决、需研究的问题。说明为何开展该项研究等等。材料与方法就相对好些了，详细阐述方法与步骤即可。结果与讨论也非常重要。结果部分将试验结果展开论述，一般辅以图片说明。试验图片一定要清晰，否则审稿人会让你重新进行一次试验的。说句不负责任的话，你可以拼错一个单词，但是图片不可以出现模糊或不清晰这种情况。讨论就是对结果的意义进行进一步探究。SCI期刊的讨论不像国内期刊最后的讨论那样写的天马行空，就事论事、简洁是讨论写作的基本原则。2. 论文定位稿件分为综述性文章与实验性文章。投稿时首先对自己的论文有一个准确的定位，这就需要阅读大量的文献，掌握目前该领域研究到了什么状态，研究的热点是什么。你的工作对当前研究有什么意义。期刊是读者交流的主渠道，很多科学家在从事类似研究，有很多未解决问题困扰着他们，如果你的研究能对这些困扰提出一个论据，哪怕是一个细小分支。你的这篇论文也可以投一篇IF较高的期刊。我研究生时的专业是端粒酶。该领域的研究主要是围绕着端粒酶活性检测与端粒与细胞衰老信号通路的关系。端粒酶检测方法在1994年就已经发表，现在方法很成熟，试剂盒都研发出来了。对于端粒酶与细胞衰老方面存在很多的信号通路，如果能找到一些调节细胞信号通路的因子，那么高的可以发到Cell，低的也可以发到3分以上的期刊。如果你对信号通路进行综述，除非是该领域的大牛进行综述，否则该综述不可能被收录，因为信号通路这一领域很难解释一个所以然。如果能解释所以然，这篇文章可以在Cell上发表。如果你对端粒酶检测方法进行综述，你就Out了。这种综述90年代就发表了。所以投稿前，一定要掌握该领域的研究趋势，明确自己的结果在投稿时的定位。3. 选定期刊稿件定位后，就开始选择期刊了。选期刊怎么选？在Google上搜索？那真是海底捞针了！我推荐大家每人拥有近3－5年的影响因子表格。一般期刊的影响因子的变动不大，在Excel表格内将采用IF升序或降序的方法排列。如果你觉得你的文章可以投稿到1分的期刊，那么你就在IF为1的期刊列内搜索，找到生物学、医学、药学领域的期刊，一次多找几个。然后到期刊的官方网站去看该期刊的征稿范围（Scope），确保范围准确。4. 在线投稿现在Elsevier、Springer、Wiley这些数据库等均采用在线投稿的模式，所以投稿者需对投稿系统有所了解。第一次投稿由于不熟悉投稿界面，经常会出现一些意想不到的问题，这个多操作几次就熟练了。每种期刊的系统不同，但是原理是相通的。一般在投稿时会需要写作Cover Letter，这个需要事先写好，到时候复制、粘贴就可以了。后续的交流主要是通过邮箱进行，所以邮箱一定是常用邮箱。这个很重要。5. 文章审理一般情况下，投稿一周内会收到期刊编辑的邮件，会告知你的稿件已经给了审稿人。文章审理工作就此开始了。审稿人对你的论文进行评述，然后将意见反馈给期刊编辑，后者将意见反馈给你。一般审稿人都会有两名，给出的意见采用概率分析方法无非就这么几种：当然有些期刊存在3名评审人员的可能，这里就不多说了。道理是一样的！两优评恭喜你，你的论文进入到了minor revision（小修）阶段。离文章发表仅有一步之遥了！当然不能大意，有些进入到这一环节也被拒稿的。只需要按照评审人的要求仔细修改，发表应该没问题一优评，一差评 这是常见的，称之为manor revision（大修）。这里你要做的就是将差评的内容进行修改，并逐条进行回复。请注意是逐条修改，逐条回复。优评的如果有要求，你也要回复。同样的处理。回信时你需要告诉编辑，建议采用分条的方法，逐条列出。这样条理清晰。如果你修改的符合评审人员的要求，你就进行minor revision或者直接发表。如果不符合要求，你的结果就是拒稿。两差评理论上你存在转变为大修与小修的可能，但实际上可能性不大。你需要转投其他稿件了。稿件派给审稿人到审稿人给出回复时间（也就是编辑给你回复的时间）差不多在25天左右。大修与小修给的时间分别不同，大修的时间有时候跟稿件派给审稿人到审稿人给出回复时间相同，小修时间会短一些，但不排除与稿件派给审稿人到审稿人给出回复时间相同的可能。6. 论文接收论文接收后的心情绝对是不一样的。那时候你会发现自己这么多年来的熬夜与坚持不懈是多么的值得。导师也会对你温和了很多。师弟师妹们会簇拥到你那里请教。。。这是闲话，说说论文接收后的工作吧，就是移交版权（你将出版权出让给期刊）。这时候官方的互动就不是你的事儿了，导师会跟那边交流。需要你的他自然会去找你。期刊一般会有稿酬，一般100-200美金。这笔费用你拿不到。因为期刊建议你不要拿这笔费用，因为他们在来信说编辑与审稿人很辛苦，这笔费可以给他们买点儿礼物。导师会顺水做个人情，告诉你这个钱咱不要了。那时觉得论文发表很开心，所以这钱就不要了。哈哈！有彩页的要交钱，不用不低，不过不用担心，只要你论文发表了，这钱导师出。版权出让，拿到接收函后过一阵子期刊排版，会给你一份稿件让你校对，看是否有错误。没错误那里就准备发表了。之后你就等着期刊在线刊登吧。这是我的一些论文发表心得，分享给大家。大家觉得有不妥的地方，欢迎交流！注：本文是我在创新医学网看到的感觉挺好转过来的希望能和大家共同学习。

专业课本重头学 包括手绘，这个很重要，不过你学动画多少应该还是有点基础的吧没有什么事实可以速成的多上ABBS看看给你些资料哦一、这是我们学校建筑系的课本，新开的专业好像还没有大五，具体的我也不是很清楚大四" 小区规划设计◇2节/周(01-09)◇" 建筑设计Ⅲ◇2节/周(09-16)◇" 城市设计原理◇2节/周(01-07)◇ 建筑设计Ⅲ◇2节/周(09-16)◇" 结构选型◇2节/周(01-07)◇ 建筑设备◇2节/周(12-19)◇" 室内设计原理◇2节/周(01-18)◇" 场地设计◇2节/周(03-09)◇" 建筑设备◇2节/周(12-19)◇" 建筑物理Ⅰ◇2节/周(12-19)◇大三" 建筑设计Ⅰ◇2节/周(01-10,13-15)◇" 计算机建筑表现◇2节/周(05-09)◇" 建筑设计原理（居住）◇2节/周(16-19)◇" 建筑结构◇2节/周(01-10,13-19)◇" 现代建筑流派◇2节/周(13-18)◇" 外国建筑史◇2节/周(01-18)◇" 科技外语Ⅰ◇2节/周(03-09)◇大二" 建筑力学◇2节/周(01-09)◇" 中国建筑史◇2节/周(01-08)◇" 设计基础Ⅱ◇2节/周(01-04)◇建筑设计基础Ⅰ◇2节/周(05-09,12-17)◇" 建筑绘画Ⅲ◇2节/周(12-17)◇大一" 设计初步Ⅰ◇2节/周(05-19)◇" 建筑绘画Ⅰ◇2节/周(05-11)◇" 画法几何B◇2节/周(12-17)◇" 建筑概论◇2节/周(04-08)◇你择优录取着看吧，东西比较多，我跨专业考建设，觉得基础还是打扎实的好，不过你为什么不问设计院的同事们呢，他们会更有经验的啊二、 这是一位建筑老师给同学的建议，我以前在论坛上看见觉得挺好就自己留了下来你好！ 其实你的情况具有很普遍的特点。多数同学都会遇到类似的苦恼。不要紧张和烦恼啊，因为这正是建筑学专业的特点之一。 第一：建筑学不是可以线性学习成功的。重要的是最终的结果。 建筑学的学习，和我们以前在高中所学课程，甚至与大学其它的工程类专业都有很大的差异。多数工程类学科是完全可以线性学习得到阶段性成果，最终基本掌握的，因此可以十分重视每个年级的成绩。而建筑学专业则多数的成功法则都在“悟”，因此需要大量的练习、思考以至焦虑、苦恼。 比如最简单的绘画和字体训练。如果没有大量的数量的积累，很难取得”悟出道理“的结果。由于大一的学生有着很强的高中学习方法的惯性，总是认为完成老师的作业是天下第一，认为如果完成了就应该达到某种程度的水平了。而每一个课程作业或训练一般都是以任务书或老师的口头表述为主导，其周期及强度都有很强的误导作用。比如老师安排画3张，学生很少完成30张，因为学生”以为“只要画出3张就算完成作业了。比如某一个作业周期是4周，则学生理所当然地认为在这个周期内完成即可，却很少有自觉地完成高强度的训练的。那么试想：如果平面构成的作业是4周，难道仅仅4周就真的懂了？！其实是完全不可能的。事实是往往很多学生毕业时也未见得真的懂，因为他们认为当时”我已经完成作业了“！ 所以说大一时很多同学不应该过于追求设计成绩，而应该踏踏实实地进行基本功训练才是啊。 第二：建筑学的设计作品往往与设计者的见识、悟性、修养有直接关系。 这样就导致了大一的学生很难被老师表扬的情况。尤其是从小城镇来的同学或一直是”两耳不闻窗外事“、”两眼不见景中情“的学生，很难从以前的理性思维进入到建筑学的”理性与感性的有机统一“中来。 试想：字练的不多、画画的不多、看看的不多、记记的不多，只是靠浏览资料就能在大一让老师满意，岂不是开玩笑么？呵呵。 所以在大学的初期，往往总是有美术功底的同学、字写得好的同学、家里有设计师家长的同学、有与老师进行有成效的沟通的能力的同学，容易得高分。 第三：建筑学的设计学习其实与书法、音乐、美术的学习很相似，只是多数人没有意识到而已。 必须经历”看、临、思、练、创“的过程。即大量地看、大量地临摹（抄！）、大量地思考、大量地练习，而最终达到创造的水平。 尤其在大一直至大三，老师鼓励你临摹、模仿是正确的。只是往往被学生理解为”抄“了而已。试想一个人每天都是浏览书法名家的字帖或者聆听音乐名家的音带，然后就想”创造“出自己的书法风格或”谱写“出自己的音乐作品，岂不是开玩笑？！ 所以要正确认识”抄“、”思“、”创“、”超“的关系。 第四：大学老师的特点和学生的观念上的差异必须重视。 大学老师都是经历过学生时代的人。因此他告诉你的必然有一定道理。只是由于学生正处于血气方刚的年龄，很多老师说的话不容易听得进去。 比如老师说你必须重视绘画基本功的训练，学生心里则在想：”我们是画画的吗？我们更需要思考！“呵呵。 如果老师说应该注意构图的和谐、完整，学生心里会说：”难道构图就必须象你说的那样古板？“呵呵。 如果老师看了图以后对你不十分关心，却对别的同学情有独钟，你会很容易产生反感，却不知道你的图根本没法看，或者一看就知道基本功很差，很少练习，”不可教也！“ 当年有一个老师在大二的时候对我们说：”你们不要过分地研究什么理念的创造，你们的阅历太浅“，结果我都能听见几乎所有同学的心声：”算啦吧您！你笨以为我们也笨？！“呵呵，这就是差异。现在毕业十年了，我还是在每天思考建筑的内涵，而且往往感到力不从心呢。 反过来，大学老师也不容易理解学生的心态。 由于传统的命令式的高中教育，导致大学的学生大多数不敢与老师交流，而老师又不好”腆着脸“和学生交流。结果课堂上往往气氛沉闷。其实老师也不舒服。有的老师就说过：”现在带设计怎么跟监考似的？“ 由于多数老师都是很勤奋地走到了今天，而且以为是天经地义的。所以学生不努力练画、练字、看书，不提出大量问题，老师也会觉得很难办：又不能逼着你练啊，到底这里是大学呢。 第五：建议 1、建议每天至少画一张速写，而且风雨无阻。简烦无所谓，风格找你认为好学的入手。保证你3个月后见效果。那时你就可以练色彩速写了。等你已经习惯了画画的时候（半年左右），你会自然发现自己对建筑有点感觉了。千万别相信某些高年级老大哥所说的”以后都是电脑，手画没用“的胡说八道。 2、建议先入为主地认为带你设计的老师都是好老师而且很有水平。以这种心态去尊重老师，大量地提问题，即使是很幼稚的问题，解决与老师的交流的问题。千万记住。要抢老师，不要等老师。要事先准备问题清单。 3、建议保证图面的整洁及构图、字体，以引起老师的好感。记住：大学老师不是高中老师。 4、三年级开始以前不要着急学电脑。我曾经试验过，培训画建筑效果图，即使是AUTOCAD、3DSMAX、PHOTOSHOP全部与效果图有关的技术，15天内也能保证不懂英语不懂电脑的人届时成功做出很有质量的效果图，30天则连施工图、LIGHTSCAPE、室内效果图、漫游动画、动画后期合成都搞定。可惜多数人停留在传统思维上不相信而已。 5、课程作业周期如果是6周，不论多累也要在第一周就拿出3-5个”临摹方案“，第二周再拿出修改过的3-5个”临摹方案“，目的是熟悉项目及涉及事项。第四周无论如何定方案，第五周进行上板演习，第六周正式上板！平时练习与本项目有关的彩色效果图、配景临摹。 第六：建筑学方案设计人才的培养成功率很低。 由于种种原因，多数毕业生在长期的实践中放弃了方案设计，而是以施工图为主或以行政工作为主。因此不要盲目地相信自己将来必然是方案设计与投标的高手。那将造成毕业后初期的另一次沉重打击。当然最重要的原因还是大学时代没有充分地勤奋。 千里之行，始于足下。现在开始什么都不晚。怕的是不自信！ 希望共勉！ 三、 这个看看，也是老师的建议，清华的我找的这些东西都是考研需要的，但都是学本事的，看这些总是有好处没坏处啊，呵呵，资源共享，不为分只为大家可以一起进步，呵呵~~~~要知道，找个有共同目标的研友，太难了````

平时多练多想，比如你见一个比较好的建筑你就想一下

SCI论文发表心得对从事生物学、医学与药学专业的研究生而言，能让自己的文章在SCI期刊发表是一种莫大的荣耀。说的世俗一些，一篇SCI论文(哪怕是IF低于分的期刊)会为一名硕士带来不少荣耀。当然了，对博士研究生而言，SCI的IF是关系到其能否顺利毕业的保证。前期在论坛上看到博士毕不了业，对导师以死相逼。究其原因仅仅是因为一纸论文。发表SCI论文真的有那么难吗?笔者看来有实验结果SCI论文发表其实不是一件难事。这里实验结果不一定就是国内的教授们的“首次报道”类的结果。如果你的试验结果可以组织成一个合理的story，完全可以去SCI论文投稿。1. 论文写作论文写作非一日之功。前期要阅读大量文献，并将阅读文献做一个小记，这样不会出现读完后一点儿印象都没有。更重要的是为以后的参考文献选用打下良好基础。因为你引用参考文献时要有针对性，不能乱引用。比如说你在Cell中读到1985年Blackburn E H女士与其博士后Greider CW发现了端粒。那么你就记录一下，用到的时候很方便。在这里我建议大家采用Endnote管理文献，该软件对文献管理与论文写作非常有用。采用该软件你可将所有的文献进行分类管理，并可在摘要内做适当记录。在书写论文时，Endnote在参考文献管理方面的优势就体现出来了，一切参考文献都是一键输入，根本不用手写。大家都知道投稿鲜有一次成功的，每种期刊都有其特定的参考文献要求，万一稿件不中，还要修改转投其他期刊，如果其他期刊的参考文献不一样，那么你惨了。你需要人工修改。使用Endnote则很简单，Endnote收录高分期刊的参考文献模板与写作模板。所以你根本不用愁格式。如果低分的期刊没有收录其参考文献模式与写作模板，你有两个办法：一，找一个相同的参考文献模板引用。例如你投稿到ABBS，你发现Cell的文献文献格式与其相同，你只需要在Endnote插入格式内选择Cell的文献格式就可以了。一键完成。二，如果你是在找不到相同的模板，那你就自己编写吧，也很简单。在这里我就不赘述了。阅读了大量论文，试验也做的差不多的时候。需要着手写论文了。写作论文时一定要集中时间写。在写作时不一定非要从 Abstract写到Acknowledgement。你可以最后写方法与致谢，但是摘要一定字斟句酌，摘要是一篇文章的高度概括。大家在搜集信息时一般看看文章的摘要就知道这篇文章是否适合自己去阅读。文章的摘要需全面体现开展该项研究的意义的深度概括。Introduction主要是概括该领域的研究，引出待解决、需研究的问题。说明为何开展该项研究等等。材料与方法就相对好些了，详细阐述方法与步骤即可。结果与讨论也非常重要。结果部分将试验结果展开论述，一般辅以图片说明。试验图片一定要清晰，否则审稿人会让你重新进行一次试验的。说句不负责任的话，你可以拼错一个单词，但是图片不可以出现模糊或不清晰这种情况。讨论就是对结果的意义进行进一步探究。SCI期刊的讨论不像国内期刊最后的讨论那样写的天马行空，就事论事、简洁是讨论写作的基本原则。2. 论文定位稿件分为综述性文章与实验性文章。投稿时首先对自己的论文有一个准确的定位，这就需要阅读大量的文献，掌握目前该领域研究到了什么状态，研究的热点是什么。你的工作对当前研究有什么意义。期刊是读者交流的主渠道，很多科学家在从事类似研究，有很多未解决问题困扰着他们，如果你的研究能对这些困扰提出一个论据，哪怕是一个细小分支。你的这篇论文也可以投一篇IF较高的期刊。我研究生时的专业是端粒酶。该领域的研究主要是围绕着端粒酶活性检测与端粒与细胞衰老信号通路的关系。端粒酶检测方法在1994年就已经发表，现在方法很成熟，试剂盒都研发出来了。对于端粒酶与细胞衰老方面存在很多的信号通路，如果能找到一些调节细胞信号通路的因子，那么高的可以发到Cell，低的也可以发到3分以上的期刊。如果你对信号通路进行综述，除非是该领域的大牛进行综述，否则该综述不可能被收录，因为信号通路这一领域很难解释一个所以然。如果能解释所以然，这篇文章可以在Cell上发表。如果你对端粒酶检测方法进行综述，你就Out了。这种综述90年代就发表了。所以投稿前，一定要掌握该领域的研究趋势，明确自己的结果在投稿时的定位。3. 选定期刊稿件定位后，就开始选择期刊了。选期刊怎么选?在 Google上搜索?那真是海底捞针了!我推荐大家每人拥有近3-5年的影响因子表格。一般期刊的影响因子的变动不大，在Excel表格内将采用IF升序或降序的方法排列。如果你觉得你的文章可以投稿到1分的期刊，那么你就在IF为1的期刊列内搜索，找到生物学、医学、药学领域的期刊，一次多找几个。然后到期刊的官方网站去看该期刊的征稿范围(Scope)，确保范围准确。4. 在线投稿现在 Elsevier、Springer、Wiley这些数据库等均采用在线投稿的模式，所以投稿者需对投稿系统有所了解。第一次投稿由于不熟悉投稿界面，经常会出现一些意想不到的问题，这个多操作几次就熟练了。每种期刊的系统不同，但是原理是相通的。一般在投稿时会需要写作Cover Letter，这个需要事先写好，到时候复制、粘贴就可以了。后续的交流主要是通过邮箱进行，所以邮箱一定是常用邮箱。这个很重要。5. 文章审理一般情况下，投稿一周内会收到期刊编辑的邮件，会告知你的稿件已经给了审稿人。文章审理工作就此开始了。审稿人对你的论文进行评述，然后将意见反馈给期刊编辑，后者将意见反馈给你。一般审稿人都会有两名，给出的意见采用概率分析方法无非就这么几种：当然有些期刊存在3名评审人员的可能，这里就不多说了。道理是一样的!两优评恭喜你，你的论文进入到了minor revision(小修)阶段。离文章发表仅有一步之遥了!当然不能大意，有些进入到这一环节也被拒稿的。只需要按照评审人的要求仔细修改，发表应该没问题一优评，一差评这是常见的，称之为manor revision(大修)。这里你要做的就是将差评的内容进行修改，并逐条进行回复。请注意是逐条修改，逐条回复。优评的如果有要求，你也要回复。同样的处理。回信时你需要告诉编辑，建议采用分条的方法，逐条列出。这样条理清晰。如果你修改的符合评审人员的要求，你就进行minor revision或者直接发表。如果不符合要求，你的结果就是拒稿。两差评理论上你存在转变为大修与小修的可能，但实际上可能性不大。你需要转投其他稿件了。稿件派给审稿人到审稿人给出回复时间(也就是编辑给你回复的时间)差不多在25天左右。大修与小修给的时间分别不同，大修的时间有时候跟稿件派给审稿人到审稿人给出回复时间相同，小修时间会短一些，但不排除与稿件派给审稿人到审稿人给出回复时间相同的可能。6. 论文接收论文接收后的心情绝对是不一样的。那时候你会发现自己这么多年来的熬夜与坚持不懈是多么的值得。导师也会对你温和了很多。师弟师妹们会簇拥到你那里请教。。。这是闲话，说说论文接收后的工作吧，就是移交版权(你将出版权出让给期刊)。这时候官方的互动就不是你的事儿了，导师会跟那边交流。需要你的他自然会去找你。期刊一般会有稿酬，一般100-200美金。这笔费用你拿不到。因为期刊建议你不要拿这笔费用，因为他们在来信说编辑与审稿人很辛苦，这笔费可以给他们买点儿礼物。导师会顺水做个人情，告诉你这个钱咱不要了。那时觉得论文发表很开心，所以这钱就不要了。哈哈!有彩页的要交钱，不用不低，不过不用担心，只要你论文发表了，这钱导师出。版权出让，拿到接收函后过一阵子期刊排版，会给你一份稿件让你校对，看是否有错误。没错误那里就准备发表了。之后你就等着期刊在线刊登吧。

（向GeorgeLee致敬）关于本文的权威性，本人现在在设计院工作，建筑方面这样那样的东西大多了解一些，可能比一些老师更了解学生目前需要加强的学习内容和需要培养的学习习惯。本人能力非常有限，只能就个人所了解的有限内容谈谈，还希望各位大虾不断补充和纠正。狭义一点来讲，第一种建筑师，也就是现在市场上见到最多的建筑师，俗称快枪手，不断地做方案，经验丰富，手法娴熟，一般一个中等项目拿到手一个星期连最后成果都全部出了，而且甲方也觉得满意。我在这里就叫分类A第二种建筑师，相当罕见，可能从来不做建筑不做设计，学术方面精通，各种学科都会去涉及，研究层面保持在一个高度，质疑现有的大部分存在，并且努力形成自己的一套话语体系。这里叫分类B第三种建筑师，现在有相当一部分，我想大家应该很清楚这类型的性质了，现在很多在杂志书刊上看到的建筑师大都属于这种类型，有很多被称为“大师”，这里叫分类C美术 此乃A建筑师的看家本领，万万不可放弃，大量的临摹和写生，训练对形体、对线条的把握能力，色彩在这个阶段可以不那么着急，建议大量的钢笔速写。这一部分相信这里很多朋友都很关注，匠人无禹的帖子就是一个很好的教学范例。中国的大学建筑教育是继承梁思成老先生的，梁又是在UPENN学的建筑 而UPENN又是巴黎美术学院beaux-arts的基因，那么我们就可以认为 无论清华天大东南同济 还是其他学校，都是同样的BEAUX ARTS基因，也就是以美学为基础的建筑训练。。我不能不遗憾说同济文章里写自己有BAUHAUS基因那是往自己脸上帖金，一个连模型工厂都没有的学校 怎么能称自己为BAUHAUS遗传呢？ 有意思的是我们的美术训练除了传统的素描色彩外 还夹杂了很多现代艺术的内容 比如抽象画创作 装置艺术，而同时，艺术史的教育却是零。 学生们在做诸如装置这种作业的时候会觉得只是开发自己的想象力。。似乎老师也是这样觉得。。。那么做完这个作业学生收获了什么呢？想象力？医学研究里认为想象力随年龄的增加而减小，大学生的想象力还不如3岁孩子，那么这种作为只是为了培养想象力还有多大意义呢？那么我就可以提出，低年级的美术教育需要同时把艺术历史做为相当重要的课程，尤其是要认识到，艺术历史的发展和哲学思想和科学发展以及建筑风潮有什么关系，很明显的例子就是风格住宅，这个住宅不只是模仿MONDRIAN的画，而是一个建筑和其他思想风潮联系的一个关键例子。好好的了解艺术历史，对将来学好建筑历史也有很大的帮助。我并不认为 手头工夫有多重要，但也确实需要练习如何用纸笔 简洁的表达自己的想法，但那种“好看”的图 我看还是因人而异吧。建筑 我不主张低年级同学看很多很难的理论书，尤其是中文的理论书 很多都是狗屎，因此还是希望同学利用一切媒介认知建筑和建筑师，尤其是网络，可以查询到现在最流行的东西。 不要到了毕业都还不知道 KOOLHAAS是谁。 我的观点跟LEE并不完全一致，我推荐看图，但我并不推荐书里的图 只有商业模型照片 实景照片 平面图 剖面图，，希望学生能尽自己可能找那些设计的一些过程图，能够表达设计意图的图，有时候并非是所谓草图，而是重要的“表现图” 这点很多中文图册书很难做到，而A+U这样的杂志却做的相对比较好。。。。另外就是翻阅中文杂志 T+A WA 建筑师 都是不错的杂志 25一本 可以挑着购买 和同学互换看。你可以网上订 更多的关注一些系统的理论学习，涉及的面可以更广。很多翻译的理论丛书都值得阅读。这个阶段读的书是大量而且非常广泛的，有很多朋友反映时间不够用，其实很多书只需要挑选精髓，如何挑选？这个在有一定阅读经验之后自然会知道自己需要的。另外，态度非常关键，C建筑师往往坚信，建筑是门科学，而不是即兴艺术。用科学的态度对待所学习的一切，切忌浮躁！每一个问题都要彻底弄清楚来龙去脉，夸夸而谈这个主义那个风格的人往往做出来的东西什么都不是。兴趣爱好 现在深刻的体会到 以前的兴趣爱好并非都是玩物丧志，，建筑这个学科实在是关联非常广泛 我觉得 学什么都不会浪费举个自己的例子 目前来看 就是看电影 （在国外没事可做），CAMBRIDGE给建筑学生电影列表不是没道理的，国外早就认识到电影影象表达和建筑之间的关系，为什么我们不能对这爱好有所容忍呢。。。至于看什么电影 我想什么都可以看吧，看多了就会去学会思考，我想 如果低年级生能看懂KILL BILL这样的电影，，那么我象 他就一定是很厉害了。。可以和建筑相关的爱好很多很多，玩摄影，研究计算机，数学甚至哲学文学，乐队，你从中学的不是直接的建筑知识，而更多的是认知事物的方法。。还想说很多关于好建筑的自我感受，但我知道这些说的多了就失去了我喜欢的那种微妙感了。还是说说学习吧。我喜欢把结论放在前面：大学五年，要培养你的美感，就多看看构图的书，有了一定的基础看看中国画，尤其是山水画。要培养你的职业性，就多逛逛建材市场，搞清楚建筑材料有哪些，甚至是一个角铁的基本尺寸是怎样的，一定要很熟悉！把画图的时间省下来做模型，花费大量时间在图纸表达上，尤其是那种打点（我不知道现在还流行打点否？）的工作是极其愚蠢的。画图很重要，但是要表达你的思路，基本概念表达清楚后，多画一些你设计的大样（因为你已经有了前期的建材市场的调研资料，你的大样不是纸上谈兵了）。要培养你的设计整体感，这点是最难的！只能靠自己在学习中领悟了，我也不知道怎么办。我觉得可以考虑多拿实际工程中的例子请教老师。在实践中学习，当然实践中这种好例子不多，我觉得老贝事务所的几个作品中银、上海中欧工商学院、香山饭店就很好，学习几个就足够了，不需要知道太多。自己去摸索吧。最后再通过大学五年培养培养你的气质，看一些古典诗词吧，也许你会找到答案！上边我说了四点，我觉得不要看太多“建筑讨论”方面的书，一个个都变成理论家了。我在学校的时候也爱看建筑书，我觉得自己特功利。有时候特意说一些别人听不懂的话，自我感觉还很良好。历史上的大师，无论是国外的还是国内的，大部分都是实践中出来的，可能很多人还是文盲，或者说是“建筑文盲”呢，但是不影响他们对于建筑与生活的理解。都说苏州园林好，造园的人很多都是文人，今天看来就是写小说写诗歌的人造的建筑，可你能说不好吗？本来想说的远远不止这些，对于学习建筑的思考我谈的很浅，有些我也没表达的很清楚，因为我现在没有时间了，我还在加班，有很多工作要做。有时间的话，以后再继续吧。希望能对部分学生有用。我上边所说的我自己也做的不好，就是意识到了问题，我才开始给自己补课，我开始经常和老师傅聊天，看工人做活。每天学习古代汉语，学习英语的口语和语法，尝试翻译一些东西。开始看一些中国文化的东西。大学荒废了，现在努力还来得及吗？Q:自己也以大4了，感觉过去的4年都荒废了，还有1年我就要毕业了，我不考研，就想找分工作。现在努力还来得及吗？象我这样的学生现在应该做点什么？我该怎么办？A:找个觉得适合自己的工作又是一个新的起点，工作比大学的天空更广阔，你可以不断的学习成长不断的提高自己然后不断的寻找适合自己的更好的工作.你在成长，你的工作环境待遇也会跟着成长 不断的攀上更高的山峰不就是人生的乐趣？另外，不要总是觉得荒废了时间而沮丧，你在失去一些的时候必将得到另一些东西，生活不会亏待任何人，关键是今后要经常想想，我现在是在朝着我找的山峰前进吗？