外科学硕士论文王雷

烫伤是幼儿最常见的意外伤害之一。孩子的皮肤比较娇嫩，而且免疫力又比较弱，一旦烫伤，受伤的程度就会比成人严重的多。伤势较轻的可能留下烫伤的疤痕，而伤势较重则有可能引起缺氧休克，危及生命。有些老师和家长在情急之下，就会按照土法用酱油或者牙膏去涂抹，结果导致伤口感染，烫伤的程度进一步加深。当孩子不慎被烫伤时，千万不要慌乱，一定要保持镇定进行紧急救护，以使烫伤造成的损害减少到最小。儿童青少年意外伤害预防：“安全”玩具也危险意外窒息是一种十分常见的儿童意外伤害，特别对于婴儿和2-3岁的幼儿来说尤其危险。因为小孩子的器官都比较小，无法把食物嚼得很碎，但是又特别喜欢把东西放进嘴里咬。玩具是幼儿经常会接触到的物品，但那些即使看起来很安全的玩具，都可能引发窒息，父母和幼儿园老师万万不可大意。有些时候，家长和老师的第一反应就是赶快将东西抠出来，或者让孩子孩子拼命喝水，试图把异物吞咽下去。其实这些做法都是错误的，只会使堵塞进一步加重，延缓正确的救治。儿童青少年意外伤害预防：动物咬伤不能光消毒喜欢小动物是孩子的天性，不过，小动物并不是总是温顺友好的，有时候它们也会成为伤害孩子的祸首。如果孩子不幸被它们咬伤了，你知道如何进行正确的处理吗？有些家长和老师觉得只要用家用的消毒药水对伤口进行了消毒包扎，就没有大碍了，其实不然，因为像破伤风或者狂犬病毒都是无法用消毒药水进行消毒的。儿童青少年意外伤害预防：呕吐不能完全排出毒素很多日常用品都是有毒的，甚至有潜在的致命性。年幼的孩子天生好奇，色彩斑斓的塑料制品、五颜六色的药片，以及新鲜的东西都会激起他们探索的兴趣。而蹒跚学步的孩子及许多学龄前儿童探索新事物首先是通过味觉的，他们会把玩具、食物、化学物或植物等都放在嘴里咀嚼尝试。一旦发生中毒情况，有些家长和老师常常会在慌乱中对孩子进行抠嗓们使他们呕吐，其实很多毒素进入人体以后不是能够靠呕吐完全排清的。另外有些土法认为给孩子喝鸡蛋清或者食用韭菜之类可以驱毒，其实都是缺乏科学依据的。除了平时注意将药品、化妆品和家庭清洁剂等尽量放在孩子够不到的地方或者上了锁的抽屉里之外，万一孩子发生中毒现象，应在第一时间联系急救中心。儿童青少年意外伤害预防：触电后千万别拉孩子身处在现代社会这样一个充斥着电器的世界，孩子发生触电的情况也日益增多。有些孩子调皮捣蛋，把电线插座当玩具玩，还有不少孩子喜欢玩充电器，这些都会酿成触电惨剧的发生。一旦触电发生，千万不要下意识去拉触电的孩子或电线。儿童青少年意外伤害预防：穿刺伤后谨防破伤风小孩子生性好动，甚至有时候会把那些锋利的危险物品当作玩具来玩耍。如果孩子雪白幼嫩的皮肤不小心被锐利的物品穿刺伤了，该怎么办呢？家长和老师千万不要掉以轻心，以为表面清理干净就应该没事了。如果穿刺进孩子皮肤的物体非常脏，而且小孩最后接种破伤风疫苗的时间已经达5年以上，则孩子需要就医了，进行破伤风的加强免疫治疗。儿童青少年意外伤害预防：鼻出血仰头后会加重鼻出血对于孩子来说是很常见的现象。在夏天气候炎热和冬天室温干燥的季节，孩子很容易就会鼻出血，特别是有的孩子经常在夜间流鼻血，常常令家长老师头疼不已。在这种情况下，大人常常将孩子的头向后仰，然后不停地拍击他们的额头。其实这些做法是完全错误的，头后仰虽然看上去使鼻血暂时没有往下流，但是并没有真正的止血，实际上鼻血通过咽喉，食道，直接流到了胃里。拍击额头就更危险了，孩子脆弱的血管会因此受到震荡，还可能引起血管进一步破裂。儿童青少年意外伤害预防：骨折后影响骨骼生长孩子的骨骼及关节通常要比成人更加柔韧，但也比成人更容易出现关节脱位，尤其是肘关节。而通常孩子都比较好动，经常会有皮肤瘀青以及骨折的情况发生。尽管大部分骨折可以完全康复，但有时骨折部位的骨骼生长或关节活动程度会受到影响。在送去医院之前，家长和老师如能掌握对于骨折和关节脱位的一些应急措施，可以帮助其对孩子的影响减小到最低。

毕业论文答辩的自我介绍（精选9篇）

自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业，介绍时要举止大方、从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。以下是专门为你收集整理的毕业论文答辩的自我介绍，供参考阅读！

尊敬的领导：

您好!

我是XXXX大学XXXX系的一名学生，即将面临毕业。

XXXX大学是我国XXXX人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;XXXX大学XXXX系则是全国XXXX学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。 四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XXXX、XXXX等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料!我是***学院国际经济与贸易专业的一名09级大三学生——**，我非常希望能推免到上海交通大学，成为安泰经管学院的硕士研究生。我深知，只有足够优秀的学生才能成为贵学院的学生，因此，我也对自己的情况和能力进行了评估。

首先，三年的大学生活，我一直严格要求自己，打下了坚实的专业基础，系统地掌握了计量经济学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、市场营销、国际金融、基础会计等学科理论;熟悉了外贸函电、经贸英语等专业性极强的语言用法，具备较好的英语听说读写译能力(英语四级534分，六级547分，托福90分)。大学三年我的综合成绩排名年级第三(全年级一共155人)，获得过国家奖学金，校“三好学生标兵”等多项奖学金和荣誉称号，因此我坚信自己能够获得湖南大学的保外推免名额。端正的学习和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，塑造了我踏实、稳重的性格特点。

其次，我对科研的兴趣相当浓厚，同时也具备较强的创新能力。大三上学期，我与队友一起参加第二届“中国富强社会创业奖励计划”大赛，策划了以发布实时招聘、实习、创业等各类信息并兼具就业指导、创业指导等培训的网站为依托的“Brain Power”项目，挺进了全国30强。现阶段，我跟随《世界贸易组织概论》课程老师研究学习，并展开了围绕课题“知识产权摩擦问题”的研究工作，从微观的企业角度挖掘知识产权摩擦的诱发机制，探讨知识产权下外企需求与中企供给的不平衡，针对性得研究中国企业在此贸易趋势下的突围策略，并将知识产权作为要素考虑进生产函数中，研究最优配置方案。这一阶段的学习使我了解了科学研究的特点和方法，具备了基础的科研技能，让我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优异的表现。

最后，各科经济学专业课的学习，让我一次次加深了对于经济的认识与喜爱，发自内心地觉得经济是一国发展之根本，对于国民生活的改善有着至关重要的作用，因而明确了自己进行深造，继续从事经济学研究的目标。我深刻地感受到任何一个国家都不能在当今全球化的背景下独善其身，改革开放是必然趋势，而中国在如今的巨大成就上依旧任重而道远。作为一名光荣的预备党员，一名未来的接班人，我时刻感觉到自己身上的'重任，不敢懈怠，努力学习专业知识，为祖国的发展进步做好准备!

三年来，湖南大学培养了我“实事求是、敢为人先”的作风，对于经济我有着不竭的动力和热爱，同时，端正勤奋的学习是我学习质量的最好保证。我诚挚的希望能成为贵学院的学生。也许从本科生到研究生的转变还需要一个过程，但我坚信天道酬勤，皇天不负有心人!我一定会尽自己最大的努力来最快地实现这一蜕变，成为贵学院研究团队里一名优秀研究生!

末尾，无论贵学院是否接受我，都请接受我最真挚的谢意和祝福，愿身体健康，万事如意!

尊敬的*******：

我是*******大学人文学院哲学专业09级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。

通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。

学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。

除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团WEE-LUV的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断提升自己的综合素质。在20xx年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往，让我发现了自身的不足之处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于教育事业的发展，要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。

在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“******大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。

回顾我自身的学习历程，我发现自己的学术研究兴趣主要在教育这个领域，我有意向攻读教育行政管理、教育经济与管理、教育法学、高等教育学等专业，而且我也具有较强的独立研究能力，综合分析与解决问题的能力。因此，我很希望能够参加贵校组织的优秀大学生夏令营，希望通过此次活动深入了解教育领域的前沿知识，在思想的碰撞中开阔视野，增长才干，历练身心，展现自我，并争取成为贵校教育学院的研究生。因为贵校不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在教育的相关领域中有所成就。此外，我目前对于研究生毕业后的规划是继续读博，继续在教育相关领域深造，不断提升自身的研究能力和水平，争取做出更多有价值的研究成果。同时，我还打算在读博期间参与教学活动，为教育研究工作积累更多的实际经验。

总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩!

各位老师：

你们好，我是机制081班的，我的名字是 *** 。我毕业论文的题目是“PLC在1500kg/h推杆式淬火炉中的应用”，下面我就来简单介绍一下本课题。

众所周知，国际电工委员会对PLC做了如下定义：（可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出控制各种类型的机械或生产过程。）让我们再来看看淬火炉的发展趋势， 2012 版的《 中国 淬火炉行业发展研究报告》称：（ 2007 - 2011 年，国内淬火炉产业正在实现稳步增长，产业规模不断提升，未来几年之内，会对淬火炉的自动化、可操作性提出更高的要求。）

那么，将PLC应用于淬火炉中有那些优势呢？

第一，系统构成灵活、扩展容易。通过数字量逻辑控制来对淬火炉的推杆进退、炉门升降、电动机正反转进行自动化控制，借此可以实现全程自动化，有助于提高生产率。模块型PLC 提供 多种I/O卡件或插卡，因此用户可较合理地选择和配置控制系统的I/O点数，功能扩展方便灵活，一般用于大中型控制系统，例如，淬火炉。

第二，编程简单，操作方便。采用简明的梯形图、逻辑图或语句表等编程语言，形象直观。另外，可在线修改程序，改变控制 方案 而不拆动硬件，这对于淬火炉这样的大型设备尤其适用。

第三，可编程逻辑控制器接点的响应快、速度高，每条二进制指令执行时间约100ns（纳秒，1微秒=1000纳秒），每条浮点数运行指令约3微秒，因此特别淬火炉是这种适应控制要求高、相应要求快的应用需要。

以上三点促进了大型淬火炉自动化和可操作性的提升，也是本课题的特色。

在本课题中，通过对淬火炉相关参数的计算来对其硬件和软件进行设计，共有5张图纸，包括系统主电路图、PLC外部接线图、顺序功能图、和两张相关梯形图。

尊敬的各位老师：

大家下午好!

我是来自于xx届新闻2班的学生王雷，本次我的论文指导老师是柳广文老师，我选的题目是《新闻摄影与历史变革进程》，下面我先汇报一下自己选择这 篇 论文的选题背景、基本 写作 的思路及理论与实践的意义。

首先我先陈数一下我的选题目的：在选择这个题目前，本身我对摄影这块领域比较感兴趣，而我以后从事的职业也和这个有关系。

尊敬的各位老师：

上午好! 我叫XX，是xx级电子商务的学生，我的论文题目是：基于 网 络营销的企业 网 站建设策略—郑州鼎盛工程技术公司实证分析，论文是在赵亮老师的悉心指点下完成的，在这里我向赵老师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我们的毕业论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师指导。

尊敬的各位教授：

早上好!

我叫xxx，论文题目是《我国个人集资合作建房的法律问题研究》，今天很荣幸能向在座的各位教授学习，也很高兴能和大家一起关注个人集资合作建房的课题。

下面我将从选题、内容、观点、意义等几个方面，简单介绍一下我的论文。

第一点，我想先说说为什么要选这一课题。大家都知道，个人集资合作建房具有两个鲜明的特点。一是热，二是新。热就是热点，个人集资合作建房出现短短两年时间，就引起金融界、法律界、房地产界、政界、理论界等领域的极大关注，成为热点中的热点。新就是新颖，个人集资合作建房是近两年来刚出现的新事物，老百姓对其了解不深，学者研究不多，操作者也在摸索中，管理处于真空阶段，立法更是空白，所以对各行业、各领域来说个人集资合作建房都是全新的事物。这一个既热又新的课题引起我个人的好奇和兴趣，同时在沈教授大力支持和鼓励下，我也大胆地决定以此为题，了解和研究个人集资合作建房，并作一些肤浅的探讨，也希望在撰写论文的过程中对个人集资合作建房有一个较为全面的认识。

第二点，想说说论文的结构、主要观点和大概内容。为了把个人集资合作建房这个题目研究清楚，我的论文采用了由浅入深、从面到点的结构方式。全文分为四部分。第一部分是对个人集资合作建房的概述。首先介绍了我国目前个人集资合作建房在各个城市采用不同模式的实施情况，包括的与开发商合作、重庆的委托代建、深圳的盘活烂尾楼等模式，然后从纷繁多样的现象中 总结 出个人集资合作建房的概念，最后进一步通过评析目前存在的多种观点，表明 本文 倾向于将个人集资合作建房的法律性质定性为个人合作行为。第二部分是对我国个人集资合作建房的产生原因及存在必要性。本部分首先从 思想 根源和现实根源两个方面详细阐述了个人集资合作建房的产生原因，然后再从社会意义、意义和法律意义三方面全面论述了个人集资合作建房的存在必要性，表明个人集资合作建房的出现是符合社会发展需要的。第三部分是对国际住宅合作社经验的 与借鉴 。本部分通过介绍国际住宅合作社的发展历史以及各国发展住宅合作社的成功经验，表明虽然我国暂时未有个人集资合作建房的相关规定和制度，但是可以借他山之石，借鉴外国的相关做法。第四部分是对我国个人集资合作建房的法律模式选择，本部分首先阐明了个人集资合作建房立法的必要性和紧迫性，然后提出了对个人集资合作建房立法原则的两个设想，接着通过介绍现行法律法规对个人集资合作建房的可行性规定，提出了制定《个人集资合作建房条例》的立法模式设想，最后针对该条例的具体立法内容，运用比较、提出建议的方式，详细论述建立个人集资合作建房制度所需要的法律基本内容构造，包括管理组织模式、土地使用权取得模式、、资金监管及建设工程监管模式、房屋分配模式、物业管理及维修资金模式共五个方面的内容。

第三点，想说说研究这一课题的价值意义。意义有两个，一是实践意义。自20xx年首次出现的时候，个人集资合作建房就受到了许多人的关注和认同，并迅速在全国范围内蔓延开来，许多人将之看作为现今房地产市场高房价的一种对抗，希望能藉此实现自己的购房梦想，而且非常期待能够住进自己建造、自己管理的理想家园。因此，个人集资合作建房是房地产市场发展到一定程度上的正常产物，研究该课题具有实践意义。二是理论意义。真正意义上的个人集资合作建房在我国尚属新生事物，既无成功先例，也无明确而完善的法律指引，因此无论对于主管部门而言，还是对于合作建房者们来说，都仍处于摸索阶段。因此，研究该课题还具有理论意义。希望能藉此抛砖引玉，让更多的 专家 学者关注和研究个人集资合作建房。

最后一点，想说说论文存在的一些不足。一方面，由于个人集资合作建房本身是新生事物，各界对其认识不深也不全面，人类认识事物都有一个过程，从感性到理性，从浅到深的，这是人类的一条规律，个人集资合作建房是个新事物，同样要经历这一过程。另一方面，由于本人时间、能力有限，对个人集资合作建房的理解难免存在偏颇与不足。由于上面这两方面原因，论文可能存在研究不深，探讨不全面等诸多方面的不足，与老师期望达到的水平仍有较大的差距，在论文打印方面也存在一些错别字。因此，恳请各位老师予以见谅并提出宝贵意见。我会继续关注、学习、研究这一课题。

谢谢大家!

尊敬的评委老师以及在座的各位同学：

大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。

下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：xxx。

以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正(这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上 网 时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手)，谢谢。

尊敬的各位评委教师：

大家好！我是来自的学生xx。我的论文题目是《xx》。我当时之所以选择研究是因为，主要表此刻：在着手准备论文 写作 的时候，我针对这个命题，很多阅读相关方面的各种资料。对的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与教师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了很多的文献资料，其中主要来自 网 上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在导师的耐心指导和帮忙下，经过阅读主要 参考 资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于xxxx年x月x日正式定稿。

具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分：主要概述了；

第二部分：是在对进行了详细论述的基础上，运用法对的深入挖掘；

第三部分：运用法对的深入挖掘；

第四部分：

经过本次论文 写作 ，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生本事不足，加之时间和精力有限，在许多资料表述上存在着不当之处，与教师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的期望各位教师能够提出宝贵的意见，多指出本 篇 论文的错误和不足之处，学生将虚心理解，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和 写作 过程中，我阅读了很多的关于的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的 参考 书籍和学术期刊数据库的专业论文。 本文 经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导教师教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的提议和意见。在那里，我对他表示我最真挚的感激和敬意！

以上就 是我的答辩自述，期望各评委教师认真阅读论文并给予 评价 和指正。多谢！

我对语文教育的看法（一次发言） 各位老师下午好！很高兴有机会跟大家交流。我不是什么专家，这个也不是什么讲座，只是作为一个普通教师向大家汇报一下我对语文教学和阅读的一些想法，多是个人的偏见，说得不好，请批评。耽误大家时间，请抱歉！ 庞老师给我的题目是关于整本书阅读的。说实话，我对“整本书阅读”这个说法一直不大能接受。我认为阅读就是阅读，哪里有什么整本书阅读、半本书阅读、1/3本书阅读之类的说法。如果要在阅读前面加一个定语，或者说给阅读分类的话，可以说“专业阅读”、“人文阅读”和“公民阅读”、泛读和精读、沉浸式阅读和浮光掠影式阅读、功利化阅读和兴趣化阅读（非功利化阅读）等等。当然，分类并不重要，方式和方法也不重要，重要的是阅读本身。为什么要阅读、阅读什么、怎么阅读，对一个人的成长究竟有多重要，这才是我们要严肃思考、认真回答并努力践行的事情。 我们今天谈阅读是在这样一个背景下谈的，这一点我认为必须有一个基本的认识和判断。 1、社会背景：全民不阅读，集体不思考。 2、语文教育和教学（也是整个教育）的现状：全线溃败，整体坍塌。 3、新课标、新教材、新高考：一场无妄之灾，心劳日拙罢了，必将无疾而终，徒增笑料而已。 这是一场伪改革，做做样子而已，不可能有任何实质性的意义和进步，因为它不可能触及到语文教育的本质。事实上，这场改革还是一次大踏步的倒退，这个我们从教材的编写及其选文可以看出来，从全国卷作文命题的方向可以看出来。 语文的问题究竟在哪里？语文的核心和关键是什么？语文学科的性质究竟是什么？语文学科究竟学什么？语文学科的价值和意义究竟在哪里？还有，语文学科究竟应该怎么教学，怎么考试，怎么评价？等等，所有这些问题我们从来没有认真思考过，研究过，讨论过，同行评议过。事实上，这些问题是不允许讨论的。他说是什么就是什么，他说学什么就学什么，他说考什么就考什么，他说怎么考就怎么考。但我们知道，大多数语文教师都知道，或者说，一个稍微有点专业思想和职业操守的人都知道：这不是语文，这不是写作，这不是真正的阅读，这不是语文该有的样子，这样的命题是有问题的，这样的阅卷是不对的，语文不是这样学的，也不应该这样考。 我们教了几十年语文，学了几十年语文，考了几十年语文，一代又一代学生的语文能力和语文素养没有提高。学生的文本理解能力、文学鉴赏能力、语文思维能力、语言表达能力、逻辑思辨能力，尤其是基本的人文素养和公民素养等等，所有这些方面，从没有得到系统的、科学的训练，也不见任何提升。如果说还有那么一点点长进的话，那也不是语文教育教学的成果，而是随着年龄、阅历、生活实践和课外阅读的自然增进而有些许进步而已。或者这样说，把小学高年级到初高中的语文课全部停掉，学生的语文水平也不会比现在差多少；如果在孩子的识字教学完成以后，把所有用于语文课教学的时间全部还给学生，让他们自己随心所欲地、自由自在地听说读写的话，学生的语文水平则比现在要好很多。 据我了解，很多外国中学课程体系里，根本就没有语文课，比如，他们有一门课叫“人文课”（与“科学课”相对应），就是广泛地阅读交流、深入地思考探究、热烈的讨论辩驳和跨越不同风格的写作。 我再介绍一个我所了解的国外的中学“课程指南”—— 【培养目标】 学习者要努力使自己成为—— 1、探究者 2、知识渊博的人 3、思考者 4、交流者5、有原则的人 6、胸襟开阔的人 7、富有同情心的人 8、敢于冒风险的人 9、全面发展的人 10、反思者 【知识领域】 学生必须探索这一系列知识领域，要求至少学习其中的6个。它们是—— 1、数学 2、自然科学 3、人文科学 4、艺术 5、历史 6、伦理学 7、宗教知识体系 8、土著知识体系 这跟我们的学科分类体系也是完全不一样的。我们的语文学科属于哪个知识领域呢？ 我想应该一部分属于“人文学科”，一部分属于“（文学）艺术”。 这个问题我以前详细讲过，趁这个机会再简单说一下。 我们知道，围绕工具性和人文性，“语文”的性质一直争论不休，其实，语文应该是两门课，一门是“语文”，一门是“文学艺术”。 前者解决工具性的问题，就是解决“听说读写”的问题，这是一门人文科学，而且是一门基础的工具学科，其地位跟数学是一样的，是要经过系统的、严格的、科学的训练的，比如说议论文写作就是这样，它跟文学性写作是完全不一样的。 后者属于“艺术”这个知识领域。艺术包括音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等等，当然还有文学艺术，文学艺术（语文的一部分）主要是对文学作品的鉴赏和评价。我认为这部分“语文”（作为文学艺术的“语文”）不是所有人都必须学习的，要看各人的兴趣，就像音乐、美术一样。但是，作为前者的“语文”（人文科学的语文、基础工具学科的语文）必须学，就像数学一样。没有基本的语文和数学素养恐怕很难适应现代社会的发展。 这个“课程指南”是令人激动的，而我们是完全搞不出来的。我们也就只配搞搞什么整本书阅读啦、任务群教学啦之类莫名其妙的东西。 总之，我们今天的语文教学，尽管出了很多名师大家、出了很多正高级和特级，还有那么多名师工作室，还有无数的论文和课题，还有各种名目的流派和圈子（生命语文、生活语文、生态语文、生成作文、绿色语文等等），还煞有介事地由顶层设计搞了一轮又一轮的改革，都是虚张声势，无非沽名钓誉，基本上都是笑话。一句话，我们的语文教学，从教材到教法，从阅读到写作，从训练到考试，从命题到阅卷，我能想到的跟语文教育教学有关的一切，没有一件事情是做对的。但凡做对了一件事，也不至于会这样。有人肯定不同意这个说法，但我坚持这个观点：没有一件事情是做对的。在其他问题上我可以让步，但在这个事情上，我有着十分清醒的认识。大家想想，它怎么可能让你做对一件事？做对一件事，就意味着撕开了一个口子，这是十分危险的事情。 有人说，这么说来，我们的中小学语文教学就是一无是处啰？是的，我说的正是这个意思。你莫非是要把我们的语文教育一棍子打死吗？我是想把它一棍子打死，但是，你们放心好了，它是打不死的，它太强大了。它为什么这么强大？我就不说了。有人说，你这样讲，就是对全国几十万语文教师的谩骂、羞辱和不尊重。我当然没有谩骂的意思，我只是在陈述我所看到的和想到的事实，表达我的基本判断。至于羞辱，当然不是我加在语文教师身上的，而是现行语文教育的模式、包括课程设置、教学方式、考试和评价方式等等让语文教育蒙羞，让语文教师深感屈辱，斯文扫地，专业思想和职业尊严丧失殆尽。在这种情况下，我们来谈语文教学，怎么谈呢？没法谈。 我现在能想到的问题就是—— 语文教师自身如何突围，如何自救？ 当然，这里还有个问题，作为一个语文教师，如果他并没有觉察到如今的语文教育有什么问题，并没有认识到今天的语文教育存在的症结和危机，或者尽管有所察觉，但深感无力和无能。他们认为这不是我的事，我要操心的是如何把分数搞上去，如何多发表几篇论文，如何尽快成为骨干教师，如何在职务晋升上再上一层楼等等，如果是这样的话，当然也就不存在什么“自救”的问题，他们更关心的是，如何自我“提升”。对此，我完全能够理解，只要吃相不是太难看。这样的教师也不容易，在现有体制内，在给定的条件下，在囚禁状态中，如何做稳奴隶，如何做得更好，如何分一杯羹，如何获得更多的名和利。不过，这条路也不好走，需要付出很大的努力和很多的心思。对此，我只能用韩愈在《送董邵南序》里的一句话送给这些兢兢业业、孜孜矻矻、勤勤恳恳、诲人不倦并在围城中努力觅食的老师—— “董生，勉乎哉！” 那么，对于那些想着突围和自救的老师，其实我也没有什么更好的办法，说到底，我自己还是跋前疐后，动辄得咎，进退失据，左右为难，但我还是要强打精神，对那些真正的语文教师或者有志于成为真正的语文教师的人说两句，同时也是自我勉励的意思。 第一，人实际上是观念的奴隶。无论你承认还是不承认，人的行动必然是受观念支配的。观念就是思想、意识、态度和价值观，就是信仰信念，就是认识认知，就是想法，就是精神，就是头脑，我们只要是人，我们的行动，任何行动，任何有目的的行动，不可能不是基于自己的某种想法和信念。 信念从哪里来？我的想法是，从阅读中来。 第二，阅读从没有像今天这样重要。这是最好的时代，这是最坏的时代。我们面前应有尽有，我们面前一无所有。信息越来越多，思想越来越少。唯有广泛的阅读和严肃的思考，才能够让我们对这个世界、对自己以及对这个世界和自己的关系，看得更清楚，想得更明白，也才能从内心里建立起坚定的信念。 每个老师可以想一想，最近两年，我看了什么书？我是不是有好长时间除了教材教参教辅书微博微信微视频，就再也没有看过一本严肃著作了？ 第三，看什么书真的很重要。我一直有个想法，并且试着去做过，但困难重重，举步维艰，现在也基本上心灰意懒，不再去想了。 我的想法是，建立一个教师的读书组织，大家一起读书，交流，讨论，一起探讨，一起成长，互相支持，互相激励。我也做过这个事情，但并不成功。我的设想是，一年时间读三四本书，一本文学经典，比如《卡拉马佐夫兄弟》《百年孤独》《悲惨世界》《鼠疫》等，一本教育学著作，比如《上学真的有用吗》《学习的真相》《被压迫者教育学》《儿童与解放》《去学校化社会》等，一本哲学、历史学、社会学、心理学、逻辑学、政治学或经济学等方面的著作，比如《为自己的人》（弗洛姆）《旧制度与大革命》（托克维尔）《通往奴役之路》（哈耶克）《人的行动》（米塞斯）等等。这样三五年下来，就有十几本人类思想的巅峰之作装进自己的头脑，如果读得认真，想得深入，加上有一群同道之人互相切磋探究，互相启迪和帮助，一定能让自己—— 思想更加成熟， 精神更加澄明， 生命更加丰富， 胸中有丘壑， 眼中有通透， 内心有磅礴的自信， 行止有巍峨的气度。 通俗地讲，就是活得有种，有料，有趣，而不至于像现在这样活得憋屈，活得猥琐，没有尊严，没有价值。 最后向大家推荐一本书（略）。 今天就说到这儿，请多批评，谢谢！

孩子的防范意识需要从小就培养，特别是对于女孩子来说，防范意识更加重要，比如说女生应该从小就培养她的安全意识。告诉她应该在什么场合提高什么样的警惕，在什么场合要尽量避免，什么场合要尽量避免独处，这些都是需要家长教育她的，而且就算没有外部伤害，自身的伤害也是要考虑的，比如说也应避免外因以外造成的伤害，多和孩子看些法制节目，提高自我保护意识。

王蕾，女，中共党员，1974年9月出生，博士，副教授，硕士生导师。主要从事结构强度和可靠性、疲劳寿命预测和仿真的研究。作为项目负责人获得国家自然基金1项，教育部基础科研1项，省自然基金1项。获省科技二等奖一次。近年来参与多项科研项目，其中国家973重点研究项目、863项目等5项，横向项目9项。第一作者在学术期刊和会议上发表论文20余篇。其中10篇论文被EI检索到。参与编写5部大型手册，包括《中国材料工程大典》和《机械设计手册》中“疲劳强度设计”的相关章节。社会工作：中国机械工程学会高级会员；专家库成员83人；国家自然科学基金同行评议专家；103010审核人等。(数据截止到2010年)王磊：摩羯座王磊，1982年12月29日出生于辽宁大连，mainlandChina演员。毕业于中央戏剧学院表演系2000级。2007年主演《中国机械工程》；2008年出演电视剧《金婚》、《春草》、《风华正茂》，被观众熟知。2009年参演电视剧《战旗》。2011年热播的抗日传奇剧《我是老板》塑造了陈峰的形象，引起了大家的关注。在《永不磨灭的番号》中，他扮演了一个忠诚的男人“金良”。2014年先后主演拍摄《金太狼的幸福生活》《谈判冤家》10《平凡的世界》等电视剧。2015年《酸甜苦辣小夫妻》主演王磊成功塑造了“孙少安”这个角色。同年《铁在烧》拍摄成袁帅。王磊获得2011搜狐夏季电视剧盛典最佳新人奖、2011乐视影视盛典最佳新人奖、2012国剧盛典飞跃演员奖、2012华鼎奖最佳新人奖、2014第二届亚洲彩虹奖最佳喜剧演员奖、2014第十届全国电视制作行业十大电视剧演员、2015亚洲影响力东方盛典亚洲最具影响力演员。此外，王磊长期活跃在话剧舞台上，话剧作品有《平凡的世界》、《怒火英雄》、《有一种毒药》等。2015年，王磊拍摄《知己》饰演男主角袁帅。有些摩羯男因为所处的环境，经常参加社交活动，他很少是社交场合最有活力的人物。他平时很沉默，这让大家都很惊讶。通常摩羯男给不了你丰富刺激的交际圈，你要做好心理准备。他很少主动让别人知道他，这当然和他保守的性格有关系。一个开朗天真的女生，可能更容易让他敞开心扉，如果你真的了解他，他会很安慰。给他及时的鼓励和表扬，会大大增加他的信心。然而，如果你期待他的热情回应，恐怕你会有点失望。默契的认识一下就好了！当然，光知道赞美是得不到这么踏实肯干的男人的。他通常会选择一个“好母亲”的女人作为妻子，并且经常对孩子表现出爱，这将是他最喜欢的美德。他非常重视他的家庭；大多数摩羯座男人不会娶一个不被他家人接受的女人。如果他必须在家庭和你之间做出选择，那是一件非常痛苦的事情。通常情况下，你赢的机会很小。所以，让他的家人喜欢你，你就成功了一大半。王磊，内地演员，毕业于中央戏剧学院。个人资料星座：摩羯座政治面貌：党员特长：唱歌、游泳、开车女友：安娜贝尔李电视剧《理发馆》饰第一英雄陈仔导演：《怒火英雄》饰导演：《大浴女》饰大宝导演：郑小龙《悲情母子》饰第一英雄乔安导演：《金婚》饰第一英雄何导演：郑小龙《谁在说谎》饰贾辉导演：