中医内科副高论文课题

1.中医学的知识本体解析及启示 2.医药认知模式创新与中医学发展 3.气候因素对中医学形成和发展的影响 4.师承教育在中医学发展中的作用探讨 5.论中西医学的差异与中医学的发展 6.中医学在当代发展的思考 7.浅谈中医学中的全科医学观念 8.病机的主体地位及其构建过程是中医学的核心内涵 9.创新辨证论治 发展现代中医学——对现代中医学辨证论治体系的再思考 10.实施中医学专业认证 推动专业建设与发展 11.中医学相关的道、阴阳、五行学说的共性、进步和局限浅析 12.生存·发展·创新——对20世纪中医学发展道路的反思 13.西医院校护理专业《中医学》教学探讨 14.转化医学在中医学的应用探讨 15.论中医学的优势与特色 16.情景教学在中医学教学中的应用效果 17.中医学与取象比类 18.中医学理论体系的形成与发展 优先出 19.试论中医学的构建与发展 20.中医学的科学性与现代化 21.循证医学时代中医学如何发展 22.关于中医学的几点哲学思考——兼与西医学比较 23.明代中医学发展的社会文化背景概述 24.中医学证候量化诊断研究现状与思考 25.“体质”是系统生物学与中医学的最佳结合点 26.从中医学传统的文化特点探讨中医教育模式 教学法在中医学基础课程教学中的应用效果 优 28.论中医学的生态化建构原理 29.建立符合中医学自身发展规律的临床疗效评价体系 30.论中医学的文化内涵及其价值 31.对中医学专业认证实践的认识与体会 32.转化中医学:一种沟通中医基础与临床的研究策略 33.科学基金促进我国中医学事业的发展——近10年国家自然科学基金资助中医学项目统计分析 34.浅谈中医学对衰老的认识 35.试论中医学的科学性与当前学科地位 36.论中医学的思维方式 37.中医学视角下城市物质空间的生命要素探析 38.探索中医复杂性之路——浅谈逻辑思维与非逻辑思维在中医学发展中的作用 39.考探中医学导引术的历史内容与现代进展 40.中医学基础理论的继承和创新思路 41.交融渗透 相得益彰——论中医学与中国传统文化的互动关系 42.关于中医学学科建设的医史学思考 43.中医学“卓越医生”胜任力特征模型的构建 44.中医学的科学定位 45.中医学教育开展PBL教学之短长 46.重构中医学理论体系——中医学二次革命、四次浪潮的先导工程 47.初议中医学是复杂性科学——中医标准化预备研究之二 48.中医学的学科属性与其现代化刍议 49.再论中医学的双重属性 50.从中医思维方式探讨中医学的发展 51.论模糊数学与中医学 52.复杂网络理论及其在中医学研究中的应用 53.我国中医学期刊引用网络分析——基于CMSCI(2004-2012)年度数据 54.中医学的特点、特色和优势 55.中医学为何要现代化——中医学现代化再拷问 56.中医学与复杂性科学 57.试论中医学与中国传统文化的关系 58.客观唯心思辨是中医学理论体系的基石——重新认识中医学的“阴阳五行” 59.从地方性知识的视域看中医学 60.瑜伽与中医学探究 61.学科交叉研究领域知识源流可视化分析——以我国中医学学科交叉领域为例 62.中医学的科学定位——科学、哲学、人、中医、名实 发表中医学相关论文的趋势分析 64.量子中医学、中医学、西医学的异同 65.调治亚健康状态是中医学在21世纪对人类的新贡献 66.红外热成像技术在中医学的研究现状及展望 67.中医学理论体系框架结构之研讨 68.人文属性是中医学的最大特色 69.取象比类——中医学隐喻形成的过程与方法 70.专业兴趣与培养潜质在自主招生中的意义研究——以中医学专业为例 71.中医学现代传承的战略思考和建议 72.中医学:健康时代及其顶层设计 73.论中医学是人文科学与自然科学的完美统一 74.我国中医学学科交叉领域研究热点可视化分析 75.论中医学、中医文化与中国传统文化的关系 76.基于CSCD统计的2015年中医学研究述评 77.发展中医学的战略思路 78.本刊对论文中医学伦理学及知情同意的说明 79.浅谈医学论文中医学名词的规范用法 80.中医学学术争鸣论文的审读与修改 81.医学中医学名词的统一及用语规范 82.护理论文中医学名词的规范使用 83.谈中医学研究生教学改革之思路——我校十年来中医内科学研究生 84.医学论文中医学名词的规范使用 85.探讨病案专业论文中医学名词的规范应用 86.中医学研究生学位论文全过程管理机制的运行探索 87.谈中医学论文中关于引用古代文献记载问题 88.探讨病案专业论文中医学名词的规范应用 89.重视医学论文中医学术语的规范化 90.中医学五年制本科毕业论文指导体会 91.从管理干预谈中医学 92.中医学期刊论文语句字数分析 93.中医学期刊论文作者数分析 94.中医学博士学位论文质量评价指标体系的构建与实践 95.中医学专业研究生学位论文形成过程客观影响因素的探讨 96.中医学博士学位论文质量评价的管理干预研究 97.中医学期刊临床论文的审读评价 98.中医学期刊论文引文分析 99.中医学本科毕业论文相关问题的分析与思考 发表中医学相关论文的趋势分析（来源：学术堂）

[1] 张学文. 医案三则[J]. 吉林中医药，1984(01).[2] 张学文. 常见发热的中医证治[J]. 陕西中医函授，1984(01).[3] 张学文. 中医内科急症发展简况及主要治法浅谈(一)[J]. 陕西中医，1984(01).[4] 张学文. 中医内科急症发展简况及主要治法浅谈(二)[J]. 陕西中医，1984(02).[5] 张学文. 中医内科急症发展简况及主要治法浅谈(四)[J]. 陕西中医，1984(04).[6] 张学文. 中医内科急症发展简况及主要治法浅谈(四)[J]. 陕西中医，1984(04).[7] 张学文. 寒温关系纵横谈[J]. 陕西中医函授，1983(03).[8] 张学文，陈尚琏，陶根鱼，李守朝，王建英. 通脉舒络液治疗脑血栓形成110例临床观察[J]. 新中医，1982(03).[9] 张学文. 试论活血化瘀法治疗温热病[J]. 上海中医药杂志，1982(05).[10] 陈志清，郭谦亨，张学文. 出血热预防片对动物免疫功能及血浆环核苷酸的影响[J]. 中西医结合杂志，1988(07).[11] 张学文. 麻黄附子细辛汤临床应用举隅[J]. 国医论坛，1987(02).[12] 张学文. 通脉舒络液结合辨证治疗中风[J]. 中国农村医学，1987(11.[13] 李桥，张学文. 中风病恢复期本虚标实病机初探[J]. 陕西中医，1993(03).[14] 张学文. 中风病中医防治经验[J]. 福建中医学院学报，2009(06).

中医学毕业论文可以写综述类或者医学实验类的文章。开始也不会弄，还好关键时刻寝室同学给的雅文网，有专业的帮忙轻松多了中医中药治疗三叉神经痛疗效观察中医饮食调护对压疮疗效的影响浅谈中医特色整体护理在基层医院中的应用图式论框架下的中医英语教学管理模式中医术语英译研究再论浅谈案例在中医基础理论教学中的应用与时俱进 春华秋实 “十五”期间河南省中医事业成就显著借鉴循证护理理论发展循证中医护理SARS辨证论治及其中医现代化琐议慢性乙型肝炎肝组织病理与中医证型的研究我国中医职业技术教育办学条件调查分析将中医护理引入基础护理教学的尝试中医针灸治疗手术后并发症验案4则中医治疗脑卒中后抑郁的进展中医治疗过敏性皮肤病的临床观察与分析模糊学理论在中医翻译中的应用钼靶X线征象在乳腺癌中医辨证分型方面的分析研究外敷穴位药物治疗风湿性关节炎培训难点及其对策——“十一五”农村卫生中医适宜技术推广项目述评中医院校护理学专业开设中医特色课程的调查研究城市社区老人慢性病患病情况和中医防治知识需求情况分析高血压患者中医分型治疗观察对中医活档案的认识与探索住院病人对中医护理认知及需求调查中医养生文化产业发展的瓶颈及对策研究嗜睡中医临床评价初步研究中医古籍文献在中医文献检索课教学的探讨亚健康状态的中医特征聚类研究中医适宜技术推广对农村卫生机构服务能力的影响分析北京民众对中医看法的简易调查分析社会需要铁杆中医制约中医内涵与外延式发展的问题分析与政策建议:基于黑龙江省的调查研究“李约瑟难题”与中医发展之难中医的科学性全面理解中医的哲学思想体系是中医继承与发展的重要基础我国中医职业教育现状分析及评价中医发展路径思考汉中市乡镇卫生院中医服务质量现状调查成立中医护理专项小组推动中医特色护理的方法与效果以中医护理重点专科建设推动学科发展中医英语语料库建设可行性探讨中医肾主耳理论的现代生物学研究进展与思路PBL教学法及其在中医内科学教学中的应用探讨

百度知道中医内科副高评审代表性专业技术工作实例上传哪些内...展开zjl08131725超过82用户采纳过TA的回答关注成为第1位粉丝（1）完成单位规定的专业工作时间和工作量情况，填报在综合表相应的栏目内。（2）提交《专业技术工作实例表》5例，一般应包括实例情况、处理办法、取得成效等内容，应尽量采用不同年份的实例，体现个人能力、水平和业绩；同时，申报临床、中医、口腔类专业人员还须填报《住院（门诊）病例一览表》（填50例），其中申报专业序号为33-36、38-43的人员可不填写。表格应在申报系统相应栏目在线填写并打印生成。（3）论文、专业实践工作经验报告、科研须在取得现专业技术资格期间，内容应与岗位工作相关，并具有一定的实用性、创新性和科学性，能够解决临床实际问题，有利于推动医学发展。提交的论文必须以排名第一位的第一作者（或SCI第一通讯作者）发表。（4）新理论、新知识、新技术（简称“三新”）应用推广情况，一般应包括三新内容、应用推广情况、取得成效。申报正高提供2项，副高1项，内容与5例实例不能重复，填报在申报系统相应的栏目内，并在线打印生成《新理论、新知识、新技术应用推广表》。（5）指导带教和开展学术报告讲座情况，县属以上单位人员填写任现职以来在专业学会或本单位所作的专业学术报告或专题授课情况；县以下单位填写任现职以来对辖区内开展的相关专业业务培训、指导或健康科普讲座情况。一般应包括讲座举办单位或部门、时间、地点、对象、主题等情况，填报在申报系统相应的栏目内，并在线打印生成《学术报告讲座情况表》。（6）县以下单位人员任现职以来到上级医疗卫生机构进修学习情况，需要填报《县以下单位申报人员学习进修情况表》。（7）县以下单位申报全科医学、全科医学（中医类）、内科学、外科学、中医内科学、中西医结合内科、中西医结合外科专业的医生和申报护理类专业的护士，需要填报《医生签约服务工作情况表》或《护士签约服务工作情况表》。（8）按原省卫生厅《关于印发浙江省城市医生晋升职称前到基层服务实施办法（试行）的通知》（浙卫发〔2013〕204号）规定，完成相应的下基层任务，填报在申报系统中，并在线打印生成《城市医生晋升职称前到基层服务汇总表》。符合免基层服务条件的医生填报《城市医生免基层服务认定表》。（9）符合卫生高级专业实践能力考试免试条件的卫技人员填报《卫生高级专业实践能力考试免试申请表》。（10）申报评审材料请按附件《评审上报材料目录和要求》（附件2）整理并报送。（11）市属医疗卫生机构请在11月6日前将材料报送至市卫生健康委，各区、县（市）卫生健康局请在11月13日前报送。报送纸质材料的同时在网络上报送电子材料。对逾期或不符合要求的上报材料，市卫生健康委将不予受理。市卫生健康委、各区、县（市）卫生健康局受理材料地址、联系电话详见附件3。（12）申报评审卫生高级专业技术职务任职资格的推荐费和评审费，由各地、各单位按照浙江省物价局、浙江省财政厅《关于调整专业技术职务任职资格评审收费标准的通知》（浙价费〔2002〕229号）的规定收取。

（1）完成单位规定的专业工作时间和工作量情况，填报在综合表相应的栏目内。（2）提交《专业技术工作实例表》5例，一般应包括实例情况、处理办法、取得成效等内容，应尽量采用不同年份的实例，体现个人能力、水平和业绩；同时，申报临床、中医、口腔类专业人员还须填报《住院（门诊）病例一览表》（填50例），其中申报专业序号为33-36、38-43的人员可不填写。表格应在申报系统相应栏目在线填写并打印生成。（3）论文、专业实践工作经验报告、科研须在取得现专业技术资格期间，内容应与岗位工作相关，并具有一定的实用性、创新性和科学性，能够解决临床实际问题，有利于推动医学发展。提交的论文必须以排名第一位的第一作者（或SCI第一通讯作者）发表。（4）新理论、新知识、新技术（简称“三新”）应用推广情况，一般应包括三新内容、应用推广情况、取得成效。申报正高提供2项，副高1项，内容与5例实例不能重复，填报在申报系统相应的栏目内，并在线打印生成《新理论、新知识、新技术应用推广表》。（5）指导带教和开展学术报告讲座情况，县属以上单位人员填写任现职以来在专业学会或本单位所作的专业学术报告或专题授课情况；县以下单位填写任现职以来对辖区内开展的相关专业业务培训、指导或健康科普讲座情况。一般应包括讲座举办单位或部门、时间、地点、对象、主题等情况，填报在申报系统相应的栏目内，并在线打印生成《学术报告讲座情况表》。（6）县以下单位人员任现职以来到上级医疗卫生机构进修学习情况，需要填报《县以下单位申报人员学习进修情况表》。（7）县以下单位申报全科医学、全科医学（中医类）、内科学、外科学、中医内科学、中西医结合内科、中西医结合外科专业的医生和申报护理类专业的护士，需要填报《医生签约服务工作情况表》或《护士签约服务工作情况表》。（8）按原省卫生厅《关于印发浙江省城市医生晋升职称前到基层服务实施办法（试行）的通知》（浙卫发〔2013〕204号）规定，完成相应的下基层任务，填报在申报系统中，并在线打印生成《城市医生晋升职称前到基层服务汇总表》。符合免基层服务条件的医生填报《城市医生免基层服务认定表》。（9）符合卫生高级专业实践能力考试免试条件的卫技人员填报《卫生高级专业实践能力考试免试申请表》。（10）申报评审材料请按附件《评审上报材料目录和要求》（附件2）整理并报送。（11）市属医疗卫生机构请在11月6日前将材料报送至市卫生健康委，各区、县（市）卫生健康局请在11月13日前报送。报送纸质材料的同时在网络上报送电子材料。对逾期或不符合要求的上报材料，市卫生健康委将不予受理。市卫生健康委、各区、县（市）卫生健康局受理材料地址、联系电话详见附件3。（12）申报评审卫生高级专业技术职务任职资格的推荐费和评审费，由各地、各单位按照浙江省物价局、浙江省财政厅《关于调整专业技术职务任职资格评审收费标准的通知》（浙价费〔2002〕229号）的规定收取。