医学论文造假武汉大学

他的学者生涯就算是结束了，他也会臭名远扬，在这个行业待不下去了

被质疑论文造假清华大学医学院院长董晨于6月27日回应：PubPeer上有人对于我们部分文章的少数展图有些疑问，我们非常认真而慎重地对待，正在深查和核实原始数据。据初步了解，可以排除有意的学术造假，没有任何论文的科学结论有所改变。

有些疑问是因为提问者对于研究内容的不熟悉。但也有极少数情况存在无意的错误，我们正在和杂志合作进行修改。由于跨度时间长，涉及的学生、博士后较多，调查还在继续中。董晨额外强调：“基本上排除恶意造假，展图没有经过人为加工，造假是不成立的。”

扩展资料

董晨个人简介：

董晨于1989年本科毕业于武汉大学，1996年获美国阿拉巴马大学伯明翰分校博士学位，1997年至2000年在耶鲁大学免疫学系从事博士后工作。他曾任德克萨斯大学MD Anderson 癌症中心终身讲席教授、炎症与肿瘤中心主任。

现任清华大学医学院院长、免疫学研究所所长、北京市“慢性疾病的免疫学研究”重点实验室主任。去年11月22日，中国科学院发布《关于公布2019年中国科学院院士增选当选院士名单的公告》，董晨当选为中国科学院院士。

董晨目前已发表论文240余篇，总被引用次数达26000余次，2014年到2019年连续六年被评为全球“高被引科学家”。同时，他还是《Frontiers in Immunology·T Cell Biology》主编，《中国科学·生命科学》和《FASEB Journal》副主编，《Immunity》、《Cell Research》等期刊的编委。

参考资料来源：新京报-清华医学院院长被疑论文造假，别让“子弹”飞太久

中国顶级医院的四篇论文被质疑造假，是因为有人发现这几篇论文都有迹可循，因此决定揭发出来，公之于众！

这样子的话，这个人的口碑可能会被毁。我觉得对这些专家来说非常的重要。

论文造假，学位顶替，社会上总有这些蛀虫为达到目的而不择手段。

1、道德素质的败坏，导致了这些人肆意妄为。我国对于学术方面并没有一个严苛的法律法规，致使这些人视法律而不顾，造假现象频频发生。这些人无异于社会上的蛀虫，不是自己的，硬是生搬硬套。有些人甚至为了自己的利益不屑于伤害别人的青春，这种人最为可恶。对于学术造假来讲，这不仅是中国科学界的耻辱，更是中国的耻辱，身为一个专家应当有实事求是的精神而不是滥竽充数。

2、有了这些人的存在，实则是败坏了社会的风气。他们这些人表面上看起来光鲜亮丽，实则龌龊无比，身为一个科学家，应当精益求精，而不是投机倒把，把别人的论文当作自己的。无独有偶，这种事情并不是第一次出现，面对这种情况，他们还要顶风作案，实则是置法律条文而不顾。学术论文的造假，看似只是危害社会的风气，但实则牵连着亿万人的生命安全。

3、我们应当培养实事求是精益求精的科研精神。对于一些权威专家来讲，他们所说的话就是名言真理，所以他们发表了任何论文人们都将信不疑。在日常生活中，我们要有反驳的精神，对于他们这些造假的行为应当及时的举报和揭发。对于自身而言，应当更好地贯彻实事求是精神不能将这种风气再度的恶化。还社会风气一片清明，这才是身为一个正经的科学家所应当做的分内之事。

综上所述，只有每一个人实事求是，恪尽职守，这个社会才会变得更加美好，只有科学家认认真真的将科研工作做到精益求精，这个社会才会有着更好的进步。

董晨强调，“基本上排除恶意造假，展图没有经过人为加工，造假是不成立的。”

价值化不是一种人类现象，而是一种社会现象，是一种高发病率的区域现象。

原因是作者签署了该文件或没有足够的能力完成科学研究并强行取得该文件的结果；或者签署文件的作者只会使用虚假结论来编造并向公众公布；或者，该组织要求作者撰写的文章数量以及要达到的标准都有严格的规则，因此可以在一定程度上禁止纸张欺诈。中国人口基数大，增长迅速，到处都是人。

有些人生病了，所以他们不得不去看医生和医院，该国目前正在建设农村基础设施，包括鼓励学生在农村地区设立诊所，以便利人们的医疗，我们不能因为524份医生论文被伪造而否认数千名中国医务人员为人民服务的辛勤工作和成就。许多研究人员献身于医学，值得我们尊敬。应该指出的是，不久前在俄罗斯，一名官员进行了兼职科学研究，并暂时推销了他的简历。

让有关官员离开公职，吃米饭，而不是偷鸡肉，在俄罗斯这个腐败严重的世界著名国家，我们继续追求学术纯洁，避免政治参与学术活动，并防止腐败污秽影响科学研究和教育领域。然而，在中国，这种现象并不罕见：官员也是教授，从事科学研究。他们没有时间或精力，但他们仍然会绞尽脑汁，让简历看起来丰富多彩。他们交换教授学位和博士学位是在浪费权力。

许多媒体加剧了政府和医院的缺点，导致许多人不信任政府和医生。在医生的治疗中有一些问题和错误。他们立即组织亲属制造麻烦，但如果他们生病了，还得去看医生。为什么要费心去理解对方？