药学生毕业论文工作方向

药学专业的就业方向有：

1、科研人员——在大学、研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作；

2、医院药剂师——在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作；

3、药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准；

4、公司职员、医药销售人员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。

5、报考跟专业相关的公务员，比如药监局，卫生局，药品稽查大队等，当然也可以考三不限。

药学的专业技能

1、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识。

2、掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。

3、具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力。

4、熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。

5、了解现代药学的发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

药学专业大学生职业规划论文

随着高等教育进入大众化阶段，人才竞争日益激烈，大学生就业问题已成为全社会关注的焦点。本文总结了新形势下如何提高药学专业大学生自身素质，完善 职业规划 指导，创新职业生涯规划形式，提高药学专业高等人才就业指导工作水平的经验。

据有关统计，药科类毕业生从总体上看，供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升，中国药科大学、北京大学医学部药学院等学校的毕业生就业率接近100%，总体供需比达到1：3～1：4。然而，就药学专业本身而言，在药学专科类高校普遍扩招，综合类高校增设药学专业的形势下，每年的药学毕业生在大幅增加，而应届毕业生想要找到一份满意度高的工作，难度很大。

一、药学专业学生职业选择现状

药学类学生就业具有明显的地域选择性和专业领域选择性。首先，从地域角度看，药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁等沿海城市、省会城市就业，这就导致在沿海和省会城市的药学专业人才较为集中，就业竞争激烈。而一些著名的大型药企由于地域问题，很难招到满意的人才。其次，从专业领域看，药学专业毕业生主要到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证等方面的工作，也有很多人从事医药代表工作。毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。在北京大学医学部药学院、南京医科大学药学院等医科类的学校毕业的药学专业毕业生，学生的就业志愿主要是三甲医院的药房。

二、对药学专业学生开展职业规划的经验

1、培养专业教师，提高授课质量。组织培养具有药学专业背景的师资队伍，将学生职业生涯规划与发展教育纳入学校教学体系，充分发挥专业教师在学生成长成才中的积极作用，使职业生涯教育与专业相结合，并让其贯穿于学生从入学到毕业的整个培养过程;不断加强课程建设，通过改进教学方法，改革教学内容，建立各类精品示范课程，为职业生涯规划与发展教育提供立体式服务。

2、全程辅导，结合专业辅导。职业生涯规划课要从大一开始，并在大学期间进行全过程跟踪辅导。学生职业生涯规划指导重在计划实施，大学生对自己进行职业生涯规划设计后，辅导员要帮助、督促大学生实施分目标阶段计划，做好大学生职业生涯规划的跟踪管理，并指导大学生做好阶段总结和评估。不能让大学生的职业生涯规划停留在作品方案的设计上，一份职业生涯规划书设计好后，关键在于行动。同时，对学生进行分阶段、有侧重、循序渐进地全程职业生涯规划指导，并根据学生的发展情况和专业就业形势，及时调整规划的内容。以我校药学专业的学生职业训练为例，构建我校学生职业训练教育模式。

(1)进校第一年：主要开展校内职业训练准备，以专题讲座的形式，介绍职业训练形式、内容，从思想上认识职业训练的意义，这一年主要有学校教师考核职业训练教育的效果;

(2)进校第二年：组织学生校企合作职业训练，部分学生在校内实验室进行真实的职业训练，部分学生分批进企业职业训练，这一年由学校教师和实习单位共同考核职业训练教育的`效果：

(3)进校第三年：在实习单位让部分部学生顶岗实习，检查学生是否具备本专业完整的专业技能，这一年通过调查实习单位，考核职业训练教育的效果。

(4)进校第四年：在实习单位让全部学生顶岗实习，与实习单位建立就业意向，实现实习向就业的真正转变，这一年通过调查实习单位，考核职业训练教育的效果。

3、利用网络资源，建立专业交流平台。利用日益发展的网络技术，将学生职业生涯规划与发展教育由传统的书面教材转化为网络学习平台的方式，选择这种学生感兴趣的方式，寓教于乐。同时，利用专业教师和辅导员各自的工作特点，指导学生通过网络交流平台，互通专业知识、实验技能、求职信息，通过与同专业同学的交流明确职业发展方向，现在比较热门的几个药学类交流网站有丁香园、小木虫、鸭绿江等。

4、健全学生职业规划课程体系和职业实践服务体系。根据药学学科特点设置职业生涯规划课程。形成一个完整的，具有前瞻性、实践性的职业生涯规划教育课程体系。可依托药学自身学科的特色，设置职业生涯规划理论学习课程，将药学职业规划与职业定位相结合，将职业规划与学生自身特点相结合，并在实验室、药剂室中有步骤、有阶段地安排实践活动课程。

健全大学生职业实践服务体系，精心组织学生进行毕业实习、开展专业课程实践、实施素质拓展、组织课外活动.利用职业指导讲座加强学生的职业认知;通过组建职业指导与发展协会，利用同伴教育方式，明确和职业方向;通过宣传会、讨论会、网络咨询、职业发展与就业指导咨询周、生涯规划宣讲日等多种形式进行就业形势分析：请成功校友现身说法，聘请相关企业的人力资源专家讲解企业的人才需求，通过职业体验活动、知名企业文化报告会使学生对相关行业和企业有感性认知，进一步明确在校期间的学习目标，并积累更多的社会知识和职业经验。

我对大学本科专业的解读——中药学专业 2007-04-26 12:01:58 大 中 小 专业培养目标：培养系统掌握中药专业的基本理论、基本知识、基本技能，具有一定的人文社会科学知识、较扎实的自然科学基本知识和生物医学相关知识、中医基础理论与现代药学基本知识，具备中药生产、管理、销售、研究、开发能力的中药学专门人才。毕业后可以在药品检验机构、药品管理机构、医院、制药及药品经营企业、科研单位及医药院校等从事中药鉴定、中药制剂、中药质量检验、中药药理、中药营销及指导合理用药等工作。 以上是在我的母校——首都医科大学招生主页上粘贴过来的专业解读，下面说说我对这个专业的看法： 第一，从课程设置来分析（以首都医科大学中药学专业为例）：主要开设的专业课程有（各高校统一必修的英语及政治理论课除外）：第一学年：高等数学，无机化学，有机化学，分析化学，正常人体解剖学，生理学，医用物理学，中医学基础等；第二学年：医古文、物理化学、生物化学、仪器分析、波谱分析、微生物学、中药学、方剂学、药用植物学等；第三学年：中药化学、基础药理学、中药药理学、中药鉴定学、中药药剂学（一）、药事管理、医用统计学等；第四学年（半学期）：中药炮制学、中药制剂分析、中药药剂学（二）、专业英语等 实习半年，分基础实习和专题实习两个阶段：基础实习阶段去各医院药房、制剂室进行基层工作的实习；专题实习阶段去科研单位做课题实验，根据实验内容撰写毕业论文。学制四年，大学期间全部课程考试合格，通过毕业考试，论文答辩，可取得本科毕业证书，授予理学学士学位。 根据课程设置，可以看出本专业主要以化学、生物以及部分物理知识为学习基础，对理科基础要求较高，但又包含医古文、中药学（研究中药性能、功效及临床应用的学科）、方剂学（研究方剂配伍规律及临床应用的学科）等偏文的课程。所有课程可划分为“基础课”、“专业基础课”和“专业课”三类，其中，中药鉴定学、中药药剂学、中药药理学、中药炮制学和中药制剂分析为中药专业的核心专业课，与毕业后的工作直接相关。第二：从就业形势分析：中药学本科就业方向大致分为如下几种：1、从政：政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员；2、学术：教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员；3、基层：医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等；4、经商：医药公司作销售代表。 上述就业方向根据应聘难度，从难到易排列：1、政府机关工资和福利方面待遇是比较高的，升迁的机会也很多，而且十分稳定，除非主动辞职或者犯重大责任事故，一般可以获得终身制的工作保障。诸多优厚工作条件，使得该类单位对应聘人员学习成绩、在校表现要求都非常高，要求必须通过国家统一组织的公务员考试，以及单位内部的笔试、面试，才有签合同的可能；因为各个机关人员流失量都不大，使得每年政府机关可以提供的职位都很有限，僧多粥少的现状，更导致竞争异常惨烈！ 2、教科研单位相比之下就业机会稍大，但近些年门槛普遍有所提高，尤其高校及国家级科研单位，本科学历几乎没有被聘用的可能。一些医药类中专学校，以及地方级的医药质检部门，尚有吸纳本科生的职位。这类单位都属于国家事业单位，工资待遇虽比不上政府机关，但也比较稳定，基本工资、保险、公积金全按国家规定执行，属于旱涝保收，细水长流的状态。但由于这类单位都是政府部门的下属单位，因此升迁的机会不是很多，顶多在内部被提拔到科级、副处等中层干部职位。 3、医院、医药企业及药厂等单位，所能提供都是一些基层职位，例如去医院药房的工作内容就是调剂（抓药），制剂室就是制药，企业一般先会分到下属药店做销售人员，根据表现才会逐步转到管理岗位，药厂也要先去生产一线做技术工作，这些都是基层的工作，也是很多本科生难以接受的工作，因为对动手操作能力要求较高，一旦熟悉了长时间干下去又会感觉很枯燥，而且一些职位需要一定交际能力，但待遇普遍不是很高。很多本科生感觉自己接受了四年高等教育，结果要做这些以前都是初中、中专毕业的人员做的工作，拿着相对来说“微薄”的工资，很吃亏，很辛苦，殊不知，是金子到哪里都会发光，经受住风雨的花朵必然会比温室中开的娇艳，我的一个同学毕业后到同仁堂药店站柜台，目前已经是同仁堂科技股份有限公司的业务经理；还有一个同学在某药厂车间做技术工人，现在已经是该药厂所属集团的技术总监，年薪十余万，成为我们班里第一个致富的人。他们当初找到这些工作时都曾被一些人看不起，但他们用双手和汗水拼搏出了辉煌，实现了自己的价值。 4、去医药公司的毕业生大多意味着走上一条经商的道路，这条道路几乎没有门槛，也不需要有什么后台，靠的就是一张嘴，也就是所谓交际能力，而且没有工作时间的限定，因为你的工作就是到各个医院或者药店去跑业务，不管你什么时候去，也不管你在这上面花多长时间，只要你每个月都能完成上级分配给的业务，就能拿到基本的工资，多出来的业绩算你的额外收入，因此，只要你能力够强，跑出好的业绩，就会被公司重用，就能赚大钱，当然，如果你没有完成基本的业务，也可能会一分不挣。如何适应商场中明争暗斗的竞争关系，如何在生意场上交际、应酬，都需要从小在蜜罐里长大的毕业生们好好磨练

培养系统掌握中药专业的基本理论、基本知识、基本技能，具有一定的人文社会科学知识、较扎实的自然科学基本知识和生物医学相关知识、中医基础理论与现代药学基本知识，具备中药生产、管理、销售、研究、开发能力的中药学专门人才。毕业后可以在药品检验机构、药品管理机构、医院、制药及药品经营企业、科研单位及医药院校等从事中药鉴定、中药制剂、中药质量检验、中药药理、中药营销及指导合理用药等工作。

我是药学专业的，工作5年了.药学专业么，以后毕业了可以进药房卖药，还可以考药师，自己开药店;还可以进药厂当流水线工人；还可以做“医药代表”，其实就是业务员；这些里面有你喜欢的么？