摘 要：目的：分析全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的用药效果，为临床护理干预的实施提供参考。方法：选取收治的120例2型糖尿病患者，在其护理过程中实施规范化全程健康教育模式，并进行定期随访，跟踪评价。观察并比较实施全程健康教育模式前后患者血糖控制情况、对糖尿病相关知识的了解程度的变化。结果：与实施全程健康教育模式前比较，患者空腹和餐后2 h血糖水平均明显降低，差异有统计学意义（P＜0.05）。患者对糖尿病相关知识的了解程度有明显提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者的护理中实施全程健康教育模式，有助于有效控制血糖，提高患者相关知识，值得临床推广使用。
关键词：全程健康教育模式；糖尿病；护理
糖尿病是临床常见的内分泌代谢异常疾病，以高血糖为特征，由于胰岛素绝对或相对不足而引起。临床症状主要表现为“三多一少”，久病可导致多系统损害。相当一部分患者对糖尿病相关知识不甚了解，对疾病预后悲观失望，严重影响了患者的生存质量.内科,2007,2(3):478.
