文化地理论文题目

写出每个地方音乐的特征就可以了。

一、选择课题1．课题来源课题来源(问题的提出)可谓五花八门、多种渠道：诸如实践中寻找、经验总结、信息交流、比较对比等：以本课题为例，课题来源主要有以下两个方面。(1)现实生活中亲身感受。长期以来，人们对环境问题的认识存在严重局限性，由于环境污染、生态破坏、资源浪费、人口膨胀、耕地减少、森林枯竭、草原沙化、气候变暖等问题对人类生存的威胁越来越严重：而且更可怕的是目前这些问题并没有为每一个人所清醒地认识和理解。人们不管是从事工业、农业、牧业等生产活动，还是在日常生活中，为了追求高额利润和贪图过度享乐，可随意开采资源、过度放牧、乱排废物等，到处都能看见或听见环境被污染、生态被破坏的现象和事件。出现这些现象和事件的原因，归根结底是因为人们缺乏环境保护知识和环境保护意识。(2)长期教学实践中体会。本人在9l级大专专科学生开设的专业选修课----《环境化学概论》的教学过程中，惊讶地发现：90％以上的中学教师和校长竟然不相信地球缺乏淡水，而且认为环境的恶化与自己毫不相干；不了解为什么国家把环境保护作为一项基本国策；不了解沙尘暴起因、温室效应、酸雨及厄尔尼诺现象等比较常见的环境问题。这些事实清楚地说明，在学校教育中严重缺乏环境教育。环境问题的解决，从根本上来说，除依靠科技力量、经济制裁和依法治理以外，还必须持久、系统和全面地开展环境保护教育，努力培养全民族的环境意识，从而根本上解决环境问题，以保证国民经济的健康、可持续发展。因此，我深深感到广泛、持久地开展环境保护教育是当前环境保护工作中一项艰巨而紧迫的任务，也是我们义不容辞的责任。2．确定课题范围提出笼统的课题以后，需要进一步了解、加工相关材料，使课题更加精炼、有价值。以本课题为例，需：要做以下几项工作。(1)查阅资料。查阅并收集有关资料、科研情报的目的：一是，可以尽量充分弄清前人在本课题相关研究领域的最前沿成果、研究方法和被关注的程度，以防止重复劳动．从而可以确定课题研究的价值、意义和目的；二是，经过了解、分析、比较找出本课题的优势，估计可能遇到的困难、现有的研究条件、实验设备和人力、物力等自身研究能力，从而可以分析课题的可行性；三是，同时可以搜集有关资料。据搜集相关材料和科研情报了解到：目前关于环境知识和环境保护方面的实际例子多、谴责检讨多、法律法规多、监测数据多等，环境问题确实逐渐受到社会各界的普遍关注，其重要性和迫切性逐渐被世界各国政府和人们所认识，人们的环境意识日益提高。世界各国普遍开展了各项治理活动，制定了相关的法律法规，采取了强硬措施，世界环境状况初步得到好转。例如，采取了一些污染企业关闭、排放污染物定标”、垃圾处理、“氟里昂”和“六六六”的禁用等具体措施，对控制和治理环境污染起到了一定的作用。 但是因为人们的环境意识淡薄，导致了一边治理、另一边破坏的恶性循环。更值得一提的是，从根本上解决环境问题的“环境教育问题”却强调的少、措施也不得力，而且人们根本不重视教育手段，只重视惩罚。从此得出结论：必须加强环境保护与治理课题的研究，尽快找到对所有的人进行环境教育的有效途径；在全社会应加强环境教育工作，广泛开展环境宣传教育活动，以提高全民族的环境意识，从根本上解决环境问题。(2)确定研究方向。环境问题内容广泛、复杂交叉，包括环境保护政策、教育、措施、治理与检测等；所涉及的学科门类多，包括生物、化学、地理、物理、社会经济、文化教育、医药保健、法律政策等；环境教育的内容丰富，教育对象也普遍，涉及到全社会的各行各业。所以必须找出环境教育的突破口、切入点，以实现“以点带面”的效果。“要让环境教育走进学校、走进课堂是全社会开展环境教育的突破口，也是最有效的途径。”这是经过总结归纳、全面分析以后所得出的结论。初步调查结果表明：目前，有些地区虽然强调在某些某类学校应开设环境教育课程，但是其内容不全面、方法生硬死板，收效甚微。所以有必要更深入研究在学校教育的全过程中加强环境教育的必要性、渗透方法及其具体内容，这就是本课题所研究的方向。(3)确定研究类型。本课题属于运用教育学、心理学原理和各学科教学理论来解决教育教学中的实际问题，对教学内容、教学方法进行大胆的改革，并探寻新教育措施和途径，所以属于开发性研究类课题。(4)明确指导思想和原则。以马列主义、辩证唯物论为指导，坚持“客观性、科学性、可行性和创新性”原则。客观性主要表现在尊重客观事实，掌握第一手材料，实事求是地评价；科学性主要表现在找出事物内在联系，概括其发生变化的规律，并在实践当中检验、修改；可行性主要表现在正确估计可能遇到的困难、现有的研究能力和研究者的积极性；创新性主要表现在课题的独到之处，研究成果的先进性和现实意义。3．分析特色与可行性经过分析、比较，应归纳出课题研究的前景、研究价值和现实可行性，这是课题研究的内在动力，思想基础。以本课题为例，具有以下几个特点：选题新颖，目前在我国居领先地位；实用，为各级各类学校的素质教育改革和新课程改革提供具有较高参考价值的材料；创新，便于推广落实，实施环境教育的方法富有创造性；具有现实意义，可行性较强。本课题不但受国家政策支持，学校、教师和学生也都容易接受，而且所需的经费少，也不需要太多的设备条件和场地。二、制定研究方案选定课题以后，不要急于操作，首先应该根据实际情况制定出课题研究方案，做好计划，在思想和物质等方面进行充分准备，使课题研究工作具有计划性、科学性和规范性。为此需要作以下几项工作：1．大胆设想，总体规划，分解任务根据课题的研究方向、研究原则，结合现有的科研条件，一要大胆提出理论假设，明确研究思路；二要策划总体规模，制定出研究方法、时间进度和成果体现形式；三要把整个课题研究任务分解成若干个小问题，若干个阶段，分期分批、分层次、有计划地完成任务；四要提出课题的具体名称。以本课题为例，可分成以下几个小问题。(1)说明必要性。本课题从环境污染的现状和严重性出发，研究我国在各学科、各层次学校教育中实施环境教育的目的、意义以及其紧迫性，列举大量的环境问题和环境污染的事实说明加强环境教育的必要性。(2)探讨实施方法。即探讨在各学科、各层次学校教育中实施环境教育的方法和途径：(3)列举实施内容。即从学校心理学角度，结合各年龄阶段学生的特征和现状，列举对各类学生实施或渗透环境教育的具体内容。(4)验证推广。即选择一定数量的具有广泛代表性的典型学校进行试验，在实践当中推广、使用，验证所提出的理论、实施方法和渗透内容的准确性：并找出不足之处，及时修改，使之更加完善。(5)推出成果。即在有关部门的支持下，分学科汇总，并编辑出版书籍，使实施环境教育的工作落到实处。(6)结题升级。进行结题论证、广泛推广，进入更高层次的课题研究计划。2．确定重点、找出难点本课题的重点，也是其创新部分，即探讨进行环境教育的方法和途径；本课题的难点，也是其关键部分，即列举渗透环境教育的具体内容，在实践当中验证、推广、使用；汇编并出版书籍：3．确定工作步骤及时间进度确定工作步骤及时间进度的目的是把分解的小问题更加具体化、定量化，以保证研究工作按时完成：以本课题为例，一般按下列步骤完成整个研究工作：第一步：×年×月一×年×月，组织有关的研究人员，深入到各学科、各层次学校教育的实践当中，以走访、问卷调查、座谈讨论等形式进行深入调查研究，掌握第一手材料，了解广大群众、教师和学生对环境问题的认识、态度等情况。第二步：×年×月一×年×月，进行统计归类、分析总结，形成书面材料(论文)，概括地说明实施和渗透环境教育的必要性，并提出以下问题：进行环境教育的方法和途径，列举渗透环境教育的具体内容：第三步：×年×月一×年×月，在实践当中验证推广：第四步：×年×月一×年×月，汇编并出版书籍：第五步：×年×月一×年×月，进行结题论证、推广、升级。4．确定研究方法以课题的研究目的、内容以及研究对象的性质和特点为依据，确定切实可行、易于操作的研究方法。必要时可综合采用多种方法。可采用的方法是：调查讨论法、观察发现法、试验推广法、比较改进法、统计归纳法等。5．经费预算以节俭、高效的原则预算经费，包括旅差费、会议费、资料费、实验推广费、印刷费等项

丁明 个起子是不是？

地理环境决定（造就）特色建筑，特色建筑是一地历史文化的重要组成部分；而历史文化的传承变迁也会产生具有当地特色的建筑，可以说，特色建筑是地理环境与历史文化的相互作用和影响的结果。 如中原地区与蒙古地区因为地理环境的差距而产生土木建筑和蒙古包这样的具有特色的建筑； 印度佛教传入中国，与中国地理环境相适应的土木结构相结合，形式了具有中国特色的佛教建筑。（自己写的）

总是有同学来问我们这个问题，到底IB课程有哪些相对容易的科目。但是我想说，IB没有最容易的科目，只有最适合的科目。考虑IB选课的因素远远不能只探讨“容易”二字。如果你还是怀着这样的心态，那就大错特错了！请问你了解这些科目吗？你知道他们都要求你的哪些能力吗？你明白究竟哪些科目容易获得高分吗？如果你只是问哪个科目容易是不是太笼统了呢？最近又到了一年一度的I选课季，我们Cana的老师知道很多同学还对选课现在处于一头雾水的状态，最近也有不少同学来咨询我们有关的IB选课的事情，那么今天我们就来系统地来给大家谈谈IB究竟该如何选课。注意前方高能且干货爆棚，可以先收藏，有时间再慢慢细品两三遍，才能完全消化这篇选课攻略哟。Are you ready? Let’s go!问题一：IB学制的选科制度如何运作？在IB学制中，学生总共需要修读六个学科类别，当中必修科包括两科文学或语文类别，一科数学类别、一科人文类别、一科科学类别，而最后一科则可从人文学、科学或其他艺术类型的学科类别中自由选择。问题二：自己擅长的科目是什么？学生对科目的擅长程度会左右着学生在选科时的考虑。无论是本地或英国/香港的大学，在招生时均重视IB学生的成绩总分，因此建议学生在选课时，拣选自己擅长的IB科目，以便能发挥所长，增加报读大学的优势。建议你可以看看IGCSE或者MYP的成绩（如果有的话），以此来作为IB选科的一个参考。问题三：学生选科时需考虑大学专业的要求不少大学学科都会要求学生于IB就读相关学科，所以最科学的选课方法是问问你自己想读什么学校的什么专业，再到该学校网站看看该科专业的要求。我们这里大致列出了不同专业要求必须要读的IB科目和一些注意事项：数学，物理专业：数学HL。但是这里的HL仍然有两个选项，AA（数学分析和方法）、AI(数学应用与解释)，这里究竟是选AA还是AI呢？ 我们建议选择AA。因为有很多知名的大学对于数学学科的要求都是AA；而且相比AA，AI是比较新的教学大纲，past paper和一些可供练习的资料也就比较少，选择AA的话题库就会比较全，这个也是为什么建议选择AA HL的一个原因。商科：经济HL：以后想读商科，IB最应该选的其实是经济，而不是商务。Business Management这个科目看上去好像和商科很有关系，但其实很多学校对商科反而不是那么认可，认为这个科目不是一个solid subject。所以读商科的话建议你选Econ HL，同时数学也要选HL。工科：数学HL+物理HL。注意如果你以后想选工科的科目的话，大学一般不会要求IB必须要读CS，哪怕是CS专业也不会要求你要在DP阶段读计算机，所以说CS并不是一个工科生必读项目。建筑：物理HL+Visual Arts SL/HL。因为建筑会涉及到一些力学和结构，所以建议选Phys HL。同时建筑也会牵涉到一些设计，需要一定的美术功底，推荐Visual Arts SL。历史专业：历史HL。医学专业：化学HL+生物HL。接下来我们来具体看一看每个类别要如何选课。问题四：语言课的选择：选择文学还是语言与文学？一般来说对于母语是中文的同学，我们建议选择中文A，英语B。那么中文A是选择语言与文学（LL）还是选择文学（Lit）呢？让我们先说说数据吧，以我所知，大部分学生选择语言与文学（LL）。也有一部分选择文学（Lit）。为什么会有这么多人选择LL呢？看看它的成绩统计吧！根据2020年5月的统计， LL，无论HL还是SL，其中3成的学生分数可以拿到7。但是，相比之下啊，Lit的两个level的7分只能在20%徘徊，虽然也不低，但是可见Lit 比 LL难度稍大。IB中文A 选LL还是Lit取决于你的个人的长处和偏好。你将学习此课程两年，因此必须选择自己喜欢的课程，否则您的表现就会不佳。 Lit会注重文学，小说，诗歌等， LL会有新闻，广告，信件等内容。如果你喜欢阅读和分析，或者擅长阅读和分析，那么Lit会更好。如果你比较喜欢新闻，广告，信件等内容，那么应该选LL会更好。 我认为，这是决定哪门课程难度更高的关键，因为如果你不喜欢但又需要读两年的密集课程，那将非常困难。在到学习量，Lit 虽然不是全部小说/长篇小说，但需要看13部高级作品和10部标准作品。而语言和文学高级课程有6部作品，标准级别有4部作品，它们也不都是长篇小说。但LL也需要兼顾语言部分的课时。一般情况下，LL在课程作业上会比较繁重，需要同时兼顾语言和文学（因此，与Lit学生相比，LL需要更多的部评分/中级调整），尽管程度因学校而异。所以如果你特别喜欢以及擅长阅读和分析， 那么Lit会更好。 如果没有特别哪个有兴趣，那么LL会更好。问题五：数学科目的选择AI和AA的分别IB数学它现在分为了两个大类：第一个就是偏数学分析的SL和HL；也就是(AA) Mathematics: Analysis and Approaches 数学分析与方法。第二个是偏应用型的 SL和 HL，也就是(AI) Mathematics: Applications and Interpretation 数学应用与解释。首先，IB math AI 相比AA来说，这个科目对于很多数学理论上的知识要求并不高，主要讲的是要如何应用数学到我们的日常生活中。相对来讲概念性的东西，很抽象的东西，不是太多。对于能力要求来讲，这个科目对于记忆的要求会重一些，因为不需要掌握很多的数学原理，他只需要你掌握了数学工具后然后学会应用到日常生活当中。做题的时候会让你明白原来答案和题目是以这样的方式在实际生活中联系起来的。而AA更加注意对于数学理论的分析和理解，在学习程度上会相对更深。SL和HL的区别除了AI和AA的分别，数学的SL与HL在它们考试题目的问法是差很远的。这里咱们一一分析一下：第一，数字与代数的应用在数学里，我们总是觉得应该有很多数字的题目。在数学SL里，这个理解完全正确的。但在数学HL，比较少数字出现，题目总是以代数为主。例如一个计算三角形面积的题目，在数学SL里, 它会直接给每个边长的数字，让你利用公式直接计算三角形的面积。但在数学HL里，它只会给出一个边长“x”，然后需要你用‘x’来表达另外所需要的边长或者高， 最后你用这些‘x’的公式计算出三角形的面积。所以在数学H里L, 你需要对这些‘x’，‘y’以及‘z’不反感并且有一定的联想能力。第二，题目的深度数学HL题目都不可以一步到位，通常需要3到4个步骤才可以找到答案。例如一个计算A的题目，在数学SL中，大部分题目你直接代公式就可以找到A。在数学HL中，你想找到A, 你必须先找到B，没有B，A一定找不到。要想知道B， 你必须先找到C。所以在数学HL中，你需要先找C, 然后B， 最后才找到A。这个需要你有一个清楚的思路以及逻辑技巧，你要在脑海中把A， B 以及C连在一起。第三, Paper 3 (investigation problem )数学HL比数学SL多一个试卷，就是Paper 3（investigation problem)。这份试卷考一些比较有趣的应用题，通常只有1到2个大题目，但有很多小题目，这些小题目一步一步的指导学生推理出一些没有学过数学公式出来。例如第一小题目要求你找三角形的面积，第二小题目要求你找四边形的面积，第三小题目要求你找五边形的面积。。。最后你需要推理出一个多边形图形都可以应用的公式。所以这份考卷要求你有比较强的数学触觉。总的来说，IB math AI 这门课适合那些倾向于想知道数学是有什么用的学生，IB math AA更适合那些想知道数学背后是以什么样的原理运作的学生。问题六：人文课程的选择我们先来介绍一下人文课程中几个比较热门的学科，和就读他们所需要的能力。经济：IB经济作为一门社会科学科目，主要由微观经济学、宏观经济学、国际经济学和发展经济学这四类组成。经济学强调逻辑思考能力。经济学经常会出现逻辑性比较强的的图表分析，曲线如何随着一个变量在改动，以及有一些运算题。哪怕你的论文文笔相对没有那么强的话但只要逻辑能力还行，那么修读经济就比较容易。同时经济学相对于其他的人文学科对背诵能力的要求没有那么高，一般需要背诵的内容主要只是一些定义。总的来说，IB经济学比较适合一些有条理，喜欢撰写结构性论文，并且对社会科学、心理学、政府和政策感兴趣的学生。商务：IB商业管理顾名思义就是关于业务管理和业务策略，侧重于对公司的管理和决策。学员既要学习人力资源管理，金融，会计，市场，物流等基本常识，又要把理论知识和案例进行相应的结合。这门课程对于初学者更加友好，容易和现实生活中的公司建立起联系来。良好的写作技巧几乎是在商业管理取得好成绩的必要条件。与IB经济论文相比，IB商业管理的论文更具弹性，因为它没有一个固定的结构需要跟随。总的来说，对不同类型的商业组织感兴趣，具有创造力，并且能够详细以及有深度地表达思想的学生更能在IB商业管理中得到高分。心理学：心理学对于文笔的要求比较高。心理学的论文相对来说比较多，考试时有小论文（SAQ）以及大作文（ERQ）。这两类的题目需要写的东西会比较多。另外，心理学对于背诵能力的要求比较高。心理学需要背诵一些实验的case, 人名时间全都得需要背诵，信息量挺大。所以要看你的背诵能力是否强哦~历史：相对于心理、地理、商业管理、经济学， 历史是在人文学科里面所需要花的时间最多的科目，需要大量的阅读。地理：地理的论文相对来说比较多。地理考卷一以及考卷二都有是短问题以及论文题目。考卷一定论文题占了20%左右，考卷而占了50%左右。这两个考卷的题目需要写的东西挺多的, 文笔要求也高。地理对背诵能力要求较高，例如地理要背诵政府政策，社会现象以及气候变化等等。要取到面试的机会以及进入大学，predict grade(预估分数） 是十分重要的。所以选课需要考虑拿高分的难度。拿2020年5月的统计为例子，History, Business management, Psychology, Economic, geography这五个人文学科当中，历史的HL和SL的7分的人数都没有超过5%，同时是四个科目当中高分段人数占比最少的一科。经济，地理，心理，商业管理的7分人数占比都基本处在15%左右，所以相对来说，历史拿高分的难度比较高，其他四个科目拿高分相对比较容易。统计数据如图：值得留意的是，这样的成绩分布并非只在今年出现，而是在近年的数据中也有同样的趋势，希望可作为你在选科上的参考。问题七：科学课的选择物理需要的逻辑最多，其次化学，最后生物。化学更注重逻辑思维能力（偏理科），基本是一半背一半算， 生物背功占很大一部分勤奋，记忆+背（偏文科 ）。生物除了要记忆和背诵，考试的时候要学的长题目很多。在考卷2和考卷3的一部分需要长回答反而计算的比较少。统计数据来说：我们已2020年5月的考试数据为例，不管是HL还是SL，物理的7分人数都明显高于化学和生物，化学的满分人数则比生物略高。这个现象不是个例，近几年的分数分布都大致符合这个情况。还有一点，请留意每个科目都需要做Lab report (IA)， 里面都会有一些统计以及计算，这还占了总分的20%（每个科学科是一样的）。其他80%要靠考试，这个还可以靠一下别人的，不用怕。问问专业导师的意见确保IA拿高分，那么这个20%就有一定的保障了。很多同学是在做完实验要写报告的时候才找导师辅导，那时有点迟了。因为你选的题目，实验方法，收集数据的完整性都是写报告的基础，所以一开始选题就要问问导师的专业意见了。我们还提供免费的IA题目供学生参考，有需要的话可以私信问我们拿喔～问题八：艺术类学科最后谈谈Visual Arts，这个学科花的时间会比你想象的多很多，不仅是在最后的考试，平时画画作业也以及要写的艺术赏析有挺大的工作量，Arts不仅是在考你的画工，也是在考你的艺术赏析能力。总的来说，视觉艺术的能力要求就比较特别，它要求个人创作力和美感，反而不需要依赖太多的记忆力。问题九：修读学校的师资学校老师教得好不好， 这个也是挺重要哦。老师教得好，学生就会觉得容易，就会更加容易拿到高分。这个建议你问问学长们，他们是过来人，对老师的师资最清楚不过了。还有就是学校的支援，如果修读某一学科人数比较少，老师给你照顾相对也会多一些。看完这些同学们有没有清晰了一些呢？如果还是觉得选课很纠结，不妨来找我们，以一个更加专业的角度测评出你适合选择哪些科目，如果有需要的话，在低下评论或者私信我们吧，等你哟~现在在下方评论或者私信获得免费 使用Canalopy资源库一个月！数量有限, 先到先得