阅读文章如同一起经历

我的读书经历书，如一把钥匙，为我们打开知识宝库；书，如一对翅膀，带我们飞过广阔的知识天空；书，也如一座宝藏，给我们无数的智慧珠宝。 【最好有个总结或者总领句】高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我认为，确实是这样的！因为，在我读过书以后，发现，我的阅读能力不仅提高了，就连写作能力，也提升了！ 记得我刚读第一本书《安徒生童话》的时候， 我还不认字，便让姨妈在每天晚上，给我念书。我睡觉，姨妈给我念。当我开始听第一个故事的时候，我便深深地迷上了这些引人入胜的小文章，它们既精彩，又能时时刻刻的告诉我们一些道理。 【读书明理，这是阅读的真谛，你的认识】记得有一次，姨妈在给我念书，我享受般地听着，突然，读书声停止了，迎面而来的是一阵阵呼噜声，原来姨妈都困倦的不知不觉地睡着了，急于听“书”的我还是不依不饶，我又把姨妈叫醒了，让她继续念。事到如今，一想起这件事我便哈哈大笑，可知那时我是多么爱读书啊！ 后来，我有一次想自己试试读书，便自己捧起一本书，津津有味地读了起来：第一篇，第二篇，第三篇……我越看越着迷，忘了时间，忘了自己在哪儿，仿佛自己也穿梭到了故事中去。即使自己那时才刚上一年级，大字都不识几个！ 渐渐地，书成了我生活中，必不可缺的一部分。上学拿着书，一顺道来到书店，两脚便像扎根在书店里一样，走也走不动了……书，我爱你！我的生命中有你注定会更加精彩！

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的我的读书经历作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

每一个人的读书经历都很有趣的，因为我们每一次读书都会从书中获取新的知识和新的感受，无论这一经历是怎样度过的，但对于我来说都是记忆犹新的

还记得那一天，妈妈带我去书店买书。在买到《俗事奇人》和《小妇人》这两本书后，妈妈因为有事，所以先走了，而我因为想在书店里多看会儿书，便留了下来。送走妈妈后，我的心情由最初的开心渐渐转为不安，在那一刻，我真实的感受到了独自在一个陌生环境的孤单和恐惧。

我觉得自己的脸色有些发白，仿佛觉得边上的人都是洪水猛兽一样，生怕一不小心就会被他们吃掉。为了排除内心的恐惧，我一直在书架旁走来走去，希望能从此获得一点安全感，就在我想退缩的时候，想回家的时候。突然，我从书架上看到了一本我极其喜爱的书《同桌冤家》，我惊喜万分，小心翼翼地走到它身边，把它从书架上取了下来，然后慢慢地坐在边上的长椅上，我轻轻地翻开书看起来。

一页，两页，渐渐地，我便不再顾及其他，彻底无视了边上所有人，一心一意地沉浸在了这本书里，好像对于我来说，这本书就是全世界。谁要是抢走他，我就跟谁拼命一样。当我读到后面的一个有趣的地方，笑出声来时，我才突然发觉，刚开始读书时的那种恐惧已经烟消云散了。此时只有这本书给我带来安全和欢乐。我心中不免感叹：“书啊！真是太感谢你了，谢谢你在我最孤单、无助的时候帮助我度过难关，只有你才是我最忠实的朋友啊！”我一边想着，又一边重新投入这本书当中了。直到妈妈特地来书店领我回家，我才依依不舍得跟着妈妈回家。

书你对于我来说，早已不是用来消遣的工具了，而是我忠实的伙伴，时常伴我随行的亲人。你能在我最需要你的时候，出现在我的身旁陪伴我，你对我来说，是极重要的，因为你早已深入我的骨髓，不再分离。

爱读书，这是一件好事情，可是读书也得有一定的极限，超过这个极限好事情也就变成坏事情啦。这不我就碰到这么一件事。

一个风和日丽的星期天，那时还是暑假期间，我写完作业后，心想:"平时妈妈不让我看书，这次我写完作业了，看你拿我怎么办？”我翻箱倒柜，找出了几本我从来没有看过的书，坐在地上就看起来。“把练习题做错啦”"知道"我一边看书一边不耐烦的说。“知道还不写?"马上”这样下去怎么行呀？我眼珠一转，想出一个好办法。

“我去厕所，回来马上写！”“那你快点呀”“知道”我挑了一本书，揣在衣服里。十分钟过去啦......“怎么上个厕所还这么长时间呀？”妈妈催到。“我拉肚子。”妈妈才不相信我这一套呢，便去厕所找我，当妈妈看到我在读书时，便让我出去做题，我捂着肚子大叫起来：“哎呦，痛死我啦，这次可是真的痛呀。哎呦......

妈妈见状，自己走出去啦，我还偷偷冲妈妈拌了个鬼脸。

当妈妈再进来时，我还坐在马桶上，妈妈生气啦，再次让我出去，无奈，只好出去。

晚饭过后，我趴在床上看书，妈妈进来看我睡觉没有，我急忙放好书，关上灯，装起呼呼大睡来，我知道，妈妈一看见我这屋有灯光就要检查好几遍。所以我拿出小电筒，把自己梦在被窝里，用小手电照着看。不知不觉我睡着啦。

第二天早上，我瞅了一眼闹钟“坏啦！九点啦！我答应过妈妈自己做七点的汽车去姥姥家九点了怎么办呀？”没办法只好忍痛拿出自己的五十元来“打的”走啦。

哎！看来看书真得有个时间限制呀！

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书，就像交一个益友，坐在一条文学的船中，在文学的海洋里遨游。没有书籍，就等于房间里没有窗户。我小时候就爱读书，也是读书伴我成长的，因为有书的陪伴，我才从一个牙牙学语的小孩子长成了一个聪慧的四好少年。

上幼儿园的时候，因为我不识字，所以读不了书，晚上我就靠听故事来弥补自己的知识。姥姥就是我的故事收音机，因为姥姥是退休的初中语文老师，所以，她的故事可多了，我根本就不必担心姥姥没有故事讲，姥姥在我家日夜住着，为的就是给我讲故事。早上起床，吃过早饭，就是我日思夜想的听故事时间，姥姥会给我讲战争故事，印象最深的一个故事是《小兵张嘎》里面的张嘎把鬼子引进村子的埋伏圈，让鬼子踩了炸弹，炸得鬼子屁滚尿流。我被笑得疼了肚子，因为姥姥说，日本鬼子死得死，伤得伤，有的日本鬼子把左耳朵炸到了右耳朵上，右耳朵炸到了左耳朵上，所以我被笑疼了肚子。

上学后，老师经常利用作文课、班会课来给我们读绘本，那一声声甜美的声音，配上优美的故事，让我们陶醉在一个个优美动听的故事王国中，直到故事读完了，我们才恋恋不舍地离开。赵老师读得绘本我觉得最动人的是绘本《跳舞》。一个小女孩从9岁开始跳舞，一直到长大还在跳舞，发生了一件件感人故事。

长大后，我不再看绘本，而是看一些小说，那一本本精彩的小说，非常好看，《菲斯的秘密》让我看到了菲斯写的作文，《海底两万里》让我懂得了怎么去爱别人……很多很多，我家里就是书的海洋！

我快乐，我收获，我的知识硕果累累，书就是肥料，小苗就要长成大树，读书让我懂得了知识，学会了知识，我很快乐！

在我上四年级时，快考试了，妈妈常常告诉我说：“晨晨，快考试了，别再看那些与学习无关的闲书了，多看看作文书，别在考试因作文拉分，而影响成绩。”我只觉得头顶上有一群乌鸦，乱叫一气，又感觉好似被雷劈了一样，居然不让我看书，突然，一个不安分的念头在脑海中呈现了……

黄昏时分，趁着爸爸看报，妈妈看电视时，我溜进书房，找出我最爱看的《没秘密长不大怕》，对了，还有手电筒，在哪儿呢？我立刻翻箱倒柜起来，忽然一个声音让我浑身一颤，只听妈妈那千分内的嗓音响了起来：“晨晨，你在干什么呢？”我赶紧附合说：“没，没干什么。”我又开始找了起来，功夫不负有心人，手电终被我找到了，我悄悄地将书和手电筒藏在背后，以无声又迅速地来到自己的小窝，将它们塞进被窝……

到了晚上，我钻进被窝，开始装睡，过了一会儿，听到爸爸妈妈房间没了动静，我溜到他们房间，确定他们是否睡熟，耶，天助我也，全部睡着，我自由了……

对不起喽老妈，我今天被迫违背您的命令了．不过，在书的诱惑下，这种念头很快打消了．我打开手电筒，翻开书，我津津有味地读了起来，我像一匹饿狼，贪婪地读着一页，两页……只要有一点风吹草动，我都会伸出小脑袋谨慎地观察一段时间，确认没关系才会接着读，深夜我仍在书的王国遨游，我也完全融入到了故事中，当眼皮打架时，我才依依不舍合上书，关上手电筒，那晚我做了个甜甜的梦……

俗话说得好：一日读书一日功，一日不读十日空。书是知府的源泉，是打开知识大门的钥匙。

我爱读书，我的读书经历还在继续……

我是一个阳光少年，喜欢打羽毛球、骑自行车；然而，我最喜欢读书，因为书中有许多有趣的故事，给我带来许多欢乐，读书也能丰富我的课外知识，使我显得很有水平，我经常为此而很自豪，我的读书经历作文。

我与书的故事很多，记得有一次我上厕所，随手拿了一本我很喜欢的《西游记》，在厕所里津津有味地看了起来，不知道过了多长时间，妈妈叫我吃饭，我发现我竟然还在厕所里，我赶紧起来发现两腿发麻，差点摔了个跟头，原来我已经不知不觉在厕所蹲了半个多小时！还有一次放学回家路上，手里拿了一本书边走边看，一不小心撞到了一棵树上，晕头转向，原来我只顾看书，压根没看见前面的大树！

4岁的时候，我就已经开始读书了，一开始《格林童话》、《一天零一夜》、《安徒生童话》就是我起初认为的好书；我看的津津有味，就这样我一直读到5岁，书中各种离奇的故事伴随我一天天长大，有时做梦都会笑醒来，天长日久，这些书对我来说没有什么可读的了，我才依依不舍的放下它们来。

6岁的时候，因为要上小学了，我便开始读一些更有意义的书，四大名著中的《红楼梦》、《西游记》等变成了我的最爱，每天我至少要看5-6本才肯罢休，细细品味书中的每一个有趣的人和事，就这样我的知识量增加了许多。

现在这些书已经很熟悉了，我又读起了《聊斋志异》、《三国演义》以扩大我的知识量。

冰心奶奶说过：“读书好、读好书、好读书”。是啊，书是全世界的好营养，我们也要多读书、读好书。

书，人们称之为人类文明的“长生果”。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每个人都有自己的读书经历，因为大家都知道书让我们受益匪浅。

我自从会识字不久，便开始读书，我上幼儿园时最早看的是图画之类的书，后来渐渐长大了，便开始看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了：不管遇到多强的对手都不能放弃，坚持一定会胜利，但是放弃注定会失败。随着年龄的增长，上了二年级后，我便开始看四大名着中的《西游记》给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空，他降妖除魔、聪明绝顶，到不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。有一段令我记忆犹新。太白金星领着美猴王，来到玉帝的面前。玉帝垂帘问：“谁是妖仙？”悟空才鞠了一躬，回答：“老孙便是！”玉帝便命各位仙卿，查看何处有空缺的官职，以便安排孙悟空去担任。武曲星君向前启奏，说：“天宫里各宫各殿，各方各处，都有人负责，只有御马监里缺一个正堂管事。”玉帝传下旨意：“就安排他去做‘弼马温’吧！”猴王欢欢喜喜前去上任。召集御马监里的大小官员开会，问清楚了需要做的事情：天马千匹需要照料。弼马温尽心尽力，昼夜不睡，照料马匹。那些天马被养的更加肉瞟肥满。半个月后的一天，大家休息时，众位监官摆下酒席，给猴王接风贺喜。猴王问：“我这个弼马温是个什么官？”众位便说：“这个官，最低最小。”猴王听后，不觉心头起火，咬牙大怒，把桌子推倒，打出天门而去了。

书是生命的泉源让人体会到了读书的乐趣，读一本好书会一生受益。

年幼的我出生于一个书香门第，家里祖祖辈辈都是啃书本长大的读书人，成人以后大多也去当了教师或者大学教授。那时的我，一直生活在这样一个被书香浸润的大家庭里。浅棕色木质大书架，足足有6个，往往是上层罗列着科幻小说，中间3层整齐地搁置着一些世界名著、经典诗文和自传，例如《居里夫人自传》《长腿叔叔》《繁星·春水》《简·爱》等等，下层主要是一些心理学书籍和杂文，像《乌合之众》《梦的解析》《社会心理学》《茶馆》之类的。很长一段时间的熏陶后，我已经完全迷上阅读。

不过有时书架上的几本书会凌乱地摆在白色大木桌上，不但它们的封面很吸引人，心中那股求知若渴的力量也使我不由得兴奋起来。也不知是大人们看完之后忘记了收拾，还是谁有意搁在这里的。我双眼霎时间射出惊异的光芒，很快——继而变成激动、开心、坚定与渴望。我轻轻踮起脚尖，急吼吼地伸出一只胖乎乎的小手，在桌子上摸索着胡乱抓一通。也不知摸索了多久；在木桌的右下方，我抓到了一个长方形的、壳子硬邦邦的但内页却稍有些软的东西。

书！我在心里惊叫，如同几年没有见到像样的食物的难民偶然捡到了一只烤鸡腿般亢奋，赶忙将书拖下桌子，揣在怀里跑到沙发上，再拿出书，津津有味地读着。我不知道我到底读了多久的书，也不知在看书期间发生了什么。那本书，不，应该是所有可以被称之为书的东西，都像魔法师一样神秘而可怕，它能使你汲取知识，也能使你一但拿到任意一本书都会不由自主地不停地读下去，以至于忘我。

直到吃晚餐时妈妈来叫我时，我才缓过神，意犹未尽地放下了书。

我喜欢读书，因为读书可以开阔视野，增长知识，也可以给我带来无穷的乐趣。

读书虽然给我带来了乐趣，也给我带来了麻烦。因为我在读书的时候会忘记一切，仿佛走进了自己的梦境之中，为此我常常忘记了吃，忘记了睡，所以爸爸反对我看课外书，让我除了看跟学习有关的.书之外，其他的都要少看，为了能获得看书的权利，我经常和爸爸吵架。

记得有一次，我正准备带着弟弟出去玩，可是临走发现忘记拿东西了，于是我便回去拿，当我路过房门时，想到我还有一本书没有看完。我想:弟弟自己会玩，我还是在这里看一会儿书吧!于是，我进入了书的世界，弟弟在外面干什麽我也不知道，知道爸爸回来我才知道已经12点了，弟弟还差一点儿就找不到了，我很伤心，因为是我没看好弟弟，所以我就想爸爸保证我以后看书不会再这样入迷了。

可是没过几天，我的“迷书的毛病”又犯了。我的邻居借给我本好看的童话书，要知道，我最喜欢看童话书了，我非常想看，可是我又怕爸爸不让我看，于是，我在晚上睡觉时偷偷在被窝里看。可是纸是包不住火的，爸爸又发现了我这个秘密，于是他没收了我的童话书。

他那里知道，我订的童话书又发下来了，为了免了他被没收的命运，我就在学校里看，由于下课我还要干很多的事情，所以没有机会看，于是我就在课桌洞里看，我有的时候把书放在正课书了夹着看，因为这样不容易被老师发现。

因为从读书中汲取了营养，所以我的作文水平提高了，我还建立了自己的读书笔记，而且这对我背书也很有帮助，我把这件事告诉了爸爸，他不仅同意了让我以后看课外书，还给我买了一些书，还给我买了童话书，我以后可以明目张胆得看童话书了。

书是我的朋友，是我知识积累的宝库，所以我喜欢读书。

小学二年级时起我就爱上了看书，现在让我来说说自己一直以来的看书经历吧！

暑假里的一天，我买了汤汤老师写的《流萤谷》，一头就扎进了书里，一口气看了一半。该午睡了，在妈妈的再三催促下，我依依不舍地上床睡觉，但是翻来覆去怎么也睡不着，脑袋里全是《流萤谷》的画面。我想：等老妈睡着了，再偷偷把书拿出来看吧。终于熬到老妈睡着了，我踮起脚，悄悄地走到书房拿了书，然后又悄无声息地回到床上。谁知这时老妈突然立了起来，闭着眼睛说：“我要上厕所了！”这让我的心中像装了一块大石头，总感觉她一直在监视我，因此不敢轻举妄动。

等老妈没动静了，我轻轻起身，抱了个可爱的洋娃娃放进被窝，只让她露出一个小脸蛋。而我则拿来手电筒和迷你电风扇，哈哈，万事俱备，只欠东风啦！我打开手电筒和电风扇，在被窝里津津有味地看了起来，心中得意洋洋的。看着这本书，我忘了周围的一切，好像就在流萤谷里，自己是一只不起眼的萤火虫在流萤谷上空翩翩起舞……突然，妈妈一个转身，大腿压在了我的大腿上，然后就不动了。我大气不敢喘一口，是不是老妈已经发现了？半晌没动静，才舒了一口气，心想：管它三七二十一，继续看书吧。我的心慢慢的平静下来了，周围安静得连根针掉落的声音都听得一清二楚。一群萤火虫向我飞来——我又陷入了书的世界，不，是流萤谷。

这就是我一段有趣的读书经历。

高尔基曾经说过：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”让我们一起读好书，好读书吧！

有人说书是人们的精神食粮；有人说书是人们的精神寄托；也有人说书是人类进步的阶梯。我说，书是陪伴我成长的好伙伴。

小时候，我爱读一些故事书。从唐僧师徒西天取经的神话故事中，我学到了坚忍不拔、坚持不懈的意志；从灰姑娘的童话故事中，我学到了善良的优秀品质；从阿里巴巴与四十大盗的故事中我学到了机智勇敢。

再长大一点，我迷上了《三国演义》等一些中国古代经典名著。火烧赤壁、七擒孟获等一些经典故事时常萦绕在我心中，久久不能忘怀。此后，在苏轼 “少年读书，应选好书精读”的指引下又读了《鲁滨逊漂流记》和《童年》等一些外国名著，鲁滨逊那孤独而惊险的离奇故事，高尔基那悲惨的童年，让我在惊叹的同时又多了一份思考：我们的生活比他们的生活相比是多么的幸福啊！但他们那么大的困难都挺了过来，我们遇到的这些小小的磕磕碰碰又算什么呢？于是我又有了一种迎难而上的精神。

再后来，我又迷上了阅读古诗词。从文天祥《过零丁洋》的慷慨陈词中，我了解到了文天祥那一颗爱国的丹心以及面对敌人的威逼利诱而誓死爱国的情怀。

不仅如此，在读书的过程中我还掌握了一些科学的读书方法，养成了良好的读书习惯。子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”学习上是如此，读书亦是如此。一篇好的文章，读了一遍之后，过一段时间，再读几遍，也许你就可以从中领悟到一些别的东西。“温故而知新”说的就是这个道理啊！连古人都知道的读书方法，作为新时代中学生的我们难道不应该掌握并继续将他们发扬光大吗？

这就是我的读书经历，它不仅教会了我读书的方法，更教给我做人的道理。

你说的这种现象叫做大脑放映效应。当我们看到一件事情，包括文章包括电影，会在我们的脑海当中联想起曾经经历过的事情，就算是两者不完全一样，也好像经历过一样。

阅读，对我来说既是一个朋友又是一个好老师，它不仅给我带来了快乐，让我有了充实的生活，他还给了我知识和启迪，让我有了自己的梦想和目标。

阅读给了我快乐。每当在闲暇之余，读上一两篇好文章，他虽然没有看电视、玩游戏那么有趣，但它就像一个循循善诱的老师，可以开拓我的视野，让我积累更多的知识，还可以提高我的写作水平。阅读让我学得知识，收获快乐，它仿佛有一种魔力，让我不由自主地沉浸到快乐里了。

阅读给了我启迪。当我阅读不同的书籍时，它们总会让我明白许多有用的道理。当我刚刚学会识字的时候，我就喜欢一个人静静地坐在书桌旁，手捧《白雪公主》，看了一遍又一遍，这本书让我懂得了心中要充满爱。再大一点的时候，妈妈给我买了《木偶奇遇记》，我立刻对它着了迷，好像我就成了书中的匹诺曹：当我看到他因为撒谎而鼻子变长时，我会为他叹息；当我又看到他通过自己的努力变成一个真正的男孩时，我又会高兴地跳起来。匹诺曹让我明白了千万不能撒谎……我渐渐长大，看的书将会越来越多，阅读将要让我懂得的东西也越来越多。

阅读让我有了梦想。通过阅读，我越来越羡慕那些作家，羡慕他们能写出这么好的文章，于是，我喜欢上了写作，一个想当作家的梦想便油然而生在我的脑海里。要是我真的如愿以偿地当上了作家，那我一定要多写一些优秀的文章、故事，让更多的人喜欢上阅读，让他们也和我一样，拥有自己的梦想。为了让我的梦想不落空，我要更加努力地阅读，提高写作水平，争取早日实现我的梦想！

阅读，就是我在寻梦路上的指南针，总是把我引向正确的方向。

老师点评:

本文作者能通过成功地叙述，文章开门见山就阐述了阅读给我带来的乐趣和满足，文章主要描写了作者在阅读中的真切感受，表达了作者对读书的喜爱，不但体现了作者爱读书，而且也显示了作者的写作才能。

生命如东逝的流水，若流淌在平坦的河床，水势必定平直，只有迎向暗礁，生命之水才会激起灿烂的浪花。

人们都希望自己成为生活的强者，但通向强者的路上永远有苦难在那里等待。苦难使人经受考验，苦难使人奋勇搏击。

苦难是福。顺境中人们看到的是鲜花和笑脸，习惯于喜悦浸润的心灵往往承受不了太大的打击的负荷；迎向苦难，虽处逆境，但可使人尝遍人间酸甜苦辣，感受世态冷暖炎凉，每经历一次苦难就更多一层生活的领悟，更了解人生的真谛。

苦难是毅力的磨刀石。绳锯木断，跛鳖千里，一千次的失败就有一千零一次的从头开始。一次次的努力，使毅力这柄前行斩棘的锋刃被磨砺得削铁如泥，锋利无比。

苦难是生活无声的老师。她培育了人们优良的品格，塑造人们不屈的精神，摒弃了懒散的惰性，摆脱了无聊的幻想。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过苦难的煎熬，和煎熬后成功的快意，人们才懂得：以客观态度去正视生活，才是有志者惟一的选择。

苦难是动力的催化剂。它能激发人们昂扬斗志，使强者变得更加坚强，弱者摆脱怯懦的本性，促使每一个有着理想的航行者，为了圆一个美丽的梦，而高扬起前进的风帆。

苦难是一本启智的经书。当人们精心阅读感受它后，会发现它在娓娓地讲述丰富的生活阅历时，又夹杂着睿智，细细品味会使人豁然开朗，智慧倍增。

苦难又是一位深沉的哲人。他说：强者的人生意义不在于他辉煌的成功，而在于他为实现理想所作的一次又一次的搏击；强者在风浪中领悟到的瑰丽之景，是平庸者永远看不到的。

感谢苦难，它使人明白了生命的内涵；感谢苦难，它告诉我们生活的八字真诀：正视、不屈、沉着、奋进。

苦难是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。

老师点评:

这篇议论文把苦难看成是生命中不可缺少的一部分，是苦难造就了灿烂人生。处于逆境而依然能埋头搏击，这样的人生才能看到更瑰丽的风景。标题范围太宽，可以针对文章中心论题来定。

一碗白粥，它需要食盐的衬托才显得甘香可口；一杯咖啡，它需要砂糖的陪衬才更加香醇诱人；一盘菜心，它需要酱油的调味才会美味鲜甜。成长，它的本质不也是无味的吗？我们要活得精彩，只能像菜一样家一点调味剂，激发出成长的七彩。

加盐，不在暗淡。

学习，成为我们学生的宿命。它有时候会很枯燥，为的只是那一张张成绩单，它像一碗白粥，无味。然而，懂得生活的人却把它当作一种乐趣，因为那时侯的它有了新的一面，变得愈来愈香甜。

参加课外活动，阅读中外名着，遨游科技大海，探讨历史文化——这些都是鲜美的盐。因为有了兴趣，我们才有了学习的动力，因为有了动力，我们就有了学习的效率，学习的成长，不再暗淡。

加糖，娱乐身心

每个人都有自己的兴趣爱好，成长也因为这一块快“糖”而缤纷。一周紧张的学习，换来了两天的休息。我不可以说它无忧，因为紧接下来的又是大考小考。但在这两天里，又何必把自己逼得过紧，埋头苦干呢？坐下来喝一杯茶，听听音乐，要不然约朋友散散步，去书店走走，看看杂志……

成长就因为有这么一些悠闲时刻才有美好回忆，就因为有这么一点放松而更有魄力迎接下一周，如咖啡，家一勺糖，使成长甘甜。

加苦瓜籽，先苦后甜

成长需要挑战，当然，它有成功有失败，我们都应该敢于在里面加一点苦瓜籽，慢慢品尝。

跑步——辛苦，学习——费劲，它们都很难超越，因为它们都“苦”。可我们就只甘愿让苦战胜我们，让苦一点点侵蚀我们以后的甜吗？

成长就需要先苦，后甘。就如海轮·凯勒，勇于跨越一切的苦，最终流芳百世。

成长，需要的有很多很多，但最基本的，我们要懂得在不同的时候添加适合的调味剂，对吧？

老师点评:

成长需要调味剂这是这篇文章的观点。本文开篇运用一组对比引入主题，有气势。接着分析了生活和学习中的调味剂，结构完整，层层深入。结尾处以反问句作结，回味无穷。

我们每个人多少都读过一些书，但真正会读书的人却不多。

一些人读书总爱在别人的指点下进行，要求别人向自己推荐好书，怕读“坏书”而误入歧途。其实，凡事都要有个过程，我们应该自己挑选，阅读，评析。这样才是学会读书的一个过程。没有尝试和对比我们很难体会出“好书”究竟好在哪里。而且，在这一个过程中我们还能从中摸索出适合自己的读书方法，从而达到事半功倍的效果。

古人云：“读书千遍，其义自见。”由此可见，一部名副其实的好书只有多读，精读才能对此有所领悟。一本好书正如同一坛陈年佳酿，若没有漫长的酝酿过程，很难散发出令人陶醉的芳香。

清代王国维在《人间词话》中就谈了读书的三个境界，曰：“昨夜西风凋树林,独上高楼,望断天涯路。“此为第一境界也；“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此为的第二境界也；“梦里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火澜珊处。”此为的三境也。倘若有人的那到此种境界，那可称得上是读书的高手了。

在我看来，读书当属人生第一要务。书是前人心血的结晶。在书中，我们可以学岛屿多宝贵的知识和一些前辈总结的经验，不断完善自我，充实自我。

尽情在书海中遨游简直就是一种享受。我们为《悲惨世界》中人物的无限高尚和无上慈悲而流泪。我们会为海明威笔下的那位老人的精神所深深打动，从而和他一起与大海做着殊死搏斗。书中自有颜如玉，黄金屋。书能给我们的财富是难以估量的。一本好书也许会对一个人的人生产生重大影响。

读书破万卷，下笔如有神。书是人类进步的阶梯。让我们每一个都多读一点书。

书让我们更精彩！

老师点评:

书是人类进步的阶梯，书让我们更精彩。书可以带给我们成长，王国维的读书三境界是作者读书的要求。徜徉书海是一种享受，文章结尾照应题目，首尾圆合。

原本，我虽然知道书里有很多知识，应该多看书，但那时侯，我认为读书很累、很烦、没有意思，根本不会愿意去看书。爸爸妈妈总是叫我看书——“看一下书吧！”这句话已经在我耳边转了几回了，我只是点点头，表面上顺着他们的意思，其实我很不想看。

我家里有许多别人想看的书，什么名着啊、散文集之类的，别人都很羡慕我，但我很少去阅读这些书。我总以为只要学好老师教的，上课积极回答问题就可以了。但事实根本没有我想的那么完美，要不还买那么多书做什么？大部分的知识是从课外书里“吸”来的如果不去读课外书。知识就差得多了。

后来，我尝试着去读书，根本不像我想象的那样。我现在觉得，读书是一种快乐，是一种享受。我开始爱看书了，尤其是名着。一本《红与黑》深受我的厚爱。里面的故事情节使我牵肠挂肚，当我看完这本书后，心理却还在细细品位着那些精彩的片段，使我难以忘怀。

我认为，书，就是一位人类最好的老师，它赐予我们知识；书，就是一粒开心果，它赐予我们快乐；书，使一株忘忧草，它令你忘掉所有的不如意；书，是一艘大客轮，它装载着人类所有的灵魂……人们都说时间是最宝贵的，生命是最宝贵的，但我却认为书是最宝贵的。爸爸对我说的一句话，使我铭记在心：知识就像一条河，基础原本是浅的，就像河的浅处，往后就越来越深，基础打好了，你就能游过这条河，基础打不好，就像你不会游泳一样，就会沉下去。所以我就要打好基础，游过这条河……

我读完书后，脑子里感觉到好像充满了智慧。知识就是金子，等这去花、去用。读书给了我力量，给了我激励，给了我骄傲，给了我出乎意料的感触，使我懂得了做人的道理和人生的态度。

老师点评:

这篇文章开门见山，直抒胸臆，“我家里有许多别人想看的书，什么名着啊、散文集之类的，别人都很羡慕我”奠定了全文的感情基调，引起下文作者对阅读的深刻体验。作者注重自己心灵的感悟，写出了自己真实的认识和独到的见解。

文字是由”文”和”字”两部分组成的。文字，文字，是由字组成的文吧。

有时感觉文字是部电影，写字的人就是这场电影里的导演。文字所描述的人物就是一个个主角，配角，路人甲或是路人乙。导演让他哭，他不敢笑，导演要他死，他不感苟活着。好的戏剧需要一个优秀的导演。导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。最主要的是得热爱生活，生活是一切戏剧的基点。不热爱生活的导演拍不出好的电影，不热爱生活的作者，同样亦写不出美丽朴实的文字。

文字和生活，是密不可分的啊。这既是普通的道理，也是所谓的真理。

文字有时还会让人感觉得到十分讽刺。不知道“讽刺”用在这里是否合适，我曾用它形容过生活。文字的讽刺处在于其多变性。有些作家可以将文字装扮的华丽唯美，有些作家则让它们变得清新亮丽，更有些作家干脆让文字走朴素路线，一身素气，倒显得大方利落。无论什么样子的文字，都是作家们辛勤过后的结晶，我们应该珍惜应该尊重。

做文其实就是做人，两者无太大区别的。只有心地纯洁，品格大气的人，才会做出精彩绝伦的文章。

文字还会像是一盘家常菜，酸甜苦辣咸。样样具全，应有尽有。阅读各类文字，仿佛能够尝尽人生百味。每个作家都有不同的经历，因而做出的菜味道迥异。作为品菜的顾客，要带着不同的感觉去品尝不同的菜。从而才可以品出菜中的真正美味。

文字有时就是生活的缩影，我们在文字中往往可以找到自己的影子。

文字文字、生活生活，我们要从生活中提炼素材去构造文字，然后在文字中找到属于生活的内容。

老师点评:

本文是一篇短小精悍的文论散文，运用简洁而且思辨色彩很强的语言论述了文字与生活的关系，具有指导意义。“只有心地纯洁，品格大气的人，才会做出精彩绝伦的文章。”一句最具警醒作用。

曾几何时，一个人漫步与城市一角，走在黄昏里，看见如流的人群，头也不会往前赶。只有我，像一只掉了头的孤雁，寻找不到可以留步的枝头；那种迷茫的感觉如有一滴水掉进了沙漠，顿时失去了自己的踪影。自己的踪影是什么，我一直想不清；如果落在地上，就像自己的影子会踩着自己的脚后跟；如果和家人在一起就是一种可以触摸到的温度；如果和朋友在一起，应该是一种可以呼应的声音；如果落在自己心里，那一概是一种踏实的感觉。

曾看过一部外国电影：一个挑夫挑着一个担子，走着走着，突然停下来了，别人问他不走的原因，他说我的灵魂跟不上我的脚步，我要等等我的灵魂。那时，我突然明白，当我们匆匆离开家时，没落在家里了，那一定是我们的灵魂。

出了家门，我们会发现人走了心却没走，人的身躯在莫大的世界里晃悠着，多少美景尽收眼底心里却像一只空匣子，什么也装不进去，孤寂却悄然而至，潮水般席卷而来，心却在远处。不知心里还眷恋些什么，不出门的时候，总盼望出门的机会；出了门，人会多了几分牵挂，人性两难我怕一个人出门，多半是承受不了那份寂寞，因为灵魂总是跟不上趟。

做一个出门人，我喜欢静静看左右来往的人，喜欢看人像蚂蚁一样把自己搬来搬去，我知道那也是我，只不过当我如蚁那样忙忙碌碌时，我看不见自己。忽然见，我发现自己的灵魂就站在自己走过的日子里，而自己却站在生活的门外。

做一个出门人，我喜欢带几本自救喜欢的书，以便在自己灵魂跟不上趟时，翻翻等等自己的灵魂。阅读的时候，我看见自己的灵魂，有走在字里行间，我心放下了，因为我没把灵魂放在家里，只不过脚步慢了些罢了。

老师点评:

这篇散文富有哲理，情感真挚。等待灵魂，富有诗意却又耐人寻味。当你的灵魂跟不上我你的脚步时，请你等等自己的灵魂。本文文笔细腻，语言有艺术感染力，比如不出门的时候，总盼望出门的机会；出了门，人会多了几分牵挂，人性两难。我怕一个人出门，多半是承受不了那份寂寞，因为灵魂总是跟不上趟。

夜深了，我的台灯依旧在倔强地亮着。台灯下的咖啡杯中，一缕略带苦涩的醇香弥漫在空气中。在好多个夜晚，都是这弥漫在黑夜中的醇香陪伴着我完成一项项作业，阅读一本本参考书，做完一份份习题……

醇香的咖啡，浓郁的母爱，弥漫在黑夜里……

这些咖啡，都是妈妈为我沏的。许多个晚上，我被一道道稀奇古怪的习题弄到头昏脑涨，心乱如麻，根本无心继续学下去。妈妈就会不声不响地为我沏上一杯咖啡，轻轻地放在我的桌上，抚摸着我的脑袋，温柔地告诉我不要心急，慢慢来。她的微笑，总可以很快地浇灭我心中的火焰，让我的心平静下来。喝着咖啡，我的倦意顿消，继续攻克着一道道习题。妈妈的咖啡，成为我夜晚最好的陪伴。

有时，这咖啡会换成一杯香茗，抑或是一盘水果，在我的灯下散发出袅袅清香。这是爸爸发现了我的困意，却不忍打扰我。在厨房，他拿出了最好的茶叶，放在一个晶莹剔透的玻璃茶杯里，倒上开水，端回我的房间；还带来了一盘水果，带着浓浓的父爱，一起放在我的面前……

清香的香茗，香甜的水果，甜蜜的父爱，弥漫在黑夜里……

爸爸没有妈妈的细心，有些不善言辞，很少会用语言表达出对我的爱。但他总会在我学习遇到困难时，给予我最大的帮助。他会细细地为我讲解每一道我不懂的题，不厌其烦地一遍遍解释，尽量为我想出最简单、最易懂的方法。他会为我削好水果，放在盘里，让我一边学习一边吃，来打消困意。久而久之，我离不开了爸爸的香茗，离不开了爸爸的水果，离不开了这父爱的味道。

我知道，这些味道将会陪伴我度过所有难熬的日子，陪伴我度过一个个难关。它们将会一直弥漫在黑夜里，飘荡在我的房间里，萦绕在我的心中，永不会散去。它们将成为我心中永恒的味道，永存于心间。

老师点评:

这篇文章作者把父母无微不至的爱比作味道，表达了深深地感激和赞美之情。本文用朴素而又显大气的文笔，为我们展示了母爱的细腻和父爱的甜蜜，于平淡质朴中显博大和深厚。

在特定的地理位置，孕育了江南这细腻柔美的水乡，特定的气质在雨雾氤氲中更显清新．扬撒的细雨一落数日，缠缠绵绵的把春的慵散发挥到了极致，雨中的江南就像笼着一层薄薄的轻纱，

清脆欲滴的嫩绿成了江南永不变更的主调．水巷石桥，深井落花，枕河人家，青瓦白墙上，潮绿的的苔藓连片生长，班驳的青板路纹理可见．这一切，在江南飘飞的细雨中都袭上了萧然的意境．

是杨柳风吹绿了江南岸，还是纷飞的细雨唤醒了春天？仿佛就在一夜之间，江南已是茵茵一片了．唐代张志和的《渔歌子》对其进行了淋漓的描述：＂西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥．青箬笠．绿蓑衣，斜风细雨不须归．＂雨水和江南有着未了的情愫，因而将其抹得红绿分明，赋予江南灵动的美．

在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽静的小路上，聆听雨打梧桐嫩叶的响声，如同欣赏幻妙的鸣奏曲，路旁的树木葳蕤非凡，透过叶的罅隙，似乎看到江南的秀美随雨滴旋转．

江南远离了喧阗，细雨的加入更显静谧，可却不萧凉．它澌灭了俗尘的埃土，使一切都变的清爽．瞧那被雨水轻抚的新树，挺直了展示轻健的活力，绿油油的叶子泛着光泽，什么叫春雨贵如油，也许这正是体现．

江南雨中的风景和丰韵给人以享受，自然也成了文人骚客笔下如梦的仙境．雨中的江南，勾起无尽的思念．记忆中悠长的雨巷，总能逢上一个丁香般结着愁怨的姑娘，彳亍在如烟的江南雨雾中．她那幽幽的眼光，淡淡的惆怅，消散在朦胧诗意中．

我们踏着滑润的青石板，带着心中的丝丝感怀，品味着江南的气度，诗作，体会了这纷华尘世中江南的典雅，才会觉得正在阅读一本蕴藏无限玄机的自然之书．

老师点评:

本文“江南在雨中”意境高远，优美而典雅的语言体现了作者的较高文学素养。如“带着心中的丝丝感怀，品味着江南的气度”就是内容和形式完美结合的典型例子。

我的故乡在那大山脚下，青山依傍，泉水聆听。当我的一只脚踏出了那块土地，我便知道，我真的要离开了。这里曾是我用歌声踏遍的地方，我熟识了这里的一切，却又要与它离别。

一年前，当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机，整个故乡的人民都清楚，这将是我们离开的号角。我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下，我见证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我看见的，是时代的变迁，是我故乡的土地上涓涓滴滴的液体。

儿时的我，喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着老树根，昂视天空的旷达，我欣赏过百鸟啁啾，蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢，我会准时出现在它的身边，轻吻它那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引力，仿佛寄托了我心灵的宿愿。在这里，我能够感受到生命的沉静。

冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前，那是我见证过最丰实的大雪，树枝伴着沉重的积压颓然倒地，我家的门前几方见开的小路上，已堆上了厚厚的积雪。那天，冷风劲吹，呼啸的北风刮走了人们出门的写意，人们都坐成一圈烤火。这时，听到有人说村里的排水沟冻住了，无法向外排水，于是，村中的丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中，我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花，朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景，每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水里。我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样，沟水又重新涓涌流淌，小径上，长长得留下一串足迹。

我爱我的故乡，却无语言表它的美好；我爱我的故乡，却无法挽留它轻盈的身姿。当夏至，我已毕业，我想再回去，看一眼我思绪飘逸的故乡。

"谁的眼泪在飞，是不是流星的眼泪......"歌声依旧响起在耳畔。我的故乡在流泪......

老师点评:

考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章，我想，这与他平时大量阅读、善于思考是分不开的；也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开的。在文章中，我们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋，对今日惨遭破坏的声声诘问，更有对家乡人没有丢失真纯的赞美。试想，如果没有平日对周围环境与人事的关怀与思考，又怎能写出这样文情并茂的文章呢？