日语论文答辩时的自我介绍

研究ながら。。。。

我也是刚学日语

先生方こんにちは●●年○○班の○○です。わたくしの论文のテーマは・・・・・・です。本论文は○○先生にご指导をいただいた上で作成したもので、私の指导先生に深く御礼申し上げます。苦労を辞さずに私の论文答弁にご参加していただいた先生方にも感谢いたします。そして、この四年间、先生たちにご教授いただいたことに付きましても心から敬意を表します。それでは、本论文の目的及び主要内容に付きまして、先生たちに逐一ご说明いたしました上で、先生たちにご指摘・ご指导をいただきたく存じます。次に、本论文の构造及び主要内容に付きまして、ご绍介したいと存じます。最後に、実験中における欠点及び本论文に付きまして、お话をしたく存じます。硝子を焼く试験の実施及び本论文の作成によって、自らの知识及び経験の不足を益々认识してまいりました。できる限り、材料を収集したうえで、学んだ知识を生かしながら、硝子を焼く试験及び论文の作成に努めましたが、测定データの不十分のため、多くのことについて理解はまだ不十分です。よって、本论文におきましても、不足な点が多々あることと更なる修正が必要であることを承知しておりますので、是非とも先生方にご指摘・ご指导をいただきたく存じます。これからも勉强を通じて更なる知识を身につけたいと思います。どうもありがとうございました。如果需要word版,请留下联系方式.

开头：～～学院～～学科の～～と申します。私の论文のテーマは～～です。これからは、论文の内容について绍介していただきたいと思います。结尾：以上です。ご清聴ありがとうございます。注意不要说：ありがとうございました。因为用ました的话会让老师觉得你答完辩就跟他拜拜了~~不礼貌。用ます的话会让对方觉得在此之后还会相互来往的感觉。不用注意太多~~~答辩大部分就是走个形式，老师不会跟你较真的~~老师提题目的时候，即使不会也不要傻站着，随便说点和论文相关的也可以，老师不会指望你说出多深奥，多专业的话的~~~~别太紧张~~~~

日本语は把握しにくい言叶の1种类で、文法は复雑で、一つの単语が多种の接続できる。例えば、「ながら」という単语は、简単なようだったわりには、多种の品词と结べ、文の中では、作用と使用は大幅なのである。「ながら」と言う词が日本人には「接続助词」、「副词」、「接尾词」と呼ばれるのは一般的なのである。「ながら」という词は、现代日本语の使用では、积极的な意味がつき、ではそれについての定义は沢山ある。この文は「ながら」の接続と使い方を分析し総括し、学生たちをさらによく把握し使用させられるようにする。本文を通じ、本人が深く「ながら」の使い方が理解できるばかりでなく、日本语の学生たちにさらによく「ながら」の使い方を把握させ、よく日本语で日常会话できるようにするのである。