如何提高阅读题目训练论文

一、做题顺序

(1)对段落进行标号，可用数字在试题上依次标注;

(2)阅读题目中的提问方式，确定题型，在原文适当位置进行标注，包括词、句和段落，如看到题目“第7段中，划线处‘强心剂’一词指的是”，首先找到第7段的位置，其次找到“强心剂”的位置并做好标记;

(3)重新调整试题的顺序，主要包括三种类型：一是边读边做的题型，包括词句理解题、逻辑填空题、病句辨析题、语句衔接题、细节查找题，要求考生在读完题目之后，直接定位原文进行作答;二是通读后做的题型，包括主旨概括题、意图判断题、标题填入题、段落细节判断题，考生需要在通读完段落之后进行作答;三是最后再做的题型，包括结语题、全文细节判断题，考生可以把这类题目放在最后去做，在没有时间的情况下可适度放弃。

二、阅读技巧

(1)重点阅读文章的首尾段和每一段的首尾句，通过阅读了解文章的主要内容。同时，段落和段落之间可能存在并列、递进等关系，考生在阅读时要注意进行纵向比较。

(2)阅读时提炼关联词语，勾画重点语句。通过关联词语，可以找到文章及段落的重点，很有可能就是出题人命题的题眼所在。如果此处没有命题，依然可以帮助我们更好地理解文章内容，为作答相关题目提供帮助。如“这种差距虽然使发展中国家在知识的选择和应用方面可以有较大的回旋余地，但同时使得他们与发达国家在国际分工中因位势的不同形成垂直分工的关系，因而处于不利地位，甚至随着新的技术壁垒的形成而形成新的‘中心--依附’关系，加大贫富差距”，这句话在转折词“但”之后出现结论词，在结论词“因而”之后出现表示递进的关联词“甚至”，可知“甚至”之后为文段的重点，因此整个句子的重点落在“加大贫富差距”上。

(3)注意标点符号的运用，可以提示作者的倾向性。

冒号、破折号：解释说明

分号、顿号、逗号：表示并列关系

问号：设问，引出话题;反问，问中有答;疑问，分有倾向和无倾向

双引号：援引观点;表示强调;反语讽刺

感叹号：表达作者强烈的感情倾向

(4)辅证非文段重点，可以略读。辅证的类型包括背景铺垫、援引观点、举例论证、解释说明、反面论证，其作用为论证观点，辅证本身不是文段的重点。如在文章中看到“在这样的背景下”，提示前面的内容为背景铺垫，作用是引出之后的观点;再如文章中出现数据、年份、人名、地名时，提示此处为举例论证，作用是证明前后出现的观点。通过略读辅证的内容，可以帮助考生节省阅读时间，提高阅读效率。

很高兴回答这个问题，那么不论是日常的工作还是考试，阅读对我们来说都是很重要了。那么仔细观察我们会发现，有的人阅读题目非常快，甚至是一目十行，但是却能很快地了解文段内容，而有的人看似是字句斟酌，但好像最后还是不得要领。下面我来简单概述一下怎么提高阅读效率。

一、了解文体

阅读简单来说就是读文章，也就是看人家写的内容。那么对于文体，不外乎就这么几类：议论文，说明文，记叙文，策论文，散文，诗歌等。但是具体的题目不会是长篇大论，基本上都是每一个文章截取的一下段，一小段来理解整个文章还是有一定的难度的，那么清楚各种文体，了解各种文体的结构，对于我们里理解文段意思具有很大的帮助。

二、首尾句原则

往往一篇好的文章，开头就能抓住人的眼球。同样的道理对于一个具体的小题目而言，它也应该是这样的。还有一个就是题目的结尾部分，根据咱们的习惯，一般好的内容都是最后才姗姗来迟。所以收尾句原则，对于题目阅读至关重要。

三、关联词

关联词又叫关键词，有时看似非常平淡无奇的东西，加上关联词之后马上就犹如画龙点睛一般，简单风举例，比如前文说了一些内容，马上就来“综上所述”，那么综上所述之后的内容就是本文的主要内容;还有就是比如转折词“但”，男孩对女孩说：我爱你，嫁给我好嘛？女孩说：你人长的很帅，工作又好，家里还有钱，我真的很想嫁给你。但我老公不同意，很显然这是一对流氓。

最后，阅读需要慢慢培养。毕竟书读百遍其义自见嘛!

你好！关于你提出的怎么提高题目阅读效率的问题，笔者作为一名教育工作者，特意分享以下经验：

①阅读时请勿回头。许多人由于眼睛移动问题而阅读效率低下。有些人一眼就能看到10行，而另一些人在阅读时会长时间关注某个单词。合理的阅读是从文章中提取关键信息，因此您不必对单个单词停顿太多。

②请不要大声或默默地阅读。在学校里，老师可能会要求学生大声朗读或默默阅读，但是这种低效的阅读方式适合初学者。一般来说，阅读速度约为每分钟130个单词。当您静静地说话或阅读时，人们的注意力仅集中在单个单词上，这不会帮助您理解整个句子的含义。

③学会有目的的阅读。显然，阅读的目的是提高关键要求的效率。不同的读取目标具有非常不同的读取效率。为了 娱乐 ，您可以做任何想做的事。如果您想获取知识或改变生活，则需要更高的阅读要求。

④练习安静的思维并控制自己的声音。许多人无法专心阅读或思考，因为他们的脑海中还有许多其他混乱的画面。需要大量的思想训练来学习如何控制闪回。建立沉默的思维总是指导思想的过程，而心算是一种沉默的思维。

以上是笔者分享的关于如何提高题目阅读效率的方法，希望对大家有所帮助！

你好，这里是酷风不太稳，很高兴回答你的问题。

怎样提高题目阅读效率，我认为 多读书，多思考，打好基础都是很有效的办法 ，在这里，我想 强调阅读和多思考的重要性 。小时候注意力的培养，都有这很大的作用。

其实大家一直有一个知识盲区，那就是看书可以增加知识。 阅读≠简单的看书。 很多同学喜欢看书，但是在学习时，阅读效率还是提不上去。 原因可能是因为你急功近利， 想要一目十行。这里我想说， 我提倡的阅读是高效率，高质量的阅读 ，读书本身就是一件一心不可二用的事情。好的阅读习惯需要慢慢养成，当你认真读书，静下心来时，你会捕捉到文字的重要内容，当你再遇到题目时， 你就能以最快的速度，捕捉到题目的意思。

不论你是喜欢读书，还是只是为了提高阅读量，那都请多思考。孔子说，“学而不思则罔”读书不思考是没有用的，这就好像，一个学生，未来应付考试在考试前几天背英语单词，最后他连英语单词分别对应什么意思都不知道，又怎么可能通过考试呢。所以在读书时，请多思考！认真读一段落并去思考他的句子结构，内容和首句联系。 花一段时间去培养自己这种能力，你会收获很多。

当你做到这两点，你读题目的时候就能收获题目的信息，看懂题目，极大的提高题目阅读效率。

我是小酷，希望我的回答能够帮助到你。

①在阅读的过程中不要回视。很多人阅读效率低下是因为眼睛移动的方式有问题。有些人可以一目十行，但有些人阅读的过程中对某些字目光注视停留地太久。合理地阅读是要提炼文章的主要信息，所以没必要在个别字词处做太多的停留。

②不要大声朗读或默读。学生时代也许老师会做让学生朗读或在心里默读的要求，但这种低效率的阅读方式更适合读书识字的初学者。一般大声朗读的阅读速度为每分钟130个字左右。动嘴念或在心里默读时人的注意力只是集中在单字上，不利于理解整句话的含义。

③要学会抱着目的去阅读。明确自己阅读的目的是提高效率比较关键的要求。抱着不同的阅读目的那阅读的效率也完全不同。如果是为了消遣那可以随心所欲，如果是为了获取知识或改变人生，那就需要对阅读有更高的要求。

④跳跃式的阅读法,就是对某一段内容,如果读了几行,了解了大意,就不再细读,跳到下面一段去。有时,对每一段而言,不是从头开始读,而是根据前面阅读了解的大意或标题,在这一段中寻找关键词.比如谈瓷器的文章,就直接在要读的那一回段里找"瓷器","碗","碟"之类,遇到相关的问题又向回查找,比如读到"碗",这一段讲了"釉碗",那么再向回查找"釉"这个关键词。

1.问题的顺序（1）标记段落，可以在试题上用数字顺序标记；（2）阅读问题中的提问方法，确定问题类型，并在原文中标记适当的位置，包括单词，句子和段落。如果您看到标题为“在第7段中，该行下的“强心剂”一词是指”，则首先找到第7段的位置，其次找到“强心剂”的位置并进行标记；（3）重新调整测试题的顺序，主要包括三种类型：一种是边读边做，包括单词和句子理解题，逻辑填空题，错句分析题，句子连接题，详细搜索问题和考生必须先阅读完问题后，直接找到要回答的原文；第二是通读后要做的问题的类型，包括主题概要问题，意图判断问题，标题填写问题，段落详细判断问题，应试者阅读段落后需要回答；第三个是最后一个。再次需要回答的问题类型包括结尾问题和全文判断问题。候选人可以将这些类型的问题放在最后，并在没有时间的情况下适当放弃。2.阅读技巧（1）着重阅读文章的第一和最后一段以及每个段落的第一和最后一句，并通过阅读来理解文章的主要内容。同时，段落与段落之间可能存在平行和渐进的关系。考生在阅读时应注意纵向比较。（2）阅读时提炼相关单词并勾勒关键句。通过相关的单词，您可以找到文章和段落的重点，这很可能是主题的重点。如果这里没有命题，它仍然可以帮助我们更好地理解本文的内容，并为回答相关问题提供帮助。例如，“尽管这种差距使发展中国家在知识的选择和应用方面拥有更大的回旋余地，但同时由于国际分工的差异，这使得它们与发达国家形成了垂直的分工，因此地位，甚至随着新的技术壁垒的形成，也形成了新的“中心依赖”关系，从而扩大了贫富之间的差距。”该句子出现在过渡词“ but”和结论词“ there因此”之后，随后出现相关词“ even”，表示渐进性。可以看出，在“ even”之后是该段的重点，整个句子的意思是“扩大贫富差距”。（3）注意标点符号的使用，可以提醒作者的倾向。冒号，破折号：解释分号，逗号和逗号：表示平行关系问号：提出问题，提出话题；口头询问，回答问题；问题，分为倾向性和非倾向性双引号：引述想法；表达重点；讽刺感叹号：表达作者强烈的 情感 倾向（4）证据不是文章的重点，可以跳过。支持证据的类型包括背景埋伏，引证意见，实例论证，解释和否定论点。它的作用是表达意见，而支持证据本身并不是本文的重点。如果您在文章中看到“在这样的背景下”，它将提示先前的内容为背景铺平道路，其作用是引起以后的意见；如果文章中有数据，年份，名称，地名，则提示此处为示例参数。作用是证明前后的观点。略读支持证书的内容可以帮助考生节省阅读时间并提高阅读效率。

一、培养广泛的阅读兴趣良好的阅读习惯是培养阅读能力的基础，但是很多学生没有阅读习惯。因此，要培养学生的阅读兴趣，就要介绍给学生一些好的适合的文章。从文章内容看，如果句子中有很多生僻的在生活中不常见的词汇，需要学生反复阅读仔细品味句子的含义，那么很多学生就会失去阅读兴趣，因此所选文章内容要简洁易懂贴近学生生活，让学生看得明白并且喜欢看。从材料看，名人逸事、历史故事、新闻、文化习俗等都能吸引学生的注意。老师可以在课堂上或者课下和同学聊天时介绍一些相关书籍，或者讲一些书中相关故事的梗概。激发学生的兴趣，学生课下就会主动找相关书籍阅读。同时，还可以给学生看根据小说或者名人故事改编的电视剧或者电影，并且将故事原型或者原著介绍给同学们。音频也许比平淡的文字更能吸引学生，这样学生就会有浓厚的阅读兴趣。同时，可以设置悬念，在读课外的读物时，给学生留下一个悬念，我想很多学生都会在课下迫切寻找原文，通过阅读找到故事的结局。二、掌握正确的解题方法阅读一篇文章，首先映入眼睛的就是文章的题目，题目也是在简单地介绍文章的内容，能透彻了解题目的意思，对文章有了初步了解和认识。在学生平时做阅读题时可以先大概了解文章，然后看一遍下面的题目，再在文章中找到相关章节并勾画出来，这样方便做完题目后的检查，当然，这次需要精细阅读。对于不同类型的文章都有其固有的答题模式。对于这些题型的解题方法都要熟记，并且要会灵活地转变和应用。小说，要先总结出小说的三要素：小说的人物、背景、环境（自然环境和社会环境），弄懂这些，就对文章有了一部分的理解了。学生要学会分析文章中的环境描写，一般文章中的环境描写都是有特殊作用的，学生在阅读时要仔细揣摩环境中所要表达的思想。还要会总结小说的主要人物的性格，对于这类题型解题需要多积累，积累一些人物性格特点的四字短语。对于人物的分析，可以从文章相关段落找出关键词或者关键句子等细节，通过这些细节就能分析出人物性格。记叙文的阅读，首先要看题目，有很多文章的题目直接就点出了文章的中心。其次要着重看开头和结尾，因为很多文章开篇即点题或者很多思想感情都在开头或者结尾写出来，而且大多数情况下，结尾都起到深化主题的作用。对于开头和结尾要精读。记叙文常考的题型包括文章的记叙方式，只要将记叙、描写、说明、议论、抒情的描写方式熟记于心并且将这些方式的作用记住，这种题目就很容易解决。还有理解句子的含义题，这种类型题的解决方法就是从修辞、表达方式和艺术手法（艺术手法包括对比、衬托、虚实结合、点面结合、正侧结合、借景抒情、托物言志等）等角度分析这个句子，大多数要分析的句子都和文章主旨或者主人公的性格特点有关。还有一类题型就是分析文章的中心思想，这类题目的解答也有固定模式，大体上是“本文通过描写，记叙了……赞美、表现、歌颂、抒发了……批评、批判、抨击了……”对于这些，都要熟记。议论文的阅读，首先要找到文章论点，论点在大多数情况下出现在开头或者结尾，在论点的前面有时会有提示词，例如：由此可见、总之等。议论文的三要素包括论点论据和论证。常考的是论证的方法，论证的方法包括例证法、引证法、喻证法及对比法。相关的题目只要写出运用了哪种论证方法，有力地论证了本段的主题或者本文的主题，就会使论据更具说服力。论证的内容一般在这段的开头就能找到，或者在这段话的结尾会有小结。还有一类题型是问这两个词语是否可以互换位置或者某个词能否删去。答案一般是先答不能，然后分析这个词用在此处的好处或者联系句子，删去或者被换掉就没有这种表达效果，体现了以论文语言的准确性。说明文，常见的说明方法有：举例子、下定义、作比较、分类别、列数字、列图表、作诠释、打比方、摹状貌、引用说明等。相关题型就是运用的说明方法并分析，解题技巧是本句话运用了……的说明方法，对事物的特征进行说明，体现了说明文语言的准确性，或者是使说明更具说服力，或者是使说明更加通俗易懂，更加形象。三、掌握正确的阅读方法对于一篇文章的阅读，要合理地安排阅读时间和次序。因为考场上的时间是有限的，所以，不能在阅读上耗费太多时间。掌握了正确的阅读方法，就能达到事半功倍的效果。阅读时可以采用列提纲的方法，将文章的主题内容以小标题形式写出来，标记法，就是将主要的内容勾画出来。还要合理运用时间，精读和略读结合。只有这样，才能创造单位时间的最大价值。阅读对于语文学习来说很重要，因此，要在日常生活中多积累，多阅读，在阅读后反思总结，归纳常见的题型及解题技巧，这些对于阅读能力的提高都很重要。

如何提高论文的阅读效率

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。那么你有了解过论文吗？下面是我为大家整理的如何提高论文的阅读效率，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、前言

作为一名光荣的`科研汪，看论文是必不可少的。过去的一年，也看了挺多论文，但感觉一直迷迷糊糊没有形成系统的方法。今天一个朋友突然问我看论文有什么方法，就思考总结了一下自己看论文的方法。

首先介绍了论文的普遍结构，当然也有例外。之后介绍了个人技巧的原理。最后，介绍了具体的方法步骤。

二、一般论文的结构

论文一般由背景、目的、发展现状、理论基础、实验结果、结论六个部分组成。

三、个人技巧的原理

我们看论文的时候不必一字一句的看，可以用类似做英语阅读理解的方法，已经知道需要寻找什么，然后在论文中寻找。这样不需要枯燥的看每句话，并且在找到某个部分的答案时，会有一定的成就感。也方便后面的总结论文。

四、具体流程：

1、看题目，知道论文的对象和方法是什么。

2、看摘要，知道文章大概的目的，结构，结论是什么

3、从正文里寻找论文背景

4、结合摘要信息，从正文里寻找论文目的

5、从正文里寻找发展现状

6、在正文里，把理论基础的范围划出来。可以直接看，也可以最后看。

7、在正文里，看实验过程及结果

8、深刻理解结论部分

9、看理论基础，如果在第六步中已看过，则无需这个步骤。