安阳工学院发展战略研究论文

专家委员畅谈企业校园文化建设 近日，市政协召开企业校园文化研讨会。市委副书记李民庆，市政协副主席赵玉贤、王玉庆、刘晓廷、金耀林和来自有关企业、学校的领导、专家 、学者聚在一起，围绕我市企业文化和校园文化展开研讨。大家认为，发展企业文化、校园文化要坚持以人为本，通过实施“文化兴市”战略，向文化强市跨越。市委副书记李民庆指出，我市历史文化底蕴深厚，要利用好这些资源优势，使之转化为产业优势、经济优势和发展优势，要继续坚持“文化兴市”战略，发掘人才，整合文化资源，大力发展文化产业，使之成为我市经济新的增长点，拉动全市的经济发展。为了进一步加强文化研究，现将部分领导和专家、学者的发言摘要如下： 市政协副主席、市工商联会长王玉庆：企业文化是指在一定的社会经济条件下，通过社会实践所形成的并为全体员工所遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和，是一个企业或一个组织在发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管理模式。 作为安彩发展全过程的建设者，在这里谈一下对安彩企业文化的认识和感受。安玻（安彩前身）筹建于1984年9月，从一开始，“为民造福，为国争光”就成为安玻的使命和追求，是安玻全体员工的价值观念。 安彩的管理理念是：一、以人为本的理念。表现在：尊重人、培养人、造就人，承认和肯定人的价值，使有真才实学的人有被认可感和成就感。一支历经磨炼的、对企业有强烈责任心的职工队伍，是安彩最为宝贵的财富，是过去成功的中坚力量，也是今后发展的根本保证。二、创新的理念。公司提出“三不唯”即：尊上不唯上，学外不唯外，读书不唯书。又建立了“消化视同科研，创新视同发明”的创新激励机制。三、发展理念。安彩由小到大，由弱到强，用20年的时间，走了国外企业几代人走过的路，就是因为我们坚信“发展才是硬道理”。 安彩还有重要的一条“三讲三不讲”即：讲主观不讲客观，讲内因不讲外因，讲自己不讲别人。“三讲三不讲”已成为安彩员工共同的自我约束、自我反省、自觉努力、主动进取的行为规范和准则，形成了安彩员工的行为文化。 每个企业都有自己的企业文化，价值观念，好的企业文化不一定能使企业成功，但成功的、能成为百年老店的企业，一定有它独特、健康、积极的企业文化。 市政协副主席刘晓廷：市委书记靳绥东同志在市委八届九次全会上讲文化建设时，再次强调要加强校园文化、企业文化、社区文化等建设，今天我趁企业校园文化研讨这个机会，重点谈谈校园文化及高校校园文化建设问题。 除了学生的各种文化活动，校园文化还包括可以见之于物质层面的校园建设、制度层面的各种管理规章，特别是指那些无形的精神层面，包括优良传统、办学思想、校训、校风学风、人文素质等。 关于高校校园文化建设，必须突出大学生主导价值观教育，就是坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 一要坚持以崇高理想塑造大学生。学生理想信念教育要突出爱党爱社会主义这个“魂”和爱国主义这个“根”。二要坚持以高尚精神鼓舞大学生。社会主义大学校园文化建设的一个重要责任，是要为师生提供强大的精神动力。这个精神支柱就是中华民族伟大复兴的理想，将学生爱国之情转化为立志成才效国之行的强大动力。三要坚持以高品位文化陶冶大学生。建设好高校的校园精神家园，要在师生中深入有效地进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的社会主义道德教育。四要坚持以精品活动引导大学生。积极开展领域宽、品位高的校园文化活动，为学生个性发展和文化素质提高提供空间与舞台。 市政协常委、安钢集团公司能源动力部副部长赵玉芹： 安钢在企业改革发展的实践中，注重传承与创新，全面导入CIS战略，自觉地建设与时俱进的企业文化，打造形象力，提高竞争力。 安钢依据“创新图强”的发展战略，把以“创新”为核心的“鼎新文化”作为安钢文化战略定位。因为“鼎”乃中国古代冶炼技术的顶峰之作，鼎具有安钢的行业特征；鼎又是殷墟文明的象征，具有浓厚的地域文化特征；鼎内涵极其丰富，具有稳、大、新、强之意，又有承诺、尊贵、恒久之象征，可以体现安钢文化的特色；鼎还有第一、战胜、称霸之寓意，可以体现安钢追求超越、永创一流的信念；鼎又有鼎盛之意，体现安钢的基业强大、恒久，长盛不衰。总之，鼎内涵丰富，博大精深，鼎适合于安钢文化战略定位，表达安钢传承历史、再铸辉煌的理想，以及安钢集团创新图强的信念。“鼎新文化”主要包括“鼎力”、“鼎新”、“鼎信”三层内涵，三层内涵的核心是“鼎新”。 “鼎新文化”表明安钢是通过确立鼎新的理念、倡导鼎力的精神、塑造鼎信的价值观，达到鼎盛境界的文化。 安阳工学院院长孙陶生：安阳工学院作为我市唯一一所市属本科院校，进一步搞好校园文化建设，对于全面推动全市社会主义文化建设，加快“文化兴市”战略的实施，促进安阳市创建和谐社会具有积极的意义。 在高校校园文化建设中，安阳工学院要发挥自身的科研优势、人才优势、文化优势和智力优势，进一步做好以下几个方面的工作。 一是进一步明确学院校园文化建设的方向。要把培育高尚人格，提升精神境界作为校园文化的方向性；把弘扬传统文化的精髓作为校园文化的民族性；把加强人文教育，呼唤人文精神作为校园文化的发展性。 二是要把“自力更生，艰苦奋斗，团结协作，无私奉献” 的红旗渠精神和岳飞“精忠报国”的爱国主义精神，融入到学院的校园文化建设之中，挖掘地方优秀文化遗产充实校园文化内涵。 三是要全面实施“2211工程”、“三会工程”、“双进工程”和“八个百工程”等学院建设的“四大工程”，营造良好的教风、学风和校风，推动素质教育的全面实施。 四是要以人为本，全力打造骨干培养阵地、教育宣传阵地、实习实训阵地和服务教育阵地等四块阵地。 市教育局局长路爱国：教育事业是文化事业中一个重要的组成部分，并在“文化兴市”中起着基础性、战略性的主导作用。“四路并进”中的任何一路，都需要高素质人才作支撑。 高等教育是教育体系中的尖端部分，它的发展状况将直接影响到基础教育的发展水平。应加强对安阳高等教育发展规划的研究，支持安阳师范学院、安阳工学院稳步发展，加快安阳职业技术学院筹建进程，凸显开发区“科教园区”的整体优势，带动基础教育和社会经济持续健康发展。 市区要在巩固中等职业教育发展的基础上，大力发展普通高中教育，对全市的高中阶段教育起到辐射和带动作用。农村地区要在巩固普通高中教育的基础上，把大力发展中等职业教育作为提高高中阶段教育入学率和农村劳动力素质的突破口。 针对目前农村教育发展遇到的困境，我们应高度重视，深入调研，寻求对策，明确各级政府对农村义务教育投入的责任，建立健全农村义务教育经费的投入机制，推动农村教育事业的健康发展，让每个孩子都能接受应有的教育。 市政协常委、安阳师院学报编辑部主任郭旭东：校园文化建设必须牢牢把握思想导向，要在全体师生中形成共同的信念和追求，要始终不渝地用邓小平理论、“三个代表”和“两个务必”重要思想教育师生，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，把国家的强大、民族的振兴和个人的长远利益结合起来，起到精神动员作用。 校园文化要从内容上适应时代的变化，体现其社会的超前性特征，只有使校园文化自身优化，才能对大学生产生吸引力，促进校园文化综合质量的提高，才能真正使学生得到锻炼和陶冶。 社团活动是高校校园文化建设重要组织群体，学校要更加重视和注意引导并加大投入，力求把社团建设纳入学校工作的总体计划，特别是加强其中的文化性社团建设。要积极引导青年学生投身社会实践，在实践中坚定信念，树立远大的理想。优化社会环境，发挥社会文化作用。要使校园文化健康发展，必须不断优化社会文化环境，加强文化市场管理。依靠社会力量开展校外青年文化活动，丰富学生课余和假日文化生活，使社会文化和校园文化紧密结合。 市政协委员、市委党校副书记王爱宏：纵观企业管理历史，大致经历了经验、科学、文化管理三个阶段，总的趋势是管理的软化。 随着文化管理的兴起，企业文化成为人力资源开发与管理的有效手段。综观安阳机床电器有限公司由衰到盛的历史，高度重视企业文化建设是重要的原因。 职工无活干、无薪水拿时，企业文化主要激发大家的劳动热情，满足通过劳动获得报酬的愿望。企业发展了，收入提高了，发挥聪明才智、实现自我价值的愿望就会显现。安机公司大门左侧巨幅的“公司十八条生存原则”，让人产生一种市场残酷竞争条件下企业生存发展所必须具有的压力意识、忧患意识。厂院墙上写着企业理念、格言；宣传栏内是劳模、标兵的照片。 员工每天在这样的氛围中工作，自然就受到一种提示、引导和感染，对于形成共同的观念、风气、状态等产生了积极的作用；该公司每月都要举行一次严格的升旗仪式，培养“一个都不能少”、“一点都不能差”的意识，把制度提升成一种文化。 这些制度所凝结的认真精神已成为安机公司一种独特的文化。 市政协常委、团市委副书记宋庆林：青年文化是具有鲜明时代特征和青年特点的价值和认知体系，是青年认知方式、表达方式和生存方式的重要体现。 现代社会，青年的成长发展对文化的需求更加强烈，青年的文化创造更为活跃，文化对青年的塑造更为深刻，大力发展青年文化，对加强青年思想道德建设、推动经济社会的全面发展具有重要作用。发展青年文化要坚持正确的导向，用先进的社会主义文化来引导青年追求真善美，构筑强大的精神支柱；要大力弘扬具有时代特征的现代文明，拓宽视野，兼收并蓄，努力建设健康向上、充满活力、进步开放、海纳百川的青年文化形态。 要把发展青年文化与育人紧密结合起来，严格按照中共中央、国务院关于加强和改进未成年人和大学生思想道德建设的要求，组织开展百万大中小学生“争做道德实践先锋”、“让好书伴我成长”、大中学生风采大赛等形式多样的活动。不断创新深化“我把知识献家乡”大中专学生社会实践、“科技文化三下乡”、青年志愿者、青年文明号、手拉手、少年军校、希望工程等团的传统性道德实践活动，促进全市青少年思想道德素质全面提高。强力推进农村青年增收成才行动、工岗快递转移就业行动、企业青工技能振兴计划等一批在全国、全省叫得响的品牌活动，团结带领全市青年在“四路并进”中建功立业，在伟大实践中锻炼成长。 建设银行安阳分行副行长秦文生：目前，建设银行以客户为中心的服务文化建设的热潮正在掀起。 一、从服务六原则看客户是衣食父母。服务六原则是：①顾客绝对不会有错；②如果发现顾客有错，一定是我看错了；③如果我没看错，一定是我的错方使顾客犯错；④如果是顾客自己的错，只要顾客不认错，他就没有错；⑤如果顾客认错，我还坚持顾客有错，那就是我的错；⑥总之，顾客绝对不会错。 二、利润是水，客户是源泉，抓住客户就抓住了利润的源头。海尔服务文化也强调：营销的本质是买，而不是卖。即从用户那里买到公司的信誉。这些都是完全从客户的角度来考虑问题的。 三、构建以客户为中心的大服务体系。构建“二线为一线服务、上级行为下级行服务、全行为客户服务”的多层次、立体化的大服务体系。这种大服务体系，不仅涉及一线经营人员，同时也涉及二线的支持保障人员和各级管理人员。因此，建立以客户为中心的服务文化建设不是哪一部分人的事，而是建设银行每位员工的事情。 鑫盛机床有限公司董事长韩长生：安阳鑫盛机床有限公司是由安阳机床集团有限责任公司改制而成，其前身是安阳机床厂。从创建时的一个小工具厂发展成为全国重点生产机床的知名企业，鑫盛从无到有，从小到大，靠的就是永无止境的创新精神。 鑫盛人在长期的企业文化建设中把企业文化分为四个层次，即精神文化、行为文化、形象文化和制度文化。 精神文化层面：企业“创造财富，分享财富”的核心价值观，“创建数控机床基地，打造中国名牌企业”的企业目标，“勤奋好学、爱岗敬业、忠诚企业、乐于奉献”的员工理念等。 行为文化层面：是指对企业员工行为产生规范性、约束性影响的部分，集中体现行为要求。 形象文化层面：包括企业环境、企业标志、产品外观及包装、企业基本色等是表层部分，是具体实在的文化硬件，是形成其他较深层次企业文化的条件。 企业各种规章制度、管理要求等都是制度文化的范畴。 安阳市五中原校长安世侠：初中校园文化建设的原则，应该是精神与物质相结合，明示与暗示相结合，内容的多样性与形式的多样性相结合，动态与静态相结合，凸显它的系统性、丰富性、高雅性和独特性。 首先形成先进的办学理念：缩短学生从依赖到独立的过程，优化学生从幼稚到独立的水平，促进学生从自主到创新的升华。这是校园文化的灵魂。 二是拓宽与挖掘本校的文化资源：如建设校史室，弘扬百年老校的优良传统，编制系列校训，要求学生“自主、自律、合作、探究”，成为“负责任、有教养、聪明、勤奋的五中学生”。 三是校园处处诉说着高雅和文明。形成了丰富的室文化、柱文化、路文化、石文化等。校园经常活跃着以戴小红帽为标志的文明岗哨和以带小黄帽为标志的自我管理队伍，对不良的文化现象定期排查整治。 四是充分展现建筑的美感。校园中点缀了智慧门、钥匙墙等建筑小品，还有文艺长廊、科普长廊等等。 五是利用动植物美化活跃校园。学校从省内外广泛收集植物300多种，形成了色彩斑斓、错落有致、四季有花、芳香四溢的幽雅环境。 河南恒鑫药业有限公司董事长韩茂俊：恒鑫药业公司树立了“惠馈生命、成就健康、诚信、敬业、务实、创新”的经营理念。 恒鑫药业公司十分重视人才，提出了“建设学习型企业，提高员工综合素质”的口号。公司每年都投入十多万元，用于员工的培训。在强化培训的基础上，公司通过宣传引导，使广大员工树立了新的学习理念，使大家认识到，加强学习，提高素质，不仅是公司生存和发展的需要，也是每个员工生存和发展的需要。随着员工整体素质的提高，“实实在在做人，认认真真做事，这种事不用老板交代”的口号深入到每个员工的心中。 公司在追求经济利益的同时，始终重视实现社会效益。公司接收了原汤阴县医药系统的70多名员工，为当地的经济发展和社会稳定作出了积极贡献。2003年“非典”防治期间，公司被安阳市确定为“疫情药品储备库”。公司董事长为希望小学捐款修建学校，并资助部分家庭困难的学生上学，受到广大群众的好评。

安阳工学院挺不错的。

安阳工学院是一所公办全日制普通本科高校，前身为安阳大学，始建于1983年，2004年5月经教育部批准升格为普通本科院校，更名为安阳工学院，2013年11月以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获硕士学位授予立项建设单位，是全国第9所、河南省第一所培养飞行员的高校。

现有全日制普通本、专科在校生23650人，设置有20个教学院部，开设61个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8大学科门类，基本形成以工为主、理工结合、多学科交叉融合的学科专业体系。

师资队伍：

现有教职员工1491人，具有正高职称教师98人、副高职称教师341人，具有硕士及以上学位教师1103人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学术技术带头人、省科技创新杰出人才等卓越人才近60人。常年外聘院士、知名专家50余人。

以上内容参考：安阳工学院官网——学校简介

不知道你是理科生还是文科生，它属于理工类院校，理工类要比文史类好点，不过这个学校只要你过了二本线就可以上的，应该没什么问题。现在你的分数我也不知道具体怎么样，不过如果还是想上本科，又不想复读的话，可以考虑，因为进了大学真的有很多的变化，重要的还是你自己要怎么走接下来的路，如果不想委屈自己，大可再考一年，上更好的学校，我也不想说你可以先上，以后可以打算考研考个985,211院校，重点是你自己，也许学校的硬件设施不能和那些好学校比，老师也没人家的有名，不过最起码给你提供了一个平台，再加上每个学校肯定有老师是值得自己学习的，都有比较厉害的人。安工经过13年本科评估后，学校各方面都有提高，整体还是不错的本科院校。再多的话，还是要你自己决定，希望你可以综合考量，作出最好的打算。

安阳工学院代码是11330，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

安阳工学院简介：

安阳工学院（AnyangInstituteofTechnology）是一所省属全日制普通本科高校，位于河南省安阳市，CDIO工程教育联盟成员单位。

截至2021年3月，学校占地面积1580亩，建筑面积万平方米，运动场馆总面积约万平方米，有全日制普通本、专科在校生23268人。

据2021年6月学校官网显示，学校设置有20个教学院部，开设60个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8大学科门类。据2021年学校招生计划显示，学校开设15个专科专业。

历史沿革

学校前身安阳大学始建于1983年；2004年5月经教育部批准升格为本科院校，更名为安阳工学院。2018年，学校成为河南省省级硕士立项建设单位，2013年11月以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获硕士学位授予立项建设单位，是中国产学研合作促进会常务理事单位、中德职教联盟常务理事单位、国家棉花产业联盟第一批联盟成员单位、“中美人才培养计划”成员单位。学校先后荣获“省级文明单位”“河南高等教育最具品牌影响力的典范高校”“河南省十大创新创业典范高校”“河南高等教育就业质量最佳示范院校”“河南综合实力20强领军高校”“河南最具就业竞争力领军高校”“河南省引进国外人才和智力先进单位”“河南省全媒体科普传播中心优秀创作基地”“中国产学研合作创新成果优秀奖”“新中国成立70周年河南人民满意的十大高校”“新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力高校”等荣誉称号。

教学建设

据2018年8月学校官网显示，学校有省级特色专业6个、省级专业综合改革试点7个、省级本科工程教育人才培养模式改革试点2个、省级实验教学示范中心4个、省级精品课程2个、省级精品资源共享课2个。

学科建设

据2018年8月学校官网显示，学校建有“河南省博士后创新实践基地”“国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心”“河南省动物疫病防控与营养免疫院士工作站”“棉花生物学国家重点实验室安阳工学院基地”“河南省生物再生能源装备工程技术研究中心”“河南省高精密主轴工程实验室”“河南省全媒体科普传播中心创作基地”“河南省兽用生物制品研发与应用国际联合实验室”“河南省野生棉种资源挖掘与利用工程实验室”“河南省高校机床测试与仿真工程技术研究中心”等省市级平台及重点实验室36个，与台湾昆山科技大学共建“微精密制造”“环境工程技术”2个研发中心。

学术科研

据2018年8月学校官网显示，学校建有省级科研平台平台9个、市级科研平台20个，与台湾昆山科技大学共建“微精密制造” “环境工程技术”2个研发中心。

截至2018年3月，学校教师主持国家级科研项目23项，主持省部级项目121项，主持市厅级项目650项，2016年获河南省科技进步一等奖1项；以第一作者发表论文2222篇，其中SCI、EI、CSSCI、ISTP、ISSHP等收录论文159篇；以独著或第一主编出版学术著作181部；以第一完成人获得国家发明专利等奖项236项；以第一完成人获得各级各类科技成果奖励823项。

据中华人民共和国教育部科学技术司公布的统计调查文件显示，2014-2017年，安阳工学院的科技课题共241项，发表的学术论文共1006篇，成果获奖1项。

师资力量

截至2019年2月，安阳工学院现有教职员工1238人，具有正高职称教师97人、副高职称教师295人，具有硕士及以上学位教师879人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学术技术带头人、省科技创新杰出人才等省市级各类人才近60人。常年外聘院士、知名专家50余人。

合作交流

截至2018年3月，学校先后与英国斯旺西大学、英国提赛德大学、德国安哈尔特应用科技大学、美国欧道明大学等41所大学和中国台湾省昆山科技大学、台湾静宜大学、台湾中央大学、台湾中华科技大学、台湾南华大学等11所大学建立了友好合作关系；与英国提赛德大学联合开办“土木工程”本科专业。

2019年，安阳工学院与荷兰布雷达应用科技大学合作举办城乡规划专业本科教育项目。

学术资源

截至2018年3月，安阳工学院图书馆馆藏纸质图书170余万册、电子图书46余万种、中外文纸质期刊730余种、电子期刊10000余种；有中国知网、中国万方等多个数据库，初步形成了以航空、机械、生物、化工、电气、计算机、建筑、管理、经贸、艺术等学科馆藏体系。

学校秉承“明德修身，立风养性，博学致知，笃行建业”校训，坚持“地方性”“应用型”办学定位，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，办学条件日趋完善，教育教学质量稳步提高，科研水平显著提升，对外交流繁荣发展，党的建设不断加强，服务经济社会发展水平持续提升，各项事业发展取得显著成就。当前，学校正抢抓机遇，聚力重干，创新发展，按照既定的“1324”发展思路，为把学校建设成为特色鲜明的应用型大学而努力奋斗。

特色专业及学科

2020年度一流本科专业建设点名单（国家级+省级）

国家级一流本科专业建设点（1个）：机械制造及其自动化

省级一流本科专业建设点（3个）：会计学、汽车服务工程、生物工程

2019年度一流本科专业建设点名单（省级）5个：机械设计制造及其自动化、自动化、土木工程、化学工程与工艺、飞行技术

省级专业综合改革试点：机械设计制造及其自动化、自动化、化学工程与工艺、计算机科学与技术

河南省重点学科：人机与环境工程、应用化学、机械制造及其自动化、材料学、遗传学

学校很垃圾，管理混乱，招工中介一大堆，学校风气很差，学生沉迷于勾心斗角和打零工