用创业成果申请学位论文答辩

法律分析：1、申请入驻孵化基地或创业园的单位向准备入驻的孵化基地或创业园提出申请，再有孵化基地或创业园向人才中心提交申请所需材料；

2、人才中心审核后由孵化基地或创业园与入驻单位签订入驻协议。

3、入驻实体享受高校毕业生就业见习有关政策，具体规定按《人力资源和社会保障局高校毕业生就业见习培训基地管理办法（试行）》（人社字〔2010〕122号）执行；

4、入驻实体享受由所在区提供的一次性房租补贴。

法律依据：《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》 第四条 持续推进创业带动就业能力升级

（十）鼓励和支持科研人员积极投身科技创业。对科教类事业单位实施差异化分类指导，出台鼓励和支持科研人员离岗创业实施细则，完善创新型岗位管理实施细则。健全科研人员评价机制，将科研人员在科技成果转化过程中取得的成绩和参与创业项目的情况作为职称评审、岗位竞聘、绩效考核、收入分配、续签合同等的重要依据。建立完善科研人员校企、院企共建双聘机制。（科技部、教育部、人力资源社会保障部等按职责分工负责）

（十一）强化大学生创新创业教育培训。在全国高校推广创业导师制，把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课体系，允许大学生用创业成果申请学位论文答辩。支持高校、职业院校（含技工院校）深化产教融合，引入企业开展生产性实习实训。（教育部、人力资源社会保障部、共青团中央等按职责分工负责）

（十二）健全农民工返乡创业服务体系。深入推进农民工返乡创业试点工作，推出一批农民工返乡创业示范县和农村创新创业典型县。进一步发挥创业担保贷款政策的作用，鼓励金融机构按照市场化、商业可持续原则对农村“双创”园区（基地）和公共服务平台等提供金融服务。安排一定比例年度土地利用计划，专项支持农村新产业新业态和产业融合发展。（人力资源社会保障部、农业农村部、发展改革委、人民银行、银保监会、财政部、自然资源部、共青团中央等按职责分工负责）

2020年全国大学生职业发展大赛是由国家级协会直属单位主办的，所以参加比赛获取的证书含金量也是比较高的。这里我为大家整理带来了2020年全国大学生职业发展大赛题库答案，有需要的小伙伴们可以来一起看看哦！

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1.以下哪项是实现职业理想的重要保证:b

A落实远期目标

B落实阶段目标

C落实近期目标

D落实现实目标

2.我们怎样才能更好地规范自己的行为，更好地执行自己的职业生涯规划:b

A依靠自己的反思

B依靠集体的力量

C依靠上司的监督

D依靠心灵的约束

3.对于“先就业”“后择业”以下说法正确的是 ①首次就业完成后就可以择业了 ②首次就业是职业生涯发展的起点，只有工作后才能为再择业创造条件③要有“职业选人”的思想，先顺利完成首次就业 ④体现了首次就业与职业生涯发展的关系。c

A①②③

B①②④

C②③④

D①②③④

4.下列关于中职生的横向发展错误说法是：a

A适合中职生横向发展的职业群，不利于他们今后调整职业生涯发展方向

B适合中职生横向发展的职业群，往往能为职业生涯发展带来机会

C横向发展需要从业者通过继续学习更新、提高知识、技能水平

D理清适于自己横向发展的职业群，不但能帮助我们了解自己所学的专业，并能开阔我们的思路

5.大学生就业问题如今已经成为了全社会关注的焦点。以下哪项因素是造成现阶段大学生就业难的最关键因素:a

A大学生本身缺乏相应基本素质以及自身定位的偏差

B家庭和学校对大学生就业的不正确的指导作用

C不合理的社会关注和就业制度

D以上说法都正确

6.某重庆女孩被父母逼迫考了5次公务员，你认为对她职业生涯最核心的困扰是:b

A不知道自己喜欢什么职业

B父母和自己看法不一致，又无法说服父母

C不了解职场

D能力不足，考不上公务员

7.小章读书时性格腼腆，不擅长语言表达，后来在工作中逐渐养成活泼开朗、果敢负责的性格。这表明性格具有什么特性:a

A可塑性

B易变性

C不变性

D先天性

8.对于职业化的表述不正确的是：b

A职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度

B职业化的核心层是职业化技能

C职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准

D职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果

9.当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，怎么解决?c

A我一定精神分裂了，把自己纠结死

B我应该听从职业测评的结论，那个最科学

C我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点

D以上都不对

10.若你进入的专业在你们学校开设的时间并不是很久，那么说明：d

A主动研究本专业的体系与结构

B需要考虑本专业的基础性

C更认真投入地学习

D本专业有发展前景

11.人在自信演讲时，注意力保持十分钟就会感到疲惫，这时应该怎样保持注意力?d

A三个方面来达到效果，声音、内容和肢体语言

B找大家感兴趣的主题来发挥

C采用互动的关系，采用适当的形体语言有助于激发听众的兴趣，比如手势和夸张的表情

D可以从四个方面来达到效果，包括视频、图片、故事、游戏

12.当前从业者综合职业素质的重要标志是：c

A单一的专业知识

B又红又专

C一专多能

D样样精通

13.顺利就业的必备条件是d

A良好的机遇

B良好的人际关系

C浓厚的个人兴趣

D扎实的专业知识和技能

14.调整职业生涯规划的第一个最佳时期是a

A工作两、三年

B毕业前夕

C初入工作岗位的第一年

D规划制定后

15.下列说法中不属于职业内涵的是：c

A指有劳动能力的劳动者在社会生活中从事的有经济收入并能满足自己精神需求的专门工作或劳动

B体现了专业的分工，职业是由社会劳动分工所引起的

C指一个人一生中的所有与工作相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程

D是人类社会劳动分工和经济发展的结果，它对于员工个人和社会都有着极为重要的意义

16.个人职业生涯规划的含义是d

A有劳动能力的劳动者在社会生活中从事的有经济收入并能满足自己精神需求的专门工作或劳动

B个人根据自身的主观因素和对客观环境的分析，确定自己的职业发展目标，对自己一生职业发展道路进行规划并制定具体步骤去实现未来的过程

C由组织实施的、旨在开发员工的潜力、留住员工、使员工能自我实现的一系列管理方法

D以上都是

17.在组织职业生涯开发活动中，使用电脑、电视、幻灯片、录像、电影等视听材料对学员进行培训的方法是d

A在职培训法

B见习培训法

C工作轮换法

D视听技术法

18.关于职业生涯的理解，下列说法不正确的是d

A职业生涯是个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定的生活模式

B职业生涯可以分为内职业生涯和外职业生涯

C广义的职业生涯是指职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直到完全退出职业劳动的完整职业发展过程

D职业生涯发展是独立的，与其他人生角色的发展没有关系

19.以下关于能力的说法，错误的是()a

A能力是后天环境和教育的产物

B实践活动是能力形成和发展的关键

C环境和教育是能力形成和发展的外部条件

D能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

20.对于大学生的职业准备的说法，下列最准确的是b

A职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了

B在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的分析，合理客观地对职业做出选择

C职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作， 避免给企业留下不好的印象

D以上说法都不对

21.最基本的职业道德是a

A诚实守信

B尽职尽责

C办事公道

D奉献社会

22.关于国家为鼓励和扶持高校毕业生自主创业的政策措施，以下哪项有误d

A允许本科生用创业成果申请学位论文答辩

B放宽创业担保贷款申请条件，对获得市级以上荣誉称号以及经金融机构评估认定信用良好的大学生创业者，原则上取消反担保。

C支持建设大学生创业孵化基地，对入驻实体数量多、带动就业成效明显的，给予一定奖补。

D放宽创业担保贷款申请条件，对获得县级及以上荣誉称号以及经金融机构评估认定信用良好的大学生创业者，原则上取消反担保。

23.关于毕业生求职补贴发放有误的一项是a

A求职创业补贴对象范围扩大到中等职业学校(含技工院校)符合条件的困难毕业生

B补贴时限从目前的毕业年度调整为毕业学年

C对民办高校毕业生符合条件的，不享受同等政策。

D补贴发放工作在毕业学年10月底前完成

24.教育部门和高校要认真落实就业工作“一把手”工程，保障()四到位。a

A机构、场地、人员、经费

B机构、领导、人员、经费

C合同、场地、政策、经费

D机构、场地、人员、财务

25.政府支持灵活就业，拓宽灵活就业发展渠道采取了多项措施，不包括d

A鼓励个体经营发展。

B增加非全日制就业机会。

C支持发展新就业形态。

D削弱养老、托幼、心理疏导和社会工作等社区服务业的吸纳就业能力。

26.关于人力资源社会保障部关于开展人力资源服务行业促就业行动，下列哪个不是该行动内容?a

A开展特殊窗口一对一服务

B开展联合招聘服务

C开展重点行业企业就业服务

D开展促进灵活就业服务

27.《国家职业教育改革实施方案》印发时间是c

A2017

B2018

C2019

D2020

法律分析：北京地区各普通高等学校、各研究生培养单位符合条件且尚未申领过求职创业补贴的高校毕业生对招用本市年度内高校毕业生的企业，按照最低社保补贴标准给予补贴，每人每月1162元，1年近14000元；对今年招用本市高校毕业生的中小微企业，给予6个月的以工代训补贴，每人每月1760元。

法律依据：《人力资源社会保障部、教育部、公安部、财政部、中国人民银行关于做好当前形势下高校毕业生就业创业工作的通知》 一、积极拓宽就业领域（一）支持多渠道就业。鼓励高校毕业生到基层就业，对艰苦边远地区县以下基层单位服务期满并考核合格的基层服务项目人员，可通过直接考察的方式择优聘用到服务地乡镇事业单位。对小微企业吸纳离校2年内未就业高校毕业生就业的，按规定给予社会保险补贴。对离校2年内未就业高校毕业生灵活就业的，按规定给予社会保险补贴。（二）鼓励创业带动就业。加强创新创业教育，在符合学位论文规范要求的前提下，允许本科生用创业成果申请学位论文答辩。将创业培训向校园延伸，提升大学生创新创业能力。放宽创业担保贷款申请条件，对获得市级以上荣誉称号以及经金融机构评估认定信用良好的大学生创业者，原则上取消反担保。支持高校毕业生返乡入乡创业创新，对到贫困村创业符合条件的，优先提供贷款贴息、场地安排、资金补贴。支持建设大学生创业孵化基地，对入驻实体数量多、带动就业成效明显的，给予一定奖补。