论文答辩老师不看论文态度恶劣

我觉得老师做的对，看到如此糟糕的论文，绝对会让老师对学生特别失望，作为学生答辩准备都不充足，这种态度就让人很气愤。

笑脸相迎。老师也是为了学生好不会是有意刁难你，问你问题也是一个负责的事想要确认你是否有真材实料，态度好点认真的回答就没错了。

首先，学校需要毕业率，论文文章个答辩，无非是个过场！不会难为你的！加入万里有个一，那就笑脸相应！冷静思考好态度慢慢答，千万别耍小脾气！

刁难看是从哪方面刁难。1.纯就论文内容。说明老师比较认真，真的是进行学术上上的讨论，可能跟你观点不同，那就要态度认真地回答问题，千万不要存侥幸心理，想着随便哄老师过关。如果确实回答不了，很谦虚地说“这个问题确实没有考虑到，谢谢老师的指正”，并表示后续会根据老师的建议再查阅相关资料并修改。2.就创新性问题。这个不要跟老师犟，本科、研究生的大多数研究得都比较粗浅，很难出绝对创新性的东西，所以如果老师说没有创新就没有创新吧，老师是对的。有的同学是导师的研究项目，确实是创新性的科技成果，这个可以解释下，但要注意方法，不要让答辩老师下不来台，要不然火力会更猛。3.就论文写作规范。比如错别字啊，格式啊，参考文献引用不对啊，数据不准确啊，这类问题确实是论文中存在的问题，所以更不要犟，主动承认错误比较好。4.无论怎么回答都是错，这个就要考虑是不是跟答辩老师有私人恩怨，或者答辩老师跟自己的指导老师有过节之类的。碰上这种情况，纯属倒霉，态度好一些，快点结束，过了最好，过不了要二辩就好好准备，祈祷二辩别碰上同一个老师。无论哪种情况，有这么三个原则:第一，只答不辩。答辩更多考察的是对论文的态度，是不是自己写的，有没有认真准备，跟自己的导师讨论过没有，写作态度是否认真。如果非要争个对错，那就别怪老师故意刁难了。第二，态度谦虚。对于自己不知道的、错误的、无法回答的问题，都保持谦逊的态度，如果非要解释，那就说一下自己的理解，千万不要以为老师不知道就胡说。答辩老师都是写过很多很多论文的，你的套路他们都知道，很难糊弄。第三，不要抢话。特别是老师已经刁难了，有的同学想着赶紧解释，往往容易没听完老师说的问题就开始回答，容易引起老师反感，毕竟谁都不愿意自己的话被打断

请教一下师哥师姐，看看导师刻意刁难的目的是什么。

可以理解。因为有时候老师所期望的和学生的实际水平其实是存在很大认知上的差异的。

老师是怒其不争。答辩对于毕业来说十分重要，学生自己准备不足不重视，也是不负责的表现。

答辩对于一个学生来说，是一项很重要的事情，答辩的内容和结果，也关系到老师的颜面。很多老师在答辩的时候，都会严格对待自己的学生，甚至还会说一些尖酸刻薄的话。这个时候我们应该理智对待，老师和我们的水平相差太大，说一些过分的话也很正常。最好虚心请教老师，让老师指出自己的不足。

1、虚心求教老师

老师和我们自己的水平，是有很大差距的。很多老师在答辩的时候，都按照自己的要求来，当学生不认真答辩的时候，老师就会感到气氛。而且老师在看东西的时候，都是从自己的水平出发的，遇到这种情况很容易会发脾气。作为老师他们不能表现出来，只能说一些尖酸刻薄的话，来让学生认真答辩。当出现这种情况的时候，我们需要虚心对待，听清老师所指的缺点，私下里去改正。

2、老师故意攻击

答辩的老师并不一定是我们的导师，很有可能跟我们的老师有矛盾，然后借此发挥一下。答辩相当于一个老师互相吹捧的过程，这个时候老师之间关系好，就不会特别为难。如果是普通的朋友或者有些矛盾，答辩的时候学生就要遭殃。建议不要顶撞老师，是自己错了就想办法改，是老师故意的话就忍让一些。自己答辩的结果，是由对方说了算的，还是忍一忍比较好。以后在社会上也会碰到这种事情，还是要为自己的未来考虑。

3、端正自己的态度

一般大学生的答辩水平，在老师眼里都是差劲的，老师答辩时的态度，就是我们写论文的态度。我们敷衍老师，老师就会对我们严厉一些，我们认真用心老师也不会过于刁难。当自己被老师批评之后，建议端正自己的态度，给老师留一个好印象。