有我和无我的议论文题目

夜很深，我醒着，一直醒着，不能人 眠，守在窗前，见浅浅的月光打在地 上，仿佛看见那个属于我的脸。原以 为，我就是世界上最懂我的那个人，可 太多的举动，无理由的语言让我无法看 清我自己，也无法读懂我自己。的自己，在淡淡的灯光下恋上了疲倦。 想问自己在做什么，极力想让自己平静 下来，可不能。最近的我是怎么了？整 天是一片迷茫，明知道只有勤奋方是唯 一的出路，可我怎么努力、怎么挣扎， 却始终摆脱不了迷离的现实。自己真无可救药了，一切变得那么虚 空，有时甚至想放弃上学，对人生充满 了怀疑。有呼吸，我还真真切切地活着，又可以 拥有完整的一天。或许是我目前唯一能做的吧！钩的新月看着我，累了，躲进了云层。 夜风温柔地逝去了，在心头留下一抹淡 淡的槐香。深夜的疲倦竟在淡淡消去， 守着窗儿，看夜仍浓，关上睡眼朦胧的 灯，享受一个人的清静，享受黑夜的快 乐，静静地想着我的略带忧伤的心事。 黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来审 视自我，看清我的现在，看清那还不太 确定的未来。来，人们常说的天空蓝好像曾经也属于 我，为什么只恋上黑色的夜？在这么一 个寂寞的夜晚，一个藏着泪水、懊恼，独自坐在窗前苦苦挣扎的人，难 道是我？倘若现在的“我”将成为过去， 我的快乐会回来吗？一缕阳光从窗中的 一条缝射进来，刺得我的眼生疼，阳光 如约而至，黑夜收起了它冷冷的面具， 昨夜的一切像是一场游戏一场梦，别 了，昨夜的我。虚过，穷达命数，何用苦张罗。朋俩友，对芳樽浅吟低歌。且酩酊，任 他两轮日月，来往如梭。草丛，偶有一两只飞鸟掠过头顶的天， 我走在路上，带着全新的自己出发！

[写作点拨] 生活中，有人太自我，心中“我”；有人从不看重自我，心中只装着别人和天下，心中从无“我”“有我”者，能看到，自知，人需要自知，需要对定位与评价：“无我”者，超脱，境界，情操，更舍我为人体现材料去发掘、展望、评判，会明白“有我”与“无我”其实社会需要，社会、稳定和发展有要深层含义，起关爱自我、善待自我理念，学会“有我”与“无我”关系，文章主题自然就标准了。

“哇，我再次成功了！”成绩优异的黄燕这次段考又在班上排第一名。看她高兴得都跳起来了，我心里很不是滋味。 我并不为此而替她高兴，反而更加讨厌她。自己也不知道为什么会这样，可能是因为嫉妒她吧。黄燕的学习成绩一向很厉害，同学们都很喜欢她，特别是班主任。每当我跟黄燕在一起学习的时候，老师总会把她叫到一边去教她。而我却呆呆的在那望着她们的背影。就这样，我开始不跟黄燕来往了。渐渐的我们的距离疏远了许多，简直快成陌生人了。 没过多久，她就成了我的眼中钉。我总喜欢私底下说她的坏话。说她成绩会如此优异都是因为有老师在私底下帮她，甚至还有可能老师在考试前给她泄露考题或者告诉她答案呢。而我的同桌萍并不相信我说的话。她说：“其实黄燕并没有你想象中的那么自私，你们也知道，我的成绩很差，可黄燕并没有把我们看低，她相信我的成绩终有一天会提高，所以她一有时间就会教我一些学习方法。”说完，萍就走到她的桌子，拿了两张语文试卷向我们走了过来。“你们看，这是我之前测试和段考的语文试卷。”我赶紧接过来，一看，令我惊呆了。一张32分，一张65分，明显进步了好多。接着萍又说：“我会有今天的成绩，全靠黄燕帮助了我，她如今又在班上排名第一，我为她高兴，我也会继续为她加油！”此时，我的脸像苹果一样红，好想找个地方躲起来。无地自容啊，怎么会这样呢？ 我明白，是自己错了。别人取得好成绩是她努力的结果，我怎么能无端地嫉妒怀恨她呢？我一定要跟同桌萍一样，学会为别人喝彩，那样，自己的成绩才会有所进步。 这作文题：面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔、、、、、、学会为别人喝彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为别人喝彩”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。应该说，白素英同学的《为别人喝彩，让自己进步》是一篇非常不错的作文。 首先，这篇习作完全符合考试题目的要求，没有一点离题或偏题的现象。题目是以“为别人喝彩”为话题，写一篇作文。我们还有不少同学至今都不明白“以‘***”为题”与“以‘***为话题”的明确区分，看到考卷的题目就不管三七二十一先把考卷作文题抄下来再说。这是很不可取的。当然，就本题来说，直接将考卷的话题当自己作文的标题并没有错。但是，大家都这么写的话，阅卷老师肯定没有好感。我们之所以认为白素英同学的《为别人喝彩，让自己进步》是一篇非常不错的作文不是没有道理的。该同学是在正确并准确理解、把握题意的前提下作文的。别的先不说，光这个作文标题《为别人喝彩，让自己进步》就非常值得我们回味，也特别夺人眼球，让人耳目一新。这是一个对称的短语，一个精彩的对偶句，看着上眼，听了上口。更突出的优点是这个标题不落别人的窠臼，为什么说为别人喝彩能让自己有进步呢？感觉还有些许悬念啊。 其次，该作文立意不同凡响。更多的同学写这篇作文也仅仅是强调我们应该为别人喝彩，到此为止，就没有更进一步的发挥和思考了。这样的立意，尽管文章里的内容/故事不同，但是道理——作文的中心思想——没有什么两样。可以说那样的作文是没有什么意义的，至少可以说意义不大。相反，白素英同学的《为别人喝彩，让自己进步》是一篇非常不错的作文。她的作文有一定的哲理成分。为别人也是为自己。过去我们不是常说：“我为人人，人人为我”吗？！所以我们认为这篇习作的立意是比其他同学写的习作要更胜一筹的。我们不能简单地以为该习作的内容“千篇一律”，即广大中学生老是拿考试分数（学习成绩）跟别的同学比较这件很俗的故事，就武断的判定它是一篇很一般的，不上档次的作文。如果说前面的作文标题是“你无我有”，那么，该作文的立意真的是做到了“你有我新”的了。作为一个负责任的语文老师，我们应该要看到这一个闪光点啊。 另外，该习作的构思和行文内容没有平铺直叙，符合“文似看山不喜平”的艺术要求。同学的成绩非常优异，在自己面前炫耀（也许是不经意的），这难免让自己心理不平衡，很正常的嘛。该作文如实道来，应该肯定。不过，事态发展到“渐渐的我们的距离疏远了许多，简直快成陌生人了”就很让我们唏嘘不已。还好，同桌萍的劝慰，特别是同桌萍用她自己真实的成功的经历狠狠地给“我”当头一棒、、、、、、最终，“我”明白了：“学会为别人喝彩，那样，自己的成绩才会有所进步。”一个乡镇中学的还是普通班（尖子生被安排在所谓的重点班了）的女孩能写出这样的作文，着实是应该肯定的。 是啊，同学们要想自己的考试作文能够获取高分，最好的办法是能从立意、内容，结构和语言等各方面或某个方面去创新，真正做到“你无我有，你有我新”。 我们也愿意再提供一篇比较“另类”，但合情合理的“新”作：