2015年天津市优秀学位论文

天津师范大学是一本大学，在全国大多数省份实行本科一批线上招生，当然也有二本类专业，天津师范大学是全国师范类名校，也是天津地区仅次于南开大学、天津大学的第三大综合性大学，能够进入天津师范大学深造，是很不错的一个机会。

天津师范大学是一所重点院校，不是一本院校。

根据天津师范大学招生办最新公布的信息可知：天津师范大学在天津既有第一批次招生，也有第二批次招生，所以严格意义上，我们说天津师范大学是二本大学。

天津师范大学（Tianjin Normal University），简称“天师大”。坐落于中国五大国家中心城市之一——天津市。

入选“卓越教师培养计划”、“特色重点学科项目”、“教育部来华留学示范基地”，“中日人文交流大学联盟”，是天津市属重点院校。

天津师范大学始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。

扩展资料

天津师范大学师资力量：

截至2015年10月，学校有教职工2440人，其中专任教师1487人，拥有正高级职称295人，副高级职称580人，具有博士学位教师691人。

据2015年12月学校官网信息显示，学校有院士（双聘）、资深教授5人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，国家有突出贡献中青年专家4人，享受政府特贴21人。

国家级新世纪百千万人才工程人选3人，国家级“高端外国专家项目”人选4人，新世纪优秀人才支持计划12人，天津市授衔专家3人，天津市千人计划16人，天津市特聘教授12人，天津市131人才工程第一层次人选14人。

学校还拥有中国国内著名教授、突出贡献教授、学科领军人才、骨干创新人才、校特聘教授、渤海学者等高端人才57人 。

参考资料：百度百科-天津师范大学

哪个好是要依照个人的观点和角度不同评价，两所学校各有各的特点，下面介绍一下二者的主要对比：（最新详细地需自行参考学校官网）

1、师资队伍

天津外国语大学：

截至2019年7月，学校有教职工2396人，其中专任教师1444人，拥有高级职称921人，具有博士学位944人。

据2015年12月学校官网信息显示，学校有院士（双聘）、资深教授5人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，国家有突出贡献中青年专家4人，享受政府特贴21人，国家级新世纪百千万人才工程人选3人；

国家级“高端外国专家项目”人选4人，新世纪优秀人才支持计划12人，天津市授衔专家3人，天津市特聘教授12人，天津市131人才工程第一层次人选14人，学校还拥有中国国内著名教授、突出贡献教授、学科领军人才、骨干创新人才、校特聘教授、渤海学者等高端人才57人 。

天津师范大学：

截至2018年10月，学校有专任教师601人，外聘教师143人，专任教师中，“双师型”教师15人，占专任教师的比例为；具有高级职称的专任教师284人，占专任教师的比例为；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师559人，占专任教师的比例为；有省级高层次人才17人；

省级教学名师10人，其中2018年获批1人；获得国家级教学团队1个，市级教学团队8个，市级教学创新团队2个；有国务院特殊津贴专家3名，全国优秀教师2名，教育部“新世纪优秀人才”2名，天津市杰出津门学者1人，天津市特聘（讲座）教授3名，天津市“131”创新人才6名；

天津市宣传文化“五个一批”人才4名，天津市高校教学名师10名；6人入选教育部外语类专业教学指导委员会， 6人入选天津市高校“学科领军人才培养计划”，18人入选“中青年骨干创新人才培养计划”；

有全国五一劳动奖章先进个人1人，天津市德业双馨十佳教师2人，天津市劳动模范5人，天津市三八红旗手5人，天津市师德先进个人4人，天津市五一劳动奖章先进个人13人，天津市最美女教师1人。

2、学科建设

天津外国语大学：

截至2020年4月，学校有2个学部，22个学院，72个本科专业，涉及文学、理学、哲学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学、艺术学等10个学科门类。

天津师范大学：

截至2018年3月，学校设有15个教学单位，有57个本科专业，包括34个外语类专业（含32个外语语种），23个非外语类专业，设有天津外国语大学附属外国语学校、天津外国语大学附属滨海外国语学校、天津外国语大学第二附属中学（天津市第四十一中学）；

天津外国语大学第一附属小学（新华南路小学）、天津外国语大学第二附属小学（马场道小学）、天津外国语大学第一附属幼儿园（天津市和平区第九幼儿园）、天津外国语大学第二附属幼儿园（天津警备区第二幼儿园）等附属学校。

扩展资料：

天津师范大学教学建设：

截至2020年4月，学校有6个教育部特色专业建设点，16个天津市品牌专业建设点，5个天津市战略性新兴产业相关专业建设点，8个天津市优势特色专业建设点，12个天津市应用型专业建设点，11个国家级一流本科专业建设点，3个省级一流本科专业建设点。

有教育部人文社会科学重点研究基地-天津师范大学心理与行为研究院，教育部新闻传播教育国家级示范中心，3个省市级人文社科基地、7个省市级工程中心、国际联合研究中心和重点实验室，7个博士后科研流动站。

学校已建成9门国家级精品资源共享课、25门市级精品课程，获批6门天津市“课程思政”改革精品建设课程、21门天津市一流本科建设课程，有1支国家级教学团队、13支市级教学团队、2支天津市“十二五”综投教学创新团队。

获得国家级教学成果奖优秀奖2项，基础教育国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，高等教育国家级教学成果奖二等奖9项，全国首届高校青年教师教学竞赛文科组一等奖1项。在2013年教育部本科教学工作水平评估工作中获优秀。

此外，该校研究生荣获全国百篇优秀博士学位论文2篇、全国优秀博士学位论文（提名）4篇，天津市优秀博士学位论文9篇、天津市优秀硕士学位论文34篇。

参考资料来源：百度百科-天津师范大学

参考资料来源：百度百科-天津外国语大学

◇1、《龙头企业：农民增收的助推器》，2005年山东省第九届“挑战杯”课外学术科技竞赛一等奖；◇2、《我国农村养老现状的分析与思考——来自山东、湖南两省的调查》，2005年全国第九届“挑战杯”课外学术科技竞赛三等奖；◇3、《“长株潭”地区农村五保户养老现状的调查与研究报告》，2006年获湖南省第七届“挑战杯”课外学术科技竞赛特等奖；◇4、《“长株潭”地区农村五保户养老现状的调查与研究报告——公共服务和政府责任的视角》，2007年全国第十届“挑战杯”课外学术科技竞赛一等奖；◇5、《强化政府责任：降低和消除五保老人脆弱性的根本路径》，首届“全国社会保障论坛”优秀论文奖，2006；◇6、《资源重置：重建农村社会保障制度的直接诉求》，湖南富民强省与公共服务论坛三等奖2007；◇7、《改革开放以来中国阶层分化与政治整合的变迁》，全国首届社会科学研究生论坛二等奖，2009；◇8、《中国五保养老保障研究:制度沿革、政府责任与策略选择》（2008），2010年“湖南省优秀硕士论文”◇9、《Emission reduction or consumption revolution——A framework of public policy on current environmental protection》（中英文），全英博士论坛二等奖（社科类最高奖项），2010◇10、教育部首届“博士研究生学术新人奖”2010◇11、全国首届社会科学研究生论坛二等奖，中央党校，◇12、2010年天津市青年政治学论坛二等奖，2010年11月27日◇13、全国2011社会科学研究生论坛一等奖, 中央党校,2011,6◇14、《中国五保养老保障研究：政府责任、制度沿革与政策选择》，湖南省第16届优秀社会科学学术著作出版资助，◇15、《社会管理体制改革视域下的中国城市社区建设研究》，全国博士后论坛二等奖，中央党校，◇16、《城乡统筹视野下小城镇公共服务布局原则》，湖南省行政管理学会年会一等奖，湖南省行政学会，◇17、《政府领导与政府责任研究》，湖南省第十一届优秀社科成果三等奖，湖南省委省政府，◇18、全国政治学与行政学博士论坛暨国家治理理论与实践理论研讨会，优秀论文二等奖，北京大学，◇19、南开大学2011级优秀博士论文，，南开大学◇20、天津市2013年度优秀博士学位论文，，天津市学位办◇21、《干部年轻化政策执行中的问题与对策建议》，中国领导人才专委会暨中国领导人才理论创新论坛优秀论文奖◇22、《长株潭地区县域城镇的社区管理风险及其治理》，湖南省行政管理年会二等奖，◇23、《现代化进程中的阶层分化与政治整合》，全国百篇优秀博士论文提名奖，◇24、《城镇“新增空间”的社区治理难题及其政策建议》，湖南省社科联青年工作委员会年会优秀论文奖。◇25、《城乡一体化进程中的土地是如何流转的？》，入选全国优秀公共管理教学案例，◇26、李建华、吴晓林《推进县域小城镇社区治理现代化的五点建议》，“为改革攻坚献策”优秀金点子。湖南省委宣传部、湖南社科联，◇27、《国家治理现代化视野中的治理研究》，湖南省行政管理学会年会优秀论文一等奖，