广西大学学报主编

邓光平目录个人简历学习工作简历研究领域开设课程已完成或正承担的科研课题六、出版著作与教材主要论文编辑本段个人简历邓光平，男，博士研究生，2006年至今在中南财经政法大学任教。 邓光平编辑本段学习工作简历1996—2000年，四川师范学院，攻读学士学位2000—2003年，西南师范大学，攻读硕士学位2003—2006年，华中科技大学，攻读博士学位2006年至今，中南财经政法大学任教。编辑本段研究领域 高等教育管理学、学位与研究生教育、公共政策分析编辑本段开设课程 行政制度史、非政府组织概论、组织行为学、公共事业管理、教育学原理编辑本段已完成或正承担的科研课题1.国家哲学社会科学规划办资助课题（主研）：《西南少数民族地区现代化进程与文化变异的研究》， 2002年结题。2.重庆市高校教育改革工程项目（参与）：《培养高师生创新素质的教育学课程改革研究》，2003年结题。3.教育部重点资助课题（主研）：《培养当代大学生人文精神问题研究》，2003年结题。4.国务院学位办资助重大课题（主研）：《中国学位与研究生教育2004-2020年发展规划战略研究》，2005年结题。5.湖南第一师范资助课题（主研）：《湖南第一师范学校发展战略规划》，2005年结题。6.省教育厅人文社科研究及大学生思想政治教育专项研究课题（主持）：《大学生就业能力的开发策略研究》，2007年立项。编辑本段六、出版著作与教材1.参编《西南民族现代化与文化变异》，四川人民出版社2002年出版。2.主编《创新智能的开发与训练》（小学五年级上册），四川大学出版社2001年出版。3.主编《创新智能的开发与训练》（小学五年级下册），四川大学出版社2003年出版。4.参编《公共管理学》，北京大学出版社，即将出版。5.参编《公共事业管理》，武汉大学出版社，即将出版。编辑本段主要论文1.独撰：《国外专业博士学位的历史发展及启示》，《比较教育研究》2004年第10期。（该文被人大复印资料G4《高等教育》.全文转载）2.独撰：《英国专业博士学位设置的政策分析》，《中国高教研究》2005年第11期。3.独撰：《美国大学董事会的制度特点》，《高等工程教育研究》2005年第5期。4.独撰：《高校毕业生就业结构性失衡与教育过度》，《江苏高教》2004年第3期。 5.独撰：《全球化视野下的人文教育价值》，《华中科技大学学报》（人文社科版）2004年第5期。6.第一作者：《“专业”与专业学位设置》，《江苏高教》2005年第5期7.第一作者：《我国专业学位设置政策的生成与制度化研究》，《江苏高教》，2006年第5期。8.独撰：《如何识读现代大学组织特性》，《复旦教育论坛》2005年第2期9.第一作者：《西南民族地区现代化：传统与现代的整合》，《广西大学学报》（哲社版），2007年第4期。10.第一作者：《论研究型大学在美国科技创新中的作用》，《黑龙江高教》，2007年第8期。11.独撰：《我国专业学位设置政策的主要问题与建议》，《学位与研究生教育》（已录用）12.独撰：《高等教育管理研究的困境与出路》，《扬州大学学报》（高教版）2005年第5期13.独撰：《低收入家庭学生受高等教育机会的现状分析》，《中国法学教育研究》，2005年第4期。14.第一作者：《论民间教育投资潜力的开发》，《云南师范大学学报》（教科版）2001年第5期。15.第一作者：《论师生交往与人的发展》，《内蒙古师范大学学报》（教科版）2002年第4期。16.第一作者：《论师生交往与人的全面发展》，《职业技术教育》2002年第34期。17.第二作者：《南京国民政府教会学校法规对加入WTO后教育立法的启示》，《北方论丛》（人文社科版）2003年第2期。八、所获得的荣誉或奖励重庆市第五次社会科学优秀成果二等奖

1 吕峡 林可，越南留学生HSK成绩多元分析，《红河学院学报》2008年第4期；200808282 林可 孙瑞，对地方综合性大学学历留学生汉语继续教育问题的思考与实践，《高教论坛》2008年第2期；200804203 参编 基础汉语实用语法（汉越对照），接力出版社；2007114 吕峡 林可，越南留学生汉语学习策略与HSK成绩的关系，《高教论坛》2007年第3期；200706205 林可 吕峡， 越南留学生汉语学习策略分析，《暨南大学华文学院学报》2005 ，200512206 林可，关于我校留学生入系学历生的汉语预备教育问题，《外国留学生工作通讯》，2003年第4期；2003127 林可，入系学历生汉语预备教育总体设计，《广西大学学报》（哲社版）2002增刊；200211208 林可，析“V得/不动”与“V得/不了”，《广西大学学报》（哲社版）;200112209 林可，汉语作为第二语言的阅读.阅读课.阅读测试，《广西大学学报》（哲社版）;1999042010 林可，关于提高留学生口语课教学效果的设想，《广西大学学报》（哲社版）;1997082011 林可 ， 论对外汉语教学的文化性质 ，《广西大学学报》（哲社版）;1996082012 林可 周成 汪人文 祝敏青 ，《存在句研究综述》；胡裕树 范晓主编《动词研究综述》；山西高校联合出版社；1996061. 广西教育科学“十五”规划A类课题《越南留学生汉语学习策略研究》， 主持 已结题2. 广西哲学社会科学“十五”规划研究课题《在桂亚非留学生汉语口语能力追踪分析》， 参加 已结题3. 广西教育科学“十一五”规划课题《广西方言环境下越南留学生汉语普通话习得偏误及教学对策》，2007--2010，参加4. 新世纪广西大学高等教育教学改革工程“十一五”项目《面向东盟的商务汉语课程实施与资源开发研究》，2007--2011，参加5. 广西教育科学“十一五”规划课题《广西留学生招生与管理策略研究》，2007--2010，参加6. 广西教育科学“十一五”规划课题《现代汉语完句成分研究》，2007--2010，参加

最快的弥补办法就是找学报编辑部，让他们把拟出版的清校打出来履行确认手续，并由他们出一个证明说明未能按原计划出版的原故及推移再出证明。