博士研究生导师论文

博士生导师需要具备条件见下，供参考：

1、博士生导师近五年来在国内外核心刊物上发表论文不能少于8篇；

2、所发表的论文或者专著要被同行多次引用，或者曾经获得过省、部级二等奖以上的奖励；

3、承担有国家或者部级重点科研项目或共管项目，负责国家自然科学基金项目或者其他有重要价值的研究项目。

博士生导师是本学科造诣比较深的教学科研人员，比如，其学术水平在国内本学科领域处于前列，这主要通过学术论文或者专著体现出来，博士生导师在论文数量上有条件要求，近五年来发表的论文不能少于8篇，且必须是核心刊物，比如，SCI。

博士生导师在某些方面接近或者达到国际先进水平，一般是教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。博士生导师的论文必须被同行引用，比如，引用次数会在相关论文中有体现，而且每个博士生导师都会负责一些研究项目，为祖国的学科发展做贡献。

怎样成为博士生导师？

现在国家对博士生导师的审核十分严格，首先就是有学历要求，最低为硕士研究生，所以要想成为博士生导师，最重要的就是要好好学习，用知识来提高自己，不断攀登人生的新高度。

在中国找导师的论文只要从中国知网CNKI就可以查找论文啦至于著作当当卓越基本上都可以找全啦补充一句：如果找这些资料是为准备考研复试的话，还是远远不够的。其一：复试至少5个导师在场；其二：复试门道多，功夫在门外

复旦大学日前出台规定，从2011年入学的三个院系所开始试点，硕士生无须在核心期刊发表文章、博士生在核心期刊上发表2篇文章（原为3篇）即可毕业，一改多年来实行的一定要在核心期刊发文章才能毕业的规定。我想就自己十多年从事研究生培养、多年从事《敦煌学辑刊》编辑的经验，对此发表一点看法。编辑不胜其扰我的观点是，首先，最好不要将在校期间是否发表学术论文作为研究生毕业的硬性规定；其次，博士生和硕士生不要用统一尺度要求，博士生可以将发表学术论文作为毕业条件之一，硕士生最好不要求发表论文。硕士生一般研究水平不高，撰写的学术论文多为概论性或者综述性的，很难进入学术圈关于学术前沿问题的探讨，也有许多论文是重复性研究，将他人研究成果进行二次加工后发表者不乏其人。作为期刊编辑不胜其扰。因为，第一，要对很多论文进行甄别，看其是否已经发表过；第二，考察研究成果是否有雷同现象；第三，核查学术观点和论文内容有无抄袭现象。多数人情稿就是从这个层次来的，有些硕士生凑合出一篇论文，害怕发不了，就将导师名字挂上，有些告诉导师，还有很多没有告诉导师，对编辑造成误导，使得他们既担心淹没一个高水平的研究成果，同时又害怕陷入抄袭门中纠缠不清。学术杂志成博士生培养者目前各个学校对此标准不一，有权威期刊要求，也有核心期刊要求。兰州大学原先要求必须在权威期刊发表，以历史学为例，就是《中国社会科学》、《历史研究》、《考古学报》，后来增加《中国史研究》、《中国边疆史地研究》、《世界宗教研究》等，还是解决不了问题，又规定在以上权威期刊发表1篇或者在核心期刊上发表3篇。最近又改为，在CSSCI来源期刊各大类的前60%发表3篇或者前30%发表1篇。我认为这是不合理的，实际上无形中将博士生培养权给了各杂志的编辑们。博士生能否毕业取决于学位论文的撰写水平，而不是发表论文杂志的级别，最好的做法是不要拘泥于级别，在送审博士论文的同时或之前将博士生在校期间的学术成果送审，只要达到标准就可以，甚至一些好的博士学位论文，没有前期发表成果，通过严格的送审程序，照样可以毕业。人才培养是老话题博士生的培养质量取决于导师指导水平、博士生的悟性和单位学术氛围。导师指导水平是第一位的，指导水平不是导师的研究水平，很多专家很优秀，却指导不出像样的博士生，当然，没有水平的导师绝对指导不出优秀的博士。另外，理科的实验室模式不能用到人文社会科学领域，文科导师和博士生的关系只能是师生关系，绝不能像理工科那样是老板和员工的关系，成果也不能混在一起署名。导师是博士生进入该领域的引路人，导师将以最短的时间引导博士生进入该学科前沿领域，根据学生的研究水平、能力和知识领域制定一个研究课题。导师要善于发掘博士生的潜质，做到身教、言教一致，鼓励优先，提高学生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培养关键，没有悟性的博士生很难培养，而有悟性不用功的博士生也培养不出高水平。悟性是博士生创新的基本条件，用功是博士生培养的最低要求。让他们融压力、动力和信心为一体，这样不需要硬性要求，也会产出优秀成果。

需要。博导是博士研究生导师的简称。博导是博士研究生的导师。即博士研究生的导师,是一个中国特有的职称,在高教系统(大学、研究院所)中承担对博士研究生的培养作用。博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。