县级文学杂志征稿启事

征文征稿格式一般要包含几个内容：

第一部分，因为什么事情需要征文。确定你的主题。

第二部分，征文的内容、题材、字数等一些内容的要求。

第三部分，可以参与征文的对象、起止时间等。

第四部分，征文的稿件会进行什么处理（评奖、宣传、范文等）。

第五部分，活动时间流程表，联系方式，征文部分等信息。

注意区分启事和启示：

1、启事指为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字，这里的"启"是"说明"之思，"事"指被说明的事情。

2、启示是指启发指示，使人有所领悟，这里的的"启"则是"开导"的意思，"示"是把事物摆出来或指出来让人知道。

由此可见，两者的含义截然不同，二者不能通用。无论是征稿启事，还是招聘启事，都只能用"事"字，而不能用"示"字，把征文启事写成征文启示是错误的。

征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。

(一)标题 征稿启事的标题可以有几种构成方式。

其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。

其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。

其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“出国留学网绿化城市”征文启事》。

其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事 》。

(二)正文 征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：

1、写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。

2、征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。

3、征文的评选、评奖办法 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。

4、对投递搞件的具体要求及方法 (三)落款 注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。

范文：

xx是打工文学的重镇，也是打工文学的重要策源地，为进一步将打工文学活动引向深入，发挥好文学应当担负的历史使命和社会职责，成为推动社会进步和民族振兴的力量，满足广大来深青工的文化活动需求，体现文化关爱，促进社会和谐，特举办xx市第xx届xx文体节第xx届全国打工文学征文大赛。本次活动面向全国征文。

主办机构：

xx市第十五届来深青工文体节组委会。

中共xx市委宣传部。

xx市文体旅游局。

xx市人力资源和社会保障局xx市总工会。

共青团xx市委员会承办单位:

xx市文化馆联盟。

xx市宝安区公共文化服务中心征文主题。

以打工为题材，体现打工精神，充分展示打工一族鲜活．生动的情感与生活，记录与城市共同成长的人生故事和人生经历。作品须主题鲜明，格调向上，真情实感，弘扬社会正能量。

征文范围：

未参加过往届青工文体节打工文学征文比赛的打工文学作品，近三年来公开发表过的(含内刊)打工文学作品(来稿请注明发表的刊物及日期)。

征稿时间：

2019年从即日记至5月26日。

征文启事格式及范文如下说明。

征文启事格式如下三步，

一是由文种名称和事由共同构成。如征文启事。

二是正文 征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容。

1，写明征文的缘由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交代清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的`可信性，增加作者的信任感。

2，征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。

3，征文的评选、评奖办法 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。

4，对投递稿件的具体要求及方法

三是落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。

征文启事范文如下，

元旦征文启事，为了丰富广大师生的课余生活，推动校园文化建设，营造浓厚的校园文化气息，使校园文学与素质教育，新课程理念的有机结合，特组织本次征文活动。

一，征文主题，如让孩子更加快乐。

二，征文对象，全市在校学生和教师。

三，征文要求，文体不限，一般情况下，高中学生字数在600-2000字之间。所有文章必须系作者原创，一旦发现有剽窃、抄袭行为，将立即取消作者的评奖资格并予以通报批评。

四，征文上交时间及地址，上交时间2022年3月20日。 上交地址是学样教务处。

五，评奖结果公布时间，获奖名单公布在句容教育网上及2013年第1期《语文小报》上，部分获奖作品择优在语文小报小学版上选登。

六，评奖办法，征文分学生组，教师组进行评奖，评出一二三等奖若干名，学生组并设相应指导老师一二等奖。