藏区维稳公安毕业论文

进一步加强世界观的改造, 用马克思唯物主义的观点去判断,检验是非功过.正确行使党和人民 赋予的权力,心系组织重托,心系学生冷暖.在世界观,人生观和价值观上进行自我批评和自我教育,牢固树立“为了一切学生”的思想, 端正思想作风,提升思想境界,切实做到“为了一切的学生” 。

思想认识上存在偏差。⽬前，维稳⼯作中最⼤的问题就是思想认识问题，主要有以下⼏个⽅⾯：⼀是对维稳⼯作的重要性认识不够。⼀些领导在对待维稳问题上，存在侥幸⼼理，认为只要不出事就⾏，没有将维稳⼯作放在中⼼⼯作、业务⼯作同等重要的位置上。⽽⼀些分管维稳⼯作的领导存在“天要下⾬，娘要嫁⼈”管不了、没办法管的思想，发现问题不及时上报，不及时安排⼈员及时处理，导致“⼩事拖⼤，⼤事拖炸”。⼆是权责认识不清。很多单位领导潜意识⾥认为维稳⼯作就是维稳办的事，⾃⼰协助维稳办做好⼯作就⾏，很少主动排查不稳定因素。⾯对县维稳办交办的事项，主要领导交办分管领导、分管领导交办具体⼈员，⼯作就算结束，很少在过问事情的进展、处理情况。

1、毕业后为武警警官或文职干部。

2、毕业之后，即授予中华人民共和国武警中尉军衔，按计划分配担任干部。但是考入军校不仅对高三毕业生的高考成绩要求非常高，而且对其个人的身体素质(包括视力等)也有一定的要求。军校学子必须热爱军队严于律己，时刻展现出中国未来军官的优秀风貌，爱党爱祖国，这才是最起码的要求。

3、军校在校学员与国防生，基本上已经等同于军官看待，因为他们一毕业即可得到稳定的工作。而且他们的衣服样式、帽子样式与普通士兵是不一样的，和军官是一样的，带有帽檐花，衣服是西装式翻领，很多人都将军校学子称为"准军官"，就是这个原因。

一、“校训”内容

忠诚、博学、卓越。

二、“校训”内涵释义

(一)“忠诚”内涵

忠诚:指对党、对国家、对人民的忠贞不渝、表里如一,带头践行强军目标,积极争当“四有”新一代革命军人,对事业、对战友的真诚守信。

忠诚,即“坚定信仰”。

爱党卫国、政治坚定、军魂永固,坚持党的绝对领导,牢记党的性质宗旨,忠于党的事业,自觉把个人前途命运与祖国的兴衰荣辱、民族的伟大复兴紧密联系在一起,始终是中国共产党的坚定追随者,是马克思主义思想的坚定信仰者。

忠诚,即“献身使命”。

热爱警营、尽忠职守、继承和弘扬我军光荣传统,时刻做到心怀党和人民的事业,不辱职责使命,带头积极践行当代革命军人核心价值观,甘于吃苦,甘于吃亏,耐得寂寞,守得清贫,时刻准备为党和人民牺牲自己的一切。

忠诚,即“厚德修身”。

以德为先,自觉把对党的绝对忠诚作为立身做人之本,始终做到言必行,行必果,对上忠诚,对下真诚;对人民厚爱,对家庭忠贞;自觉加强忠诚卫士修养,心胸宽广不计得失,诚实守信,以崇高的品德、完善的人格成人成才成事。

(二)“博学”内涵

博学:指思维活跃、眼界开阔、文武兼备、素质全面,瞄准能打仗、打胜仗的时代课题,使个人能力素质能满足建设现代化武警的现实需求。

博学,即“学识渊博”。

求知正心,通过广泛涉猎文、理、工等学科知识,积极探索新形势下武警部队的建设规律,围绕新形势下“两个靠拢、一个合格”的要求,悉文精武,打牢投身建设现代化武装警察部队的能力素质。

博学,即“文武兼备”。

始终瞄准军事斗争最前沿,了解先进军事理念,紧盯“六种能力”要求,全面提高军事技能,增强履行职责使命的责任意识和担当能力,具备带领部队完成多样化军事任务的现实能力。

博学,即“勤奋好学”。

意为官兵刻苦学习,知识渊博,意志坚定,孜孜不倦。通过不断钻研文理工等广博知识,打下厚实的文化基础,丰富学识内涵,全面锻造文化素养,不断拓展发展潜力。

(三)“卓越”内涵

卓越:杰出不凡,创新领先,尽善尽美。寓意有直挂云帆的不俗之理想,有至臻至美的不凡之品质,有能够担当强军重任的卓越之能力。

卓越,即“志存高远”。

寓意学院人胸怀“建设一流院校,培养一流人才”的目标远大抱负,肩负为建设现代化武警培养高质素人才的崇高使命;寓意培养的人才有心系人民、弘毅宽厚、勇攀高峰的宏图大志。

卓越,即“卓尔不凡”。

指才德超出寻常,出类拔萃,处变不惊,优秀卓越;指有不令而行的人格魅力、有深厚扎实的军事素质、有广博厚实的文化基础、有独具匠心的思维方式,成为武警部队乃至整个国防建设的中流砥柱和中坚力量。

卓越,即“求真创新”。

意为与时俱进,求真务实,锐意进取,追求新高。这是时代娇子、军中栋梁最鲜明的特征,是推进现代化武警建设的必然要求,是院校开拓创新的不竭动力。

中国人民武装警察部队警官学院(简称武警警官学院,下同),位于四川省成都市,是一所直属武警部队领导的普通高等教育院校,也是四川省唯一一所军事院校。

一、历史沿革:武警警官学院历史可追溯到1950年2月成立的西南军区军政大学,经历了川北分校、西南军区公安部队军政干部学校、四川省公安学校武装警察训练大队、成都军区独立师教导队、四川省公安局(厅)人民武装警察教导队、四川总队教导大队等九次变迁。1984年5月在原四川总队教导队基础上重新组建武警成都指挥学校,2000年更名为武警成都指挥学院,隶属武警四川省总队。2011年学院由初级指挥院校转型为学历教育合训院校,更名为武警警官学院。2017年军委改革方案明确,武警警官学院,以现武警警官学院、武警福州指挥学院为基础重建,为高等教育院校,主要承担驻南部地区部队指挥警官培训任务。

二、地理位置:学院地处成都南郊,北距成都市中心18公里,毗邻成都大学城和双流国际机场,南距2000年古镇黄龙溪20公里,自古就是水陆要冲和军事重镇。

三、学科专业:学院设有作战指挥、军事大数据工程、指挥信息系统工程、哲学、法学、思想政治教育、中国语言文学、新闻传播学、历史学、数学、物理学、应用心理学、电子科学与技术、计算机科学与技术、信息安全、管理科学与工程16个专业,主要培养武警部队执勤、机动分队指挥警官。

四、教学设施:学院大力加强信息化教学建设,多媒体教室、阶梯教室、电子阅览室、语音室、计算机室、实验室、大讲堂、训练中心和非线性电视录像编辑室配置齐全。校园网于2002年建成并开通军队院校校园网,实现了教学多媒体化和网络化。图书馆馆舍面积5400余平方米,收藏各类纸质图书20余万册,电子图书30余万种,中文期刊400余种,报纸20余种,拥有多个阅览室。建设了集通用资源、特色资源为一体的数字图书馆系统,拥有国内主流的期刊论文、学位论文、中外名校精品课程等通用数字资源,自建了军事期刊全文数据库,数字资源总量达30TB。

五、教学科研:学院转型以来,获得国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级课题20余项,军队、武警部队级课题60项,省部级课题60余项,院立课题近500余项;在应用性成果方面,获得国家专利、软件著作权百余项;获得国家级奖项7项,军队级奖项19项,武警部队级奖向30余项,省部级奖项6项,学员创新实践活动各类奖项20项,并多次在“全国大学生英语辩论赛”、“CCTV希望之星英语风采大赛”“全国科研类航模比赛”及包括“全美大学生数学建模竞赛(MCM)”在内的国内、外竞赛中获奖。近年来,学院出版专著、教材著作共200余部,在各类刊物(包括军事类及国际三大检索刊物)发表学术论文3000余篇。我院在全军首创了“10+1”军地融合式教研模式,与驻地重点高校、科研院所开展深度合作,在教学中相互扶持、在科研中联合攻关,全面拓展融合发展平台,持续推进学院内涵式发展,不断提升学院办学水平。

六、主要成果:建院以来,先后为部队输送指挥生长干部万余名,“武警初级指挥专业”被列为全军“2110工程”重点建设学科专业领域点,“武警战术”被评为全军“百门优质课程”,获奖科研成果40余项,国家专利20项,有35人次获军队院校育才“金奖”和“银奖”。出色完成了“3·14”藏区维稳、“5·12”汶川和“4·20”芦山抗震救灾任务,被国务院和中央军委表彰为“抗震救灾先进单位”,涌现出“全军十大学习成才标兵”吴荣春,“中国武警十大忠诚卫士”雷敏、王建国,武警部队教学名师薛振中、陶应奇,全国百名“向上向善好青年”廖其炜等先进典型。学员一旅二营四连被军委表彰为“先进基层党组织”,被武警部队表彰为“基层建设标兵连”,并荣立一等功。

一、发挥各级机关职能作用，保持藏区维稳常态机制继续密切关注有关动态，准确研判维稳形势，坚持“处早、处孝处了”的指导思想，保持藏区维稳常态化。一是进一步加大社会矛盾纠纷排查调处力度，利用县乡村三级矛盾纠纷排查调处网络机构职能作用，严密做好外部渗透防范工作，力争把问题解决在源头、解决在基层。二是严格落实信息报送制度和工作通报制度，建立健全情报信息共享、会商研判机制，在情报搜集上抢占第一制高点，打好主动仗。三是加强对宗教活动场所和教职人员的管理，加强对宗教领域重点、难点问题的调查研究和协调解决，及时调处宗教领域的各种矛盾纠纷。二、切实加强维稳工作力量，提高处突防范能力整合统-战、政法、民宗、公安等部门的力量，认真落实对重点部位、重点环节、重点人群的三级管控措施，严密做好外部渗透的防范工作，强化工作部署，完善细化应急预案，确保出现问题能够快速反应、迅速平息。加强互联网和手机信息的监管，发现问题及时汇报，果断处置，确保不漏管失控。加大对街面和重点领域的巡查力度，确保社会面治安稳定。组织警力对重点部位、重点区域进行24小时巡逻，相关部门通力配合，切实形成工作合力。三、切实履行工作组职责，深入寺院开展法制宣传教育在宗教界人士、僧尼和信教群众中开展民族宗教政策、法律法规和“三增强、四热爱”教育活动，增强他们的法律意识。积极加强与少数民族代表和宗教界代表人士的联系，鼓励和支持他们在维护寺院正常秩序、参加法制宣传教育、提高佛学造诣、带头守法持戒等方面发挥示范作用。充分发挥宗教界代表人士和寺管会的作用，教育引导僧尼和信教群众遵纪守法，自觉抵制各类非法宗教活动。