我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切。作文可以帮助我们表达我们的感情和思想。只有仔细观察,才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢?经过精心整理,推出把诗歌写进生活里作文素材,仅供参考,希望能为你提供参考!
是过着两点一线生活的人群。但我却有着我的另一片天空,那是一片充满梦幻。想像。现实与理想交融的世界。那是我的非典型生活——诗意生活。我的另一片天空,像诗一样美丽。平淡。行到水穷处,坐看云起时”小楼一夜听春雨“深巷明朝卖杏花,医院烟雨任平生,水流花开,我总是喜欢平淡而惬意的生活“或许让我安静地读书,让舌尖的茶香久不散去”或许让我随着音乐自由起舞,让欢笑与快乐围绕在我身旁。我的诗意生活,远离喧嚣,尘俗。我懂得人生的孤寂,以及夹杂在其间飘渺的幸福与华光。舞姿的不优美而失落,而是从中捕捉一些属于我的幸福,不会让它流向远方,在我的那一片天空里。守着一份优雅,守着一份自信,或许是孤芳自赏。但我不会因街上的非尘而失掉了精神中的明艳,因每天的无奈而泯灭了从容,我总有一些独特的地方,开朗的性格,甜美的笑容。这些都是我身上的宝藏,感动过的故事,流过的眼泪。在我的脑海中一遍一遍地倒带,一种留住幸福的方式,在诗一般的世界里,飞过大地。穿越大海,一次次融入另一个世界,我都会在其中寻找一方圣土,释放莫名的抑郁,追寻真理,寻觅力量。我的像诗一样美丽的生活。
有人说那些诗歌,从来都在我们身边。
因为那些素材,从来都是来源于生活。如果我们真的想要说一句话,那么这时候我们需要看懂的,其实都是一个结果而已。
只是突然有一天,他们看着自己所在的季节,也突然想到那些岁月。
每个人都知道,那些留恋,都因为不舍。
这一天天的岁月,随着风景不断的流逝,我们约定好了下个路口相见,可是到最后还是忘记了,其实这些最平凡的,却恰恰是大家都流连往返的。
在此之前,我不得而知。
所有的风景,都早已将天地洞悉。如果我们给自己太多的压力,那些负担将会压得自己喘不过气来,我会看到更美的风景,会遇到更多有缘分的人。
这一切,都是注定了的,可是如果你闻着松香的味道,你自然也会突然明白,这样的生活变成了常态。
其实,你的追求和他们从来都不一样,当然你不擅长管理,你也想要让自己看懂更多的岁月,这些又谈何容易呢。问题,也许一直都在这里。
我们闭上眼睛,再睁开,眼前仍然还是生活。
也许,生活也只是一种历程
而这种历程不同的是在生死中挣扎
那带着磷粉光彩的蝶子
正冲向那
灼热的烛火
煅烧着自己的薄翼
在生死着穿行
在死亡中蜕变
人类就象蝶子
可有几个人类
敢勇敢的奔向那灼热的烛火
每天只知道忙忙碌碌规律般的生活
梦想、理想、目标
也早已忘记
早已忘记那五颜六色的缤纷
规律般单调的生活掩盖了一切的色彩
生活中的许多事
许多无奈
让自己
心痛过、孤单过、悲伤过、喜悦过、也无比快乐过
回忆一直在脑海中上演
不知道脑海中的演出
是否该去留恋
还是去伤痛
时间能够抚平一切伤痛
这句话
在我眼里显得那么可笑
重复的上演
也只不过让伤痛更加伤痛
天空中的单调
依然只有单纯的色彩
眼眸里禁锢的
不只是内心呢深处的那份理想
也许还有那份很爱很爱的心
闭上眼睛
用心去聆听这世界
那丛林鸟叫的声音
也不过是
生活这部曲子的伴奏
隐隐约约的传出
一丝悲凉
一丝无奈
也不知道生活究竟是否有规则在约束
但仿佛这一切的大大小小
都是按部就班的进行
仿佛这一切都已成为事实
仿佛遥远的天那上的一本书
早已把我们过去、现在、以后的事写在里面
现在只不过在书中读阅罢了
都在规律般的进行
人也不可能胜天
但天却可以弄人
在人与大自然的世界里
人类显得那么脆弱
不管大自然怎样的惩罚
人类都无力与大自然抗衡
人与人之间
肉弱强食的竞争
也只有强者骄傲的活着
就像人与蚂蚁之间
蚂蚁对人类的那份脆弱
那份无奈
人类又会怎样体谅蚂蚁的想法
生活中的规则
我无力改变
何不如继续以前的单纯
那份天真、那份无忧无虑
不过这些
也许永远也回不来了
也许这也是生活的规则
微笑着面对世界
你一直都在对我说
微笑着走在海边
海边倒映着我的脸庞
发现倒映中的自己
笑比哭还更难看
也许微笑早已忘记
也许这一切都只不过是规则
也许这只是奇幻里掌控着的一场游戏
也许是女娲的一个错误
即使是这样的世界
但生活一直在继续
诗词,是中华上下五千年文明中一颗璀璨的明珠;是民族文化中一枚灿烂的瑰宝;是中华民族智慧的结晶;所以,我愿生活在诗词的那个时代,感受中中华文化之神奇;体验中华文化之奥妙;领略中华文化之风采。
我国诗歌文化,可追溯到西周。从古至今,历朝历代,从未间断,每一个时代都会有自己独特的风格。
先回到那个弥漫着细品纯朴民风的西周时代吧,因为那里有千年不衰的《诗经》。我们可以:在《诗经》的江河里采莲,田田莲叶间红裙飘飞,秋水盈盈;在《诗经》的河水边看芦苇,迎风招展;千年蒹葭散发着清香,寒露浓浓;在《诗经》的葱郁树林里,提着篮子于山间采荇,感受着如空气一样温暖而悄悄流动的美。
再来到魏晋时期,因为在那个混战时期,依然有过着采菊东篱下,悠然见南山的五柳先生。他一边饮酒,一边欣赏结庐在人境,尔无车马喧的闲适与恬淡,还感慨着念此怀悲凄,终小不能静的壮志难酬。
梦回大唐,去领略诗歌在最鼎盛时期之辉煌,体会诗人之情感;拥有天生我才必有用,千金散尽还复来的自信与潇洒的李白,在人生失意之时大声呼出了长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的壮志豪情,追求自由之心和蔑视权贵之意,让他挥墨写下安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜的不羁。在黄金时期的诗,不仅有浪漫主义,还有现实主义。关心人民疾苦的诗圣杜甫,多次大声疾呼安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜的忧国忧民之情;老年的杜甫,又在感慨无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来之无可奈何!
唐诗宋词,各领风骚。宋词分两派,婉约和豪放。花间词人柳三变,对着杨柳岸,晓风残月之美景,无限感伤;婉约派掌门人易安,一种相思,两处闲愁,才下眉头,却上心头更是将思妇闺怨之情,表现得淋漓尽致。充满豪情壮志的苏东陂,发出了西北望,射天狼的呐喊;壮志未酬但一心想建功立业报效祖国的辛弃疾,更是可悲可叹,一切设想那么美好,可怜白发生!
啊!诗歌,你就像那滚滚而东流,总是流不尽的江水;你就像巍巍而挺立,总是撼不动的高山。
我就愿意生活在那,充满诗歌氛围的时代;我就愿意陶醉在那,人人会吟诵诗歌的时代。如能与诗人开怀畅饮,对酒吟诗至酣处;如能与词人挥墨成诗,对天高歌至灵魂,我自认为,自己才是最惬意的幸福人。
让我去吧,在诗歌的时代里,我可以聆听他们的心声,我可以品味他们的情感,我可以与他们共赏美景。
如能随了我的心愿去到诗歌的海洋里,我宁可少活我生命的三分之一。
(郑州二中高二13班王甜甜指导老师:张雁)
生活是一首歌的诗歌
生活
是一个个
跳动的音符
就是因为这些音符
我们的生活才会更美妙
平凡普通的人
喜欢寂静安宁的夜曲
伟大的'人
喜欢演奏慷慨激昂的进行曲
无论是平凡或伟大的人
他们的开始都是一段上坡路
就是一首歌的开端
音调逐渐提高
慢慢升向中部
忽而忽促
忽而缓慢
声音此起彼伏
每首歌的结尾方式是不同
平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲
是平和低沉的消失于无形之中
伟大的人所弹奏的进行曲
则是以一个震撼人心的高音收尾
不论你选哪一种歌谱
哪一种调
只要你心满意足
认为值得
那就勇敢去做
放开心胸去弹
要越过一个个跳动的音符
竭尽自己所能
弹奏出最美的生活
假如生活让你迷失在路上诗歌
亲爱的朋友,
当你望尘莫及的时候,
为什么不停下来呢?
与其乐此不疲地追它,
不如等它再绕回来。
世界是不会停止旋转的,
哪怕你晕头转向。
为何不去安慰受伤的心灵呢?
在一朵鲜花的战争中,
你只能迷失自我。
亲爱的朋友,
当你一筹莫展的时候,
为什么要停下来呢?
与其忧郁地碌碌终生,
不如去找它回来。
时间不会停止前进的步伐,
请跟上它我的朋友!
漠视与事无补,
在最艰难的山口,
你只能沉溺于失败的迷宫。
亲爱的朋友,
当决斗场上只剩下你我,
越过去,跨过去!
我的`朋友,
无论怎样的艰辛坎坷你都能跨过。
去吧,去广阔的海!
去吧,去辽阔的天!
去吧,去壮阔的草原!
亲爱的朋友,
你只要记住:
不管故事有怎样的结局,
或悲或喜,
不管昨天已经,今天正在,明天将会,
朋友,你要的只是永恒的微笑,
无论多少坎坷,
朋友,含泪也要笑天明天。
似一阵春风扑面
似一阵秋雨连绵
难忘的校园生活透着甜蜜与温馨
天真烂漫写满稚气的脸
大千世界的五彩缤纷透视每一双眼
在五星红旗下茁壮成长
积极响应祖国的召唤
那是一片心灵的净土
理想的种子在这里埋下
现实和梦想在这里得到升华
难忘辛勤园丁的叮咛嘱托
难忘朗朗读书声回荡校园
难忘同学间真挚的友谊
难忘埋头苦读的日日夜夜
难忘大考过后的兴奋和泪水
难忘、难忘校园生活的每一天……
校园的优美段落
1、校园的生活是苦辣酸甜的结合,学习是累的,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。
2、校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
3、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。
4、中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
5、我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声,学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影,篮球队场上是一组你争我抗的镜头,乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近,我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中,全校同学翩翩起舞,那场面是那么壮观。这就是我们的一小,一个鲜活的一小。
6、我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨,校园便不再静寂,而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们热爱劳动的同学,为了美化校园,他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起,是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上,我们豪不示弱,我们在用心地聆听老师的教诲,我们在挑战一个又一个难题。我们深知,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了DD“一小,行!”
7、升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗徐徐升起。我们瞻仰着五星红旗,心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的,我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件,加倍努力学习,做建设祖国的接班人。
8、清晨,我伴着悠扬的音乐走进校园大门,随着五星红旗的冉冉升起,我的校园生活就此开始了。早读的时间里,你不难听见一阵阵朗朗的读书声,那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”,大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。
9、清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。
10、每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。
11、朗诵会开始了!黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德克莱德曼的钢琴曲,琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇,她朗诵的抑扬顿挫,富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色,博得了大家热烈的掌声。
12、我们微笑着在校园的林荫小道上散步,洒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,让我们回看着我们走过的路。我相信,我们有的是恋恋不舍的感情:有的是没有虚度光阴的自豪:有的是对美好未来的憧憬!我相信,最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!
13、校园的生活还有老师的陪伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵。
14、校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维一直都紧张的。
15、“铃、铃、铃”下课铃响了,同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天,有时会站在风口吹吹风,或眺望远处,有时会高谈阔论,总之是做些放松身心,舒展身体的事情。
诗歌,慢慢地走进了人们的世界,慢慢的走进了人们的视线,人们的世界开始充满诗歌。我当然也不例外。每一首诗慢慢地走入我的大脑,我的生活也就此变的不平凡。
走在路上,树上一片片落叶随风飘落,随风吹起,这样起起落落让我也有一丝美意,越看越美,踩在一片片落叶上“滋卡—兹卡”的声音萦绕我的耳畔,加上秋风的轻轻呼啸,似乎奏起了一首长调,时而欢喜,时而惆怅;时而快乐,时而悲伤。古老而悠久的韵味,如同在品味香浓的咖啡,苦涩而美味。从此,那种声音便充斥了我的灵魂,也让诗歌慢慢走进我的生活,我也开始享受生活中发生的每一件事,每一处景色,甚至每一种声音……
当然,这也使我变得乐观了,带着微笑对待每一件事每一个人,每一种声音,我都当成是一首诗,尽管我没听懂,我也可以当做是我不懂得欣赏。
学习我吧,让诗歌走进你的生活,让他们来充斥你的生活,让我们一起诗意生活吧!
描写惬意的生活的诗歌
也许,这样生活着,终会有才思枯竭的时候;
也许,像现在一样,对生活失去色彩,如何再创作?
也许,生活必定与思想是连结在一起的······
我,如何面对生活!
简简单单,就好!
没事了打扮打扮,逛逛街,选选自己喜欢的衣服。
上班挣钱,能自立的情况下,会少些压力。
不依靠任何人,作为什么“精神寄托”!
相信自己,快乐生活。
有闲情,听听歌,画画画!
对自己好的'人了,心中怀一份感激······
对自己冷漠的,把他从心中的空间删除······
对自己来说,忘不了的人,就让岁月给自己一个答案!
执念,每个人都有。
执念,是一种折磨人的东西!
执念,往往会让命运出现意想不到的奇迹!
所有承受的都是有回报的。
不信,你看!当一生走过来,我们才会明白什么是人生!
惬意的生活,感知春夏秋冬······