“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”虽是深秋,早于聚集在课题群里的老师学习热情却如绚烂的春花,热烈而奔放。在活动没有开始之前请大家来听一段朗诵,猜猜我是谁?听听是谁在朗诵。 对,音频中充满磁性的男中音就是代修鹏主编,他是一位温柔慈爱的父亲,是一位辛勤的耕耘者,耕耘在亲子共读的路上,耕耘在新闻媒体的路上,耕耘在报社编辑的路上,耕耘在教育改革的路上,耕耘在阅读写作的路上,耕耘在引领我们前行的路上。下面让我隆重地为大家介绍代修鹏主编。 代修鹏:河南教育时报社编委、教师导刊主任,河南省中小学班主任研究中心副秘书长、河南师范大学未来名师班校外导师、河南教师成长学院副院长、河南教师读书会会长。采编的新闻作品获首届全国教育教辅类编辑金奖,获得河南省新闻奖7项,河南省专业报好新闻奖18项。 作品散见于《杂文月刊》《心理月刊》《台港文学选刊》《中国教育报》《中国妇女报》《大公报》《河南日报》《大河报》等报刊。参与编著有《一切都给你》《谁是最具成长力教师》《教师专业成长力》《影响中原》《幸福教室的秘密》等书籍。作品《陪孩子到地老天荒》入选内地和台湾中招试题。 读书和写作,是教师专业发展的双翼,也是当代教师的必备素养。朱永新教授曾说过:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于阅读水平,专业阅读是站在大师的肩膀上前行。”读书是教师专业发展的基石和源头活水。如果说阅读是输入,那么写作就是输出;阅读是吸,写作就是呼;人的生命正是因为有呼有吸,才得以顺延,舒畅自在。作为老师,我们只有走读书与写作相结合的道路,才能真正实现自己的专业成长,从而走向卓越、走向成功。那么如何做到有效阅读与写作呢?项城课题群邀请了代修鹏主编来给我们做详细的指导,大家掌声欢迎!欢迎代编 …… 辛苦了,代编,喝口水。非常感谢代修鹏主编给我们带来的饕餮大餐,他不仅告诉我们教师的四轮驱动:读书,讲话,研究,写作。为什么要先读书?如何去阅读,从书中汲取营养,还指导我们如何去写作,如何去投稿。相信大家和我一样受益匪浅,正泰高中的牛晓燕说:“读书是基础,讲课是基本,研究是提高,写作是收获。一个好老师必备的素养,四轮驱动,学无止境!”一高的刘晓庆老师说:“生活中的挣扎无处不在,阅读,让我们构筑完善的自我秩序,让心灵变得更丰满,更强大!”九中的刘贞洁老师说:“父母成就最好的自己,就是给孩子最高级的礼物。阅读是最好的途径。”看,有的老师已经举手迫不及待的想表达自己内心的感受。 …… 大教育家苏霍姆林斯基曾说过:“每天不间断的读书,跟书籍结下终生的友谊,潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。”作为教师,我们要让阅读成为习惯,持之以恒地读书,不断地补充知识的大海。通过写作,有效地对我们取得的成绩或不足进行反思,从中提取有意义有价值的东西,加以理解形成经验,再融合我们的教育教学、生活实践,这样我们对教育的感悟,对生命的理解会更加深刻。 读书写作是教师专业成长的双翼,愿我们每一位老师都能拥有一双读书写作的翅膀, 让课堂富有情致与诗意,让教育充满激情与灵动,让自己在专业成长的路上,飞得更高,飞得更快,飞得更远,带领学生走向更广阔的天地。让我们一起努力,善读善学,精与反思,勤于记录,幸福诗意地走在教育的路上!