选题大而空
1·如何定位、如何表达自己的研究及其意义,是涉及作者自我意识及涵养的问题;
2·“作为一个教育理论的研究者······”,“作为一个研究者······”,“通过我的研究······”,“众所周知······”,“我认为”等等话语,当这些话语缺乏内容支撑。
直接用翻译软件完成英文摘要
1·论文的封面后紧跟着的就是中英文摘要,不要随随便便使用翻译软件直接汉译英,这样翻译出来的东西,结果只有一个:连语法都不通;
2·英文摘要的写作尽量使用简单句,表达要求简单完整,避免使用口语,应使用易于理解的常用词,不用生僻词汇
没看过的书列入参考文献
1·在论文的末尾会有专门一页内容的参考文献,各类文献首当其冲的是著作。不要想着“看上去很美”就画蛇添足多写几本著作;
2·没看过的书,千万别往参考文献里塞。知之为知之,不知为不知。没读过就是没读过,没人笑话你,可是不懂装懂就不对了。
抄袭他人的结语致谢
结语致谢是论文的最后一部分了,写到这里你已经离成功不远了,但仍需谨慎,不要功亏一篑,不要直接复制别人家的“致谢”,“ 结语致谢 ”部分。
文献综述罗列堆砌、分析概括少
1·文献综述表明的是研究者如何站在“巨人的肩膀之上”并又开拓出了自己的研究空间
2·有些综述内容太繁太多,但是大部分是与研究多少沾点边但又无直接相关的的历史资料或名人观点堆积,而不是当下研究者所需要研究的那个问题的研究综述;
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