甘 于 平 凡
平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金,平凡的泥土里培养出鲜活的生命。平凡的事业后矗立着壮丽的人生。我们不必去羡慕明星的集万宠与一身;不必去渴望政治家的纵横捭阖;不必去刻意追求荣华富贵。平凡的人生,也有一番别开生面的景象。我们要甘于平凡。
因为平凡,所以我们可以过轻松悠闲的生活。不用经历明星的绯闻与暴光;不用体会政坛的勾心斗角;更不用论入商海的沉浮。虽然,这平凡的生活会让我们没有了展现自我魅力的机会,没有了大权在握高高在上的感觉,没有了锦衣玉食的物质条件。但我们仍可在平凡的生活中找出自己价值。每天在家中仍可一展歌喉,在家人面前展现亲情的魅力;在棋场上施展你运筹帷幄、决胜千里的雄才伟略。
因为平凡,我们才可以过得无忧无虑,无牵无挂。没有了明星陨落。明日黄花的失落感。虽无高高在上、一呼百应的气魄,但也少了后日“门前冷落车马稀”的那分悲凉,,多了一份“采菊东篱下,悠然见南山”的闲趣。
因为平凡,我们更深切体会到了人生的真谛:平平凡凡才是真。曾经有个名人许愿说:让我平平凡凡地过上一天。很显然 ,他不是平凡的人。因此,活在平凡的生活中的人,我们应该珍惜这身边的光景,少了一份拼命追求荣誉、金钱、地位的妄想。平凡使我们拥有了平凡的乐趣。但平凡决不意味着低等,也不意味着贫瘠,从“柴米油盐酱醋菜”中,得到的更多的是生活的真谛。
当然,甘于平凡并非是让我们安于天命,自生自灭,没有了进取之心。古人语:达者,兼济天下,穷者,独善其身。人生在世,干一番大事业、流芳百世是每个人的梦想。甘于平凡并非是叫人抛掉理想、碌碌过一生,而是让人要尊重客观实际,学会苦中作乐。因为伟人毕竟少数,相对而言的平凡的人就数不胜数。伟人总是在平凡的人创造了一定的社会环境中去开创他们的事业。而平凡的人也并非就是沉默的、无声无息的。在社会上像雷峰、李素丽、孔繁森、陈金水,他们平凡的事业后面照样矗立着壮丽的人生。
平凡不是一种消极的的宿命论,甘于平凡恰是一种正视生活、乐观、开朗的生活态度。甘于平凡,它机会了我们:融入银河,就要与明月为伴照亮长空:没入草莽,就要与春风合力染绿大地。平凡的生活给世界注入了温馨与和谐,给人生带来的欢乐和活力。
平凡也精彩 看到“平凡”这两个字,我脑海里竟然先跳出来一部连续剧:《士兵突击》。
它最近真是挺火的,火到连我这个初三学生,都“大逆不道”地看了。 看完了才知道,这样一部毫无卖点的电视剧也能震撼人心。
主线索很简单,就是一个叫许三多的士兵,从“孬兵”到“兵王”的过程。 许三多便是平凡中的典型,一个很有农村味的傻小伙。
他在新兵连训练最认真,但成绩也最差。我一直觉得他好笑。
他被分到了五班,一个军营里多了不多,少了不少的地方。一个班长,四个兵看守一块极大的原野。
一眼望去都是黄色的土地,树都不见几棵。平常人去恐怕心都凉到冰点了。
许三多却犯了“傻劲”,他不愿混日子,决心修出一条路来。在那里,什么工具都没有。
许三多没因同伴排挤而灰心,没因别的班现代化的装备而沮丧。他硬是一凿一凿土,一块一块石把路修好了。
屏幕前的我张口结舌,被他的毅力所震惊。再看到他傻呵呵地笑着,只觉得这样的兵不成兵王,谁成兵王? 就这样,许三多从平凡的五班走了出来。
五班也在观众心里留下印象。如果要给个评语,有四个字真贴切:无可救药。
他们天天无所事事,其实也不能怪他们,这么大块地,竟找不到一发子弹!他们会在窄墙中间,用酒瓶来打保龄球;班长打牌输了,会去为别人下面条;有人在打毛衣,有人成天想着写小说。也许你会笑着摇摇有走了。
可是我又被他们的情谊拉住了。听到班长要复员的消息,刚才还吵吵嚷嚷的人静了。
一个开口了:“我们有人管还这样,你要走了,还不知道成什么人模狗样了。”挽留的话:还是这样不正经。
可我却看到了这样紧密相连的心。他们早像一家人了,友情中还有深厚的亲情。
这份感情深藏不露,这样的土地不适合煽情,可是平凡一样打动观众的心。 许三多到了三班,又和他新兵训练时的班长遇到了:伍六一。
伍六一是个比谁都更像军人的战士。他坚毅,为了五公里越野比赛,他跑了五千公里。
他善良而重情谊。一直记得那一幕,有着铁般意志的班副哭了.就是他躺在病床上的时候,因为三多他们对他的关心,有些傻呵呵的关心,他竟然哭了。
背对着观众,一个人偷偷哽咽。真正的军人心中,这样的兄弟情是多么重要的部分! 这些都是平凡的人,《士兵突击》更是平凡的军营戏。
可他们又是精彩的,用自己的行动诠释“不抛弃,不放弃”。这话与他们一样平凡,却解开多少人心中的桎梏。
我向他们,致敬!参考资料: /f?kz=288877799一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千,但你依然可以发现:其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中,洪战辉便是一滴平凡的水。
他不是星光闪闪的明星,也不是家缠万贯的富豪,他,只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱,不是为了“推动祖国经济发展,实现伟大复兴”,而只不过是为了撑起困境中的家庭,让妹妹生活得更好罢了。
平凡的心愿,平凡地去实现,可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在,他的行为所折射的正是精神文明的光辉。
我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。 平凡的一朵花很美丽。
许多人喜欢牡丹花,因为它雍容华贵,高贵典雅。而邰丽华让我发现:平凡的一朵花也美丽。
如果说一般的人是平凡人,那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华,正是一朵受到上天不公待遇的花朵,如果没有那次春晚的绽放,她根本不为人所知道。
可她身残志坚,那纤弱的双臂,舞出了天地间绝美的姿态!我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在,她点缀的正是心灵春天的美丽。
我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。 平凡的一颗螺丝钉很美丽。
神舟六号成功发射,使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声,他们的背后,有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者,他们中的每一个都像一颗螺丝钉,在自己的岗位上兢兢业业,攻克一道道技术难关,认真刻苦,毫不张扬,这就是他们的美丽所在,他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸,那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽?就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉,于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。
平凡
有句话说:“红花还须绿叶扶。”在人们心中,叶永远只是个衬托的角色,只是个不艳丽的陪衬,真正应该是主角的只是它头顶那朵妖冶的花。是的,也许绿叶完全有理由报怨命运对它的不周,可是它沉默了,并沉默地完成自己的平凡的使命,而且,一平凡就是几千年。
欣赏花,需要眼光;欣赏叶,需要勇气。也许,在这个无法让自己不平凡的世界,欣赏,或许仅仅是欣赏平凡,便真的无法令人满意了。
犹记得在那个阳光明媚的那个日子,当老师抱着教案走进教室时,当老师用充满平和的语气宣布我成为了不可置信的年级第一时,那一刻的阳光很好看、很好看。而只有我知道,真正取得第一的,不是我,而是我的社会。当我愧疚而略略侥幸的接受同学们羡慕的目光时,我下决心捍卫这个容誉,因为我知道,人人都不甘平凡,永远。但是,当我不得不为前进中的坎坷而迷惑彷徨时,当我眼睁睁地看着同学们毫无顾忌的嬉戏时,我真的很无措。于是,我惨烈地倒在了着场残忍的竞争中。还记得我倒下的一刹那,我真的羡慕那种平凡,那种可以自由的天真的平凡。或许我不应该,可是你永远无法感受那种有瞩目成为平凡的那种痛。而我只能,每天对着他们矫健的身影,和流泻下的平凡的欢笑。
蓦的,我懂了,尽管平凡是真,可是在这个非凡的社会中,平凡,就只有一个命运,那就是,被社会排斥,被时间遗弃。
绿叶或许很无辜,但是你没看到吗,秋高风号,百花凋零,剩下的,只有绿叶。但是,在这样一个世界,它永远不会有成功的一天。
红花只须绿叶扶啊。
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平凡也美丽
一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千,但你依然可以发现:其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中,洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星,也不是家缠万贯的富豪,他,只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱,不是为了“推动祖国经济发展,实现伟大复兴”,而只不过是为了撑起困境中的家庭,让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿,平凡地去实现,可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在,他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花,因为它雍容华贵,高贵典雅。而邰丽华让我发现:平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人,那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华,正是一朵受到上天不公待遇的花朵,如果没有那次春晚的绽放,她根本不为人所知道。可她身残志坚,那纤弱的双臂,舞出了天地间绝美的姿态!我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在,她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射,使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声,他们的背后,有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者,他们中的每一个都像一颗螺丝钉,在自己的岗位上兢兢业业,攻克一道道技术难关,认真刻苦,毫不张扬,这就是他们的美丽所在,他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸,那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽?就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉,于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。
老丝瓜的故事 黄佳 春天,邻院种丝瓜,爬得满院都是,甚至越过“边界”,爬到我家院内的一棵树上,高高地悬着,风儿吹过,它悠然自得地晃着它那浅绿色的、瘦小的身躯。
入夏了,丝瓜长大了,换上了一件深绿的外衣。后来,邻院中的丝瓜都被陆陆续续地摘走了,只有树上这条依然悬着,绿油油的。
浓密的树叶与丝瓜浑然一体,不仔细看竟然发现不了它的藏身之处,只有在晚风吹过时,随着树叶哗啦啦的歌唱,丝瓜才羞涩地从树叶中间露出它的容颜。 入秋了,丝瓜的外衣变黄了,而且颜色一天天地加重,变成深褐色。
这时,树上的叶子也渐渐地变黄了。秋风吹过,一只只黄色的“蝴蝶”在空中飞舞,像是为老丝瓜开一场告别会。
看到这场景,我心头不禁掠过一丝淡淡的凄凉。秋叶飞走了,老丝瓜孤零零地悬在那里,它该怎样面对这即将来临的寒冬呢?冬天无可抗拒地来了,狂风在呼啸,老丝瓜被肆虐的狂风摔打着,然而,一阵狂风过后,它依然平静地悬在那里,颜色愈加显出经过严冬洗礼后的成熟。
我坐在窗前,窗外是光秃秃的一片,突然意识到这老丝瓜竟然是冬的点缀。虽然它已苍老、枯干,但我仍固执地认为它还活着,在与自然斗争。
冬天寒冷的环境并没把它吓倒,它依然顽强,在它那干瘪的外表下潜藏着一种深刻的美。 每天清晨,我起床后,总要打开窗帘,望一望它。
于是,心中的软弱和自怜一扫而光,又充满了希望。它给我带来了一种力量,使我的心中有一股 *** 涌动,有一种向上的力量,一种毫不气馁的斗志。
每一天的开始,我都满怀喜悦地去迎接那满天灿烂的阳光和周围的一切。 春天又到了,老丝瓜终于落了。
我把它捧在手心,仔细地端详着,它那细小的纹路是它的筋骨,它那突起的脉络是它的脊梁,它那瘦骨嶙峋的身躯表明了它所经历的沧桑,仿佛向我讲述它一生的故事。坐在那儿,静静地,我陷入了深深的思索……。
提纲:就是一篇文章的行文思路
一、世界的确是由那些杰出人物推进的,但世界更多的则是靠许多平平凡凡的人撑起的。
二、平凡的人,才是生活的真实。1.写一名教师的平凡工作,他教育出了军事家,医生,还有各行各业的人才;2.写一名农民的日常工作,他可以让大家每天都吃到新鲜的蔬菜和粮食;3.写一名打工者的日常工作,他可以为大家带来繁荣和方便;4.写一名平凡医生的日常工作,他可以救死扶伤。
三、难道他们不是平凡人吗?不,他们是平凡人,世界因为有他们的存在,才会真实;世界因为有他们的存在,有他们平凡的、默默的为大家奉献,才绚丽多姿。
四、世界,由杰出人物推进,但平凡的人却可以撑起整个世界。平凡,看似很简单,但每个平凡人,其实都是一个伟大的人。
一:
浮云流水,白驹过隙,从呀呀学语到记事开始,从少年到青年,到现在回首长叹,人生在成长中思考。我平凡,是如今告诉自己的唯一,在平凡中保持自己,在平凡中磨砺自己,在平凡中充实自己,在平凡中面对自己,在平凡中思考自己,在平凡中认识自己、体会自己、发现自己。因为平凡才能从平凡中更清的看明白自己的平凡。
在上帝眼里,每一个人都是平凡的,很有成就的人,时间让我平凡。平凡的生活是最快乐的事,生命和生活本来就不平凡,能让自己的生活平凡也是一件不简单的事。世界是平衡的,假如我能在平凡中找到我自己最平凡的一亮点,那么我就能在平凡的生活中而不平凡了。现在的我没有千金的财富可以炫耀,但坚守了可以坚守的真诚,没有祖辈留下的呼风唤雨,但是坚守了可以坚守的执着,在目前的工作岗位没有一鸣惊人的业绩,但坚守了可以坚守的诚肯与踏实,在我的爱好文学路上没有精彩的华丽篇章,但坚守了可以坚守的勤奋与努力,回头望去千万的朋友陪我度过一样的二十二个人生,但都有着不一样的精彩。精彩中可以没有前呼后拥,精彩中可以没有一掷千金,但却拥有着平凡中获得幸福。
我平凡,可我很努力,在失落中拼搏,在挫折中成长,虽然有过面对艰难的痛苦,可痛苦过后让我更加明白生活的真谛。抛弃内心的虚伪,坦然面对人生的一切,无论荣誉、成就、辉煌、挫折、失败、痛苦,其实只要自己坦然面对一切,都是幸福。曾抱怨父辈的穷苦与无为,过后告诉自己,我今天又创造了什么业绩呢?
不过,在我的心里我还是始终如一的认为,我平凡很好,我平凡才是真。我平凡中能拥有最快乐的生活,我平平凡凡的生活才是真,简简单单的生活才是美。虽然我拥有平凡的生活,但我有着不平凡的心,这或许就是人间最美吧!目前一无所有的我,谁人不是平凡一人?“我不平凡”这只是自己对自己的虚荣,想想自己曾经所走过的路,如果今夜人前辉煌,那么明早被人奚落,其实何惧?只要活出精彩自己,何必在乎别人看法。
其实人都想出人头地,人人都想指点、笑傲,可是能有几人,一生如愿?人生总有太多不如意,得到今天却又盼望明天如何,何必太过执着,能在平凡中获得精彩才是一生的幸福。
你平凡,我平凡,他平凡,大家都平凡,平凡来自自己,平凡来自内心,不平凡只是自己给自己的虚幻,在平凡中认识自己,体味自己,发现自己才是人生快乐的真谛!我平凡,我自在!
二。平平淡淡也是幸福
抬头仰望着璀璨的星辰,幕似的夜空,独自坐在花坛中,浅斟轻吟,悠闲自在,清新舒逸,心情畅明,也别有一番的情趣和自在。
“我轻轻地走了,正如我轻轻地来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”口中轻吟着徐志摩的诗,体会其中那份飘逸与潇洒的情怀,心中也不停的荡漾,轻轻地来,又轻轻地走,是多么不容易做到呀。
漫步在蓝天白云之中,微风徐徐,花儿轻柔地浅笑着,刚抽丝的柳枝也忙不迭地梳理着自己的头发,脚下的嫩草仿佛刚刚睡醒,偶尔听到它们“沙沙”的打呵欠声音。耳畔萦绕着万物生长、自然的声音------那该是多么美妙的事情啊!心情似乎也宁静多了,不必激动愤慨,也不必低落颦蹙,只需要那份宁静与愉悦抒发出来就行了。
那并不是颓废,而是一种心灵的超脱——对平淡的认识;也并不是消极,而只是一种超然的心态——平平淡淡面对生活的一切。或者可以说,平淡是一种乐观,可以使人积极的面对生活;又可以说,平淡是一种理性,可以用理智清醒的目光看待这个世界。平淡可使一个人的心灵变得自然,超凡而又淡然,能够坦诚地面对一切人情冷暖、悲欢离合。
很多人曾抱怨生活的无趣和乏味,其实那未尝不是幸福。静下心来体味那份平淡,就会渐渐的发现平淡的生活并不需要调味剂,就像白开水不用再加糖一样。
唐代大诗人李白蔑视权势,放弃了荣华富贵,体会到了平凡的超脱,写下了清新飘逸的诗篇;田园诗人王维在描写田园风光中体现了悠闲潇洒、静谧淡泊的风格,意境深邃悠远;、、、、、、大概,只有在平平淡淡中才能体会到心灵的宁静恬然吧。
记得有句话,“每个人只要把自己能做的事做好,那么他就是一个英雄”。一个平凡的人只要守住自己的那份平淡,他就是成功的。
平平淡淡也是一种幸福。家庭的温馨,友谊的真挚,人与人的关爱共同织成了一道网,而我们永远在上面沉稳的行走着,不管风吹雨打,日晒霜落,只是平淡的走下去,也是一件很幸福的事。
平凡是什么?平凡就是一如既往地重复着每一件事;平凡是什么?平凡就是每天做着自己该做的事,平凡是什么?平凡就是母亲对我那永无改变的爱。
晚上,我依旧伏在桌前写着作业,做着我一天中应该做的事,而母亲依旧按时地为我端来一杯热牛奶,然后悄悄地转身离开了我的房间。我停下手,凝望看桌上这杯带有热气的牛奶,端起来它便深深地喝下,顿时,一股暖流通便了我的全身,我体味到了那一股母爱的芬芳。
夜已深了,这时的我已进入了梦乡。突然,客厅微微地灯光使我从睡梦中醒来,我下了床,不解地走到客厅,发现母亲依旧检查着我的作业,我悄悄地走过去,坐在母亲的身旁。
此时,母亲发现了正坐在她身旁的我,母亲关切地看着我,着急地说:“你还不睡?”看着母亲焦急地样子,我忙说:“不是的,我起来是想去厕所。”母亲听完,连忙说:“那你还不赶快去厕所,坐在这里干吗?”于是,我便起身,走向厕所。إ
从厕所出来,我又一次经过客厅,看着母亲仔细地为我检查着作业,我关切地说:“妈妈,你去睡吧,这作业就不用检查了。”母亲听完头也不抬地说:“那不行,不检查你的作业万一以后你就钻空子不写哪行,再说检查你的作业我也好了解你的学习情况。”听着母亲的一番话,我不再说话了,便沉默地走回了自己的房间。إ
早上,天阴沉沉的,我从睡梦中醒来,这时,母亲也已起来,她正在厨房为我准备着早餐,等我洗完脸刷完牙一切准备就绪后,母亲也已为我做好了早餐。望着桌上的牛奶,荷包蛋,我坐在饭桌前,望着母亲的一片爱。我缓缓地吃完了早餐。就在我要上学的时候,母亲从厨房跑来,手里拿着一把雨伞,她把雨伞推给我,对我说:“今天天阴沉沉的,要下雨,带上这把雨伞,路上要小心点。”带着母亲还留有余温的雨伞,我走出了家门……إ
走在上学的路上,回忆着昨晚的一件件事情,我顿时感受到母爱的温暖。它是多么的平凡,然而它又多么伟大。在平凡的生活中母亲用她的爱温暖着我,保护着我,包容着我,关心着我。在平凡中我感受到了母爱的存在,我吮吸着母爱的芬芳,我体味到了母爱的慈祥。手里拿着母亲递给我的雨伞,我一路小跑的来到了学校。إ
坐在自己的座位上,拿出昨天母亲为我检查的作业,一张纸条映入我的眼帘“错的题我已帮你画出,记住,一定要改过来。”望着母亲的这张纸条,我拿起笔把母亲用红笔勾画的错题改正过来。إ
在平凡中我感悟母爱的芬芳,我体味了母爱的慈祥,在平凡中母亲用爱关心着我,保护着我,在平凡中也到处散放着母爱的味道
红尘中,大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明白,其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。我们享受平凡,就是在享受着生命的无限精彩。 现实中的我们大都是平凡人,但殊不知平凡中也会显现出伟大。苏格拉底说:“每个人身上都有太阳,只是要让它发出光来。” 工作是人生中不可或缺的一部分,是谋生的手段,也是寻找快乐的窗口。平凡的人无论处于怎样平凡的工作岗位,手里做着平凡得不能再平凡的小事,都会怀揣责任,全身心投入,把工作做好。 人生不是完美的。很多时候,我们不是生活的宠儿,我们无从选择,比如出生、职业等等,所以我们只能选择平凡,慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难,让惆怅变为坚强。很多时候,我们又有许多选择,比如笑或者哭,快乐或者忧伤,乐观或者悲观,所以我们便学会与命运相搏,去寻找自身价值,寻找属于自己的人生轨迹。 我们周围有很多平凡的教师。他们既普通又真实,既热情又直率,既踏实又勤奋。他们视平凡的教育工作为毕生的事业,春风春雨,润物润心,春去秋来,花开花落,桃李芬芳。他们“日出而作,日落而息”,日复一日,年复一年,白天孜孜耕耘于三尺讲台,晚上不倦相伴于清灯键盘。把平凡当成一种享受,不计名利得失,成为精神上的富有者。身处其中,你会时时感受到他们积极乐观的心态,细腻热忱的情感,坚韧不拔的耐力。因为他们深深懂得,快乐就在对孩子们的付出中,就在平凡的教学过程中。他们相信平凡的事情中也能做出不平凡的成绩来。 但平凡绝不是平庸。平凡的人安于平凡的生活,却在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人,懂得收敛自己身上的锋芒,知道自己做人的良知和责任。而平庸的人则消极处世,他们不安于平凡,却因为放弃努力,永远是这个世界上一无所有的看客。 我们不会拒绝平凡,但一定要远离平庸,选择完美。每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家,而不是一个平庸的工匠,应该永远带着一颗平常心去生活和工作。也只有这样,你才有从平凡走向卓越的可能。 柏拉图说:“征服自己是最大的胜利。积累平凡,就是积累卓越” 让我们首先战胜自己,在平凡的生活中实现自己不平凡的人生价值。
【公平】“命运对我太不公平。”时常听到人们这么说。这让我有些反感。把自己的不快乐归罪于命运,摆明了是在给自己寻找冠冕堂皇的借口。怯弱。命运,其实很公平。只要我们用心地走好生命的每一步。有时命运坎坷,只不过是走错了一步,但回头就难了。上帝给了我们同样的沙漏,以及同样质地的沙子。这些沙子以同样的速度流动,发出同样的声响。命运,对我们一视同仁。人活着,总能为自己的欲望找到借口。我们不断地追求,追逐一些很遥远的东西,哪怕是遥不可及,追寻着一些根本不属于自己却想为自己拥有的东西。而这样的追求,本身是件痛苦的事。于是,我们开始无奈,无助,直到无能为力。接着便是抱怨,抱怨上天的不公,连一点机会也不给;抱怨命运的不公,让我们的梦想像美丽的泡沫,一次又一次地破灭。生活中,哪能事事如意?如果现在的生活不令我们满意,那也并不是命运不公正,而是我们又有了更高的追求目标!不得以的时候,我们必须放弃那些自己想要守护一世的东西。不要奢望你的每个幻想都能实现,也不要指望自己完美的没有一点缺陷。如果真能这样,命运才是真正的不公平。你多了一份美貌,就会少了一份智慧;多了份智慧,就会多经历磨难;多了一份财富,就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。命运,是公平的。它不会让每个人都得到相同的事物。那样,生命没什么意义。不要羡慕别人的生活。在你的眼中,他们踩着的是地平线,那么,在他们眼中,你踩着的同样是地平线。命运不会特别偏袒谁,因为,那没有必要。你可以不屈服于生命,你也可以不甘愿认输,但你不能说命运不公平。它赐于人的生命都有着酸甜苦辣,只是看你怎么面对。人生是一串念珠,苦乐各一半,我们该学会怎样笑着数完它。命运其实很公平,生活的过程,就是得与失的过程。人生就是得与失之间的平衡。命运在赋予你一些东西的同时也会夺走一些东西。给了你才华,就拿走了你与普通人平视的机会;给了你自尊,又拿走你用以示人的自信与风采;给了你自由,就拿走了你期望已久的关爱。在我们拥有不同的生活理念,去追求不同的目标的同时,生活也很公平的给了我们应该得到的。虽然说有些事情看起来很不好,那只是别人有能力罢了。跟命运无关。我们要学会不患得患失,学会感谢,越拥有,越要感谢。静下心来好好想想,希望能听到你说,“命运是公平的。”
我们每天都生活在群体之中,每天都能遇到一个问题,这就是:如何出来个体与群体的关系呢? 曾有人问一位哲学家:“一滴水怎样才能不干?”哲学家回答说:“把它放到大海里去。”这简短的对话接揭示了一个深刻的道理:个体离不开群体。个体只有投入到群体中,才会有无穷的力量;反之,个体一旦离开了群体,即使有再大的力量,也会枯竭。 人们都很羡慕球星,球星在一个求队里作用可谓大矣!但是,离开了球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球飞人”乔丹率公牛队四夺总决赛冠军,人们都说是“飞人”乔丹造就公牛队,乔丹却说:“不,是公牛队造就了我。”是啊,离开了球队,球星不仅不能发挥作用,而且依然就不能成为球星了。纵观古今,任何一个体的成功都离不开群体的力量。智勇双全的张良,若不是投靠了刘邦起义军,只凭单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离开了卡笛儿的启示和普利斯特里等人的研究成果,牛顿能提出“牛顿第一定理”吗?一朵鲜花打扮不出美丽的春天,个体只有融入群体之中,才能实现其价值。 今天,对于我们中学生来说,一个组、一个班、一个学校就是一个群体,我们每一个体的成长都离不开这个群体,让我们都来关心这个群体,把个体更充分地“溶解”到群体之中吧!展望明天,我们是跨世纪的人才,是建设祖国的生力军,让我们每一个体都化作一滴水投入到建设祖国的滚滚洪流中去实现个体的价值把! 答案补充 在管理中,管理者应熟记人力资源开发与管理的基本原则。在使用人力资源管理工作方法时,应学会根据本单位的实际情况来鉴别哪些方法适用,哪些方法不适用,有哪些方法经过改良就可以用。因为人是变化无常的,人的需求也是根据环境的变化而变化的,所以人力资源的管理办法也必须根据单位的实际情况来确定,不应盲目照搬。 人力资源的管理和开发要经过四个过程,即:个体过程,群体过程,组织过程,个体、群体及组织过程答案补充 (一)个体过程个体的具体特征是个性。管理者了解了人的个性后,就可以比较清楚地摸到员工个体的脉搏。个性在形式上是“稳定的”,在时间上是“连续的”。尽管一个人的个性会随着时间的推移而有所变化,但是个性一般不可能在一夜之间产生大的变化。什么因素可以影响个性呢?影响个性的主要因素就是遗传,其次是单位的整体成员资格,然后是形势的影响的角色的影响。遗传会使人们表现出生物节律、反应时间、忍受力和耐力等的差异;整体成员资格会在一个单位里产生特定的文化,而这种文化会使人们的价值观受到影响和冲击。角色是指每个人在社会里都在扮演着自己的角色,不同角色的影响力是不同的。例如一个男人,在家里他要扮演两个或者三个角色,即父亲、丈夫、儿子等;而到了单位他还要继续扮演其他的角色,如经理、下级、上级、同事,等等。答案补充 (二)群体过程群体的特征是,在一段时间内能够使人群互相沟通,使人能够与其他人进行面对面的交流。可以说,群体的发展是在个体发展之上出现的。个体的人们通过群体关系获取了许多方面的技巧和知识,所以个体和群体是互相依赖的。群体对于个体的重要性也十他明显,群体是不能避免的。事实上,一个孩子在很小时就开始和群体打交道,所以群体对个体必然产生极大的影响,并给予个体的意志行为,用管理的方法拧到一个目标上。这就要求管理者要了解群体在员的个性,了解他们的角色。 在群体成员中有各种各样的角色:发起者、信息收集者、信息发出者、协调者、评价者、鼓舞者、调和者、守门员、标准设计者、追随者、群体观察者、障碍设置者、认可寻求者、统治欲望者、逃避者,等等。 群体由于其行为方式、思维方式的不同,就需要有一个规范性的东西来约束群体中的个体。规范就是“群体成员预计和希望的行为和目标”。在群体中,由于要求遵守规范在群体内所形成的压力,会使员工服从。服从有两种类型:一是自觉自愿的服从,二是迫不得已的服从,这时管理者的责任就是想办法让他服从,最好是让他在感情上认同你的服从。如果他实在不服从,你只能将他开除出群体。
写作思路:可以从“一个人强不算强,再强也是只绵羊,一群人强才是强,团结起来是群狼。”这个观点出发进行阐述自己的想法,中心要明确。
正文:
一根木棒,很容易折断,两只木棒也很容易折断。但一把木棒,却怎么也折不断。这就像人,一个人力量很薄弱,二个人力量也很薄弱,但一群人力量是非常强大的,一群人就是一个群体。
我们班有41人,41人是一个群体,应该互相关爱,要将心比心,当然也少不了换位思考。有的人甚至因为自私,失去了很多要好的朋友,他的朋友就会对他说:“你真小气,我以后不和你玩了!”但是他好朋友说这句话的时侯,竟没有想想想自己也很小气。
生活中,我也有过这样的例子:我和张扬是好朋友,有什么东西就分着吃。
那天,我带了一瓶“红牛”,他见我喝了,就闹着要我给他,我给他到了半杯。第二天,他带了冰红茶,只给我了一点,他说我给他的只有这么多。我听完后说:“因为红牛只有一小瓶,我们也平均分了呀。”张扬听完后,又给我倒了一点。
生活中,我和张扬像这样的例子还有很多,张扬并不是不知道,而是他想喝多点,我给张扬倒红牛的时候,也是这么想的,但我们是朋友,只能平均分。
如果在危急关头,只有两个人,那么这两个人就是一个集体,两个人就要相依为命,因为她们两个是一个集体。
就像我们班发加餐一样,既然41个人成为了一个集体,那么41人就要变成1个人,就要一心说干什么就干什么。如果别人有困难,那么这一个人就会导致整个集体不和谐,其他人就要帮助他。
一个人强不算强,再强也是只绵羊,一群人强才是强,团结起来是群狼。
这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。侧重于驳论的议论文是驳论文.驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点.批驳错误论点的方法有三种:1.驳论点2.驳论据3.驳论证.但归根结底是为了驳论点。 驳论文是议论文常见的论证文体,在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出,但学生在写作中往往感到不知从何驳起,无从下笔。其实,这类文章写作有一个思路,那就是:1、列现象,2、示弊端,3、探根源,4、指出路。本文适宜高中课文,鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例,对驳论文的这一特征予以探析。列现象对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性,以求警醒人们;罗列的丰富性,以求引起读者共鸣;修辞的多样性,以求彰显行文文采,增强气势。例:单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。
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