数学教育教学论文看什么书

1、 伊恩·斯图尔特《数学万花筒：五光十色的数学趣题和逸事》推荐语：Ian Stewart，英国著名数学教育家，一直致力于推动数学知识走通俗易懂的道路。他将自己收集的各种课外数学趣题及杂记整理成册，向我们展示了生活中一个个神秘而精彩的小故事——触摸动物游戏、纸牌三角、农民卖大头菜、漂亮猫、欺性骰子，还介绍了权威的数学大奖、著名数学家生平等知识性、趣味性内容。通过这些五光十色的小故事，读者不仅可以学会解决实际问题的思路和技巧，而且能够亲自体会成功的数学家是怎样从小培养数学学习兴趣、激发自己的求知欲的。这个趣味横生的“万花筒”，既展现了数学的五彩斑斓，又激励大家像作者一样去探索更宽广的美丽新世界。2、 胡·施坦豪斯《数学万花镜》推荐语：以图形、图片和模型等为主，辅以必要的初等的数学说明，生动地讲述了数学各个领域里的事实和问题。一些抽象而难以理解的数学理论，通过具体的可以捉摸的实物而具体化，易于被读者接受，从而引起读者对数学的兴趣和思考。3、 张奠宙《数学的明天》推荐语：纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。系《走向科学的明天》丛书之一，数学方面另有：《平面几何定理的机器证明》《集合与面积》《组合数学方兴未艾》《精益求精的最优化》《大千世界的随机现象》。4、M、 克来因《古今数学思想》推荐语：被评为“数学思想权威性的历史”，论述了从古代一直到20世纪头几十年中的重大数学创造和发展，目的是介绍中心思想和那些在数学历史的主要时期中逐渐冒出来并成为最突出的、对于促进和形成而后的数学活动有影响的主流工作。其所极度关心的还有：对数学本身的看法，不同时期这种看法的改变，以及数学家对于他们自己的成就的理解。5、 盛立人《生活中的数学——管理必读》推荐语：书分12 章，有实用价值，有深厚背景，有现代意识。6、 徐胜蓝、孟东明《杨振宁传》推荐语：两岸三地已出了五种版本，本书是第五版，我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量。7、 刘云章、赵雄辉《数学解题思维策略——波利亚著作选讲》推荐语：本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文，其中也不乏作者自己的观点和态度，便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗概。8、 杨世明、王雪琴《数学发现的艺术》推荐语：乃国人研究波利亚理论之杰作。9、 胡炳生《数学解题思路与方法》推荐语：作者数学功底深厚，从数学竞赛角度来谈解题方法研究。本书非常值得一读。10、 唐盛昌等《高中数学解题策略》推荐语：本书既有较高的立意，又能切合教学实际，可资参考。

初中的数学教师应该读一些什么书籍呢？下面是我精心为您整理的w，希望您喜欢! 1.肖川著《教育的理想与信念》，岳麓出版社，2008年8月1日 2.吴非著《不跪着教书》华东师范大学出版社，2004年10月1日 3.刘良华著《教师专业成长——刘良华教育讲演录》华东师范大学出版社，2008年7月1日 4.(日)石田淳著，陈美瑛译《世上没有成绩不好的孩子：不可思议的成长进步法》华东师范大学出版社，2010年11月1日 5.孙维刚编著《孙维刚初中数学》北京大学出版社，2005年1月1日 6.雷玲主编《中学数学名师教学艺术》华东师范大学出版社，2008年3月1日 7.新青年数学教育工作室著《中学数学教研论文的读与写》上海教育出版社，2010年4月1日 8.任勇著《数学教育的智慧与境界》华东师范大学出版社，2014年8月1日 9.肖川主编《教师，做反思的实践者》西南师范大学出版社，2009年2月1日 10.涂荣豹等主编《中学数学教学案例研究》北京师范大学出版社，2011年9月1日 11.蒋志萍，汪文贤著《数学思维方法》浙江大学出版社，2011年6月1日 12.章飞著《初中数学学案设计与案例赏析》北京师范大学出版社，2013年12月1日 13.陈永明著《陈永明评议数学课(修订版)》2012年4月1日 14.杨启贤主编《数学思想方法解读》河南大学出版社，2012年5月1日 15.教育部教师工作司组编《中学教师专业标准(试行)解读》北京师范大学出版社，2013年1月1日 16.赵国忠主编《说课最需要什么》南京大学出版社，2009年12月1日 17.吴非主编《一盏一盏的灯 》江苏教育出版社，2013年4月1日 18.郑金洲著《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》福建教育出版社，2007年12月1日 19.沈毅，崔允漷主编《课堂观察：走向专业的听评课》华东师范大学出版社，2008年10月1日 20.陈大伟著《怎样观课议课》四川教育出版社，2006年4月1日 21.赵国忠主编《教师的秘密书架——名师与读书不得不说的秘密》南京大学出版社，2012年7月1日 22.(苏)苏霍姆林斯基著《给教师的建议》 23.(捷克)夸美纽斯《大教学论》 24.(法)卢梭《爱弥儿》 25.(英)洛克《教育漫话》 26.(德)雅斯贝尔斯《什么是教育》 27. (加)马克斯•范梅南《教学机智――教育智慧的意蕴》(李树英译) 28.(美)杜威《民主主义与教育》 29.(古希腊)柏拉图《理想国》 30.(中)孔子《论语》

窗边的小豆豆，我就是数学，唇舌的授权，教育的理念与信仰，心理学的故事，论语今读，这些都是比较适合的书籍。

参考书目即北师大招生目录上指定的11本参考书。教育学原理两本：十二校联编的《教育学基础》和黄济、王策三的《现代教育论》中国教育史两本：孙培青的《中国教育史》和王炳照的《简明中国教育史》外国教育史两本：吴式颖的《外国教育史教程》和王天一的《外国教育史》教育心理学三本：陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，吴庆麟的《教育心理学》和冯忠良的《教育心理学》教育研究方法两本：裴娣娜的《教育研究方法导论》和叶澜的《教育研究方法论初探》另外，我在复习时看了两本统考时的考纲，一本是厦大版的，一本是高教版的。【总体复习过程】

《小学数学教学论》、《小学数学教育学》、《小学数学教学设计原理和方法》、《数学教学设计》、《学习与发展》1、《小学数学教学论》是2011年华东师范大学出版社出版的图书，作者是范文贵。本书主要介绍了小学数学教师专业发展、小学数学课程的目标和内容、小学数学学习理论等内容。2、《小学数学教育学》是1993年浙江教育出版社出版的图书，作者是梁镜清。本书是中小学学科教育学丛书中的一本，它既面对实际工作者，也面对教育理论工作者；既对教师，也对教育行政管理人员，既对师范院校学生，也对业务教师，它可作教材，也可供进修研究之用。3、《小学数学教学设计原理和方法》叶季明编著，本书运用教育教学理论、学习理论、心理学原理和数学科知识，对小学数学课堂教学设计的理论和实践进行了系统阐述。全书共分五章，介绍了小学数学教学设计的理论和基本知识，探究了如何依据《全日制义务教育数学课程标准》的四大内容领域、数学知识类型和数学课堂的基本环节来开展教学设计。