常熟理工学院学报第二期

1．《批评语言学：理论与应用》，上海外语教育出版社，2005年9月。独著2．《当代语用学理论与分析》苏州大学出版社，2003年12月，第一主编3．《辛斌文集》，复旦大学出版社，2007年4．“当代语言研究中的游戏论”，《外语教学与研究》，2003年第5期5． “批评语言学方法论”，《外国语》，2002年第5期6．“语言、语篇和权力”，《外语学刊》，2003年第6期7．The Natural Approach to Second/Foreign Language Teaching，《当代语用学理论与分析》。8．“批评性语篇分析：问题与讨论”《外国语》2004/59．“略论批评语言学的哲学社会学背景”《外语与外语教学》2004/8。10．“论理解的历史性和解释的客观性”，《四川外国语学院学报》2004/511．“论意义的合法化、习惯化和语境化”，《外语学刊》2004/512．“西方马克思主义的意识形态观与批评语言学”，《文艺报》2004/12/16第3版13．“批评语言学与西方马克思主义——批评性语篇分析中的意识形态观”，《常熟理工学院学报》2005/914．“关于批评性语篇分析中几个概念的讨论”，《外语艺术教育研究》2005/315．“指示词语this和that在英语口语中的使用和理解”，《外语学刊》2005/5 （辛斌、沈磊）16．“英语因特网语的形式与功能”，《外语电化教学》2006/1（辛斌、张雪梅）17．“《中国日报》和《纽约时报》中转述方式和消息来源的比较分析”，《外语与外语教学》2006/318．“互文性、非稳定意义和稳定意义”，《南京师范大学学报》社会科学版2006年3月19. “福柯的权力论与批评性语篇分析”，《外语学刊》2006年3月，第2期20．“Schema theory and EFL reading comprehension”,《英语教学研究文集》，南京师范大学出版社，2005年12月21．“语言和意识形态（一）”，《符号学与符号学新论》，东南大学出版社，2006年10月22．“语言和意识形态（二）”，《符号学与符号学新论》，东南大学出版社，2006年10月23．“报纸新闻中直接引语的形势与功能”，《高校英语报刊教学论丛》，北京大学出版社，2006年10月；《英语研究》2006年第4期（12月）24．“认知语言学理论的发展、应用及跨学科研究——第四届全国认知语言学研讨会综述”（辛斌, 李曙光），《外语研究》2006年第5期（10月）25．“Integrating the Teaching of Chinese Culture into FLT”, 世界文明国际论坛第二次国际研讨会论文集，澳门理工学院、澳门基金会出版，200626. “应改变‘ 保姆式’的方式和‘家长式’的目标期待”，《中国大学教学》2007年4月第4期：“外语教学改革出路笔谈”27．“语言、思维、认知—再论沃尔夫假说”，《四川外语学院学报》2007年1月第1期。（施光、辛斌）28．“转述言语与新闻语篇的对话性”，《外国语》2007年7月第4期

目前根据教育部公开信息规定；已经没有明确的本科一批次、二批次概念，常熟理工学院是一所理工类院校，有计算机科学与技术、材料科学与工程、机械工程、生物学、数学、中国语言文学、生物工程、材料科学与工程、数学、海洋信息与控制工程、企业管理、食品科学、应用化学、行政管理、检测技术与自动化装置、物理电子学、凝聚态物理、凝聚态物理、音乐学、英语语言文学、教育学、马克思主义基本原理 等专业，建校64年。

常熟理工学院是江苏省省属公立全日制普通本科院校。1958年建校（苏州师范专科学校），2004年经教育部批准升本。学校是“国家教育体制改革”试点项目高校、国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、江苏省首所省市共建省属本科高校，至今已为国家和社会培养了十多万名各类人才。学校坐落于人文荟萃、山明水秀的国家历史文化名城、国际花园城市——苏州常熟，建有东湖和东南两个校区。

半个多世纪的办学历程中，常熟理工学院受吴文化浸润，经几代人的艰苦创业，形成了“立本求真、日新致远”的校训，培育了“反对平庸、追求卓越，负重奋进、敢于超越”的校园精神，确立了“质量立校、特色名校、人才强校、文化兴校、开放活校”的发展战略，凝练了“注重通识、融入业界”的人才培养理念，走出了一条具有自身特色的发展道路。学校坚持校地互动发展、校企合作的办学思路，围绕地方经济社会发展，着力培养高素质应用型人才，不断提升科学研究和科技服务水平，形成了以理工为主、多学科协调发展的办学格局。

学科建设

截至2021年10月，该校本科专业涉及工学、理学、文学、经济学、管理学、教育学、艺术学等七大学科门类。拥有5个省级重点建设一级学科、1个省优秀学科梯队。

2004年5月至2016年3月，该校共承担国家级教学改革项目4项，省部级教学改革项目30多项，国家级大学生实践创新训练计划42项。 学校拥有7个国家级一流本科专业建设点、4个教育部“卓越计划”试点专业、2个教育部本科专业综合改革试点、2个国家级特色专业建设点、7个省一流本科专业建设点、18个省高校品牌专业建设工程项目、5个省“卓越计划”试点专业（项目）、6项省重点专业（类）、8个省特色专业，9个专业通过教育部专业认证。

江苏省重点建设一级学科：生物工程、材料学、材料科学与工程

江苏省“十三五”重点建设学科：“数学”、“材料科学与工程”、“生物工程”、“机械工程”、“中国语言文学”。

江苏省优秀学科梯队：中国现当代文学学科

一级学科校重点建设学科：计算机科学与技术、材料科学与工程、机械工程、生物学、数学、中国语言文学、生物工程、材料科学与工程、数学

二级学科校重点建设学科：海洋信息与控制工程、企业管理、食品科学、应用化学、行政管理、检测技术与自动化装置、物理电子学、凝聚态物理、音乐学、英语语言文学、教育学、马克思主义基本原理

国家级高等学校特色专业建设点：自动化、数学与应用数学

国家级工程实践教育中心：通润机电——常熟理工国家级工程实践教育中心

教育部卓越计划试点专业：材料科学与工程、机械工程、自动化、计算机科学与技术

教育部本科综合改革试点专业：新能源科学与工程、自动化

国家级一流本科专业建设点：自动化、新能源科学与工程、生物工程、机械工程、电子信息工程、数学与应用数学、食品质量与安全

省级一流本科专业建设点：汉语言文学、学前教育、车辆工程、材料科学与工程、测控技术与仪器、服装设计与工程、市场营销

江苏省品牌和特色专业：汉语言文学、数学与应用数学、应用化工（专科）、机械设备及自动化、营养与烹饪、材料科学与工程、机械工程、生物科学

省级卓越工程师教育计划试点专业：电子信息工程、光电信息工程（光伏技术与产业方向）、自动化（智能低压电器技术）、机械工程及自动化、计算机科学与技术

省重点专业：数学类 、能源动力类 、生物工程类 、自动化类、计算机类、机械工程

省级工程实践教育中心：汽车工程实践教育中心

省级高等教育人才培养模式创新实验基地：国际合作、校企合作软件人才培养模式创新实验基地

江苏省实验教学示范中心（含建设点）：经管实验教学中心、机械工程综合训练中心、化学基础实验中心、物理学基础实验中心、基础生物学实验教学中心、电工电子实验教学中心、计算机实验教学中心

师资力量

截至2021年3月，学校现有教职工1500多人，其中专任教师1100多人，高级职称640多人，博士550多人。国务院政府特殊津贴、省有突出贡献中青年专家、省“333工程”、“青蓝工程”、“六大人才高峰”培养人选等200多人，国家级教学名师、省级教学名师4人，省科技创新团队5个，省优秀教学团队11个。

学术刊物

学校办有《东吴学术》、《常熟理工学院学报》2种学术期刊。

其中《常熟理工学院学报》的前身是创办于1988年的《苏州师专学报》（1990年更名为《吴中学刊》）和创办于1992年的《常熟高专学报》（自然科学版）；1999年在《吴中学刊》（社科版）和《常熟高专学报》（自然科学版）的基础上创办公开出版的《常熟高专学报》（文理综合版），双月刊；2005年，《常熟高专学报》更名为《常熟理工学院学报》（文理综合版），双月刊。2007年，《常熟理工学院学报》（综合版）由双月刊改为月刊出版。2013年，该刊由月刊改为双月刊。1、3、5期为哲学社会科学，2、4为自然科学，第6期为教育科学，逢单月20日出刊。

图书馆资源

截至2020年底，常熟理工学院图书馆由东湖校区逸夫图书馆和东南校区东南图书馆两部分组成。馆藏纸质图书万册，电子资源数据库32个。两馆共有15个书刊阅览室，阅览位3550个；1个电子阅览室，机位180个。两校区实行图书通借通还服务。

截至2021年4月，学校建有东湖、东南两个校区，占地面积近1800多亩，建筑面积60多万平方米,教学仪器设备资产总值近亿元。图书馆馆藏纸质文献万册。面向全国21个省招生，有普通全日制在校本科生20000多人，联合培养全日制研究生100多人，继续教育学院成人学历教育在籍学生6600多人。

院系专业

截至2021年10月，学校设有师范学院、外国语学院、纺织服装与设计学院、生物与食品工程学院、计算机科学与工程学院、电子信息工程学院、数学与统计学院、材料工程学院、机械工程学院、电气与自动化工程学院、商学院、汽车工程学院、马克思主义学院、体育部、常熟理工学院虞山学院等14个二级学院和1个民办二级学院，49个本科专业。