这是现在的情况,早期的毕设,大量的各种管理系统。 现在的管理系统,已经可以被严格定义成几个模块,权限,基础档案,单据,单据列表,报表。每个模块都有现成的方案,现在还写管理系统论文,纯粹是小孩子搭积木。老师看的兴趣都没有了。 现在的大学计算机老师,大多数博士毕业,对人工智能有一定兴趣,但没有太多的实践经验,也缺乏相关数据的训练。值得大家研究的方向,是各种经典 游戏 的算法研究,不过要注意难度,例如围棋就算了,五子棋就可以。当然,五子棋已经被研究透了,除非你能找个新的研究思路。 跟毕业设计的初衷有关。一般老师对你从GitHub上扒代码的能力还是不够重视。 核心问题是你做过管理么? 首先来想一下,管理系统真的符合毕设要求吗?举个例子,根据我校(岛国某野鸡)的毕设要求来看,需要满足创新性、研究性、有 社会 意义。不然连毕设计划书的审核都通过不了,最近因为毕设也相当内卷,不用上神经网络或者热门方向相关,都不好意思说自己做的是毕设。 因此很显然管理系统这种东西烂大街,也没有太多研究的必要, 社会 意义也不明显,自然无法作为毕业设计。 倒是我们的某些实践课程会要求为一些外部的公共、公益设施制作管理系统,所以我一直认为这类东西最多也只是课设的标准。 因为管理系统很成熟,一百多块钱就可以买一个现成的,甚至直接github上就能免费下载下来,稍微改吧改吧就能用了,所以我的毕业设计做的数独 游戏 怎么说呢,管理系统的确难度最低,各种代做也很多,下载模版也多,而且其实没有什么实用价值,毕竟学生们也不会有太多业务经验。