与研究与开发相关的论文

计算机已经被广泛应用于社会生产，居民生活和工作的各个环节。因此研究计算机软体的应用以及发展对提高计算机的应用程度和范围具有重要的作用。下面是我给大家推荐的，希望大家喜欢! 篇一 《计算机软体应用与发展探讨》 摘 要：计算机软体作为整个计算机的关键组成部分，也是广大计算机使用者使用最多的系统。计算机软体由于具有较强的功能，因此受到使用者的喜爱。计算机已经被广泛应用于社会生产，居民生活和工作的各个环节。因此研究计算机软体的应用以及发展对提高计算机的应用程度和范围具有重要的作用。本文从分析我国计算机软体技术的研究与开发现状入手，对计算机软体的应用和发展前景进行分析，以此为我国计算机事业的发展提供参考。 关键词：计算机;软体应用;发展 中图分类号： 21世纪作为计算机技术时代。也可以说是计算机技术是促进整个时代进步的主要动力，计算机已经成为人们工作与生活必不可少部分，将整个人类社会紧密联络在一起，不论在何时何地都能够看到计算机的身影。计算机由硬体和软体组成，其中软体是计算机正常执行的核心组织。计算机软体通过其强大的各种功能满足人们生活和工作的需要，计算机教学photoshop软体的发展对photoshop教学具有重要的促进作用。因此通过研究计算机软体的应用提高人们计算机应用能力对社会的发展具有重要的现实意义。笔者针对计算机软体的应用和发展进行研究分析。 1 我国计算机软体技术的研究与开发现状 软体工程 随着计算机技术的发展，使用者对计算机软体技术要求越来越高，计算机技术向复杂化和大型化发展，同时软体开发也出现了许多问题，主要包括：一、计算机软体开发成本过高，阻碍了计算机行业的发展[1]。因为社会发展对计算机技术要求越来越高，因此计算机发展趋势复杂化。二、计算机软体开发技术呈复杂化，软体开发周期变长，软体开发的内码表增多，软体开发人员的挑战越来越多。计算机软体开发逻辑性较强，因此在软体开发测试过程中校正时间越来越长，给软体开发工作带来了一定的困难。三、由于软体开发的复杂化，计算机维护工作量越来越大，不仅程式程式码增多且漏洞越来越多，要求工作人员及时发现问题及时进行补救，从而保证软体开发工作的顺利进行。同时客户对计算机软体应用体验要求日益复杂，因此需要工作人员投入更多的时间与客户进行沟通。针对软体开发现状计算机领域兴起了软体工程，要求软体技术向更高的层次发展[2]。 我国计算软体应用现状 计算机软体是实现软体系统进行高阶操作的系统，计算机软体技术主要研究的是如何实现执行模式的支撑体系和扩充套件新的技术领域[3]。软体系统实际上是一种可以运营操作的系统，软体系统包括系统软体如作业系统、资料库，支撑软体如程式库以及高阶语言编译器，应用软体。我国计算机软体技术经过三十年的发展，软体技术已经进入成熟期，软体技术的开发进入软体应用过程的改善和新技术研发合并时期，这也是我国未来软体业的发展趋势，其主要包括计算机软体的重复使用、软体构建技术、工程技术开发[4]。其中系统软体由多个程式组成，这些程式主要是对系统进行管理和掌控，如计算机关于开机以及储存等操作的执行需要相应的启动储存应用程式来执行，应用程式将程式语言转化为计算机语言，从而实现了人机对话，也就是说系统软体是人机对话的翻译。应用软体是为了解决计算机在操作过程中各种问题设计出来的程式系统，应用软体一般包括通用软体和专用软体，通用软体主要是满足大部分使用者的要求如文书处理程式word、表格处理程式excel、电子演示程式powerpoint等。photoshop软体大量应用于高职院校的计算机photoshop教学中，因为photoshop软体涉及到影象扫描、编辑、修改、制作、输入与输出以及广告创意等图形影象的处理，且因其使用领域广，且操作简单，因此深受平面设计和电脑美术爱好者的喜欢，因此photoshop软体也被广泛应用于广告设计、产品包装、网页制作、效果图后期制作等领域，因此几乎所有高职院校都开设了photoshop课程，并且不断的细化教学环节，提高教学效果，提高学生日后进入社会适应现代工作形式的能力，对学校培养高素质人才具有重要的促进作用。 计算机软体的开发 软体开发是一个系统的过程，可以根据使用者的具体要求建造软体系统和系统中的软体。开发过程由多个模组主城，主要包括需求捕捉、分析、设计和实现以及测试。在软体开发中使用使用者特定的某种程式软体语言实现软体开发。每种软体的开发要有相应的软体许可，这是保证软体使用者合法使用软体的根本措施，因此任何软体的开发都不能违背法律，保证软体的使用获得软体版权所有者的许可。 软体寿命决定于软体设计，其寿命周期主要涉及计划、开发和执行三个阶段，当然一个阶段又可分为多个小阶段，如计划阶段包含了对软体问题的定义以及开发可行性的研究，开发阶段包括了使用者需求分析、软体概要设计及其他详细设计和编码等，执行阶段包括软体的测试和维护。由此可见软体开发包括计划、分析、设计、编码、测试和维护等步骤。其中计划的制定是软体开发必不可少的一部分，这要求软体设计者准确掌握软体开发所要解决的问题，预设相应的解决对策[5]。最好计划这一环节是保证软体开发工作顺利进行的前提，同时更是降低开发成本的重要措施。下文将用一个具体的案例论述软体应用与开发对人们生活的影响。 如利用单机版执行的和利用高阶资料伺服器的软体开发区别在于单机版的只要安装相容性良好的系统即可，而高阶资料库伺服器则需要安装更多的步骤，应用操作较为繁琐。单机版的执行过程中随着使用者数量的增多执行速度会越来越慢，而高阶资料库伺服器则会因为使用者人数过多会给使用者进行限制，访问步骤会变得更加复杂，不利于使用者的应用[6]。 我国软体行业优势 首先软体是IT行业的核心部分，软体能够保证计算机的正常执行，只有安装软体才能实行人机对话，促进计算机网路之间资讯和资源的共享，因此软体开发对IT行业的发展具有重要影响。 其次，计算机应用范围较为广泛，如网上购物，智慧家电等，这些都是家庭生活中重要的组成部分。同时计算机网路游戏如QQ等也是人们娱乐的重要工具，另外计算机软体也是人们工作学习中必不可少的部分，如网上订票、计算机教学等。因此加大计算机软体在各行各业的开发，根据生产与工作的需要开发计算机应用软体成为我国智慧化研究的重要的课题，如根据医院的需要开发医院资讯系统能够实现医院管理的资讯化[7]。我国实行电子政务需要相应的软体才能确保政务的公开，这些都是软体行业向前发展的推动力量。 2 计算机软体的发展前景分析 计算机软体发展的分析 软体技术大诞生是因为人们想操控计算机，人们想要计算机按照自己的要求完成各种复杂的任务。在早期的计算中，软体和硬体之间区别并不是很大，导致计算机在一个较长的使其只能进行大规模的计算，计算机成为代替人力进行庞大运算的机器。 人们随着计算机的发展开始研制新的程式语言，个人电脑的出现得益于软体的开发，人们借助电脑能够进行较为复杂的工作。随着人们对不同软体需求的增长，软体开发行业也在日益发展，推动软体行业经济效益的提高，从而计算机软体升级速度越来越开，同时促进了硬体的和软体的分离。 软体行业前景分析 我国经济的高速发展对计算机软体行业需求越来越高，因此国家根据实际需求加大了对软体行业的各项投入，如资金、人力、物力、政策。国家将软体行业的政策指导性意见落实到各领域，如医疗资讯化、各种安防工作、物联网、银行支付以及电子取证等，国家政策的支援给软体各行业的发展带来新的机遇。有资料显示我国软体行业在未来3年增长速度可达30%以上。但是软体企业的发展出现两极分化的趋势，上市公司投资需求较大，公司收入增长速度较快。下业资讯化较为成熟的公司在投入和增长方面的速度都会有所放缓。因此软体行业未来投资的重点应该放在医疗、金融等需求旺盛的公司。随着网际网路产业的兴起，“云端计算”与“物联网”将会成为政策重点扶持的领域，提高公司渠道和服务能力是计算机软硬体企业在激烈的软体市场竞争中获取更多竞争优势的重要因素。因此计算机软体企业应该加大对软体开发人员的培训，为企业更好的发展提供保障。 3 结束语 随着社会主义市场经济体制的不断完善，我国经济的发展对计算机技术的依赖性越来越强，因此提高计算机技术对我国经济发展方式的转变以及增长速度的调整具有重要的作用，借助计算机技术有利于实现我国粗放的经济增长模式向集约型增长方式，同时计算机技术的发展有利益于我国高新技术行业的发展，促进国民经济结构的调整，增强国家综合国力的竞争。通过提高计算机软体和硬体开发技术是提高计算机技术的关键因素。计算机软体对我国各行各业的发展具有重要的促进作用，这要求开发人员应该根据各行业的实际需求研发出符合行业需求计算机软体，推动我国高新技术的发展，加大计算机软体的研发力度，推动计算机技术的快速发展，并带动其他产业的进一步发展。 参考文献： [1]刘默.浅析软体开发技术在计算机网路教育中的重要性[J].中小企业管理与科技，2011，2***18***：275. [2]周国强，董保华.计算机软体的开发与发展分析[J].资讯与电脑，2012. [3]陈斌.计算机软体的深度开发应用[J].科技致富向导，2012，2***21***：61. [4]冯玉林.软体工程方法工具和实践[J].兰州大学学报，2010***09***：456. [5]李辉.资讯处理技术与工具[J].经济经纬，2011***08***：489-492. [6]李成伟.我国ERP软体产业优势分析及发展策略研究[J].经济经纬，2012***03***：423-425. [7]丁剑洁.基于度量的软体维护过程管理的研究[J].西北大学学报，2011***06***：125-127. 作者简介：徐小亚******，女，研究生，讲师，研究方向：计算机应用;谢延华******，女，实验师，研究方向：计算机应用。

论文怎么写 一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。 三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。 因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。 报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下： ●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。 ●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中 如何定位》一文的内容提要) 内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来： 1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。 2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。 3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。 4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。 5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。 四、正文 正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。 五、参考文献 参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。 当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。 列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。 资料来源：

根据自己的专业抓住如下主要点就行,具体如下：毕业设计不同于毕业论文，它的组成部分不只是一篇学术论文，我们拿“机械毕业设计”举例：随着科技发展的进步，各大高校对机械毕业设计的内容提出了一定的要求，2004年以前设计内容一般包括：毕业设计图纸+说明书（毕业论文），2005年以后国家教育部门提出新的要求，结合工厂需求加入了三维设计，模拟仿真，及程序分析研究。其中包括：毕业设计图纸（三维“UG ，PRO/E，CAM，CAXA，SWOLIDWORD”+CAD二维工程图）+开题报告+任务书+实习报告+说明书正文。这足够的说明了做一份优质的毕业设计是要付出相当的努力！高等学校技术科学专业及其他需培养设计能力的专业或学科应届毕业生的总结性独立作业。要求学生针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一。相当于一般高等学校的毕业论文。目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据；同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。一些国家根据学生的毕业设计，授予一定的学衔。如建筑师、农艺师、摄影师等。中国把毕业设计和毕业考试结合起来，作为授予学士学位的依据。目的要求目的毕业设计公开答辩会毕业设计公开答辩会(1）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。(2）对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。要求（1）要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高；(2）设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成；(3）书面材料：框架及字数应符合规定。基本步骤编辑确定课题选题是毕业设计的关健。一个良好的课题，能强化理论知识及实践技能，使学生充分发挥其创造力，圆满地完成毕业设计。毕业设计的课题可从以下几个方面综合考虑：（1）有利于综合学生所学知识。（2）能结合学科特点。（3）尽可能联系实际。（4）有一定的应用价值。根据以上要求，可以考虑从下面一些角度挖掘课题：（1）学科教学的延伸。例如：结合电气控制线路，要求学生设计机械动力头控制电路并安装调试。结合数字电路进行逻辑电路的设计与装接。（2）多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。例如，机电专业可设计以下课题：大型城市的交通信号灯指示。这个课题就可分为以下两个子课题：PLC控制的信号灯显示、信号长短计时的时钟电路。（3）结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。项目分析毕业设计需对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析（需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化）。这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析，需求分析，平台选型，总体设计（分块），设计部分模块的细化，使用的开发工具的内容。论文结构一般安排如下： 1）引言（重点描述应用项目背景，项目开发特色，工作难度等） ；2）项目分析设计（重点描述项目的整体框架，功能说明，开发工具简介等）；3）项目实现（重点描述数据库设计结果，代码开发原理和过程，实现中遇到和解决的主要问题，项目今后的维护和改进等，此部分可安排两到三节）；4）结束语。指导设计指导教师布置给学生任务后，要指导学生分析课题，确定设计思路，充分利用技术资料，注重设计方法和合理使用工具书。学生设计时应注重理论与实际的差距，充分考虑设计的可行性。指导教师要注重学生完成任务的质量和速度，及时指出其存在的不足，启发其独立思考。在设计过程中，应指导学生养成良好的安全意识和严谨的工作作风。设计完成后应撰写毕业设计论文，对自己的设计过程作全面的总结。组织答辨答辨是检查学生毕业设计质量的一场“口试”。通过这一形式，有助于学生进一步总结设计过程，检验毕业设计论文及图纸毕业设计论文及图纸其应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。答辩主要考查学生的一些专业基础知识和基本理论。答辩的过程实际上也是帮助学生总结的过程。教师要积极引导学生总结在设计过程中积累起来的经验，分析设计效果，找出不足以及改进方法，帮助学生把实践转化成自己的知识和技能。通过答辩，也有助于学生提高应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。评定成绩评定成绩的根据主要有两个方面：一是毕业设计的质量；二是答辩的表现，而答辩的表现不低于毕业设计的质量。优秀：按期圆满完成任务书中规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。立论正确，计算、分析、实验正确、严谨，结论合理，独立工作能力较强，科学作风严谨；毕业设计（论文）有一些独到之处，水平较高。良好：按期圆满完成任务书中规定的项目；能较好地运用所学理论和专业知识；有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。立论正确水平。及格：在指导教师的具体帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能为，科学作风好；设计〈论文〉有一定的忽和遗漏；能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，但技术含量不高。在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。毕业设计（论文）基本符合要求。不及格：任务书规定的项目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握。没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证，只是一些文件、资料内容的摘抄。毕业设计（论文）未达到最低要求。设计环节编辑实践环节1、计算机专业实践环节形式：毕业设计2、毕业论文实践环节应注意的事项：（1）、“毕业论文”实践环节在全部毕业学分中占有一定学分；（2）、“毕业论文”实践环节从起步到毕业答辩结束历时至少4周以上；（3）、“毕业论文”实践环节包括两部分内容：①完成“毕业论文”所开发的应用程序；②针对所开发的应用程序书写“毕业论文”说明书（即论文）；3、毕业论文实践环节应先完成的工作在毕业论文实践环节之前，应向有关主管设计工作的单位或老师上报如下材料：（1）《毕业论文实践环节安排意见》（包括领导小组名单，毕业班专业、级别、性质、工作计划安排、实践环节工作步骤，指导教师名单，学生分组名单）；（2）《毕业论文（论文）审批表》一式两份（要求认真审核、填写指导教师资格，包括职称、从事专业、有何论著，每人指导学生不得超过一定人数，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减）。4、关于“毕业论文”工作的过程步骤：（1）、“毕业论文”题目的选择选题时应遵循以下原则：①选题必须符合计算机专业的综合培养要求；②应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；③毕业论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；④选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业论文的独立子课题；⑤选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。总之选题要体现综合性原则、实用性原则、先进性原则、量力性原则等选题时要达到以下目标：①选题与要求提高综合运用专业知识分析和解决问题的能力；②掌握文献检索、资料查询的基该方法和获取新知识的能力；③掌握软硬件或应用系统的设计开发能力；④提高书面和口头表达能力；⑤提高协作配合工作的能力。（2）、“毕业论文”题目审核有关单位将毕业学生选择的题目填写在同一个“毕业论文（论文）审批表”中的“毕业论文安排表”相应栏目中，审核通过后方可开展下一步工作。应用程序开发实施（3）、“毕业论文”应用程序开发实施（大致用时安排）①需求分析阶段（约一周时间完成）②系统分析阶段（约一周时间完成），同时完成毕业论文说明书前两章资料整理工作。③系统设计阶段（约一周时间完成）④代码实现阶段（约三周时间完成）同时完成毕业论文说明书第三章、第四章资料整理工作。⑤系统调试阶段（约二周时间完成），同时完成毕业论文说明书第五章资料整理工作。⑥投入运行阶段（约一周时间完成），同时完成毕业论文说明书中第六章资料整理工作。⑦毕业论文说明书的整理定稿阶段（约二周时间完成）设计大纲编辑一、实习（调研）的目的实习（调研）是培养学生工程意识和实践能力、实现专业培养目标的重要实践性教学环节，通过实习（调研），使学生受到以下几方面的训练。1．理论联系实际，将书本知识融会贯通，形成个人在某一领域或某一方面的知识体系，并了解这些知识体系在工程中的应用。加强在工程实践中发现问题、解决问题的能力，以及创新能力的培养和训练。2．实现专业培养目标，熟悉相关技术领域的工程设施与相关的设备，了解工程项目的设计思路与过程。3．本学院的毕业实习和毕业设计实行捆绑制。通过实习（调研）为毕业设计做准备，在资料收集、方案确定、资料查询等环节获得必要的训练。也可根据实习单位的具体情况，初选毕业设计题目。4．受到适应现场、社会活动与人际交往能力方面的训练，提高综合素质。二、实习（调研）内容与要求1．了解毕业设计课题研究的对象及生产、科研的实际，加强理论与实际的联系，培养深入实际调查研究的作风，提高工程技术素质。2．独立深入到与毕业设计课题有关的单位、部门了解课题的来源及提出的依据，了解与毕业设计课题有关的生产设备、生产过程、检测手段、生产特点的实际知识。收集有关的数据、图表、文献、资料，并进行分析、归纳、整理及研究，对课题设计方案起到指导作用。3．调研要有记录。学生在实习结束后，均需按规定的格式提交书面的毕业实习报告，实习报告要求格式统一（封面、内容格式均需统一），字数在5000字以上。三、实习时间及分配见“电气工程与自动化学院关于06届毕业实习与设计工作安排”（2005年1月9日文件）。四、考核内容和方式实习考核内容包括下列各项：1．对于导师安排进行调研的学生，考核其调研记录。对于在现场实习的学生，考核其实习日记与实习单位的鉴定与证明。2．书面实习报告。结合上述各项情况，由指导老师按五级记分制（优、良、中、及格、不及格）给出恰当的成绩。（五）实习（调研）注意事项1．应遵守实习（调研）单位的规定及指导，遵守实习单位的劳动纪律。2．实习（调研）过程中，要文明礼貌，勤学好问，谦虚谨慎。3．旅途过程中，要注意安全，要有自我保护意识。